统编版七年级历史上册第6课动荡的春秋时期、 第7课 战国时期的社会变化 同步练习（含答案）

(第6、7课)
生产工具是人类社会发展水平的重要标志。下列生产工具中，最为先进的是(　　)

A.钻孔石斧　 B.骨耜　 C.铁犁铧　 D.(青)铜铲
*史书记载：周襄王去世时，丧葬费用筹集不出来。继位的周顷王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些钱财好办丧事。此事说明东周初年(　　)
A.周天子经济上依附于强大的诸侯
B.周天子可以继续对各诸侯国发号施令
C.诸侯成为霸主，取代了周天子
D.诸侯国对周天子继续存在献贡义务
《论语》记载：“管仲相　　　　，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐(好处)。”你认为句中应填的春秋霸主是(　　)?
A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王
西周时天子用九鼎，诸侯只可以用七鼎。但春秋时期，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这反映出的问题是(　　)
A.青铜器制造业发达 B.王室衰微，诸侯崛起
C.鼎成为普遍的器具 D.天子与诸侯毫无差别
“周撤东1王纲坠。逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”请你为这段《三字经》中涉及的历史事件排序(　　)
①周天子大权旁落 　 ②周平王东迁洛邑　
③春秋五霸先后争辉　 ④战国七雄长期混战
A.①②③④ B.②①③④
C.①④②③ D.②③①④
如图是战国形势图，图中B处指的是(　　)
A.燕国 B.齐国
C.楚国 D.秦国
战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是(　　)
A.铁制农具和牛耕的推广，生产力水平不断提高
B.诸侯国的争霸
C.新兴地主阶级的推动
D.周王室衰微
“秦兵一人奋死，可以对十，十可以对百，百可以对千，千可以对万，万可以克天下矣。”导致上述现象出现的主要措施是(　　)
A.建立县制
B.鼓励耕织
C.奖励军功
D.严明法度
改革是社会进步的动力。公元前356年，在秦穆公的支持下，商鞅在秦国进行了一次彻底的封建性质的改革，这次改革使秦国国力迅速成为战国首位，但改革成功后，商鞅却被车裂而死。下列选项中导致商鞅被车裂而死的主要原因是(　　)
A.废除井田制
B.废除贵族世袭特权
C.建立郡县
D.奖励军功
(2020新材料题)4月5日，“2020中国·都江堰云放水”活动正式拉开帷幕，全球数万名网友通过“云端”齐聚都江堰，开启“云放水”。都江堰景观最早形成于(　　)
A.春秋早期 B.春秋后期
C.战国早期 D.战国后期
七年级(1)班的同学，学习了第6课《动荡的春秋时期》后，对相关问题进行了探究学习，请你参与回答相关问题。
[追根溯源探因果]
材料一　“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记》
材料二　春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。
(1)结合材料一、二及所学知识，分析春秋争霸局面出现的原因是什么？
材料三　《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”
(2)材料三反映了哪一制度的崩溃？当初推行这一制度的目的是什么？
[后人评说析作用]
材料四　在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。”
(3)我们从“春秋无义战”中知道战争的性质是什么？
(4)从列宁对战争的评价角度，说说春秋时期的战争对历史发展产生的影响有哪些？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一　卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二　鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三　“(新法)行五年，秦人富强。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
(1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？
(2)根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？
(3)结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？
(4)结合上述材料和当代中国的国情，指出“卫鞅”的什么精神最值得我们学习？
(第6、7课)
1.C
2.A　解析：根据题干材料中“乞求鲁国出些钱财好办丧事”等关键信息及所学知识可知，春秋时期周王室衰微，经济上依附强大的诸侯国。故选A。
3.A　 4.B　 5.B　 6.C　
7.A　 8.C　 9.B　 10.D
11.(1)①铁制农具和牛耕的使用推动了社会生产力的极大发展；②王室衰微，诸侯强大；③为了争夺土地和人口。
(2)制度：分封制。目的：为了稳定政治形势，巩固疆土。
(3)为了争霸而进行的战争，是非正义战争。
(4)①春秋争霸给社会生产和人们生活带来破坏和灾难。②战争使诸侯国数量减少，客观上有利于国家的统一；一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加强了同周边民族的交融，促进了对边疆地区的开发。
12.(1)“卫鞅”：商鞅；“孝公”：秦孝公。代表阶级：新兴地主阶级。
(2)支持。理由：因为商鞅变法鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。
(3)使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
(4)改革创新精神。(其他答案符合题目要求，言之有理也可)