一年级上册数学教案-8.1 时、分、秒北京版

学科 数学 课题 时、分、秒
主备人
课时 1
教学目标 认识钟面，认识时、分，掌握时和分的进率。
认识几时几分，会表示钟面上的时间。
教学重难点 ?重点：认识时和分，掌握时和分之间的进率。
难点：会表示钟面上的时间。
教学方法 讲授法、谈话法
教学过程： 创设情境，引入新课、
北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育馆开幕。
师：那你们认识钟表吗？关于钟面，你知道些什么呢？
二、操作探究，学习新知。
1、出示钟表，让学生观察钟面上都有什么？
（生：数字、时针、分针、秒针、小格、大格）
2、学
观察钟面，
①钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格
②时针走1大格是（ ）时
③分针走一小格就是（ ）分，走一大格是（ ）分。
④时针走一大格，分针正好走（ ）圈。
1时=（ ）分
3、写出钟面上所表示的时间。
(注意：写时间时，先写时，在时的后面加上“：”，然后写“分”，如果分是一位数，在前面要补上一个“0”.)
时间：1、数字表示法：8：08
汉字表示法：8时08分
2、数字表示法 9：00
汉字表示法：9时
3、数字表示法：9：30
汉字表示法：9时30分
4、数字表示法：9：45
汉字表示法：9时45分
归纳总结
1、钟面上分针走1小格是1分，走一大格是5分；
2、时针走1大格是1时。
3、 1时=60分。
4、分针指向12时，时针指向几就是几时，
分针从12开始，走了几个小格就是几分。
5、钟面上的时间有两种表示方法：
一是数字表示法 二是汉子表示法
练习1、2题
当堂检测
1、时针从12走到5走了（ ）大格，是（ ）时；
分针从12走到5走了（ ）小格，是（ ）分。
2、1时=（ ）分
3、写出钟面上的时间。
六、板书设计：
认识钟面
①钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格
②时针走1大格是（ ）时
③分针走一小格就是（ ）分，走一大格是（ ）分。
④时针走一大格，分针正好走（ ）圈。
1时=（ ）分
分针指向12时，时针指向几就是几时，
分针从12开始，走了几个小格就是几分。
分针：
指向 1 2 3 4 …
5分 10分 15分 20分 …
二次备课