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第一单元
从中华文明的起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固B卷
（时间：90分钟
满分：100分）
1、选择题（本大题共25小题，共50分）
1．妇好墓是目前殷墟遗址中唯一保
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"欢迎登陆21世纪教育网?)存完整的商代墓葬，墓上的“母辛门”享堂，传说是商王武丁为祭祀妻子妇好而修建的宗庙建筑。据考证，商王武丁公元前1250年继位。据此判断，武丁继位时距今(2020年)已有( )21·cn·jy·com21世纪教育网版权所有
A．1250年
B．3267年
C．3268年
D．3269年
2．原始人类经历了从群居到聚族而
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是( )【来源：21cnj
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m】21cnjy.com
A．人工取火的发明
B．建筑技术的进步
C．生产工具的改进
D．种植和饲养水平的提高
3．《史记》记载：“成王少，周初定天下
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"欢迎登陆21世纪教育网?)，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。以微子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明( )【出处：21教育名师】2-1-c-n-j-y
A．周代分封先代贵族以维护统治秩序
B．周初统治尚不稳固分封制受到冲击
C．西周初期中央集权雏形已开始出现
D．宗法秩序受到冲击周天子权威衰落
4．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这主要表现在( )
A．一夫一妻多妾制习俗长期延续
B．“三纲五常”的伦理观念
C．皇位继承“立嫡以长不以贤”
D．传统的“门当户对”观念
5．《孟子·滕文公上》记载：“方里而井
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”下列与材料记载相关的有( )【版权所有：21教育】21
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A．商周时期的土地制度
B．青铜器是主要的生产工具
C．农业是主要生产部门
D．绢帛是贵族们的主要衣料21教育名师原创作品2·1·c·n·j·y
6．黄仁宇在《中国大历史》中写道：
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"欢迎登陆21世纪教育网?)“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长，他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级，这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料说明( )21
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A．周朝实行分封制和宗法制
B．分封的对象以王室子弟为主
C．分封制目的是巩固周统治
D．诸侯拥有不同的权利和义务21·世纪
教育网
7．有人把春秋战国各种思想描述为：“
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"欢迎登陆21世纪教育网?)归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。下列正确对应描述的是( )www.21-cn-jy.com
A．儒道墨法
B．墨儒法道
C．法儒道墨
D．道法墨儒
8．某中学课题组在探究春秋战国历史的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )21
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A．社会大变革时代
B．思想解放的时代
C．繁荣开放的社会
D．民族关系的发展
9．生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是( )
A．打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具
B．磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具
C．青铜农具—打制石器—磨制石器—铁制农具
D．铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具
10．在西周的金文纪录中已经有“戎”“
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"欢迎登陆21世纪教育网?)夷”之称，到了春秋战国时期，“华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了先秦时期( )
A．实现国家统一成为社会的共识
B．种族和文化认同观念已经出现www-2-1-cnjy-com
C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈
D．血缘成为维系政治认同的纽带
11．“太上(统治的最高
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"欢迎登陆21世纪教育网?)境界)，不知有之(人民并不感觉到统治者的存在)；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。……悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓：我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是( )
A．为政以德
B．刑德并用
C．小国寡民
D．无为而治
12．王国维说：“自周之衰，文王、
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"欢迎登陆21世纪教育网?)周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明( )【版权所有：21教育】
A．分封制度的崩溃
B．商鞅变法的作用
C．兼并战争的后果
D．百家争鸣的原因
13．陈胜、吴广的革命首创精神表现在( )
①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争 ②建立了张楚政权 ③打击了秦朝黑暗统治 ④消灭了秦军的主力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④【来源：21·世纪·教育·网】
14．据《汉书》载：“自
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"欢迎登陆21世纪教育网?)周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立( )
A．巩固了以血缘为纽带的宗法制度
B．适应了封建大一统政治确立的需要
C．消除了分裂割据的经济基础
D．适应了封建土地所有制确立的需要
15．下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是( )
A．疆域辽阔，人口众多
B．国家一统，中央集权
C．法律严苛，覆盖全国
D．交通发达，经贸昌盛
16．秦始皇统治时期，市场上鞋子没有人买，拐杖却是抢手货，这说明( )
A．秦朝人不喜欢穿鞋，喜欢拄拐杖
B．秦朝法律残酷
C．秦朝市场竞争激烈
D．拐杖是外来品
17．下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是( )
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18．“朕统六国，天下归一”，下列属于“朕”的功绩的是( )
①灭掉六国，实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡
④采用科举制选官
⑤修建阿房宫和骊山陵墓
⑥修建灵渠
A．①②③⑥
B．②③⑤⑥
C．①③④⑤
D．②④⑤⑥21教育网【出处：21教育名师】
19．东汉中后期，朝政出现了“跋扈将军”“十常侍乱政”等现象。这些现象印证了当时( )
A．外戚宦官专权
B．地方豪强并起
C．军阀割据混乱
D．黄巾起义爆发
20．年代尺有助于我们理清历史事件的先后顺序。蔡伦改进造纸术应该出现在( )
A．公元前1世纪
B．公元1世纪
C．公元2世纪
D．公元3世纪
21．东汉王充在《论衡》中说：“萧
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"欢迎登陆21世纪教育网?)何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉能够成功地实现对全国的统治，是因为汉初( )2-1-c-n-j-y
A．实行了崇尚儒家的政策
B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能
D．官吏熟知秦朝典章制度
22．《史记》记载，西汉前期，从
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"欢迎登陆21世纪教育网?)事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时( )
A．汉武帝时西汉的繁荣
B．工商业者的地位提高
C．经济得到恢复和发展
D．豪强地主控制了郡县
23．清袁枚在《随园随笔》中提道：
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"欢迎登陆21世纪教育网?)“秦汉侍中本丞相史(属官)，不过掌虎子、捧唾壶等事(负责给皇帝端尿盆等)。而晋以后之侍中，乃宰相也。”这反映了( )21·cn·jy·com
A．内侍干政，体制混乱
B．封建秩序，等级森严
C．重用内侍，君权加强
D．削弱地方，集权中央
24．董仲舒特别强调儒家“
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"欢迎登陆21世纪教育网?)大一统”思想，并得到了汉武帝的支持。从此，这一思想贯穿中国整个社会发展进程的始终，成为中华民族共同的精神理念和价值取向。下列对这一局面形成原因分析正确的是( )
A．儒学取得官方统治地位
B．大一统有利于维护中央集权
C．有利于维护国家的统一
D．新儒学融合了战国各家学说
25．下面是丝绸之路示意图。对丝绸之路解释正确的是( )
①促进松散的经济共同体形成 ②有利于我国西部地区的开发 ③西域都护与丝绸之路正相关 ④标志着西域正式归属中央政权2·1·c·n·j·y
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
二、材料解析题（本大题共2小题，共50分）
26．（19分）阅读下列材料：
材料一 七八千年前，中国北方和
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"欢迎登陆21世纪教育网?)南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二 在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜
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"欢迎登陆21世纪教育网?)礼器40件，器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。21世纪教育网21-cn-jy.com
——《新中国考古五十年》
材料三 内外服制滥觞于夏，形成于商，
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"欢迎登陆21世纪教育网?)影响至周，是独特国家结构形式，内服为王畿之地，系商朝直接控制的国家中心地区，“居天下之中”。内服职官数量众多，由商王直接任免。外服是指商王畿以外的土地，外服职官有侯、甸、男等。卜辞中侯的数量有五十多个。文献中还有九鄂侯、翼侯等。这些侯的担任者多为商周围方国的首领，他们一方面臣服于商，接受商予的封号，另一方面是土著国家的首领，不是由商王任免。诸侯国要担负纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。www-2-1-cnjy-com【来源：21cnj
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——卜宪群《中国通史·从中华先祖到春秋战国》
请回答：
(1)根据材料一，指出“有了很大发展”的表现。结合所学知识，列举这一时期我国的文化遗存。（7分）
(2)根据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（6分）
(3)从社会发展的角度，评价材料三中的制度。（6分）
27．（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅合并小都、小
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"欢迎登陆21世纪教育网?)乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产、耕耘纺织，送交粮食布帛多者，免除本人徭役……21世纪21世纪教育网有21教育网
——据《史记·商君列传》记载
材料二 在战国时代的秦国，平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。
材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。【来源：21·世纪·教育·网】21教育名师原创作品
——李斯《谏逐客书》
材料四 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。21
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——《史记·商君列传》
(1)根据材料一、二，概括材料所反映的改革措施。（4分）
(2)根据材料三，概括说明商鞅变法的历史作用。（3分）
(3)根据材料四，分析导致商鞅悲惨结局的原因。（3分）
(4)你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么启示？（3分）
28．（18分）历史讲述
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"欢迎登陆21世纪教育网?)的是关于人的故事，生动活泼，有滋有味。在历史发展的长河中，一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展作出了巨大的贡献。让我们围绕历史人物，完成下列探究。21cnjy.com21·世纪
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任务一 梳理知识
(1)根据下面表格的分类，将下列历史人物的序号填进对应的空格内。（4分）
①刘邦 ②蔡伦 ③张角 ④张仲景 ⑤陈胜 ⑥司马迁 ⑦刘秀
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(2)简述下列人物的主要成就。（6分）
张仲景：_________________________________________
司马迁：_________________________________________
任务二 观点论证
(3)杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞为例，运用史实加以论证。（6分）
任务三 思考感悟
(4)杰出历史人物取得成就的共同原因是什么？（2分）
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从中华文明的起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固B卷
（时间：90分钟
满分：100分）
1、选择题（本大题共25小题，共50分）
1．妇好墓是目前殷墟遗址中唯一保存完整
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的商代墓葬，墓上的“母辛门”享堂，传说是商王武丁为祭祀妻子妇好而修建的宗庙建筑。据考证，商王武丁公元前1250年继位。据此判断，武丁继位时距今(2020年)已有( )【版权所有：21教育】
A．1250年
B．3267年
C．3268年
D．3269年
【答案】D
【解析】根据题干“公元前1250年”“距
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)今(2020年)”等信息并结合所学知识可知，计算公元前后的时间差，应以公元前的时间与公元后的时间直接相加，所得之和再减去一年，因为公元前1年过后就是公元1年，中间没有“公元0年”，因此1250＋2020－1＝3269年，故选D项。
2．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是( )
A．人工取火的发明
B．建筑技术的进步
C．生产工具的改进
D．种植和饲养水平的提高
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，由于生产工具
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)不断改进，劳动能力不断提高，促进了社会生产力的发展。人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。故选C项。
3．《史记》记载：“成王少，周初定天下，周公
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。以微子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明( )
A．周代分封先代贵族以维护统治秩序
B．周初统治尚不稳固分封制受到冲击
C．西周初期中央集权雏形已开始出现
D．宗法秩序受到冲击周天子权威衰落
【答案】B
【解析】材料信息“管叔、蔡叔群
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)弟疑周公，与武庚作乱，畔周”，即周初爆发了管叔、蔡叔、武庚的叛乱，这说明周初统治尚不稳固，分封制受到冲击，故B项正确。【来源：21cnj
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4．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这主要表现在( )
A．一夫一妻多妾制习俗长期延续
B．“三纲五常”的伦理观念
C．皇位继承“立嫡以长不以贤”
D．传统的“门当户对”观念
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，宗法制的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)最大特点是嫡长子继承制，宗法制对后世的深刻影响主要表现在皇位继承“立嫡以长不以贤”，故C项正确。一夫一妻多妾制习俗长期延续，是宗法制影响的重要表现，与C项对中国古代政治的深远影响相比，不是主要影响，排除A项；B项表述不符合题意，排除；D项与题干材料无关，故排除。
5．《孟子·滕文公上》记载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”下列与材料记载相关的有( )
A．商周时期的土地制度
B．青铜器是主要的生产工具
C．农业是主要生产部门
D．绢帛是贵族们的主要衣料www.21-cn-jy.com
【答案】A
【解析】材料反映的是井田制，故A项正确。B项史实错误；C、D两项材料不能反映，故排除。
6．黄仁宇在《中国大历史》中
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长，他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级，这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料说明( )
A．周朝实行分封制和宗法制
B．分封的对象以王室子弟为主
C．分封制目的是巩固周统治
D．诸侯拥有不同的权利和义务
【答案】D
【解析】材料不能体现宗法制内容，故A项错误；
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)材料没有强调以王室子弟为主，故B项错误；材料没有阐述分封制目的，故C项错误；根据材料“按国之大小，理论上以五等面积，封为五级，这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务”可知，诸侯的权利和义务有所不同，D项正确。
7．有人把春秋战国各种思想描述为：“归服自
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。下列正确对应描述的是( )21教育名师原创作品
A．儒道墨法
B．墨儒法道
C．法儒道墨
D．道法墨儒
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知，道家主张
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)无为，主张人与自然和谐相处，“天与人不相胜”，故是“归服自然的隐士派”；法家的集大成者韩非子主张加强中央集权，强调“法”“术”“势”三者的结合，符合战国时期加强中央集权建立君主专制的需要，所以法家被称为“中央集权的法制派”；墨子因其出身手工业者，所以主张“兼爱”“非攻”“节用”，代表了劳苦大众的利益，所以其创立的墨家学派被称为“提倡节俭与互爱互利的反战派”；儒家主张“仁”“仁政”“为政以德”，要求统治者体察民情，爱惜民力，儒家学者主张修身齐家、治国、平天下，积极入世，所以被称为“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。综上所述，D项正确。
8．某中学课题组在探究春秋战国历史的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )
A．社会大变革时代
B．思想解放的时代
C．繁荣开放的社会
D．民族关系的发展
【答案】A
【解析】商鞅变法彻底废除旧制度
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，确立了封建的经济政治制度；铁器牛耕是生产力的变革；百家争鸣主要是为新秩序著书立说。以上种种信息表明，这是社会大变革的时代，故A项正确。21·世纪
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9．生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是( )
A．打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具
B．磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具
C．青铜农具—打制石器—磨制石器—铁制农具
D．铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，旧石器时代，人们使
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用打制石器；进入新石器时代，人们开始使用磨制石器；西周时已有一定数量的青铜器农具；我国在春秋时期已经使用铁制农具，到战国时期已经得到推广。按时间顺序排列，A项正确。
10．在西周的金文纪录中已
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)经有“戎”“夷”之称，到了春秋战国时期，“华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了先秦时期( )
A．实现国家统一成为社会的共识
B．种族和文化认同观念已经出现
C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈
D．血缘成为维系政治认同的纽带
【答案】B
【解析】中国古代称西部民族
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为“戎”，称东部民族为“夷”，“无论‘华夏’各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为‘戎’”，这说明各国自认是统一的种族华夏族，种族和文化认同观念已经出现，故B项正确。A、C、D三项在材料中均无法体现，故排除。
11．“太上(统治的最高境界)，不知
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)有之(人民并不感觉到统治者的存在)；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。……悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓：我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是( )
A．为政以德
B．刑德并用
C．小国寡民
D．无为而治
【答案】D
【解析】根据材料“太上，不知有之”“功成事遂，百姓皆谓：我‘自然’”并结合所学知识可知，这反映了老子无为而治的主张，D项正确。
12．王国维说：“自周之衰，文王、周公势
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明( )
A．分封制度的崩溃
B．商鞅变法的作用
C．兼并战争的后果
D．百家争鸣的原因
【答案】D
【解析】由材料“于是诸子九流各创其学说”可知D项正确。
13．陈胜、吴广的革命首创精神表现在( )
①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争 ②建立了张楚政权 ③打击了秦朝黑暗统治 ④消灭了秦军的主力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，陈胜、吴
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争，公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，故排除所有含④的选项，其他各项都符合陈胜、吴广起义的特征。故选A项。
14．据《汉书》载：“自周衰，官失
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)而百职乱，战国并争，各变异。”“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立( )
A．巩固了以血缘为纽带的宗法制度
B．适应了封建大一统政治确立的需要
C．消除了分裂割据的经济基础
D．适应了封建土地所有制确立的需要
【答案】B
【解析】根据材料“自周衰，官
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)失而百职乱，战国并争”“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故……分天下为郡县”即可得出作者认为建立郡县制有利于加强国家统一，故B项正确。
15．下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是( )
A．疆域辽阔，人口众多
B．国家一统，中央集权
C．法律严苛，覆盖全国
D．交通发达，经贸昌盛
【答案】B
【解析】砖文中“海内皆臣”是指天
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下都臣服，也就是国家统一的意思。砖文中的四句话可译为“天下都臣服了，粮食丰收，路上没有逃荒要饭的百姓，达到万民景仰的地步”。这是对秦朝歌功颂德之词，表达了秦朝皇帝主张国家统一、中央集权的政治思想。故选B项。
16．秦始皇统治时期，市场上鞋子没有人买，拐杖却是抢手货，这说明( )
A．秦朝人不喜欢穿鞋，喜欢拄拐杖
B．秦朝法律残酷
C．秦朝市场竞争激烈
D．拐杖是外来品
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，秦朝的刑法
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)残酷，单是死刑就有车裂等十多种，而且一人有罪，家族和邻里都要受到牵连，人民动不动就要受到严刑峻法的处置。这样使很多人因为受到刑法的处置而残疾，以至于出现了材料中“鞋子没有人买，拐杖却是抢手货”的奇怪现象。故B项正确。2-1-c-n-j-y
17．下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是( )
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④【出处：21教育名师】
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，③说法本身就不正确，分封制是周朝时期的政策，秦朝时期实行的是郡县制，排除所有含③的选项，故选B项。
18．“朕统六国，天下归一”，下列属于“朕”的功绩的是( )
①灭掉六国，实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡
④采用科举制选官
⑤修建阿房宫和骊山陵墓
⑥修建灵渠
A．①②③⑥
B．②③⑤⑥
C．①③④⑤
D．②④⑤⑥
【答案】A
【解析】根据材料信息“朕统六国，天下
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)归一”并结合所学知识可知，①②③⑥都是秦始皇的功绩；④采用科举制选官是隋朝创立的，⑤修建阿房宫和骊山陵墓是秦始皇暴政的表现，不是历史功绩。故A项正确。
19．东汉中后期，朝政出现了“跋扈将军”“十常侍乱政”等现象。这些现象印证了当时( )
A．外戚宦官专权
B．地方豪强并起
C．军阀割据混乱
D．黄巾起义爆发
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，东汉后期
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)政治腐败，经济崩坏，皇帝昏庸无能，这为外戚、宦官操纵朝政提供了绝好的条件，东汉末年的外戚宦官专权是对这个问题的最典型说明，故选A项。其他选项不属于朝政问题，均排除。
20．年代尺有助于我们理清历史事件的先后顺序。蔡伦改进造纸术应该出现在( )
A．公元前1世纪
B．公元1世纪
C．公元2世纪
D．公元3世纪
【答案】C
【解析】一个世纪是一百年，从公元1到100年是公元1世纪，101年属于公元2世纪。蔡伦改进造纸术是在105年，故C项正确。21cnjy.com
21．东汉王充在《论衡》中说：“萧何
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉能够成功地实现对全国的统治，是因为汉初( )21世纪教育网版权所有
A．实行了崇尚儒家的政策
B．继承了秦朝的基本制度
C．未能充分发挥文书功能
D．官吏熟知秦朝典章制度
【答案】B
【解析】西汉初期崇尚黄老“无为而治
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)”的思想，A项错误；根据材料“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也”可知，西汉继承了秦朝有利于国家统治的制度，B项正确；根据“文书之力也”可知汉初充分发挥了文书功能，C项错误；D项与题意不符，排除。2·1·c·n·j·y
22．《史记》记载，西汉
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时( )www-2-1-cnjy-com
A．汉武帝时西汉的繁荣
B．工商业者的地位提高
C．经济得到恢复和发展
D．豪强地主控制了郡县
【答案】C
【解析】A项与西汉前期不符
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，B项与材料“农牧业”不符，D项与材料“采矿业、手工业和商业的人”不符，均排除。由材料“农牧业、采矿业……‘大者倾郡……不可胜数’”可知，西汉前期经济得到恢复和发展，故选C项。
23．清袁枚在《随园随笔》中提道
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)：“秦汉侍中本丞相史(属官)，不过掌虎子、捧唾壶等事(负责给皇帝端尿盆等)。而晋以后之侍中，乃宰相也。”这反映了( )21
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A．内侍干政，体制混乱
B．封建秩序，等级森严
C．重用内侍，君权加强
D．削弱地方，集权中央
【答案】C
【解析】侍中因与皇帝亲近而被皇帝重
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用，这并不是体制混乱，而是皇帝为了制约相权所为，故A项错误；侍中从给皇帝“掌虎子、捧唾壶”到成为事实上的“宰相”，反映了等级秩序的变动，故B项错误；侍中的权力来源于皇帝，无法像宰相一样制约皇帝，皇权得到加强，故C项正确；侍中是中央的官职，与地方无关，故D项错误。
24．董仲舒特别强调儒家“大一统”思
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)想，并得到了汉武帝的支持。从此，这一思想贯穿中国整个社会发展进程的始终，成为中华民族共同的精神理念和价值取向。下列对这一局面形成原因分析正确的是( )
A．儒学取得官方统治地位
B．大一统有利于维护中央集权
C．有利于维护国家的统一
D．新儒学融合了战国各家学说
【答案】C
【解析】材料中“整个社会发展进程”不仅仅指西汉或古代社会，也包括今天，因此，A、B两项说法错误，C项正确。D项材料没有体现，排除。21教育网
25．下面是丝绸之路示意图。对丝绸之路解释正确的是( )
①促进松散的经济共同体形成 ②有利于我国西部地区的开发 ③西域都护与丝绸之路正相关 ④标志着西域正式归属中央政权
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
【答案】B
【解析】丝绸之路开通后，西域及以西
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)地区与中原的经济文化交流日益密切，中原的先进生产技术传入西域，促进了西部开发，而丝绸之路需要政府的保护才能保持通畅，故①②③正确；丝绸之路开通不是西域归属中央政权的标志，西域都护的设置是其标志，故④错误。故B项正确。
二、材料解析题（本大题共2小题，共50分）
26．（19分）阅读下列材料：
材料一 七八千年前，中国北方和南方的农
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二 在郭家庄发掘160号商代
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)墓，出土青铜礼器40件，器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。
——《新中国考古五十年》
材料三 内外服制滥觞于夏
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，形成于商，影响至周，是独特国家结构形式，内服为王畿之地，系商朝直接控制的国家中心地区，“居天下之中”。内服职官数量众多，由商王直接任免。外服是指商王畿以外的土地，外服职官有侯、甸、男等。卜辞中侯的数量有五十多个。文献中还有九鄂侯、翼侯等。这些侯的担任者多为商周围方国的首领，他们一方面臣服于商，接受商予的封号，另一方面是土著国家的首领，不是由商王任免。诸侯国要担负纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。
——卜宪群《中国通史·从中华先祖到春秋战国》
请回答：
(1)根据材料一，指出“有了很大发展”的表现。结合所学知识，列举这一时期我国的文化遗存。（7分）
(2)根据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（6分）
(3)从社会发展的角度，评价材料三中的制度。（6分）
【答案】(1)表现：农业生产上，耒、耜出现和普遍使用，拥有了粮食储备。社会组织上，进入氏族公社时期，成员之间平等，共享成果。
文化遗存：仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化。
(2)青铜器品种多，数量大，用途广；青铜工艺高超，已有文字；保留一些原始部落色彩；军事生活和娱乐生活。
(3)商朝形成了较完备的官制和以内外服制
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为主的国家结构。职官制有利于对国家的管理，内外服制度有利于加强对地方的控制。但商王对周边地区的统治相对松散，容易出现叛乱。夏商政治制度不仅为周朝的宗法分封制提供经验借鉴，也为后世成熟的政治制度奠定基础。
【解析】第(1)问，第一小问，根
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)据材料一“耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，……多方面的发展”“内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦”概括。第二小问，根据材料一“七八千年前”和所学知识指出即可。第(2)问，根据材料二“青铜礼器40件……28件……，220件……900多枚”“器表均有精美的纹饰和族徽文字”“礼器……乐器……生产工具……兵器”“族徽”等提炼概括。第(3)问，根据材料三和所学分封制内容评价，合理即可。
27．（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产、耕耘纺织，送交粮食布帛多者，免除本人徭役……
——据《史记·商君列传》记载
材料二 在战国时代的秦国，平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。
材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
材料四 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一、二，概括材料所反映的改革措施。（4分）
(2)根据材料三，概括说明商鞅变法的历史作用。（3分）
(3)根据材料四，分析导致商鞅悲惨结局的原因。（3分）
(4)你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么启示？（3分）
【答案】(1)确立县制，奖励耕织；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(2)商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。21
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(3)变法损害了旧贵族的利益，招来了他们的强烈反对。
(4)改革要符合人民群众
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的利益，“得民心者得天下”；顺应社会发展潮流的改革一定会取得胜利；改革总是曲折的，有时甚至要付出血的代价，要坚定改革目标不动摇。(言之有理即可)
【解析】第(1)问，根据材料一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“商鞅”可知这一事件指的是商鞅变法；由“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”可知，材料反映了商鞅变法中确立县制这一举措；根据材料一“努力从事农业生产、耕耘纺织，送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知，材料反映的是奖励耕织；根据材料二中平民张三获得爵位及田宅可知，材料反映的是根据军功大小授予爵位和田宅，即奖励军功。第(2)问，根据材料三并结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。第(3)问，材料四“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇”表明，由于商鞅变法废除了没有军功的旧贵族的特权，遭到他们的强烈反对，可见是因商鞅变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的反对，导致了商鞅的悲惨结局。第(4)问，根据材料并结合所学知识可知，改革要符合人民的利益，符合人民利益的改革才是真正的改革，才会得到人民的支持，为人民造福；商鞅虽死，但商鞅变法成功了，说明顺应社会发展潮流的改革最终会取得胜利；改革总是曲折的，甚至要付出血的代价，要坚定改革目标不动摇。
28．（18分）历史讲述的是关
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)于人的故事，生动活泼，有滋有味。在历史发展的长河中，一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展作出了巨大的贡献。让我们围绕历史人物，完成下列探究。
任务一 梳理知识
(1)根据下面表格的分类，将下列历史人物的序号填进对应的空格内。（4分）
①刘邦 ②蔡伦 ③张角 ④张仲景 ⑤陈胜 ⑥司马迁 ⑦刘秀
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
(2)简述下列人物的主要成就。（6分）
张仲景：_________________________________________
司马迁：_________________________________________
任务二 观点论证
(3)杰出历史人物的贡献在一定程度上推动社会的进步和发展。请以张骞为例，运用史实加以论证。（6分）
任务三 思考感悟
(4)杰出历史人物取得成就的共同原因是什么？（2分）
【答案】(1)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
(2)张仲景：写出《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原理。
司马迁：编著《史记》，首创纪传体通史体裁。
(3)张骞是中国古代杰出的外交家。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)他两次出使西域，促进了汉与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。21·cn·jy·com
(4)坚持不懈，刻苦努力，富有智慧，具有改革创新精神。(答出任意一点即可)
【解析】第(1)问，结合所学知识可知，刘
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)邦建立西汉，刘秀建立东汉，故开国皇帝是①⑦；司马迁是西汉时期的史学家，著有《史记》；东汉蔡伦改进了造纸术，张仲景著有《伤寒杂病论》，科技人物是②④；公元前209年陈胜领导秦末农民起义，184年张角领导东汉黄巾军起义，农民起义领袖是③⑤。第(2)问，结合所学知识可知，张仲景写出《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原理；司马迁编著《史记》，这是我国第一部纪传体通史。第(3)问，结合所学知识可知，张骞是中国古代杰出的外交家。他两次出使西域，促进了汉与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。第(4)问，开放型题目，结合所学知识进行简要概括即可。【来源：21·世纪·教育·网】
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