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HS版八上§1.2力（2力的作用效果）课后练习
姓名
下列现象中不属于物体受力发生形变的是（
）
A.
汽车受牵引力而加速前进
B．射箭运动员拉开弓
C．撑竿跳高运动员将杆压弯
D．用手将弹簧压缩
2、下列哪个因素不影响力的作用效果（
）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．力的单位
3、下列事实中，属于物体运动状态改变的有（
）
A．用力拉弹簧，弹簧变长
B．跳伞运动员在空中匀速直线下降
C．在平直的铁路上匀速行驶的火车
D．运动员投出的标枪在空中前行
4、在下列几种现象中，不需要对物体施加力的是（
）
A．物体从静止变为运动
B．物体从运动变为静止
C．物体的圆周运动
D．物体在光滑水平面上做匀速直线运动
5、下列关于力的作用效果的说法中，错误的是（
）
A．力能使静止的物体运动起来
B．力可以把铁棒拉成铁丝
C．力能使运动的物体由快变慢
D．只改变物体的运动方向不需要力
6、关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是（
）
A．只与力的大小有关
B．只与力的方向有关
C．与力的大小、方向、作用点都有关
D．只与力的作用点有关
7、在足球比赛中，下列关于力的作用的说法，错误的是（
）
A．摩擦阻力使地上滚的足球越来越慢
B．鞋底有鞋钉是为了增大对地面的压力
C．头顶球的力可以改变球的运动方向
D．守门员接球时，手对球的力使球变为静止
8、如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是（
）
A.
木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
9、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图1所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 ???所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
参考答案
1、A
2、D
3、D
4、D
5、B
6、C
7、B
8、B
9、（1）压痕的深浅程度（泡沫形变的大小）
（2）压力的作用效果跟压力的大小有关
（3）甲、丙
（4）没有控制压力不变
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华师大版
八上
§1
.
2
力（2）
------力的作用效果
回忆
1、什么是力？力的单位是什么？
2、力的测量工具是什么？
3、使用弹簧测力计时应注意什么？
4、为什么说力的作用是相互的？
思考与分析
用力拉弹簧，弹簧会发生形变；
用力拉弓，弓会发生弯曲（视频）；
撑杆跳运动员起跳时，杆会被压弯了（视频）；
跳水运动员起跳时跳板会被压弯（视频）。
……
说明：
力可以使物体发生形变。
思考与分析
打台球时，杆对台球的作用力可以使台球由静止变为运动；
足球运动员用力踢足球，足球的运动方向会发生改变（视频）；
大风刮起时，地上的灰尘满天风；
篮球撞上篮板后，运动方向马上发生改变；
……
说明：
力可以改变物体运动快慢或运动方向。
运动状态
运动快慢
运动方向
运动状态
运动状态改变，可能是运动快慢发生了改变，也可能是运动方向发生了改变；还可能是运动快慢和运动方向都发生了改变。
物体的运动状态不改变，则这个物体处于平衡状态。
物体处于平衡状态可能是静止，也可能是匀速直线运动。
力的作用效果
力的作用效果
1、力可以改变物体的运动状态
2、力可以使物体发生形变
注意：有些形变较微小，不容易观察到。
力的作用效果与什么因素有关
用拉力器锻炼时，小孩的力小，一根弹簧也拉不开，而大人力气大，很容易拉开三根弹簧；
说明：
力的作用效果与力的大小有关。相同条件下，力越大，越容易产生形变的效果。
滑冰时，轻轻踢足球，足球会慢慢运动起来，如果用力踢足球，足球会很快滚出去；
说明：
力的作用效果与力的大小有关。相同条件下，力越大，运动状态越容易改变。
在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动，若主攻手用力向下扣球，球就会改变运动方向，急速下落；
说明：
力的作用效果与力的方向有关。
用手拉弹簧时，弹簧会伸长，而用相同大小的力压弹簧时，弹簧会缩短；
说明：
力的作用效果与力的方向有关。
推门时，推力离门轴近，门不容易被推开，而推力离门轴较远时，门容易被推开；
说明：
力的作用效果与力的作用点有关。
一个矿泉水瓶正放在桌上，若用手推它
的下部，它会向前移动，若相同大小的力推
瓶的上部，瓶会翻倒；
说明：
力的作用效果与力的作用点有关。
力的作用效果与什么因素有关
力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。
力的大小、方向和作用点，称为力的三要素。
力的三要素
1、力的大小
2、力的方向
3、力的作用点
课堂小结
1、力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态；二是力
可以使物体发生形变。
2、运动状态包括运动快慢和运动方向。
3、力的大小、方向和作用点，称为力的三要素。
4、力的作用效果与力的三要素有关。
课堂练习
1、下列情况中，物体运动状态没有发生变化的是（
）
A．火车进站时
B．汽车转弯时
C．匀速上升的电梯
D．客车启动时
C
课堂练习
2、下列属于运动状态改变的是（
）
A.人坐沙发，沙发凹陷
B.降落伞匀速直线下降
C.用力拉弹簧，弹簧变长
D.正在进站的火车
D
课堂练习
3、要改变物体的运动状态，就必须对它施加________的作用，物体的_
_______或
发生改变，我们就说物体的运动状态发生了改变。
力
运动方向
运动快慢
课堂练习
4、下列四个事例中，其中与另外三个力产生的作用效果
不同的是（ ）
A．人对拉力器的作用可使弹簧伸长
B．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
C．拦网队员对排球的作用力可以使排球改变运动方向
D．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
A
课堂练习
5、下列说法正确的是（
）
A．静止的物体一旦受力，就一定会运动
B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用，因为力能改变物体的运动状态
C．有施力物体，就必然存在受力物体，因为力的作用是平衡的
D．物体受到力的作用，速度大小一定改变，因为力能改变物体的运动状态
B
课堂练习
6、关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）
A．可能改变物质的状态
B．可能改变物体的形状
C．可能改变物体的速度大小
D．可能改变物体的运动方向
A
课堂练习
7、物体在光滑水平面上受推力作用运动，当推力F逐渐变
小，物体的运动状态是(
)
A．速度增大
B．速度减小
C．静止
D．保持匀速直线运动
A
课堂练习
8、下列情况中，物体运动状态发生变化的是（ ）
A．汽车平直的公路上匀速行驶
B．匀速下降的跳伞运动员
C．停在车站内的火车
D．在空中飞行的足球
D
课堂练习
9、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对
而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确
的是（
）
A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N
B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力
C．乙向后退，且始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
D
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