童年的朋友

(共14张PPT)
童年的朋友
高尔基
感受外祖母慈爱的形象
品读对外祖母的精彩的描写
了解外祖母对高尔基的深远的影响
学习目标
学习重点
感受外祖母慈爱的形象
品读对外祖母的精彩的描写。
走近作者
基础过关
生字
颤 噗 脯 膝 绺 兜 惩
鬃 咒 辫 颊 镶 嗅 壶
词语
咕哝 惩罚 诅咒 丰润
敏捷 五光十色
初读课文，整体感知
说说 “外祖母”和我的关系。
学法指导：①把握文章的主旨，关键是抓住“文眼”。即文章的关键句。在记叙文中，就要多注意文题和文章的结尾。②每读完一段，要及时概括段落的中心意思，这样就能尽快的把握文章的主旨。
精读课文，分析理解
点拨：人物描写的方法有：语言描写；外貌描写（肖像）；动作描写；心理描写；神情描写等。所有的描写都是为了刻画人物的性格。
黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒
这是从孩子的视角观察的，体现出外祖母因生活的艰难而流露出对生活的抱怨。
通过她的眼睛，从她的内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。
突出外祖母开朗，愉快而又充满活力。
感受到了外祖母年轻的心和坚毅乐观的性格。
例：
从描写的内容看
头发 眼睛 声音 动作 微笑
从描写的方法看
外貌描写、语言描写、
动作描写、神态描写
在“我”的眼里，外祖母是一个肥胖的老人。她饱经生活的艰难却永远年轻慈爱温柔、幽默风趣、善解人意、勤劳能干、乐观坚毅。
总结
思考探索
外祖母对“我” 的影响。
记叙描写中感受祖孙之间亲密真挚的爱。
“外祖母”成为“我”朋友
抒情议论中体会“我”对外祖母深厚的感情。
高尔基幼年丧父，母亲改嫁，他跟随脾气暴躁、日渐破落的小工坊主外公外婆生活。“外祖父家里，弥漫着人与人之间的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。”这是一个典型的小市民家庭，在这样的家庭里，生活像“铅样沉重”，高尔基的童年充满苦难。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，他们给了高尔基良好的影响，给了高尔基以力量和支持。其中首推外祖母。
拓展延伸
总结：
作业：