专题2 2
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了( )
A．新兴奴隶主的需要 B．新兴地主阶级的需要
C．奴隶主贵族的需要 D．没落的奴隶主贵族的需要
解析： 战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴地主阶级为了争取自身的政治权力与地位，要求废除旧贵族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的世卿世禄制开始向赐爵制转变。
答案： B
2．商鞅变法推行“军功爵制”所产生的影响有( )
①使统治集团内部构成发生重大变化 ②削弱了宗室地主的势力 ③形成了新的经济基础 ④提高了秦国军队的战斗力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析： 商鞅变法推行“军功爵制”，使军功地主获得了升官受爵的机会增多，也成为统治阶级的重要支柱。在地主等级中，军功地主排在了第一位，而宗室地主则排在了第二位，同时该政策也刺激了军民立战功的心理，对增强秦军战斗力起了重要的积极作用。
答案： B
3．二十级爵制的规定，一定程度上促进了秦国社会转型。下列叙述与之不符的是( )
A．秦国出现了一批军功地主，在地主序列中排在第一位
B．促使秦国统治集团内部构成发生重大变化
C．加强了秦军战斗力
D．标志着世卿世禄制的废除
解析： 本题考查学生对二十级爵制影响的理解能力。题干中关键信息是“社会转型”。从“世卿世禄”到“军功地主”改变了秦国统治集团内部的构成，也反映了秦国由奴隶社会向封建社会的转化，A、B、D三项均与题目信息相符，而C项与题目信息不符。
答案： C
4．《楚策一》载苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。”能体现该观点的有( )
①秦国最初是从“戎狄”中分化出来的 ②公元前771年，秦国成为诸侯国 ③秦国形成尚武精神 ④打败魏国，迫使其求和
A．①③ B．③④
C．①③④ D．②③④
解析： 本题考查学生的分析理解能力。秦国成为“虎狼之国”，威胁六国是在商鞅变法之后，而①②在变法之前，故选B。
答案： B
5．(2011·武汉高二检测)《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是( )
A．任用外来人才是秦国统一全国的原因之一
B．秦国对人才的待遇高于其他六国
C．战国时人才不能自由流动
D．秦国只任用外来人才
解析： 本题考查学生对材料的理解能力。B项不能从材料中得出；C项说法是错误的；D项不符合实际情况。材料中提及“独秦不然”即用相并非必是其宗族及国人，所以任用外来人才是秦国统一全国的原因之一。
答案： A
6．商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎，为法之敝一至此哉！”商鞅变法中与之有关的是( )
A．推行县制 B．法令严酷
C．奖励军功 D．“燔诗书而明法令”
解析： 根据商鞅颁布的法令，店主必须验明投宿者的身份，否者就要受罚，而商鞅是不敢暴露自己身份的。
答案： B
7．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死。商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是( )
A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心
B．改革要适应历史发展规律
C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈
D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟
解析： 二人变法最终导致丧命，这说明了反对势力不甘退出舞台。即新兴地主与奴隶主争夺统治权斗争激烈。
答案： C
8．商鞅变法实现了富国强兵，使秦国走上了封建化道路，商鞅变法成功的因素有( )
①顺应历史潮流 ②商鞅不畏权贵，执法如山 ③南门徙木确立了百姓对商鞅的信任 ④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析： 本题考查学生综合分析、理解历史问题的能力。①是主要原因，②③是措施的可行性因素，④是理论基础。
答案： A
二、非选择题
9．(2011·宿迁高二检测)阅读下列材料：
材料一 商鞅认为：“法者，君臣之所共操也。”
——《诸子集成》
材料二 在梭伦的法律体系中，立法权属于全体雅典公民组成的公民大会……从执法及其监督体制看，他采取的措施是，公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的判决，如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满，则有权对他加以惩治。
——《商鞅与梭伦法制思想之比较》
材料三 商鞅设立了20个等级的军功爵制度……。新法规定，没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的，可做五十石俸禄的官；斩敌首两个，可做百石的官，以此类推。
——岳麓版高中历史教科书
材料四 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
请回答：
(1)据材料一、二指出商鞅和梭伦的法制思想有何不同？
(2)依据材料三、四指出当时生活在秦国的平民和雅典的公民怎样才能提高自己的社会地位？并分析其共同作用。
(3)根据以上改革的内容和影响谈一谈你对改革的认识。
解析： 本题旨在考查学生分析理解、迁移运用能力。第(1)问通过材料一、二概括指出其不同。第(2)问依据材料三的规定作答。第(3)问为开放性试题，言之有理即可。
答案： (1)不同：商鞅：君臣司法；梭伦：公民参与司法。
(2)秦国：立军功；雅典：努力发展农业和工商业(努力增加收入)。
共同作用：打破贵族垄断官职的局面。
(3)改革是发展的动力；改革具有多样性，改革要讲究策略，改革要依据国情等。(共44张PPT)
二 秦国的崛起
下图是商鞅被杀后车裂示众的场景。商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被杀并车裂示众。车裂是古代的一种非常残忍的死刑，就是把人的四肢和头分别拴在五辆马车上，让马车向不同的方向奔跑，撕裂人的肢体，俗称五马分尸。
课标要求 探讨商鞅变法的历史作用
目标分解 掌握：商鞅变法的积极作用与局限性
理解：(1)商鞅虽死，而秦法未败
(2)商鞅变法对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用
1．“世卿世禄”制
(1)基础：与宗法制和 联系在一起。
(2)特点：各级贵族按照 世袭高官厚禄和享有特权。
(3)作用：维护了奴隶主贵族的统治。
分封制
等级
2．军功爵制
(1)背景
①战国时期，新兴地主阶级为了争取自身的 与地位。
②战国时已开始实行 ，并和官制紧密联系。
(2)内容
①制定 爵，按功授爵。
② 无军功不得授爵，有功者才可享受荣华富贵。
政治权利
赐爵制
二十级
宗室贵族
(3)作用
①统治集团内部构成发生重大变化，出现一批军功地主。
②废除了世卿世禄制，打破了贵族 ，创造了灵活用人机制。
③加强了秦军的战斗力。
世袭制
为什么“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”？
提示： 奖励军功，废除“世卿世禄”制，打击了奴隶主贵族的特权。
1．“夷狄遇之”
(1)起源：秦国最初是从“戎狄”中分化出来的。
(2)建国：公元前771年， 因护送周平王东迁有功而被封为诸侯，至此秦才成为诸侯国。
(3)地位：秦国地处西部边陲，经济文化上落后于 诸国，一直处于弱势地位，不能参加中原各国的盟会。
秦襄公
中原
2．“虎狼之国”
(1)原因：商鞅变法，使秦国综合国力大增。
(2)表现：公元前341至前340年打败魏国，一跃成为军事强国。
(3)影响
①六国采取“ ”运动。
②秦完成统一的大势已经不可抵挡。
合纵
下列关于秦国二十等爵制的理解，不正确的是( )
A．它以军功奖赏为中心
B．它按军功大小授予二十个等级的爵位
C．它极大地提高了秦国军队的战斗力
D．它导致民间私斗盛行
答案： D
1．商鞅之死
(1)原因
①变法侵犯了 的利益，遭到强烈反对。
②商鞅采用铁腕手段，加强 ，打击旧贵族，加剧了二者的矛盾。
③公元前338年， 去世，商鞅失去支持。
贵族们
思想统治
秦孝公
(2)过程
①保守势力诬陷商鞅“谋反”。
②商鞅被迫起兵反抗，被秦惠王大兵击败。
2．秦法未败
(1)表现
①秦国基本上建立起 中央集权政治体制。
②变法使秦国社会经济不断发展。
③变法时期形成的 的风气得以延续。
(2)影响：秦国实力增强，兼并战争开始演变为 统一六国的战争。
封建专制
崇尚耕战
秦国
韩非子指出，“商鞅虽死，秦法未亡也”。之所以“商鞅虽死，秦法未亡”，主要是因为( )
A．变法彻底 B．赢得民心
C．与时俱进 D．仁义致远
答案： C
归纳综合 整体图示 纲举目张
商鞅变法中规定的“二十级爵制”，意味着“世卿世禄”制度的废除，促进了军功地主的崛起，使他们勇于作战，成为秦国维护统治的重要支柱。秦国很快从一个“夷狄遇之”的西部边陲小国变成傲视群雄的“虎狼之国”。商鞅因触犯了贵族的利益而遭杀害，但是他的变法措施却在秦国得以贯彻，促使秦国完成了统一。
1．商鞅变法对秦国政治地位的变化方面产生了怎样的作用？
提示： (1)实行按才能或功劳大小选任官吏的赐爵制，使新兴的军功地主成为维护秦国统治的重要支柱，改变了统治集团内部的构成。
(2)提高了秦国的综合国力和政治威望，提高了秦国军队的战斗力，使其成为傲视群雄的强国。
(3)使秦建立了封建专制中央集权的政治体制，经济不断发展，为统一全国奠定了基础。
2．商鞅变法成功的原因有哪些？
提示： (1)商鞅变法顺应了历史发展的趋势，符合新兴地主阶级的要求，这是根本原因。
(2)商鞅本着“治世不一道，便国不必法古”的指导思想，提出了符合秦国实际的改革措施。
(3)法律一经制定就坚决实施，变法中严惩了一些旧贵族，从而确保了新法的推行。
(4)秦孝公重用并支持商鞅变法。
(5)法家思想奠定了变法的思想理论基础。
(6)变法的内容已经深入人心。即便是商鞅遇害，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。
3．[学习思考](教材P22)世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然？
提示： (1)战国时期社会生产力发展，从奴隶制逐渐进入封建制，奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。世卿世禄制是与宗法制和分封制联系在一起的，伴随着宗法制、分封制的瓦解，世卿世禄制也必然被废除。
(2)世卿世禄制是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。新兴地主阶级要求获得政治权利与地位，而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。 因此，随着新兴地主阶级的崛起，世卿世禄制必然被废除。
4．[学习思考](教材P22)秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？
提示： 根本原因是商鞅变法后秦国生产力得到大发展。
1.右图是1975年湖北云梦县睡虎地秦墓出土的武士斗兽纹铜镜。右图能反映出怎样的历史信息？结合有关知识分析出现这种局面的原因。
答案： (1)表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。
(2)通过商鞅变法，秦国实行奖励军功，按军功授爵等措施，激发了人们的积极参战热情。
1．如何理解商鞅变法是地主阶级推行的封建化改革？
提示： 变法的根本目的和措施在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权，保护和发展封建经济，巩固地主阶级政权，建立起一套统治和剥削农民的制度。
2．从商鞅变法中我们有何认识？
提示： (1)“治世不一道，便国不必法古”。一个民族、一个国家如果想要发展，必须根据现实的需要适时地进行改革，绝不能因循古代的传统。
(2)改革不会一帆风顺，有时可能遭受挫折，甚至中途夭折。这就要求改革者有敢于创新、敢于承担风险、不怕挫折、不怕失败的大无畏精神，始终站在时代前沿，引导改革冲破艰难险阻到达胜利的彼岸。
(3)顺应历史发展潮流的改革终将取得成功。
(2011·曲师大附中期末考试)商鞅变法功勋卓著，但最终却车裂而死的主要原因是( )
A．商鞅变法没有得到人民群众的支持
B．商鞅变法遭到守旧贵族势力的反对
C．商鞅变法激化了阶级矛盾
D．商鞅变法没有坚持一贯的宗旨和立场
解析： 本题旨在考查学生再现史实和分析历史问题的能力。回顾相关史实可知：商鞅在秦孝公的支持下开始变法，但遭到守旧贵族的坚决反对，商鞅虽以严酷的法律打击了反对派，但又激化了矛盾，秦孝公去世后，秦惠文王即位，守旧势力诬告商鞅谋反并杀害商鞅，由此可见守旧势力反对商鞅变法是商鞅之死的根本原因。
答案： B
2．阅读下列材料：
材料一 “夫秦卒与山东之卒，犹孟贲之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿。夫战孟贲、乌获之士以攻不服之弱国，无异垂千钧之重于鸟卵之上，必无幸矣。”
——《史记·张仪列传》
材料二 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)结合材料一说明商鞅变法的效果。
(2)依据材料二说明导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你对此有何认识？
解析： 本题旨在考查学生分析理解能力。解答时要围绕材料思考。
答案： (1)商鞅变法把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。
(2)①变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱。
②改革总会遭到旧势力的阻挠和反对；改革道路上布满荆棘。因此，改革者不仅要有远见卓识，而且要有大无畏的精神和勇气。
1．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是( )
A．重农抑商 B．统一度量衡
C．迁都咸阳 D．按军功授爵
解析： 本题主要考查学生对商鞅变法内容的认知和理解。按军功授爵打破了旧贵族世卿世禄的特权，遭到了他们的强烈反对。
答案： D
2．公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的主要原因是( )
A．秦国最先进行了变法改革
B．秦国的社会风尚为之一新
C．商鞅变法使秦国成为强国
D．各国害怕秦发动兼并战争
解析： 公元前361年，诸侯会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小；公元前343年的变化，说明秦国通过商鞅变法走向富强。
答案： C
3．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是“商鞅虽死，秦法未亡”。上述现象说明( )
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势 ②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益 ③变法者多数没有好结果 ④商鞅实行严苛的法律自食其果
A．①②③ B．①②④
C．①② D．①②③④
解析： 本题考查学生分析理解问题的能力。商鞅变法取得成功的根本原因是顺应了历史发展的潮流，符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。该题中符合要求的是变法顺应了历史发展趋势，损害了旧贵族的利益。但并不意味着变法者大多没有好的结果以及变法者会自食其果。
答案： C
4．阅读下列材料：
材料一 (梭伦的诗歌)
其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
——岳麓书社《历史上重大改革回眸》
材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
请回答：
(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路？结合所学知识，简述梭伦改革的最重大的成果。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法之后，“秦无敌于天下”的原因。
(3)两个变法都涉及“法治”，两者内涵是否相同？各造成了怎样的影响？
解析： 本题以梭伦改革和商鞅变法为切入点，从整体上考查梭伦改革和商鞅变法。第(1)问考查学生从材料中提取信息的能力，从材料中可以得出改革的思路(特点)，成果需要结合所学知识总结；第(2)问需要结合商鞅变法的内容分析；第(3)问需要从两个变法的特点和影响入手分析回答。
答案： (1)思路：抑制奴隶主贵族的势力；改革中力求公平、公正；依法治理国家。
成果：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
(2)原因：商鞅变法的主要目的在于“富国强兵”：平权衡、正度量、调轻重增加了政府收入，发展了封建经济；废井田，“决裂阡陌”，提高了新兴地主阶级发展农业的积极性；重农抑商、奖励军功，“教民耕战”既保证了农业生产的发展，又提高了军队的战斗力，真正实现了“富国强兵”，所以秦能无敌于天下。
(3)内涵不同：梭伦立法，开辟民主；商鞅立法，建立专制。
影响：梭伦的法治，使雅典走向民主化道路；商鞅的“法治”，激化了国内矛盾。
练规范、练技能、练速度
