六年级语文下册 母鸡（冀教版）

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母鸡
班级 姓名
一、照样子积累词语。
细声细气 如泣如诉
颤颤巍巍 嘀嘀咕咕
鸡飞狗跳 （带有“鸡”字的成语）
二、写出下列词语的近义词。
警戒 —— 慈爱—— 可恶 ——
三、按提示质疑。
1．找出句中的近义词进行质疑。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
2．对句中的重点词语进行质疑。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
3．对短文内容看似矛盾处进行质疑。
四、阅读思考，完成。
作者先写了“我” 母鸡，再写“我” 母鸡，通过 “对比”，更突出了 。
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