五年级语文下册 长江之歌（北京版）

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长江之歌
班级 姓名
一、看拼音写词语。
　　　　
rǔ zhī　　 wǎn jiù 　　dàng dí　　 chén āi
　　　　(　　 ) 　(　 　　 ) 　(　　　 )　 (　　　 )
　　　　
qì gài　　 guàn gài　 　 chūn cháo 　 　qíng huái
　　　　(　　 )　 (　　　　) 　(　　　　　 ) 　( 　　　)
二、将下列词语搭配好，用直线连起来。
　　　　
健美的 　清流　　　严格的 　态度
　　　　纯洁的 臂膀　　　严厉的 　要求
　　　　无穷的　 国土　　　严肃的 　形势
　　　　花的　 　源泉　　　严峻的 　目光
三、修改病句。
　　　
1．为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。
　　　2．晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。
　　
　3．这次考试同学们普遍的成绩提高了。
　　　4．上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。”
四、根据课文内容填空。
　　　
1．你从（ ）走来，春潮是（ ）；你向（ ）奔去，惊涛是（ ）。你用（ ），哺育（ ）；你用（ ）挽起（ ）。我们（ ），你是（ ）；我们（ ），你有母亲的（ ）。
　　　
2．文中的“你”指（ ），文章采用第（ ）人称来写的。全诗赞颂了（ ），表达了（ ）
五、阅读短文，完成练习。
　　　　
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
　　1．“领”字在字典中的解释有：
　　　　A．了解；B.引，带；C.颈，脖子；D.衣服围绕脖子的部分。
　　　联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
　　　　领着（　　）　　领会（　　）　　衣领（　　）
　　2．这段话的主要意思是（　 　）。
　　　　A．我们是祖国的花朵。B.老师是辛勤的园丁。
　　　　C.老师精心培育我们。
　　3．这段话是从哪几个方面说清主要意思的？
　　
4．找出文中比喻句并写下来。
　　
5．请将这篇短文按诗歌的形式抄下来。
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