三年级上册数学教案-7.1 年月日北师大版

年、月、日
【教学内容】
【教学目标】
知识与技能：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，初步学会推测平年、闰年的方法。
过程与方法：经历观察与探究年月日规律的过程，了解并掌握年月日的一般规律。培养学生敢于质疑的问题意识。
情感、态度与价值观：通过对自然科学和历法知识的了解，增强学生对科学的热爱，激发爱国热情。
【教学重点】认识年月日并掌握他们之间的关系。
【教学难点】理解并掌握平年、闰年的推测方法。
【教学准备】不同年份的年历卡、月历卡，活动卡、多媒体课件。
【教学过程】
一、动画引入，激发兴趣
课前播放歌曲《三百六十五个祝福》小朋友们，一年有365个日出，也就是说一年有365天，那么在这365天里到底蕴藏着哪些小秘密呢？首先请看一个简短的视频。（播放《大耳朵图图——中秋节的月亮》视频）
除了农历八月十五中秋节以外，小朋友们你还知道哪些重大的节日呢？
（学生自由发言）
小朋友们真厉害，能说出这么多的节日，其实一年当中有很多个节日，而这些都要用到年、月、日的有关知识。今天就让我们推开知识的大门，用心去发现年、月、日的小秘密吧。
二、探索“月”的秘密
（一）大、小月的秘密（例1）
今天熊老师给你们带来了不同年份的年历卡，请以小组为单位，仔细观察你手中的年历卡，共同完成下列各题。
（1）1年有（ 12 ）个月。
（2）把各月份的天数填入下表中。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计
2012年天数（天） 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 366
2013年天数（天） 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 365
有31天的月份是（ ），有30天的月份是（ ），2月有（ ）天。
小朋友们填的完全正确，那你能按照每月天数的不同给月份分分类吗？
让学生发言，并及时评价。
小结：有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月，2月叫特殊月，也叫平月。
（二）记忆大月、小月
一会儿大月、一会儿小月，还有一个平月，熊老师觉得都有点晕了，得想个好方法记住它们才行，你们觉得呢？老师这里就有两个好方法，你们想知道吗？
1、拳头记忆法
拳头一凹一凸的，从右往左数，凡是数到凸起的地方，那个月就是大月，凡是数到凹下去的地方，那个月就是小月（二月除外）。
2、顺口溜记忆法
用“7个大月心中装，七前单数七后双”。
小朋友们，你还能为大家想出其他的记忆方法吗？由生回答出第三种方法：歌诀记忆法：
一三五七八十腊，
三十一天永不差。
(补充说明腊月是十二月)
孩子，你积累的知识真丰富，老师为你感到骄傲！
刚刚的三种记忆大月、小月的方法，请选择你最喜欢的一直方法来记忆，好吗？（给学生1分钟的时间去记忆）
三、探索“年”的秘密（例2）
请同学们认真观察熊老师给你们的从2004~2015年年历中2月份的天数，并完成下表，能完成吗？
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009
2月天数（天） 29 28 28 28 29 28
年份 2010 2011 2012 2013 2014 2015
2月天数（天） 28 28 29 28 28 28
请仔细观察表格，你发现了什么？
（学生回答）
小结：是的，2月份的天数是不固定的，有28天也有29天，2月有28天的年是平年，有29天的年是闰年。
从表格中，你还有别的发现吗？比如说每隔多少年中就有1个闰年呢？
（每隔3年就是闰年。）那根据这个发现你能猜出2016年是什么年吗？（闰年），孩子们太棒了！
小结：也就是说每4年中有3个平年1个闰年。
老师有一个法宝，能帮助大家推测平年和闰年，你们相信吗？
请大家跟着老师一起读：
闰年二月二十九，
平年二月二十八。
通常四年有一闰，
隔四百年又一闰。
（简单介绍闰年的算法）
四、课堂训练之智慧大闯关
第一关：我是小法官（下列各题对的划“√”,错的划“×”。）
1、每一年都有365天。 （ × ）
原因：平年1年有365天，闰年一年有366天。
2、爸爸出差4月31日回家。 （ × ）
原因：4月没有31日。
3、暑假七月八月两个月共有62天。 （ √ ）
原因：七月：31天，八月：31天。31+31=62（天）。
第二关：我是填空小能手
1、大月的月份有（ 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 ），小月的月份有（ 4月、6月、9月、11月 ），闰年2月有（ 29 ）天，平年2月有（ 28 ）天。
2、我的生日是（ ）月（ ）日，爸爸的生日是（ ）月（ ）日，妈妈的生日是（ ）月（ ）日。
（接下来老师给大家布置一个任务，请同学们回家将你爸爸妈妈的生日记住，好吗？我们一定要学会感恩父母。顺便补充两个节日——母亲节和父亲节）
3、从今年国庆节（ 10 ）月（ 1 ）日，到今天（ ）月（ ）日，一共是（ ）天。
4、1992年是闰年，那1994年是（ 平 ）年，1996年是（ 闰 ）年。
第三关：生日秘密
1、蹦蹦的生日比国庆节晚一天，小红的生日是（ 9月11日 ）。
2、吉吉是一年中最后一个小月的第一天出生的，小刚的生日是（ 11月1日 ）。
3、光头强是平年2月28的后一天出生的。光头强的生日是（ 3月1日 ），
4、熊二今年8岁，但才过了2次生日，小兰的生日是（ 2月29日 ）。
第四关：我是小神探
警察怀疑光头强偷了熊大的金币，可是光头强辩解道：“这金币是他2月30日在路上捡的。”但警察还是逮捕了他，请问为什么？
（因为2月没有30日，说明光头强在撒谎。而且捡的东西要交给警察。）
五、课堂小结
难忘的日子：小朋友们，在这个月中你最难忘的是哪一天？为什么？
最后总结：小朋友们今天真的很棒，而这节课的内容老师就用一首歌诀来概括：
一三五七八十腊，
三十一天永不差；
四六九冬三十整；
只有二月有变化。
闰年二月二十九，
平年二月二十八。
通常四年有一闰，
四的倍数就是它。
请大家整齐、大声地读一读。
六、课后延伸
同学们想了解更多关于平年和闰年的知识吗？那请同学们在课后，认真阅读书上73页——平年、闰年的来历。
七、板书设计
年、月、日
一 大月（31天）： 1、3、5、7、8、10、12月
年
有
12 小月（30天）：4、6、9、11月
个
月 二月有28天（平年）：365天
二月有29天（闰年）：366天
教学反思：
1、时间上把握得不是很好，应注意每一个环节时间上的控制；
2、学生的活动激情不是很高，应注意提高学生的学习兴趣；
3、一些提问的方式不是很恰当；
4、应该关注课堂中的每一名学生，让整堂课达到较好的教学效果。