统编版四年级语文上册第四单元市统考模板测试卷(有答案)

文档属性

名称 统编版四年级语文上册第四单元市统考模板测试卷(有答案)
格式 docx
文件大小 185.4KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-10-13 08:41:55

图片预览

文档简介

-657860129540统编版四年级语文上册市统考模板第四单元测试 (持续更新中)
时间: 90 分钟 分值:100
卷首语:亲爱的小朋友,这单元你一定有很多收获,快来展示一下!细心答题,认真书写,会帮你取得好成绩喲!
一、看拼音,写词语。(10分)
fān shēn xià jiàng hún zhuó huǎn màn chēnɡ qǐ

mào shènɡ zī rùn bēi cǎn měng ?shòu wéi ?kànɡ
二、选择题。( 每题1.5分,计27分)
-10915651333501.下面加点字的读音全部有误的一项是(? ? )
A.躯干(gàn) 功绩(jī ) 混沌(hùn) 惊慌失措(cuò )
B.溺水(nì)?堙没(yān) 花圃(pú ) 愤愤不平(fèn)
C.名曰(yuē )?衔着(xián) 玫瑰(guì) 惩恶扬善(chénɡ)?
D.冶炼(zhì) 山冈(gǎng)茉莉( mù) ? 天塌地裂(tà)
2.下列加点字读音的韵母与其他三项不同的一项是(? ?)
A.花圃 B.花卉 C.花蕊 D.玫瑰
3.下列词语书写错误最多的一项是( )
A.劈开 立既 豪毛 揭尽全力 B.严历 狠心 弱水 刀枪不人
C.曲服 即然 猛兽 腾云驾雾 D.辽阔 往返 街土 神通广大
4.下列加点字的意思解释不正确的一项是(? )
A.精疲力竭(尽。)B.奔流不息(停止。)C.故为精卫(原因。)?D.以堙于东海(填塞。)
5.下列反义词对应不正确的一组是(? ?)
A.上升一下降 屈服──反抗 B.危害一安全 惩罚──表扬?
C.合拢一展开 辽阔──狭窄? D.黑暗一光明 凶恶──善良
6.下列词语搭配不完全正确的一项是(? ?)
A.冒着危险?拿取火种 烧熟食物 B.驱赶猛兽 承认错误 请求饶恕
C.忍受痛苦 归还火种? 违抗命令 D.遭受痛苦 获悉自由 珍惜时间
7下列词语与人物的品质或特点搭配不正确的一项是(? ?)
A.上天人地——孙悟空 开天辟地——盘古
B.神机妙算——夸父 腾云驾雾——孙悟空
C.惩恶扬善——神笔马良 三头六臂——哪吒
D.各显神通——八仙 精卫填海——女娲
8.下列品质中,形容精卫精神不太恰当的是(? ?)。
A.无私奉献 B.不屈不挠 C.意志坚定 D.锲而不舍
9.“为人类造福,有什么错?”该句的句式是(? ?)
A.疑问句 B.祈使句 C.反问句 D.设问句
10.下列鲜花在三月盛开的是(? ?)
A.梅花 B.菊花 C.荷花 D.桃花
11.“这是……电影院”中的“电影院”前有三个修饰词语,下面排列顺序正确的一项是( )
①一座 ②现代化的 ③武汉市
A.③①② B.①②③ C.①③② D.②①③
12.“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他 不能动弹, 不能睡觉。”填入这句话中的关联词最恰当的是(? ?)
A.既……也…… B.因为……所以…… C.虽然……但是……?D.如果……就……
13.下列句子描述的情景用哪个词形容最合适?( )
孙悟空一个筋斗翻到云端,在云雾缭绕的空中,乘风而飞。
腾云驾雾B.各显神通C.上天人地 D.神机妙算
14.“伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。”下列选项不符合故事原文的一一项是(? ?)
A.双眼——太阳和月亮野 B.血液——滋润万物的雨露
C.四肢——大地的四极 D.汗毛——茂盛的花草树木
15.下列说法不正确的一项是(? )
A.诗句“云母屏风烛影深”出自李商隐的《嫦娥》一诗。
B.传说中黄帝的女儿叫女娲,去东海游玩时被海水淹死了。
C.神话故事中,女娲创造了人类。
D.“轻而清”与“重而浊”是意思相反的短语。
16.下列说法错误的一项是(? ?)
A.神话故事都充满了神奇的想象,表达了古人对未知世界的认识与思考。
B.“由于运用了科学的复习方法,他的学习成绩有了很大提升。”这个句子没有语病。
C.“巨大的变化飘动的云、巍峨的巨人、严厉的惩罚、幸福的生活”这些词语搭配没有错误。
D.《女娲补天》一文赞扬了女娲神通广大、甘于奉献的精神品质。
17.下列句子说法正确的是(? ?)
A.《本草经》是一部关于农业生产的著作。
B.“他的汗水变成了滋润万物的雨露……”中省略号的作用是表示说话断断续续。
C.普罗米修斯、共工、俄耳甫斯都是希腊神话中的人物。
D.神话故事充满了神奇的想象,从中我们能了解到古人对于未知世界的思考和认识。
18.按课文《普罗米修斯》的故事情节,下列排序正确的一项是(? ?)
①普罗米修斯受到了残酷的惩罚。
②普罗米修斯“盗”取了火种,然后小心翼翼地把它带到人间。
③普罗米修斯获得了自由。
④众神的领袖宙斯得知此事,大发雷霆。
⑤传说地球上本没有火种,那时人类的生活非常困苦
⑥大力士赫拉克勒斯射死了凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。
②③⑥⑤①④ B.②⑥③①⑤④ C.⑤②④①⑥③ D.⑤④②①⑥③
三、根据课文内容填空。(14分)
本单元我们学习了四个中外 神话 故事,《盘古开天地》《? ?》《普罗米修斯》《? 》,我还知道的神话故事有 、 。其中我最喜欢的故事是《 》,这个故事的主人公是 ,他(她)是一个 、 的人。(4分)
的东西,缓缓 ,变成了 ; 的东西,慢慢下降,变成
了 。(2.5分)
3.从《普罗米修斯》中我知道,故事的主人公是 ,赫淮斯托斯是 神,赫拉克勒斯 是 神。(1.5分)
4.炎帝之少女,名日 。女娃游于 , ,故为精卫,常衔 以堙于东海。(2分)
5.《嫦娥》一诗中写道:云母屏风烛影深, 。嫦娥应悔偷灵药, 。这首诗中诗人 提到的神话故事是 。(2分)
6.写一个你喜欢的神话故事中的人物,并写出喜欢他(她)的理由。(2分)
人物名称: 喜欢的理由: 。
四、阅读理解。(24分
(一)阅读下面的表格,回答问题。(6分)
下面是某校对四年级学生课外阅读情况的调查结果。
总人数
推荐书目
书籍类别
阅读人数
《三国演义》
小说
45
《繁星?春水》
诗歌
10
《勇敢的小裁缝》
童话
53
《十万个为什么》
科普
25
1.调查结果表明,最受学生欢迎的课外阅读书目是( )。(2分)
A.《三国演义》 B.《勇敢的小裁缝》
C.《繁星?春水》 D.《十万个为什么》
2.学生在课外阅读中偏爱于( ),忽视了对( )的阅读。(2分)
A.小说 B.诗歌 C.童话 D.科普
3.针对同学们的课外阅读情况,你有什么建议?(2分)
. .
(二)阅读古诗,完成练习。
嫦娥(9分)
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
, 。
1.把古诗补充完整。这首诗的作者是 代诗人 ,他与 并称为“小李杜”。(1.5分)
2.解释诗中的词语。(1.5分)
晓星:晨星,诗中指启明星。 悔:后悔。 夜夜:每晚。
3.选择正确的解释。(2分)
(1)“长河”是指(? ?) A.长长的河。 B.银河。
(2)“夜夜心”是指(? ?) A.嫦娥每晚都会感到孤单。 B.嫦娥每晚都心情很好。
4.写出后两句诗的意思。(2分)
嫦娥应该后悔偷吃了灵药,眼望着碧海青天,夜夜心情孤寂。
5.这首诗表达了诗人(? ?)的感情。A.喜爱嫦娥 B.孤独寂寞 (1分)
6.诗中引用的传说是(? ?) A.玉兔捣药。 B.嫦娥奔月。 (1分)

(三)吴刚伐桂(9分)
据说,月亮里有一棵高达五百丈的桂树,树下有个名叫吴刚的男子,每天不停地挥斧砍树,尽管如此,桂树依然青翠如常。吴刚心里困惑极了,想道:“为什么砍了那么久的树,还是原封不动呢?”于是,他再度挥起斧头“唰唰”地砍起来。但是当砍第二刀时,第一刀的缺口又慢慢复原了。吴刚不由得又羞又愧!
吴刚本住在西河,自幼就喜欢神仙之术,长大后就四处寻仙问道。有一天,他终于遇到了一位道行高深的老者,于是马上拜师学艺。
就这样,吴刚跟随师父三年,自认为功夫已学得不错,就渐渐地露出骄傲自满的态度来。①师父伤心欲绝,自叹当初看走了眼,悔恨不已。
吴刚心里想:“现在我已小有成就,何必在这儿跟糟老头过着单调乏味的日子呢?我要向他求长生不死的仙术,从此,我就可以远走高飞了!”
师父心里也在想:?( )让他危害人间,( )让他吃点苦头,好改过自新。于是他就答应了,便向天空一指,那吴刚便风驰电掣般飞向月亮了。
从此,吴刚便被深锁在月宫中做着永远做不完的工作。
在皓月当空的夜晚,我们仰望天上,隐约可以看到月亮里面有一棵大树的阴影,旁边好像有个人在挥动着斧头呢。
幸好月宫还有嫦娥,与吴刚做了邻居,吴刚才不感到寂寞,但他还是要终日不停地做那砍树工作。这就是吴刚伐桂的由来。
1.读文中画横线的句子,选择合适的关联词。(? ?)(1分)
不但……而且…… B.与其……不如…… 虽然……但是…… D.如果……就……
2.文中①处省略了表现吴刚骄傲自满的行为,下面错误的项是(? ?)(1分)
A.他常常顶撞师父。
对于师父的饮食起居,更是不闻不问。
C.在外面惹是生非,仗着一点功夫,背着师父蒙骗他人。
自学长生不死的仙术。
3.对文章第1.2自然段内容的概括,正确的是(? ?)。(1分)
吴刚每天不停地挥斧砍树,桂树依然青翠如常。
B.吴刚伐桂。
C.吴刚挥斧砍树,看到桂树青翠如常,他又羞又愧。
4.吴刚挥斧砍树的时候又羞又愧,他心里会怎么想?( )(1分)
A.我用力砍树,怎么没有效果呢?
B.我还是没有学到足够厉害的本事。
C.连一-棵树都砍不倒,我当初真不该骄傲自满啊!
5.文章的记叙顺序是( ? )。(1分)
A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.补叙
6.结合故事内容,说说吴刚的师父是个怎样的人。(2分)
. .
7.民间故事口口相传,表达了人们的一些愿望。这个故事表达的愿望是 .
. 。(2分)
五、快乐习作。(25分)
本单元我们学习了许多神话故事,你想要变成神话故事中的什么人物呢?变成后你想做些什么呢?请以《假如我是 》为题,发挥你独特的想象,写一写吧!
350
参考答案:
一、翻身下降 混浊 缓慢 撑起 茂盛 滋润 悲惨 猛兽 违抗
二、1-5 DAACB 6-10 DDACD 11-15 AAABB 16-18 DDC
三、
1.精卫填海 女娲补天 后羿射日 精卫填海 精卫 坚持不懈、不怕困难
2.轻而清 上升 天 重而浊 下降 地
3.普罗米修斯 火 大力
4.女娃 东海 ,溺而不返 西山之木石
5.河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心 李商隐 嫦娥奔月
6.精卫
因为她坚持不懈、永不放弃的精神值得我们学习
四、(一)1.B 2.C B 3.示例:我们不能只偏爱读童话和小说类书籍,也要多阅读一些科普类和诗歌类的书籍。
(二)
1.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心 唐 李商隐 杜牧
2.晨星,诗中指启明星。 后悔 每晚
B A 4.嫦娥应该后悔偷吃了灵药,眼望着碧海青天,夜夜心情孤寂。5.B 6.B
(三)
1.B 2.D 3.C 4.C 5.C 6.道行高深,正直善良,及时阻止了徒儿误入歧途
教导人们要虚心求学、为人善良