人教版数学五年级上册第五单元第1课时 用字母表示数（1）课件（21张ppt）

(共21张PPT)
五年级数学上册（RJ）教学课件
第五单元 简易方程
第1课时 用字母表示数（1）
目录
01 情景导学
02 探索与发现
03 学以致用
04 知识小结
05 课后作业
情景导学
1
情景导学
梅 花
宋·王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
探索与发现
2
探索与发现
我1岁时，爸爸31岁……
我比小红大30岁。
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
……
……
探索与发现
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
……
……
这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。
你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗
探索与发现
爸爸的年龄：
小红的年龄+30岁
用a表示小红的年龄，爸爸的年龄：a+30
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
……
……
探索与发现
a+30
=11+30
=41（岁）
a可以是哪些数？a能是200吗？为什么？
不能，因为不符合实际，人不可能活200多岁。
算一算：当a＝11时，爸爸的年龄是多少？
探索与发现
用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数要符合实际生活的情况。
你发现了什么？
探索与发现
a－30
这里的a表示爸爸的年龄。
既然两个a表示的含义不相同，在同一事件中为了避免混淆我们通常用不同的字母表示不同的含义。
如果爸爸的年龄用a表示，那女儿的年龄应该怎样表示？
学以致用
3
学以致用
用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。
___________。
a－105
标准体重＝身高－105
1.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：
学以致用
我国青少年（7～17 岁）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增长了6cm。2000年我国青少年平均
身高 cm。
x＋6
2.
学以致用
第一个鱼缸有a条鱼，第二个鱼缸有b条鱼，一共有（ ）条。
a+b
3.填一填。
学以致用
用含有字母的式子表示下面的数量关系。
（1）t与3的和。
（2）20减去a的差。
（3）比x小9的数。
t+3
20-a
x-9
4.
知识小结
4
知识小结
小结：通过前面的学习我们可以发现，我们可以尝试着用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系。含有字母的式子不仅可以表示数量之间的关系还可以表示一个量，这种表示的方法简单而且概括。
课后作业
5
完成同步练习。
课后作业
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