声现象复习

(共40张PPT)
物体的振动 有传播介质 收听装置—人耳
可听声 （20Hz~20000Hz ) 响度不低于0 dB
人怎样才能听到声音？
1、声音的产生：由于物体的振动而产生的。
声源：振动发声的物体（或正在发声的物体）
固体、液体、气体均能发声
2、声音是以波的形式传播——声波（类似水波）；
可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真
空中传播。
3、声音在15摄式度在空气中传播速度：340m/s
且声速与温度有关
4、声音在不同物质中的传播速度不同：
固体>液体>气体
一、基础概念
5、声音的特征(三要素）
定义 决定因素 听感表现
响度
音调
音色
声音的强弱
（大小）
由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大
响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语
声音的高低
由声源的振动频率决定。频率大，音调高；频率低，音调低
音调高：声音清脆、尖细； 音调低：声音粗犷、低沉
声音的品质
发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同
分辨不同发声体出的声音的重要特征
范围:通常指难听的,令人厌烦的声音,
物理学中指波形无规律的声音
危害:影响人的正常休息、学习和工作
损害身体健康
环境污染包括：噪声污染、水污染、空气污染和固体废弃物污染
6、频率：物体在1s内振动的次数。单位是赫兹(Hz).
描述物体振动快慢的物理量，
例：某物体振动20 Hz表示：1S内物体振动20次
声音响度的单位：分贝（dB）
噪
音
7、
噪声的等级和危害
（1）、人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。
（2）、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。
（3）、为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
例：摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是在
减弱噪声；
关闭门窗，在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在 减弱噪声；
“掩耳盗铃”是在 减弱噪声。
声源处
传播过程中
人耳处
8、减少噪声的途径：
控制噪声声源（改变、减少或停止声源的振动）
阻断噪声的传播（隔声、吸声、消声）
在人耳处减弱噪声（戴护耳器）
9、超声波与次声波
超声波：频率高于20000Hz的声波；
特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能
应用：医院里的B超检查、声呐等
次声波：频率低于20Hz的声波
应用：检测地震、海啸、台风等一些自然灾害
10、声音具有能量。例：利用声能击碎体内的结石等，你还知道什么事例吗？
回声定位:
超声波碰到障碍物会反射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离.
声呐:
向水中发射各种形式的声信号,碰到需要定位的目标时产生反射波,接收反射波并进行信号分析;处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的
方位和距离.
声的利用
1、回声定位：蝙蝠靠 探索飞行中的障碍和发现昆虫；利用 探测海深或鱼群。
2、声音诊病：如B超。
3、声波能传递能量：如用声波来清洗精细的钟表；除去人体内的结石。
二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别
未见其人先闻其声
3、
音色
口技演员模仿动物发声
用悦耳动听来形容
响度
引吭高歌
勿高声喧哗
用震耳欲聋来形容
嗓门高（声音洪亮）、
声如洪钟
二、实例列举以及区别
1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离声源的远近有关
2、声音在传播过程中响度在变，音调不变。
音调
男高音
女生声音高
这首歌音太高，我唱不上去
脆如银铃、尖、细
水牛哞哞的叫是响度大，
蚊子嗡嗡的叫是音调高
有关音调的注意点
弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关：
越细、越短、越紧音调越高
管乐、簧乐以及其他管类：空气柱越短音调越高
“余音绕梁，三日不绝”不是声音在延续，
而是声源在振动和回声的作用.
酒杯发声的音调
1、下列事件中不属于声源的是（　　）
A.挥动的手臂　　　　B.挂在胸前的哨子
C.在夜里飞行的蝙蝠 D.被鼓椎敲击的鼓面
２、从声源发出的声音在不同介质中传
播时保持不变的物理量（　　）
A.声速　　　　　　　B.频率
C.响度　　　　　　　D.振幅
B
B
３、初次用收录机把自己的歌声录下，在播
放自己录制的磁带的声音好象不是自己的
声音，其原因是（　　）
A.收录机质量不太好，录制的声音失真．
B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时
　是电信号转化为声音
C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼
　将声带发出的声音传到内耳的，他与
　经空气传过来的声音有差别．
D.录放磁带时，转速不一致．
C
５、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边
的音叉，右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左
边音叉的泡沫小球_______弹起(填”会”或”不
会”).这说明左边音叉通过________把振动传给
了右边的音叉,若在月球上做这个实验,右边音
叉____响.小球_____弹起(填”会”或”不会”),
这说明声音的传播需要______
会
空气
不会
不会
介质
6、沸腾的水会发出声音这是因为( )
A.水能传声 B.水蒸汽能传声
C.空气能传声 D. 水振动而发声
7,站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是( )
A.桥洞两端是开口的,不反射声音
B.桥洞反射的声音都从洞口跑了
C.桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混
在一起分不出来
D. 声音被桥洞吸收
D
C
8、有副对子:”风声、雨声、读书声,声声入
耳;家事、国事、天下事,事事关心”
这其中涉及到那些声学知识
9、下列不是超声波应用的是( )
A.用声纳测量海底深度
B.蝙蝠判断物体的位置和距离
C.预测海啸和台风
D.用声音粉碎肾结石
C
10、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
物质 空气 氧气 铝 铁 铜
物质的密度（kg/m3） 1.29 1.43 2700 7900 11300
声音传播的速度（m/s） 330 316 5100 5000 1300
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（　　）
　A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
C
11、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生__________而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过_____________传入人耳的。
12、人说话或唱歌是靠人的____________振动，进而引起周围的__________振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜____________，这种振动经过听小骨及其他组织传给_______，引起听觉。
振动
空气
声带
空气
振动
大脑
13、声音是由物体______________而产生的，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是___________、___________、___________。
振动
风
马的声带
河水
14、如图14所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。
15.如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是 ____
A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，
节约资源
B、空心砖做成的房子冬暖
夏凉，可以保温
C、空心砖可以减小噪声污染
D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑
D
17.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。
18.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；
我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．
19.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是( )
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
20.关于声现象的下列说法中，正确的是（
A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的
B．在水中的声速小于在空气中的声速
C．回音的声速比原来声音的声速要小
D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高
21.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的 (　)
A.响度。 B. 音调。 C. 音色。
22.下列关于声音的说法中不正确的是( )
A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B “震耳欲聋”说明声音的音调高
C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D “隔墙有耳”，说明固体能传声
23.某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。
1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）
甲
乙
丁
丙
抽气
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
D
中考连接
2、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；
（2）—————————————。
振动
物体发声时振幅越大，响度越大
3、如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉________(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明________，这是由于________ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.
4. 在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是
A　　 　B　　　 　C　　 　 　D
5、在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图1),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，
” 的声音来.这些声音的________不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是________.
6、以下几个实验分别探究什么
A、将音乐芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，发现铃声明显减小。
B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
C、吹笛子时，用手按住不同的孔，便会发出不同的声音。
D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，笔在纸上画出一条来回弯曲的细线
7.不同材料隔音效果不同，请设计一个简易实验，
比较塑料和棉布的隔音性能。
请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。
要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。
8 （ 1）声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收。
探测船发出的声音为了有更好的回
收效果，最好用什么声波？为什么？
通过计算说明海底障碍物到探测船
舱底的距离是多少？
（2）若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？
课前热身
9.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其原因是______能够传声，且比空气传声的速度_____.
10.女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_____高，这是因为女同学说话时声带振动比较____的缘故
(填“快”或“慢”)
11.养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝.他是根据声音三个特征中的_____来进行判断的.
12.刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪______.
大地
快
音调
快
音色
吸收
典型例题解析
【例】一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播速度是340 m/s ，求汽车行驶的速度.
解：设所到回声时，声音传播的路程为s1，汽车运动的路程为s2，声音传播的 时间与汽车运动时间相等为t，则
s1+s2=2×700 m
v1·t+s2=1400 m
340 m/s·t+40 m=1400 m
t=4 s
汽车运动速度：v2= = =10 m/s
即汽车行驶速度为10 m/s.
图3-2-1
通过本节课的学习，你重新掌握了哪些知识点？
声
现
象
声音是
什么
声音的
特征
人耳听不
到的声音
噪声
危害：
声音的产生 ：
物体的振动（固体、液体、气体都能振动发声）
声音的传播：
固体、液体、气体都能传声，真空不能传声
声音的接收：
耳朵
声音的传播形式：
声波
声速 ：
空气中约340m/s——固体中最快，液体中慢，气体中最慢
响度
与物体振动的幅度有关——幅度越大，响度越大；还与距发声体的远近有关。
音调
与物体振动的频率有关——频率越高，音调越高
音色
与物体本身有关——用示波器观察到不同音色声音的波形不同
来源：
工业噪声，交通噪声，生活噪声
噪声的生理效应、噪声的心理效、噪声的物理效应
控制
从声源处
——改变、减少或停止声源的振动
从传播过程 中
——隔声、吸声和消声
从人耳处
——戴耳罩、耳塞、头盔等
——人耳可听声的范围
——20 Hz ~20000Hz
定向性好——用于测距、测速、清洗、焊接等
穿透能力——无损探伤（超声波诊断仪）
危害
对人体造成危害——产生恐惧、恶心、神经错乱
对机器设备、建筑物造成破坏
利用——监测次声波可用来预报地震、台风和监测核爆炸
超声波的特点
次声波
回声