浙教版七年级上册科学1.4 科学测量-体积的测量 (课件 22张ppt)

(共23张PPT)
第4节
科学测量
　　　　
－－体积的测量
如何正确地使用刻度尺？
测量前观察：零刻度线；
最小刻度—每小格所代表的值；
量程—刻度尺所能测量的最大范围；
根据实际需要选择合适的刻度尺
三要素:(1)
“0”刻度对准被测物体边缘；
　　　
(2)刻度线尽量靠近被测物体；
(3)刻度尺要放正。
视线要垂直于尺面
(记录时勿忘单位)
体积的测量
体积：物体占有空间的大小
固体体积常用的单位“立方米”,用
“m3
”
表示
其他单位立方厘米“cm3”立方分米“dm3”
液体体积的常用单位
升“L”
毫升“mL”
平时我们说1方水是多少？
练习：完成单位换算。
1.75
米3
=
厘米3
880分米3
=
厘米3
65毫升=
分米3
0.65升=
米3
18毫米3
=
米3
956毫升=
毫米3
1.75×106
8.8×105
0.065
6.5×10-4
1.8×10-8
9.56×105
1米3=103分米3=106厘米3
1立方米＝1000升
1升=1分米
3
1毫升=1
立方厘米（厘米3
）
1升＝1000毫升（103毫升）
你能想象并比划出1米3、1分米3、1厘米3吗？
体积的测量
请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：
1、明明的铅笔盒体积为200
；
2、芳芳书包体积为5
；
3、学校的水箱4000
；
4、大个子体积0.07
；
5、光明纯牛奶0.25
；
厘米3
分米3
分米3
米3
升或分米3
体积的测量
二、体积的测量：
1、形状规则的物体体积：刻度尺(计算)
V长=abc
V正=a3
V圆柱=S底h
V球=
4/3
πR3
体积的测量
二、体积的测量：
2、测量液体的体积：
量筒或量杯
(滴管)
相同点：测体积，无零刻度线
不同点：
量筒刻度均匀
量杯上密下疏
体积的测量
★量筒的使用方法
a、观察单位、最
小刻度和量程
c、视线与凹液面中央
最低处相平
b、必须平放在水平桌
面上使用
讨论：
如果视线是仰视，俯视读数会有什么影响？
测量范围：
最小刻度值:
此液体体积：
0---50ml
2ml
36ml
体积的测量
最小刻度值:
测量范围
测量值:
1ml
0-50ml
46.0ml
最小刻度值:
测量范围
测量值:
5ml
0-50ml
26ml
体积的测量
物体应不吸水、不溶于水
V石=V2－V1
3、形状不规则的物体的体积：
用量筒
排水法测量
如果没有水，怎么办？
体积的测量
V木=V3－V2
如何测量形状不规则而
比水轻的物体的体积呢？
(挂重物法)
思考？如果固体在水中上浮时怎么办？
思考：如果是冰糖，怎样测量？
用细沙、面粉代替水。
（针压法）
体积的测量
如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下
水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完
全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石
块的体积为V2
—V1．乙同学是先将石块置于量筒
中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水
的体积V2，计算石块的体积为V1—
V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法：
（选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是
_______
（选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是
厘米3。
甲
乙
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体积的测量
如图所示是一个圆底直径为D、高度为L的玻璃瓶，如果你只有刻度尺这一测量工具，你能粗略测量出它的容积吗？