湘美版一年级上册美术- 第五课 我的太阳 教案

《我的太阳》教案
课 题 《我的太阳》 年级 一
教学目标 1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。
2、在美术活动中，表现出热爱生活、热爱热自然的思想感情。
教学重点难点 创造出有个性的太阳形象。
如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及光芒)
教学准备 课件、练习纸、水彩笔
执教人 张令芝 学 校 枫树山中航城小学
教学程序 教学活动 媒体

运用
绘本导入 1、小朋友们喜欢听绘本故事吗？ 课件播放绘本故事
今天张老师为你们准备了一个绘本故事：风呜呜地吹……
2、故事讲完了，小朋友们猜到了我们今天要画什么吗？太阳
尝试练习 1、你们知道世间万物为什么离不开太阳吗？ 　
小结：太阳是地球上万物之源，没有太阳的大地将是寒冷的，黑暗的，没有生命。
太阳对于我们来说这么重要，有没有小朋友知道太阳长什么样子呢？
.所有小朋友都很喜欢画太阳，可是这样的太阳太普通了，我想请几个小朋友上来画一画特别的太阳，谁愿意来挑战？
每个人心中的太阳都不一样，都画的很棒，都有自己的想法。
今天就让我们来画一画，我心中的特别的太阳。 　
思维发散 1.太阳宝宝很调皮，有一天，它不小心走丢了。他找不到他的太阳姐姐、太阳哥哥和太阳爷爷了，你能帮帮他吗？
哪个是太阳姐姐？太阳哥哥？太阳爷爷？你是怎么认出来的？ 　
2.请同学们继续看：你知道他们是哪个季节的太阳吗？（春夏秋冬） 课件出示不同变化的太阳
小结：原来画太阳可以有这么多的变化！ 　
教师示范 作品欣赏 1.张老师也好想来画一画太阳了，张老师喜欢听歌，于是我的太阳戴起了耳机，陶醉的哼起了小曲，光芒都变成了美妙的音符。
我给我的作品取了一个名字：太阳爱听歌。 黑板上示范
出示学生优秀作品　
2.有一些小朋友也画了他们心中的太阳，你们想看看吗？ 　
创作表现 请小朋友们大胆想象，画一个你心中的太阳。
可以直接用水彩笔画。 课件出示作业要求
　 1.谁来介绍下自己的太阳？
谁来说一说你最喜欢的一个太阳？
作业展评拓展延伸 2.小朋友们，今天你们在这么短的时间内创作出了这么多个精彩的小太阳，真棒。你们看，一个个心中的小太阳连起来就是一个大大的独一无二的大太阳，就让我们永远做心中的小太阳，保持乐观向上的心，照亮别人也快乐自己！