岭南版一年级上册美术-第16课 我心中的太阳 教案

我心中的太阳
教学目标：
围绕“太阳”的主题，引导学生在绘画活动中,学习运用运用线条、基本形、色彩、节奏、形体律动和表情等基本要素，并通过对太阳的观察及富有情感的想像，印发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。具体如下：
1、运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。
2、学习想象画，培养想象力和创造力。
3、感知太阳给大自然带来的美，培养热爱大自然的情感。
教学重点、难点。
重点：启发学生想象,通过联想画出想象中的太阳。
难点：如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”，开拓学生形象思维，在描绘过程中，如何丰富太阳的形象。
教具准备
教具：图片、挂图、学生范作
学具：8开素描纸、油画棒、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、双面胶等。
教学过程：
一、猜谜语
白天出现，晚上不见。
又红又圆，照亮地面。
猜一猜这是什么？
二、导入课题、讲授新课
1、出示课件：
兔弟弟：兔姐姐,我有一个心愿,不知道能不能实现?
兔姐姐：什么心愿呀?
兔弟弟：种太阳
2、欣赏歌曲《种太阳》
3、太阳的作用
三、观察
1、什么时候看到的太阳最美的?
2、太阳是由哪几个部分组成的呢？
3、太阳的表情变化。
4、可爱的太阳家族。
四、教师示范——画太阳?
1、注意事项
通过欣赏3个太阳的图片，分析太阳有什么不同。
其中:"形"在黑板上示范,不规则的图形.
其中“色”，提问孩子太阳给人一种温暖，用什么颜色来表现呢？生：红色……
师：红色又给人一种火热、热情、奔放的情感。
2、绘画步骤图
——构思（先想好画的内容）画多大 ？画多高？
——构图（设计铅笔稿）
……勾边 （跳动起伏的线条。）
——涂色?
3、你想画的太阳是什么样的?请大胆的画出你心中最美的太阳吧!
4、请小朋友欣赏
不同形式绘画的太阳作品（给孩子启发用不同形式和材料制作、绘画）
四、学生动手制作
出示课件：想到什么？画什么？图片
学生自由创作，教师给学生个别指导。
（配乐，欣赏图片循环播放）
五、作品展评
请4个小朋友上来画一画太阳的光芒和表情,看哪个小朋友画的最漂亮,最特别!
六、作业要求：
（1）画一个或几个不同的太阳，可以给太阳加上五官、眼睛，把它当作人来画。
（2）也可以编一个关于太阳的故事画出来，并为自己的画起个题目。比比谁画的太阳最最与众不同。