统编版语文七年级上册同步练习15.诫子书（含答案）

《诫子书》自主学习
学习目标
1．积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感。
2．反复朗读，理解课文内容，把握文章思路。
3．感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品格修养。
训练积累（15分钟小练）
【基础存盘】
1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．勤俭（jiǎn）　淡泊（bó）　宁静（nìng）
B．夫学（fū）　淫慢（yín）　 励精（lì）
C．险躁（zào）　时驰（chí）　遂成（shuì）
D．穷庐（lú）　致远（zhì）　 治性（zhì）
2．解释下列加点词语的意思。
（1）诫子书（　　　　）　　　 （2）静以修身（　　　　）
（3）俭以养德（　　　　）　　 （4）非淡泊无以明志（　　　　）
（5）非宁静无以致远（　　　　）（6）淫慢则不能励精（　　　　）
3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）
B．这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。（把“和文学作品”删掉，或将“和”改为“等”）
C．由于国产科幻电影《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。（应将“迈向”改为“迈进”）
D．我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉“的原因”）
4．阅读下面的材料，按要求答题。
2019年3月13日，“雨之露”河南中牟低保项目组社工趁午休时间赶到低保服务对象家中，送去一幅幅由中牟县农民书画协会老师们创作的《诫子书》书画作品，劝勉孩子们勤学立志，通过自己的努力，改善家庭的现状。
（1）请用一句话概括作者的观点，20字以内。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）以下是一副与家风有关的对联，请你运用对联知识，将下联补充完整。
上联：德勤孝义传家宝；下联：　　　　　　　　　　　　
5．指出下面加点词语的古今和今义。
（1）非宁静无以致远　　　　古义：　　　　　　　　今义：　　　　　　
（2）险躁则不能治性　　　　古义：　　　　　　　　今义：　　　　　　
（3）淫慢则不能励精　　　　古义：　　　　　　　　今义：　　　　　　
（4）险躁则不能治性　　　　古义：　　　　　　　　今义：　　　　　　
6．用课文原文填空。
（1）文中阐述“学、才、志”关系的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。
（2）文中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。
【阅读经纬】
阅读《诫子书》全文，回答下面的问题。
7．解释下列加点的词语。
（1）年以时驰（　　）　　（2）意与日去（　　）
8．用现代汉语翻译下面的句子。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．作者在文中提出的中心论点是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话有什么表达效果？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11.从全文看，作者写这篇文章的用意是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
拓展迁移
【拓展阅读】
大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃有汝父庇荫①，固不需此，然亦当稍知稼穑②之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之怠弃学业，损耗精力，虚度光阴，则固甚大也。余前曾致函③戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易此中甘苦应自知之，毋负老人训也。
（节选自张之洞《复儿子书》）
【注释】①庇荫：比喻尊长的保护、照顾。②稼穑（sè）:泛指农业劳动。③函：信件。
12．解释加点词语的意思。
（1）吾儿恃有汝父庇荫（　　　　）（2）毋负老人训也（　　　　）
13．请用两条“/”给文中画线的句子断句。
求学不易此中甘苦应自知之。
14．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余今而后恐无望于汝矣！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．作者为什么要给儿子写这封信？
（温馨提示：张之洞的儿子在日本留学期间，花钱无度，张之洞因此写了这封信，加以提醒与规劝）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《诫子书》自主学习
　　【基础存盘】
1．D（A.“宁”应读“níng”；B.“夫”应读“fú”；C.“遂”应读“suì”）
2．（1）告诫，劝勉 （2）提高修养，陶冶性情 （3）培养品德 （4）内心恬淡，不慕名利 （5）达到远大目标 （6）放纵懈怠
3．C（删掉“由于”或“使”）
4．（1）河南社工送儿童《诫子书》书法作品（2）示例：和善信诚处世风
5．（1）屏除杂念和干扰，宁静专一　安定不动，没有声响（2）轻薄　地势险恶复杂，不易通过（3）懈怠　速度低，走路、做事等费的时间长（4）修养　治理
6．（1）非学无以广才　非志无以成学（2）淫慢则不能励精　险躁则不能治性
【阅读经纬】
7．（1）疾行（2）消失
8．不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。
9．静以修身，俭以养德。
10．这句话是作者对自己一生经历的总结，更是他对儿子的要求。用“双重否定”的句式，强调了作者对儿子的教诲与无限期望。
11．告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。表达了作者希望后代志存高远的愿望。
【拓展阅读】
12．（1）依仗，依赖（2）辜负
13．求学不易/此中甘苦/应自知之。
14．（1）我从今以后恐怕对你没有什么指望了！（2）我之前曾写信告诫你，一定要好好学习，你怎么就忘了？
15．劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。
参考译文：
但凡有作为的人，一定先让他的内心受苦，让他的身体受饿受累，内心忧困，思虑堵塞，这样日后才会有所作为。你仗着有父亲我的保护，不需要这样，但是你应当知道劳动的艰辛，尽你求学的本分，如果不这样，即使学成回国，也一定是一件事也做不了，你现在这样，我从今以后恐怕对你没有什么指望了！花钱是小事，但因为钱而荒费学业，损耗精力，虚度光阴，就是大事了，我之前曾写信告诫你，一定要好好学习，你怎么就忘了？光阴可贵，求学不易，这中间的甘苦，你应该自己去体会，不要辜负老人的一番教导。