人教版八年级物理上册第四章光现象第一节光的直线传播ppt课件共27张

(共27张PPT)
光的直线传播
义务教育教科书
物理
八年级
上册
阳光
萤火虫
人
造
光
源
霓虹灯
1.物理学中，把能能够发光的物体称为光源
2.光源
的分类
天然光源:太阳，萤火虫、灯笼鱼
水母、电鳗，斧头鱼等
人造光源：霓虹灯、点燃的蜡烛，
白炽灯，无影灯等
讨论：月亮是不是光源？
一、光源
二、光的传播
透过树丛的光束
广场上空的光束
树丛中的光束是一条条很直的光带；
广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱。
通过观察发现：光似乎是直的。
进行实验：
使光分别通过空气，水，玻璃。
设计方案：
猜想：
光是沿直线传播的。
提出问题：光是怎样传播的？
实验一：光在空气中是如何传播的？
　　在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；
　　（在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由远及近接收激光形成的光斑，并将位置固定观察小纸板排列情况。）
实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验二：光在水中是如何传播的？
　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；
实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的?
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
　　用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；
实验现象说明光在果冻（固体）中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1．光是如何传播的?
归纳总结：
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
方向
传播路径
2．描述光的传播（模型法）
?
平行光源发出的光
光线并不实际存在，但光是实际存在的。
点光源发出的光
3．光的直线传播现象
a．影子的形成：
　　光在直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。
讨论：
　　人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
影子的形成原因：
光源
光的直线传播
不透明物体
光屏
物体的影子
例1：如图，某人在路灯下，请画出它的在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置
b.
小孔成像：
观察演示实验描述小孔成像的特点。
　　如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是
形的。
圆
请你描述出日食和月食的成因
日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像
日食
月食
c.日食与月食
c.日食和月食
日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
月球
尝试描述日食和月食的成因
a．激光准直：
b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的
c．排队对齐
10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直？
4．解决实际问题：
三、光速
阅读教材第71页，回答下列问题：
　　1．打雷和闪电同时同地发生，
为什么我们总是先看见闪电后听
到雷声？
　　2．光和声音在传播方面有那些不同？
　　3．光在真空中传播的速度是多大？
　　4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空
中传播的快还是慢？
1.
光在不同介质中传播速度不同.
（光可以在真空中传播，与声音的不同。）
光在水中的速度约为真空中光速的3/4，
光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。
2.光在一年内传播的距离叫光年。
光年是长度单位。
1光年＝(365
×24
×3600)s×3×
108m/s
=
9.46
×1015
m
月球和地球之间的距离有多大？
三、光速
用激光发射器向月球发射信号，经过2.6s后，接收到返回信号。据此算一算，月球到地球的距离为多少千米？
3.9
x
105
km
声和光的不同
声音
光
真空不传声
光在真空中传播最快
(15℃)空气中声速340m/s
空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢
光在空气中比在其他透明介质中传播的快
声音传播需要介质
光的传播不需要介质
走进科学世界
　　阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》
　　小组内讨论回答文章后面的三个问题。
本节重点
条件：在同种均匀介质中
光的直线传播
现象：影子的形成、小孔成像、
日食月食等
应用：激光准直、排队、打枪等
光速：光在真空中传播的速度：3×108m/s
光的传播