数学三年级上册5四则混合运算（一） 学案 冀教版

四则混合运算（一）
【学习目标】
1．理解四则混合运算顺序，能进行简单的四则混合运算。
2．掌握相应的运算顺序，提高计算能力。
3．感受四则运算与生活的密切关系，能运用四则混合运算的相关知识解决生活中的实际问题。
4．能够尝试将分步算式改为综合算式过程中，体会四则混合运算的合理性，并了解同一问题可以有不同的解决方案。
【学习重难点】
1．理解四则混合运算顺序，能进行简单的四则混合计算，提高计算能力。
2．了解同一问题有不同的解决办法，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。
【学习过程】
一、练习
1．把两个算式合成一个算式，并说说先算什么，再算什么。
（1）65+42=107 107-32=75
（2）69-31=38 38+52=90
按照从左到右的顺序依次计算。
二、探求新知
小猫咪咪开了一家超市，今天他进回了一种饮料，我们去帮它算一算。
①小猫买了3箱多饮料。
②每箱饮料24瓶。
③不够一箱的是12瓶。
问题：我们去帮小猫算一算它一共进回了多少瓶饮料？
1． + + + = （瓶）
2．我先算三箱一共多少瓶？
列式为：
再加上12（瓶）
列式为：
将这两个算式写成一个综合算式
列式为：
三、检测
1．先说说运算顺序，再计算。
① (36+54)÷4=
② 85×(4-2)=
③ (359-59)×3=
④ (9+1)×89=
⑤ 95÷(15-10)=
⑥ 80÷(6-4)=
⑦ 21÷3+81=
⑧ 24×(8-3)=
⑨ 49×(5+2)=
2．将下面每组的两个算式写成一个算式，再计算。
（1）189-93=96 96÷3=
（2）45+36=81 5×81=
（3）64×3=192 200-192=
（4）752-563=189 312-189=
3．小兰看一本276页的故事书，已经看了一周，每天看28页。这本书还剩下多少页没有看？