人教版八年级生物上册单元测试卷第六单元第二章 认识生物的多样性（word版，含部分答案解析）
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| 名称 | 人教版八年级生物上册单元测试卷第六单元第二章 认识生物的多样性（word版，含部分答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 240.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-10-14 06:17:38 | ||
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文档简介
第二章 认识生物的多样性
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1. 野生的金丝猴、大熊猫、扬子鳄和白鳍豚都是我国 ?
A. 珍稀的哺乳动物 B. 特有的珍稀动物
C. 濒临灭绝的爬行动物 D. 已经灭绝的野生动物
2. 保护生物多样性最有效的措施是就地保护，下列属于就地保护的是 ?
A. 东北虎繁育中心 B. 动物园
C. 水族馆 D. 建立自然保护区
3. 我国特有的珍稀爬行动物是 ?
A. 长臂猿 B. 扬子鳄 C. 藏羚羊 D. 朱鹮
4. 吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。这体现了生物多样性的 ?
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性 D. 形态结构多样性
5. 生物多样性不包括 ?
A. 生物种类（物种）的多样性 B. 遗传（基因）的多样性
C. 生物数量的多少 D. 生态系统的多样性
6. 物种指的是 ?
A. 一个生物 B. 一群生物
C. 数量很多的生物 D. 一种生物
7. 公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息，世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的 ?
A. 性状的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
8. 菊花品种繁多，各种颜色、花型争奇斗艳，体现了生物多样性的 ?
A. 数量多样性 B. 基因多样性
C. 生态系统多样性 D. 种类多样性
9. 玉米有多个品种，如“辽单 ”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单 ”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。出现这种现象的根本原因是 ?
A. 土壤肥力不同 B. 遗传物质不同 C. 环境温度不同 D. 光照强度不同
10. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是 ?
A. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B. 生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值
C. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区
11. 东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。这体现了 ?
A. 物种的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性
12. 如果在青藏高原的可可西里建立自然保护区，是为了保护 ?
A. 藏羚羊 B. 大熊猫 C. 白鳍豚 D. 扬子鳄
13. 肇庆星湖湿地公园是于 年 月建成的我国首个湿地公园。里面有 个种属的水生植物， 多类的水生动物。这体现了 ?
A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生态环境的多样性
14. 表是涪陵区内一部分动、植物情况统计（单位：种），这反映了生物多样性中的 ?
A. 生态系统的多样性 B. 生物数量多样性
C. 生物种类（物种）多样性 D. 基因多样性
15. 年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括 ?
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性
16. 每年的 月 日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括 ?
A. 基因的多样性 B. 数量的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物种类的多样性
17. 冠状病毒像日冕，平均直径 ，呈球形或椭圆形，具有多样性，如 ，， 等。这种多样性的实质是 ?
A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 种类的多样性 D. 寄生环境的多样性
18. 建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于 ?
A. 就地保护、易地保护、法制管理 B. 易地保护、就地保护、法制管理
C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、自然保护、法制管理
19. 我国地大物博，不仅植物资源丰富，也是动物种类最多的国家之一。但前些年由于环境的改变，生物多样性受到了严重威胁。下列有关叙述合理的是 ?
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 生物多样性就是指生态系统的多样性
C. 对濒危动物的保护，不能迁出原地进行特殊管理
D. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
20. 人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。下列描述中不利于保护生物圈的是 ?
A. 打造美丽乡村，共享绿色社区 B. 直接焚烧秸秆，避免垃圾围城
C. 发展生态农业，展示科技魅力 D. 建设海绵城市，品味优质生活
二、非选择题（共4小题；共40分）
21. 阅读下列资料，回答有关生物多样性的问题。
联合国《生物多样性公约》第 次缔约方大会将于 年 月在昆明召开。大会主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。为迎接大会的召开，云南省于 年 月 日颁布了《云南的生物多样性》白皮书。书中指出：通过林下特色种植和特色养殖，带动独龙族实现了整族脱贫。开展了黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等多个珍稀濒危物种的拯救、保护工作。
昆明的立体气候造就了生物种类的多样性，下表显示部分生物类群的初步调查结果。
（1）生物多样性的内涵包括三个层次：①生物种类的多样性；②基因的多样性；③生态系统的多样性。上表直接体现的层次是 ?（填序号）。
（2）生物圈中的绿色植物，除上表所列出的类群外，还有 ?个类群；绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放 ?，有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。
（3）生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，最重要的是保护生物的栖息环境，即保护 ?的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。
（4）保护黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等珍稀动物最为有效的措施是建立 ?。
22. 如图渡渡鸟 世纪前在毛里求斯随处可见，后来殖民者疯狂捕食， 年前后就灭绝了，毛里求斯岛上的卡尔利亚树果皮坚厚，种子难以萌发，渡渡鸟喜欢取食卡尔利亚树果实，经过渡渡鸟消化后卡尔利亚树种子才可以萌发，渡渡鸟灭绝了，卡尔利亚树也灭绝了，一下子灭绝了两个物种。请根据上述材料回答：
（1）渡渡鸟和卡尔利亚树的灭绝，说明了人类的活动破坏了 ?的多样性。渡渡鸟和卡尔利亚树的灭绝，它们所含的基因也随之消失，说明了人类的活动破坏了 ?的多样性。
（2）一种生物一旦灭绝就不会 ?，严重危胁生物的多样性， ?是保护生物多样性有效的措施。
23. 下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比），据表回答：
（1）在已知种类中，我国占世界百分比最高的动物类群是 ?。
（2）最高等的动物类群是 ?，其最主要的特征是： ?。
（3）上述资料说明了“生物多样性”中的 ?多样性。
（4）保护生物多样性最有效的措施是 ?。
24. 根据材料，分析回答下列问题：
资料一：我国华南某地区现有苔藓植物约 种，蕨类植物约 种，种子植物约 科；动物中鸟类约 种、爬行类约 种，其他动物有 种。
资料二：云南某区域内拥有众多的珍稀、濒危鸟类。其中国家一级保护鸟类有 种，二级保护鸟类有 种。
（1）资料一中体现了生物多样性中的 ?多样性。
（2）图中 所表示的动物类群是 ?。图中的这五类动物与其他类群的动物相比，较为复杂、高等，明显的区别是体内具有 ?。
（3）在国家一级保护鸟类中，有一种鸟每年深秋季节都会迁徙到该地区越冬，冬天结束后又回到北方繁衍生息。从动物行为获得的途径来看，此种鸟的行为属于 ?行为。结合资料二，你认为要保护好鸟类资源，最为有效的措施是 ?。
答案
第一部分
1. B
2. D
【解析】建“东北虎繁育中心”、建“动物园”、“水族馆”都属于迁地保护。“建立自然保护区”是就地保护。
故选D。
3. B
【解析】A、长臂猿属于哺乳动物，A不符合题意；
B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B符合题意；
C、藏羚羊属于哺乳动物，C不符合题意；
D、朱鹮属于鸟类，世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，D不符合题意。
故选：B。
4. A
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性，生态系统的多样性包括物种的多样性和生活环境的多样性。吕四渔场生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物，体现了物种多样性。
5. C
6. D
7. C
【解析】A．生物多样性不包括性状的多样性，错误。
B．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，错误。
C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性，正确。
D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性，错误。
故选C。
8. B
9. B
10. B
【解析】A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A正确。
B．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，B错误。
C．生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因，C正确。
D．就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，其主要形式是建立自然保护区，D正确。
11. B
12. A
【解析】自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊。
13. A
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义： 、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性； 、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统； 、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。肇庆星湖湿地公园里面有 个种属的水生植物， 多类的水生动物，这体现了生物种类的多样性。故选：A。
14. C
【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有 种之多，被子植物有 种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题干的图表反映了生物种类多样性，C符合题意。故选C。
15. C
【解析】因为生物多样性的内涵是基因的多样性、生物种类的多样性以及生态系统的多样性，所以生物多样性不包括C数量的多样性，A、B、D不符合题意。
16. B
17. A
18. B
【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，又叫就地保护，是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，如题干中的建立四川卧龙自然保护区。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护，如题干中的建立东北虎繁育中心；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故本题的答案为B。
19. D
【解析】AB．生物多样性的内涵通常包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有 种之多，被子植物有 种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，故AB不符合题意。
C．迁地保护是对就地保护的补充，它为濒临灭绝的生物提供了最后的生存机会。把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、建立濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理、建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源都属于迁地保护，故C不符合题意。
D．建立自然保护区是保护生物多样性最主要的措施，建立自然保护区是就地保护的主要形式，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，故D符合题意。
故选D。
20. B
【解析】打造美丽乡村，共享绿色社区，利于保护生物圈，A不符合题意；
直接焚烧秸秆，避免垃圾围城，会造成大气污染，不利于保护生物圈，B符合题意；
发展生态农业，展示科技魅力，利于保护生物圈，C不符合题意；
建设海绵城市，品味优质生活，利于保护生物圈，D不符合题意。
第二部分
21. （1） ①
??????（2） 三；氧气
??????（3） 生态系统
??????（4） 自然保护区
22. （1） 生物种类；基因
【解析】渡渡鸟和卡尔利亚树灭绝，意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性，每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟和卡尔利亚树消失了，但个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性。
??????（2） 再生；建立自然保护区
【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
23. （1） 鱼类
??????（2） 哺乳动物；胎生哺乳
??????（3） 生物种类（物种）
??????（4） 建立自然保护区（就地保护）
24. （1） 生物种类
【解析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。图为脊椎动物进化示意图，图中： 两栖类； 哺乳类。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 多万个，我国已知鸟类就有 种之多，被子植物有 种，即物种水平的生物多样性及其变化。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。
??????（2） 哺乳类；脊柱
【解析】生物类群 哺乳类动物具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出。动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中的这五类动物与其他类群的动物相比，较为复杂、高等，明显的区别是体内具有脊柱。
??????（3） 先天性；建立自然保护区
【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，鸟类的迁徙是一种先天性行为。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1. 野生的金丝猴、大熊猫、扬子鳄和白鳍豚都是我国 ?
A. 珍稀的哺乳动物 B. 特有的珍稀动物
C. 濒临灭绝的爬行动物 D. 已经灭绝的野生动物
2. 保护生物多样性最有效的措施是就地保护，下列属于就地保护的是 ?
A. 东北虎繁育中心 B. 动物园
C. 水族馆 D. 建立自然保护区
3. 我国特有的珍稀爬行动物是 ?
A. 长臂猿 B. 扬子鳄 C. 藏羚羊 D. 朱鹮
4. 吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。这体现了生物多样性的 ?
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性 D. 形态结构多样性
5. 生物多样性不包括 ?
A. 生物种类（物种）的多样性 B. 遗传（基因）的多样性
C. 生物数量的多少 D. 生态系统的多样性
6. 物种指的是 ?
A. 一个生物 B. 一群生物
C. 数量很多的生物 D. 一种生物
7. 公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息，世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的 ?
A. 性状的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性
8. 菊花品种繁多，各种颜色、花型争奇斗艳，体现了生物多样性的 ?
A. 数量多样性 B. 基因多样性
C. 生态系统多样性 D. 种类多样性
9. 玉米有多个品种，如“辽单 ”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单 ”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。出现这种现象的根本原因是 ?
A. 土壤肥力不同 B. 遗传物质不同 C. 环境温度不同 D. 光照强度不同
10. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是 ?
A. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B. 生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值
C. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区
11. 东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。这体现了 ?
A. 物种的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性
12. 如果在青藏高原的可可西里建立自然保护区，是为了保护 ?
A. 藏羚羊 B. 大熊猫 C. 白鳍豚 D. 扬子鳄
13. 肇庆星湖湿地公园是于 年 月建成的我国首个湿地公园。里面有 个种属的水生植物， 多类的水生动物。这体现了 ?
A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生态环境的多样性
14. 表是涪陵区内一部分动、植物情况统计（单位：种），这反映了生物多样性中的 ?
A. 生态系统的多样性 B. 生物数量多样性
C. 生物种类（物种）多样性 D. 基因多样性
15. 年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括 ?
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性
16. 每年的 月 日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括 ?
A. 基因的多样性 B. 数量的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物种类的多样性
17. 冠状病毒像日冕，平均直径 ，呈球形或椭圆形，具有多样性，如 ，， 等。这种多样性的实质是 ?
A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 种类的多样性 D. 寄生环境的多样性
18. 建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于 ?
A. 就地保护、易地保护、法制管理 B. 易地保护、就地保护、法制管理
C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、自然保护、法制管理
19. 我国地大物博，不仅植物资源丰富，也是动物种类最多的国家之一。但前些年由于环境的改变，生物多样性受到了严重威胁。下列有关叙述合理的是 ?
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 生物多样性就是指生态系统的多样性
C. 对濒危动物的保护，不能迁出原地进行特殊管理
D. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
20. 人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。下列描述中不利于保护生物圈的是 ?
A. 打造美丽乡村，共享绿色社区 B. 直接焚烧秸秆，避免垃圾围城
C. 发展生态农业，展示科技魅力 D. 建设海绵城市，品味优质生活
二、非选择题（共4小题；共40分）
21. 阅读下列资料，回答有关生物多样性的问题。
联合国《生物多样性公约》第 次缔约方大会将于 年 月在昆明召开。大会主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。为迎接大会的召开，云南省于 年 月 日颁布了《云南的生物多样性》白皮书。书中指出：通过林下特色种植和特色养殖，带动独龙族实现了整族脱贫。开展了黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等多个珍稀濒危物种的拯救、保护工作。
昆明的立体气候造就了生物种类的多样性，下表显示部分生物类群的初步调查结果。
（1）生物多样性的内涵包括三个层次：①生物种类的多样性；②基因的多样性；③生态系统的多样性。上表直接体现的层次是 ?（填序号）。
（2）生物圈中的绿色植物，除上表所列出的类群外，还有 ?个类群；绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放 ?，有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。
（3）生物的生存离不开一定的环境，因此，保护生物多样性，最重要的是保护生物的栖息环境，即保护 ?的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。
（4）保护黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等珍稀动物最为有效的措施是建立 ?。
22. 如图渡渡鸟 世纪前在毛里求斯随处可见，后来殖民者疯狂捕食， 年前后就灭绝了，毛里求斯岛上的卡尔利亚树果皮坚厚，种子难以萌发，渡渡鸟喜欢取食卡尔利亚树果实，经过渡渡鸟消化后卡尔利亚树种子才可以萌发，渡渡鸟灭绝了，卡尔利亚树也灭绝了，一下子灭绝了两个物种。请根据上述材料回答：
（1）渡渡鸟和卡尔利亚树的灭绝，说明了人类的活动破坏了 ?的多样性。渡渡鸟和卡尔利亚树的灭绝，它们所含的基因也随之消失，说明了人类的活动破坏了 ?的多样性。
（2）一种生物一旦灭绝就不会 ?，严重危胁生物的多样性， ?是保护生物多样性有效的措施。
23. 下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比），据表回答：
（1）在已知种类中，我国占世界百分比最高的动物类群是 ?。
（2）最高等的动物类群是 ?，其最主要的特征是： ?。
（3）上述资料说明了“生物多样性”中的 ?多样性。
（4）保护生物多样性最有效的措施是 ?。
24. 根据材料，分析回答下列问题：
资料一：我国华南某地区现有苔藓植物约 种，蕨类植物约 种，种子植物约 科；动物中鸟类约 种、爬行类约 种，其他动物有 种。
资料二：云南某区域内拥有众多的珍稀、濒危鸟类。其中国家一级保护鸟类有 种，二级保护鸟类有 种。
（1）资料一中体现了生物多样性中的 ?多样性。
（2）图中 所表示的动物类群是 ?。图中的这五类动物与其他类群的动物相比，较为复杂、高等，明显的区别是体内具有 ?。
（3）在国家一级保护鸟类中，有一种鸟每年深秋季节都会迁徙到该地区越冬，冬天结束后又回到北方繁衍生息。从动物行为获得的途径来看，此种鸟的行为属于 ?行为。结合资料二，你认为要保护好鸟类资源，最为有效的措施是 ?。
答案
第一部分
1. B
2. D
【解析】建“东北虎繁育中心”、建“动物园”、“水族馆”都属于迁地保护。“建立自然保护区”是就地保护。
故选D。
3. B
【解析】A、长臂猿属于哺乳动物，A不符合题意；
B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B符合题意；
C、藏羚羊属于哺乳动物，C不符合题意；
D、朱鹮属于鸟类，世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，D不符合题意。
故选：B。
4. A
【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性，生态系统的多样性包括物种的多样性和生活环境的多样性。吕四渔场生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物，体现了物种多样性。
5. C
6. D
7. C
【解析】A．生物多样性不包括性状的多样性，错误。
B．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，错误。
C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性，正确。
D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性，错误。
故选C。
8. B
9. B
10. B
【解析】A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A正确。
B．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，B错误。
C．生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因，C正确。
D．就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，其主要形式是建立自然保护区，D正确。
11. B
12. A
【解析】自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊。
13. A
【解析】生物多样性通常有三个层次的含义： 、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性； 、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统； 、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。肇庆星湖湿地公园里面有 个种属的水生植物， 多类的水生动物，这体现了生物种类的多样性。故选：A。
14. C
【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有 种之多，被子植物有 种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题干的图表反映了生物种类多样性，C符合题意。故选C。
15. C
【解析】因为生物多样性的内涵是基因的多样性、生物种类的多样性以及生态系统的多样性，所以生物多样性不包括C数量的多样性，A、B、D不符合题意。
16. B
17. A
18. B
【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，又叫就地保护，是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，如题干中的建立四川卧龙自然保护区。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护，如题干中的建立东北虎繁育中心；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故本题的答案为B。
19. D
【解析】AB．生物多样性的内涵通常包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有 种之多，被子植物有 种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，故AB不符合题意。
C．迁地保护是对就地保护的补充，它为濒临灭绝的生物提供了最后的生存机会。把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、建立濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理、建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源都属于迁地保护，故C不符合题意。
D．建立自然保护区是保护生物多样性最主要的措施，建立自然保护区是就地保护的主要形式，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，故D符合题意。
故选D。
20. B
【解析】打造美丽乡村，共享绿色社区，利于保护生物圈，A不符合题意；
直接焚烧秸秆，避免垃圾围城，会造成大气污染，不利于保护生物圈，B符合题意；
发展生态农业，展示科技魅力，利于保护生物圈，C不符合题意；
建设海绵城市，品味优质生活，利于保护生物圈，D不符合题意。
第二部分
21. （1） ①
??????（2） 三；氧气
??????（3） 生态系统
??????（4） 自然保护区
22. （1） 生物种类；基因
【解析】渡渡鸟和卡尔利亚树灭绝，意味着一种生物渡渡鸟的消失，使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物种类的多样性，每种生物都是一个独特的基因库，渡渡鸟和卡尔利亚树消失了，但个体所构成的基因库也随着消失，因此人类的活动也破坏了基因的多样性。
??????（2） 再生；建立自然保护区
【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
23. （1） 鱼类
??????（2） 哺乳动物；胎生哺乳
??????（3） 生物种类（物种）
??????（4） 建立自然保护区（就地保护）
24. （1） 生物种类
【解析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。图为脊椎动物进化示意图，图中： 两栖类； 哺乳类。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 多万个，我国已知鸟类就有 种之多，被子植物有 种，即物种水平的生物多样性及其变化。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。
??????（2） 哺乳类；脊柱
【解析】生物类群 哺乳类动物具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出。动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图中的这五类动物与其他类群的动物相比，较为复杂、高等，明显的区别是体内具有脊柱。
??????（3） 先天性；建立自然保护区
【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，鸟类的迁徙是一种先天性行为。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。