部编版四语上15《女娲补天》标准化试题课课练名师原创连载

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新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
15* 女娲补天
一、标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
课文讲的是女娲为了________________________ ，________________________的故事，赞扬了女娲_________的品质和________________________的精神。
2.当天塌下后，女娲先后做了________________________、________________________、____________________这三件事。其中__________________写得最详细。
3.《女娲补天》是一篇________，女娲不忍人类受灾，于是炼出________补好天空。课文重点写________这件事。你知道是神话故事还有________、________、________。
4.读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个________的人，我是从文中和________这两件事中感受到的。
5.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。
A.到处（chù） ?挣扎（zhèng） ?喷火（pēn）? 惊慌失措(cuò)
B.功绩（jī） 传说 （chuán）?塌（tā）下? 传颂（sònɡ）
C.山冈（gǎng） 熄灭（xī） 冶（zhì）炼? 挣扎（zhá）
D.女娲（wā） ? 泼（pō）水 ? 一项（xiàng） 轰隆隆（lōng ?lóng）
6.下列加点字的读音都不相同的一组是(? ?)
A.创业 创造 创伤 B.挣扎 扎针 扎辫子
C.混蛋 混球 混乱 D.喷泉 喷射 喷香
7.下列( )组词语不都是近义词。
A.创造——创建 幸福——快乐 B.燃烧——焚烧 立刻——马上
C.危险——危急 寻找——寻觅? D.燃烧——熄灭 传说——据说
8、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
①天气预报说今天有雨，今天（ ? ? ）下雨了。
②一天夜里，女娲（ ? ? ? ? ）被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了
③他今天（ ? ? ? ? ）也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！
把关联词序号送回句子中。
A.因为……所以…… B.虽然……但是…… ?C.如果……就……
①( ? )天火被雨神熄灭了，( ? )天上的大窟窿还在喷火。?
②( ? )收集到五彩石，( ? )可以补天。?
③( ? )女娲补好了天上的窟窿，( ? )人们又过上了幸福的生活。?
10.《女娲补天》的故事( ?)，赞扬了女娲( ?)。?
A．告诉我们五彩云霞的来历 ? ?B．是个神话，是古人想象出来的?
C．机智巧妙、心地善良的品质 ? D．不怕危险、甘于奉献的精神?
二、按要求完成句子练习。
1.她找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头。(缩句)
________________________________________________________
2.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩句)
________________________________________________________
3.女娲在一眼清清的泉水中找到了纯青石。(改为“被”字句)
________________________________________________________
4.许多人被火围困在山顶上。（改成“把”字句）
________________________________________________________
5.女娲看到自己创造出来的人处于水深火热中,难过极了。(改为反问句)
________________________________________________________
6.自从女娲发明了人，大地上到处是欢歌笑语。(修改病句)
________________________________________________________
7.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。 天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子，并加上标点符号)
________________________________________________________
三、按要求完成练习。
（一）
( )炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。?
( )对准那个大黑窟窿，往上一泼，?
( )五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
( )只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
( )女娲把它装在一个大盆里，端到天边，?
把上面的句子排列成一段通顺的话，正确的序号为__________________。
2.这段话主要是对女娲_______的描写。从这些描写中，我体会到__________________。
3.这段话主要写了 心女娲补天的过程 。
4.从哪些语句中可以感受到这个故事的神奇色彩?用“一”画出来。
(二)
(?2?)结果共工惨败,他又羞又恼,撞断了撑天的大柱子。
(?4?)女娲找来五色石头，用神火熔炼成黏稠的石浆,将天修补好。
(?1?)不知道什，么原因,水神共工和火神祝融打了起来。”儿
(?5?)女娲斩大乌龟,杀黑龙，用芦灰堵住地缝,人类获得了新生
(3)女娲难过极了,决心把天和地修补起来。
1.根据课文内容,为上面的句子排序。
2.联系课文,我们可以知道女娲是用____、____、____、____、____五种颜色的石头炼成了石浆。
3.女娲杀乌龟是为了 ,杀大黑龙是为了 。
4.你心目中的女娲是怎样的?简单说一说。
. 。
四.课文片段阅读理解：
《女娲补天》片段
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 (xìng xìn)福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhèn ?zhèng)醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióng xóng)大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
1.给加点的字选择正确的读音，画上“ ? ”。
2.照样子，写词语。?
轰隆隆：________?、________?、?________
3. 用“?________”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。?
4. 女娲见到这样的情景，心里会想着什么？ ?
___________________________________________________________________________
口语交际。
我们已经学了不少神话，如《盘古开天地》《精卫填海》等，课外你还读过哪些神话故事呢?请向同学们推荐一本你喜欢的书。
好书推荐卡
我最喜欢的神话故事:《 》
我的感受:_____________________________________________________________。
?
答案见下一页

答案
一
1.拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天 勇敢善良 不惧危险、不怕困难、甘于奉献
2.找雨神降雨熄灭天火，造船救出洪水中的人们，炼五色石补天 炼五色石补天
3.神话故事；五彩石，补天 精卫填海、八仙过海、夸父逐日、嫦娥奔月
4.不怕危险、甘于奉献；造船救人、寻石补天
5.D 6.B 7.D 8.①果然 ?②突然（或忽然）③居然
BCA 10.B D
二
她找到了石头。 2.天空露出窟窿。3.纯青石被女娲在一眼清清的泉水中找到了。
火把许多人围困在山顶上。
5.女娲看到自己创造出来的人处于水深火热中，怎能不难过极了呢?
6.把“发明”改为“创造”
7.虽然天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，但是天上的大窟窿在喷火。
三
（一）
1.②④①⑤③ 2.动作 娲补天的辛苦 3.心女娲补天的过程
4.只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
（二）
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2. 赤、青、黄、白、黑
3.用它的四条腿把天空撑起来 , 震慑其他的野兽 。
4.提示:为人类着想，舍己为人等等，合理即可。
四
1.xìng ?zhèn ?xióng?
2. 骨碌碌、呼啦啦、黑沉沉?
3. 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。
4. 我要赶快把天补好,让大地重回幸福快乐的日子。
五、大闹天宫 故事中孙悟空神通广大、爱憎分明、敢于斗争的人物形象让我印象深刻。