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部编版语文二年级11、《葡萄沟》教学设计
课题
葡萄沟
单元
4
学科
语文
年级
2
学习目标
1、认识“沟、产”等14个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、坡”等10个字，会写“水果、月份”等词语。2、正确流利地朗读课文。领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。3、联系上下文理解“五光十色”等词语的意思，能够将句子说具体说完整。4、了解葡萄干的制作过程。
重点
理解葡萄沟的葡萄品种和葡萄干是怎么制作的，产生对葡萄沟的向往之情。
难点
理解葡萄沟的葡萄品种和葡萄干是怎么制作的，产生对葡萄沟的向往之情。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
看图激趣，导入新课。1、猜谜语。出示谜语：树弯弯，藤弯弯，串串珍珠叶片间，有紫有绿真好看，生的很酸熟的甜。（打一水果）谜底：小蛇弯弯过，爬架又爬坡，结满水晶果，人说新疆多。
（打一水果）谜底：导入新课。葡萄沟，位于新疆吐鲁番，因盛产葡萄而得名，为国家AAAAA级旅游景区，在葡萄沟里，您不仅能感受到大自然的神奇景观，还能品尝到世界上最甜的葡萄。今天，我们一起来学习课文：《葡萄沟》。3、板书课题：葡萄沟。
讲授新课
自读课文，学习生字。自读课文，边读边画出课文中的不认识的字词，多读几遍，并思考问题，在文中画出相关的句子。1、学生自读课文，注意读准多音字的读音，带生字的句子多读几遍。2、小组互相检查生字，交流识字方法。同时提醒多音字的读法。生字教学：沟
产
份
枝
搭
淡
够
收
城
市
留
钉
利
味多音字教学种葡萄
好客
葡萄干
水分随文识字。猜字谜识字。句+多=够
土+成=城
木+支=枝口+未=味再读课文，说说葡萄沟给你留下了什么印象？（葡萄沟真是个好地方）（1）葡萄沟在什么地方？出产哪些水果？（2）葡萄沟是个怎样的地方？二、新知讲解：探究课文，感悟思考。1、学生默读课文，思考：（1）葡萄沟的葡萄是什么时候成熟的？（2）你喜欢葡萄沟吗？你喜欢葡萄沟的哪些水果？（3）葡萄沟出产哪些水果？（4）你觉得第一段怎样朗读比较好？2、再读课文，讨论：从哪里看出葡萄沟是个好地方？3、学习第2自然段，抓住重点词汇和句子赏析，感受葡萄沟的风情。本段共有几句话？分析每句话写了哪方面的内容。4、朗读课文4自然段，体会葡萄干是怎么制作
的了吗？谁能说一说葡萄干的制作过程。5、再读课文，总结全文。本文写了葡萄沟的位置，出产的各种水果，重点写了葡萄的叶子，果实，葡萄干的制作过程，体现葡萄沟真是个好地方！三、书写指导，巩固生字。1、学写生字，老师示范，指导学生发现规律。2、学生自己练习书写，教师进行重点指导。3、小组内互相评价打分。四、游戏活动：推销葡萄干。假如你就是新疆维吾尔族老乡，你会用怎样生动的话语打动每位顾客呢？有感情地齐读第四自然段。课后练习。你喜欢葡萄沟吗？说说理由。读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
2、下课了，同学们在操场上活动，
，处处欢声笑语，热闹极了。
板书
11
葡萄沟盛产水果葡萄品种多——五光十色葡萄干有名——颜色鲜、味道甜。维吾尔族老乡热情好客葡萄沟真是个好地方
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精品试卷·第
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（共
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11
葡萄沟
部编版语文二年级上册
看图激趣
葡萄
葡萄
新知导入
初读感知
自读课文，边读边画出课文中的不认识的字词，多读几遍，并思考问题，在文中画出来相关的句子。
随文识字
沟
产
份
枝
搭
淡
够
收
城
市
留
钉
味
gōu
chǎn
fèn
zhī
dā
dàn
gòu
shōu
chéng
shì
liú
dīng
wèi
随文识字
hǎo
好地方
gàn
干活
好
干
hào
热
gān
葡萄干
fēn
分开
dīng
钉子
分
钉
fèn
水分
dìng
钉着
练一练
种葡萄
好客
葡萄干
水分
zhòng
zhǒng
hào
hǎo
gān
gàn
fèn
fēn
练一练
练一练
多
+
句
多一句，就足够
木
+
支
木加支，是树枝
猜字谜识字
口+未
入口未，尝滋味。
土+成
土建成，是城市。
够
枝
味
城
整体感知
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。五月有桑椹，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄沟真是个好地方。
新知讲解
1、葡萄沟的葡萄是什么时候成熟的？
2、你喜欢葡萄沟吗？你喜欢葡萄沟的哪些水果？
3、葡萄沟出产哪些水果？
4、你觉得第一段怎样朗读比较好？
桑椹
杏子
无花果
新知讲解
新知讲解
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
本段共有几句话？分析每句话写了哪方面的内容。
新知讲解
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
你看明白葡萄干是怎么制作
的了吗？谁能说一说葡萄干的制作过程。
朗读课文
11
葡萄沟
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有桑椹，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
本文写了葡萄沟的位置，出产的各种水果，重点写了葡萄的叶子，果实，葡萄干的制作过程，体现葡萄沟真是个好地方！
新知导入
份
枝
坡
部首：亻
结构：左右
组词：月份
几份
部首：土
结构：左右
组词：山坡
土坡
部首：木
结构：左右
组词：树枝
枝叶
fèn
pō
zhī
新知导入
起
部首：走
结构：半包围
组词：起来
走起
部首：
宀
结构：上下
组词：客人
游客
部首：
耂
结构：半包围
组词：老人
老年
qǐ
客
kè
老
lǎo
新知导入
城
市
收
产
部首：土
结构：左右
组词：城市
省城
部首：
亠
结构：上下
组词：城市
市场
部首：攵
结构：左右
组词：丰收
收成
部首：立
结构：单一
组词：出产
生产
chéng
shì
shōu
chǎn
课后练习
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
2、下课了，同学们在操场上活动，
，处处欢声笑语，热闹极了。
板书设计
11
葡萄沟
盛产水果
葡萄品种多——五光十色
葡萄干有名——颜色鲜、味道甜。
维吾尔族老乡热情好客
葡萄沟真是个好地方
谢谢
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部编版语文二年级上册一课一连
葡萄沟
多音字注音组词。
——（
）
——（
）
好
干
——（
）
——（
）
——（
）
——（
）
分
钉
——（
）
——（
）
看拼音写汉字。
chéng
shì
zhī
gàn
shān
pō
shèng
lì
kè
rén
fēng
shōu
yuè
fèn
换偏旁组新字，再组词。
坡——（
）——（
）
城——（
）——（
）
收——（
）——（
）
份——（
）——（
）
沟——（
）——（
）
钉——（
）——（
）
四、读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
2、下课了，同学们在操场上活动，
，处处欢声笑语，热闹极了。
五、读课文选段，回答问题。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
本段共有
句话。
用横线画出制作葡萄干的句子。
为什么说这里的葡萄干非常有名？
你的家乡有没有出名的水果？写一写你家乡的水果，叫什么名字，外形怎样，颜色和味道怎样，看谁的写的最好。
答案：一、
hǎo
好地方
gàn
干活
好
干
hào
热情好客
gān
葡萄干
fēn
分开
dīng
钉子
分
钉
fèn
水分
dìng
钉着
二、城市
枝干
山坡
胜利
客人
丰收
月份
三、坡——（披）——（雨披）
城——（诚）——（诚实）
收——（放）——（放心
）
份——（粉）——（粉色）
沟——（构）——（结构）
钉——（盯）——（盯着）
略。
五、1、4句话。2、成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。3、这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。4、略。
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