（青岛版）五年级数学上册教案 三峡发电了

单元 一 课题 三峡发电了 课时 2 主备人
教学目标 1、能正确的进行计算小数乘整数。2.会用学过的知识解决实际问题。3.引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 教学重难点 能正确的进行小数乘整数的计算。
教学方法 自主练习 交流合作
课前准备 预习要求 尝试解决自主练习中的应用问题 教具学具
课中探索
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图及时间分配 个案补充
一、基本练习 1.口算练习。（1）观察一下，你有什么发现？0.39 ×10 0.39 ×100 0.39 ×1000 2.5×3 0.025×3 0.25×3（2）看谁又快又准。4.8 ×4 0.12 ×5 2 ×5.8 0.24 ×3 0.125 ×4 7.06 ×22.笔算练习。 0.32×47 1.6×52 64×0.25 先算第一横行，再算第二横行，看看发现了什么，并在全班交流。学生独立计算，并说说算得快的原因。利用计算方法进行计算，有学生板演。 让学生体会两个因数与积的关系以及小数点的正确位置。3分钟。采取竞赛形式有利于正确率的提高。3分钟。6分钟。
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图及时间分配 个案补充
二、综合练习三、拓展练习四、课堂小结 3、课本第10页第11题，先判断积的小数位数再计算。你能解决这些生活中的问题吗？已知白萝卜每千克1.20元，豆角每千克4.50元，青椒每千克3.40元。问：①买1.5千克白萝卜和1.5千克豆角，一共要花多少元钱？②如果让你来采购，你想买什么？算一算需要多少元钱？课本第五页第10题重点交流问题（2）让学生理解买四赠一的含义。说一说这节课你有哪些收获？ 学生独立完成，然后小组比赛，看哪组正确率高，奖励红星。自己独立计算，集体订正。学生先独立解决问题，遇到困难的同学可以同位交流。全班交流。 5分钟。通过本题练习让学生体会生活中处处有数学。6分钟。通过同类型的练习，对所学知识的一个提升。7分钟。总结练习中得到的解题简易体验学习的快乐。5分钟。
课后延伸 计算你小组各家庭用电情况（按每度电0.52元）
教学反思