2012新课标同步导学历史[人民版]（课件+课时作业）：选修1（全打包38份）

专题2 1
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一、选择题
1．春秋战国时期是我国历史上大动荡、大变革的重要时期，以下最能说明春秋战国时期这一时代特征的是(　　)
A．是奴隶社会崩溃、封建社会形成时期
B．是由分裂走向统一的时期
C．是民族融合大发展时期
D．是文化科学空前繁荣时期
解析：　本题考查学生对历史阶段特征的掌握。结合所学知识思考，可知B、C、D三项仅是对某一方面特征的概括，不是阶段特征。只有A项全面的反应出春秋战国时期的阶段特点。
答案：　A
2．在春秋战国时期，被统治者大力提倡的思想是(　　)
解析：　在春秋战国时期社会动荡不安，加强中央集权成为社会主要趋势，因此法家思想被重用。
答案：　C
3．商鞅之所以能在秦国实现理想，其原因不包括(　　)
A．出身贵族家庭　　　　　　 B．在魏国不受重用
C．秦孝公求贤若渴　　　　 D．商鞅本人才能突出
解析：　本题旨在考查学生灵活调动运用知识的能力，理想实现与否与出身无关。
答案：　A
4．商鞅提出“治世不一道，便国不必法古。……当时而立法，因事而制礼。”其主张得到秦孝公的支持，秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是(　　)
A．增强秦国国力
B．商鞅的主张符合法家思想
C．奴隶社会向封建社会转变的大势所迫
D．借变法打击贵族势力，巩固统治
解析：　本题考查学生分析理解问题的能力。秦孝公面对诸侯争霸的局面，任用商鞅变法的主要目的就是实现富国强兵以便在争霸中处于优势地位，从而巩固自己的统治。
答案：　A
5．商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是(　　)
A．为田开阡陌封疆　　　　 B．世卿世禄制
C．行县制　　　　 D．连坐法
解析：　本题考查学生分析理解能力。注意题干中“加强对基层管理”的限定语，与之相符的是连坐法。
答案：　D
6．商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是(　　)
A．“为田开阡陌封疆”　　　　 B．奖励军功
C．重农抑商　　　　 D．推行县制
解析：　商鞅变法中的废除井田制，即以法令的形式废除奴隶制的经济基础，确立了封建私有制。这对于封建经济基础的建立起到了决定性的作用。
答案：　A
7．商鞅变法时制作“商鞅铜方升”标准器，秦王嬴政统一六国后，又加刻诏书发到地方，其主要影响是(　　)
A．促进了秦朝经济的发展　　　　 B．有利于加强集权，巩固统一
C．方便了人民群众的生活　　　　 D．促进秦国的强大
解析：　本题的四个选项都可以作为“商鞅铜方升”制作并加刻诏书送到地方的影响。但“商鞅铜方升”是秦统一度量衡的主要措施，最主要的影响还是有利于加强集权，巩固统一。
答案：　B
8．(2011·长春高二检测)商鞅变法的措施中，最有利于加强中央集权的是(　　)
A．普遍推行县制　　　　 B．实行连坐法
C．按军功授予爵位　　　　 D．奖励耕战
解析：　本题主要考查学生的分析、理解能力。推行县制，取代分封制，国君直接任免官员使地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中央集权。
答案：　A
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。
……全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任命调职。
……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。
材料二　王安石诗
自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。
材料三　《史记·商君列传》：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙……有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”
请回答：
(1)结合材料一概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题？各是如何规定的？
(2)从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？
(3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质？
解析：　本题旨在考查学生分析史料，提炼信息的能力。第(1)问依据材料回答，回答时先指出哪一方面，再回答具体措施。第(2)问依据材料二、三概括。第(3)问言之有理即可。
答案：　(1)等级划分、官吏任免、对工商业的态度。以军功的大小授爵，由国王任免官吏，抑制工商业的发展。
(2)取信于民，雷厉风行。
(3)勇于改革，与时俱进，大胆创新，与违反时代潮流的旧势力作大无畏斗争的精神品质。
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1专题7 2
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一、选择题
1．亚历山大二世说：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”这表明亚历山大二世要(　　)
A．强化俄国的农奴制　　　　 B．发动殖民扩张战争
C．改革农奴制　　　　 D．镇压革命行动
解析：　材料表明了亚历山大二世改革农奴制的迫切心情。
答案：　C
2．下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是(　　)
A．农奴从法律上获得人身自由 B．无条件地给予农民自由和土地
C．农奴摆脱农奴主控制，归村社管理 D．高价赎回一小块份地
解析：　“农奴从法律上获得人身自由”为资本主义经济发展提供了可以被雇佣的自由劳动力。
答案：　A
3．沙皇亚历山大二世曾说：“与其让农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。”1863年，沙皇政府在报告中说：“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明(　　)
A．1861年改革使俄国走上了资本主义道路
B．1861年改革具有革命性和不彻底性
C．1861年改革的目的是解放农奴
D．农奴没有获得任何的人身自由
解析：　两则材料对比，一方面反映农民的政治、经济处境有了很大变化，说明改革具有革命性；另一方面又保留了农民对地主的封建义务，农民未获得完全的人身自由，说明改革具有不彻底性。
答案：　B
4．列宁说俄国1861年农奴制的改革是“对农民进行的残酷的掠夺”这主要是指(　　)
A．农民须用钱购买商品　　　　 B．农民被迫出卖劳动
C．农民须用高价赎买份地　　　　 D．农民成为商品
解析：　本题主要考查学生再认、再现历史知识的能力，做题时一定要结合法令内容作答。
答案：　C
5．农奴制改革促进了俄国社会的发展，因为(　　)
①农奴获得人身自由，为工业发展提供了自由劳动力　②农奴得到土地，促进了农业的发展　③广大农奴不再受到地主的盘剥和奴役　④动摇了俄国的封建生产关系
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．①②④
解析：　本题实质上是考查农奴制改革的进步性。改革后农民土地比原来还少，不足以维持生计，不得不重新租种地主的土地，再受地主的盘剥和奴役，因此③错误。
答案：　D
6．1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现在(　　)
A．近代司法制度的完善　　　　 B．地方自治制度的建立
C．君主专制制度的终结　　　　 D．立宪君主制度的建立
解析：　近代司法制度只是确立，还没有完善；沙皇专制仍然存在；当时还没有确立君主立宪制。
答案：　B
7．下列关于农奴制改革后，俄国资本主义经济发展状况的表述，错误的是(　　)
A．19世纪80年代，资本主义农业逐渐成为农业的主要成分
B．1861年后，工业发展速度明显加快
C．19世纪后期，主要工业部门完成了向机器工厂的过渡
D．19世纪70、80年，资本主义经济总体上超过美国和西欧国家
解析：　本题考查学生再认再现能力，考查的内容是农奴制改革后俄国资本主义经济发展的情况。改革后的俄国经济虽然迅速发展，但总体上仍然落后于美国和西欧国家。
答案：　D
8．(2011·茂名高二检测)史学界认为，农奴制改革是俄国历史的重要转折点，主要是因为这次改革(　　)
A．顺应了政治民主化的潮流　　　　 B．改变了落后的生产关系
C．彻底改变了俄国政治体制　　　　 D．使农民获得了人身自由
解析：　本题考查学生分析、理解问题的能力。农奴制是19世纪中期俄国社会落后的根源。废除农奴制，改变了落后的生产关系，适应了资本主义发展的需要，改变了俄国的社会性质。
答案：　B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
材料二　
废除农奴制后，农奴的生活并没有太大的变化。上图为农民在大街上嚼食面包和大葱。
请回答：
(1)材料一和材料二分别反映了什么样的社会现象？
(2)为什么会产生上述现象？
解析：　本题旨在考查学生对材料的分析和理解能力。第(1)问可从改革后资本主义工业发展的角度和农民生活的角度作答，第(2)问则应注意从劳动力、政府措施方面作答，另外农民依然贫困的原因可从份地赎金和双重压迫的角度作答。
答案：　(1)材料一反映了农奴制改革后俄国资本主义工业迅速发展；材料二反映了农奴制改革后农民生活仍然贫困。
(2)资本主义工业迅速发展的原因：一方面，农奴制改革为工业发展提供了大量自由劳动力，扩大了国内市场；另一方面，政府采取了一系列措施扶植工业发展。农民依然贫困的原因：一方面，农民所得份地比原来耕种土地少，还要缴纳高出当时地价两三倍的赎金；另一方面，被“解放”后又受到资本主义、封建主义的双重剥削和压迫。
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1专题6 2
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一、选择题
1．下列不属于穆罕默德·阿里改革的目的的是(　　)
A．维护统治，抵御外来侵略 B．消灭马木鲁克，夺取其包税领地
C．富国强兵 D．从根本上变革生产关系
解析：　从穆罕默德·阿里改革的背景可知，当时面临英法两个西方大国和奥斯曼帝国的威胁，国内则处于马木鲁克集团封建割据中，所以A、B、C三个选项都正确。 而阿里改革中，改革措施基本是在维护封建制度前提下的调整，如废除包税制，代之以封建土地国有制，所以并没有进行根本的调整。
答案：　D
2．下列对穆罕默德·阿里改革措施的表述，不正确的是(　　)
A．大力扶植私营手工业的发展 B．努力建立埃及的民族工业
C．引进西欧国家的技术和设备 D．把军事工业作为发展重点
解析：　在阿里的改革中，为了促进官办工业的发展，他严格限制私营手工业生产。
答案：　A
3．穆罕默德·阿里在工业方面，从西方国家引进先进的工业生产技术和设备。这些技术和设备应是(　　)
A．手工工场时期的技术和设备 B．工业革命的成果
C．第二次工业革命的成果 D．第三次工业革命的成果
解析：　本题考查学生识记能力。穆罕默德·阿里的改革是在19世纪初，这发生在第二次工业革命之前。
答案：　B
4．阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施有(　　)
①阿里采用西方机器大生产发展军事工业　②阿里聘请外国专家到埃及讲学和传授技术　③阿里规定各部部长和各省省长都由他亲自任免　④阿里聘请法国等西欧国家的军事教官，为埃及培养新型军官
A．①②③④　　　　 B．①②③
C．②③④　　　　 D．①②④
解析：　本题旨在考查学生对阿里改革中体现近代化的措施的理解。③项体现了阿里专制的方面与题意不相符，故排除③。
答案：　D
5．(2011·温州高二检测)1826年埃及近代第一份报纸《埃及战役报》的创刊(　　)
①有利于推动埃及文化事业的发展　②有利于传播埃及的民族文化　③能够及时传播重大信息　④是埃及推进近代化的重大表现
A．①②③④　　　　 B．①②③
C．①②④　　　　 D．①③④
解析：　本题考查学生的分析理解能力。报纸的功能就是传播信息，服务于社会发展。埃及近代报刊的创办，有利于推动民族文化事业的发展，有利于埃及的近代化。
答案：　A
6．穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括(　　)
A．都创办了军事工业　　　　 B．都创办了民用工业
C．都改革了政治体制　　　　 D．都建立了新式海军
解析：　中国的洋务运动只引进西方先进技术，没有触及政治体制方面进行改革。
答案：　C
7．阿里改革最终的结果是失败的，其决定性的原因是(　　)
A．阿里只进行了局部性的变革，没有进行根本性的全面的结构变革
B．阿里的改革缺乏群众基础，没得到社会成员的有力支持
C．阿里政权的封建专制性对现代化的改革起着明显的阻碍作用
D．西方殖民者的入侵
解析：　选项都是阿里改革失败的原因。但是最根本的，最具 有决定性的因素，是阿里改革并没有触动腐朽的封建统治基 础。而是对封建统治加以修缮和维护，继续加强封建统治，这在资本主义已经是世界潮流的形势下，是违背潮流的。
答案：　A
8．穆罕默德·阿里是地主阶级的代表，其改革具有不可避免的局限性，阿里改革的局限性体现在(　　)
A．结束了埃及长期的混乱状态 B．推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
C．加强了封建专制的中央集权 D．促进了埃及资本主义的发展
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。A、B、D是积极影响，只有C是局限性。
答案：　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　综观穆罕默德·阿里的一生，应该说他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前辈确实提供了不少新的东西，建立了许多功勋，因此马克思赞誉他为“唯一能用真正的头脑代替讲究的头巾的人”。历史学家普遍认为，“穆罕默德，阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。
材料二　“应向西方寻找发展的钥匙”“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”
——穆罕默德·阿里
请回答：
(1)为什么说穆罕默德·阿里是“近代埃及的奠基者”？
(2)从材料二中可以看出穆罕默德·阿里在治国方面有什么有益思想值得今天借鉴？他的思想有什么局限？
解析：　本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1)问要结合穆罕默德·阿里改革的内容归纳概括；第(2)问结合材料二分析归纳。
答案：　(1)①穆罕默德·阿里在土地改革中扫清了阻碍埃及社会发展的马木鲁克势力、宗教长老阶层和落后的包税制；②在工业上大力建立近代军事工业，发展民用工业，引进西方先进技术，推动埃及的工业化；③在文化方面建立新式学校，派留学生出国，推动了教育近代化；④在军事方面废除雇佣兵制，实行征兵制、建立军事学校，有利于军事的近代化。
(2)借鉴：主动向西方学习，对外开放；实现民族独立的前提是建立强大的现代军队，而军队近代化在于建立强大的近代化工业。
局限性：没有认识到实现国家强大和独立的根本在于革除落后的封建制度。
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1(共45张PPT)
一　走向崩溃的幕府政权
何为武士？日文中武士一词其本意是侍者，贴身随从。武士要遵守不畏艰难，忠于职守，精干勇猛的职业准则。这是建立在他所效忠的领主能对武士所作出的贡献给予奖赏的主从制度上。武士的产生是在平安时代，九世纪中期
开始，一些地方领主开始建立保卫自己的私人
武装。这种武装逐渐成熟为一种制度化的专业
军事组织，其基础是宗族和主从关系。到了十
世纪，成为日本的特权统治阶级。
课标要求 知道明治维新的历史条件
目标分解 掌握：幕府统治危机的表现和明治维新的历史条件
理解：(1)商品经济高速发展对自然经济产生的冲击，加速了日本社会的分化
(2)倒幕运动胜利、明治政府成立为明治维新奠定了基础
1．原因：幕府末期，生产力提高， 开始瓦解，资本主义生产关系逐渐形成并得到发展。
2．表现
(1)形成了以大阪、江户、 为中心的全国商品流通网络。
(2)商业资本和 资本有所发展。
自然经济
京都
高利贷
3．影响
(1)促进了自然经济的解体，农村出现农村商人和 。
(2)加速了日本社会的分化，少数人成为 性质的剥削者，一部分人成为受剥削的工资劳动者。
(3)新兴的阶层出现。
新兴
地主
资本家
明治维新之前，日本经济领域就出现了新的因素。“新的因素”是指(　　)
A．农业耕地增加　　　 B．手工业得到发展
C．商业城市日益繁荣　　 D．资本主义萌芽出现
答案：　D
1．农民的反抗
(1)原因：农民生活在社会最底层，受到残酷剥削，生活在死亡线上。
(2)典型代表：大盐平八郎起义。
①概况：大盐平八郎动员农民在大阪仓促起事，因寡不敌众而失败。
②影响
a． 主动联合农民和城市贫民进行暴动，这在日本历史上是第一次。
武士
b．暴露了幕府政权的腐朽和无能，幕府的权威受到前所未有的挑战。
c．全国各地纷纷效仿，幕府的封建统治摇摇欲坠。
2．大名的挑战
(1)代表：萨摩、 等地的大名。
(2)措施：积极镇压农民起义：展开激烈的权力角逐。
3．天皇要求权力：被称为“京都囚徒”的 不甘大权旁落，也利用反幕府的力量来恢复自己的统治地位。
长州
天皇
萨摩、长州等地的大名最早开始挑战幕府政府的权威、离心倾向日益加剧的原因是什么？
提示：　萨摩、长州等地资本主义发展较快、经济先进。
1．背景：西方资本主义国家加紧殖民扩张。
2．概况
(1)1853年，美国东印度舰队司令佩里率领舰队抵达江户湾的浦贺港。
(2)佩里派部下与日本当局交涉，要求日本接受美国总统的国书。
(3)以强硬的态度谴责 过去的政策。
幕府
3．结果：1854年3月幕府被迫与美国签订了《日美亲善条约》，接受了美国的开港要求。
4．影响
(1)叩开了日本大门，对日本产生巨大冲击，日本彻底结束了 的状态。
(2)日本日益陷入 的危机之中。
①政治上：日本的 受到损害。
②经济上：日本成为资本主义国家的商品销售市场和 。
闭关锁国
半殖民地
国家主权
原料产地
西方列强侵略日本的动因
提示：　19世纪中期，西方国家已经完成或接近完成工业革命。为了寻求更为广阔的原料产地和商品倾销市场，西方资本主义国家加快了殖民扩张的步伐。
1．原因
(1)日本濒临沦为西方列强半殖民地。
(2)日本国内出现了“开国”与“攘夷”的争论，攘夷论日益风靡全国，成为 的旗帜。
(3)幕府政权极力镇压 的起义，与侵略者签订丧权辱国的条约。
2．导火线：“ ”打破了改革派大名实现“雄藩合议、改革幕政”的幻想。
民族革命
国内人民
安政大狱
3．概况
(1)主体：中下级武士、 、资本家和新兴地主。
(2)结盟：长州藩和萨摩藩的大名结成军事同盟。
(3)奉还大政：幕府将军 提出“奉还大政”和辞去“征夷大将军”职位的请求。
(4)“王政复古”：倒幕派宣布废除 ，新成立的天皇政府为唯一的合法政府。
(5)倒幕战争：通过1868年的 、伏见之战，倒幕军队大获全胜。
4．结果：德川庆喜投降，倒幕派摧毁了幕府政权，明治政府迁都江户，将江户改为 。
商人
德川庆喜
幕府体制
鸟羽
东京
中下级武士为什么会成为倒幕运动的领导力量？
提示：　(1)日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够力量领导倒幕运动。
(2)中下级武士虽然是统治阶级的一部分，却由于资本主义发展的影响而成为革新力量。
归纳综合 整体图示　纲举目张
德川幕府闭关锁国的封建统治造成日本的落后，阻碍了社会经济的发展，随着封建领主经济的瓦解，资本主义生产关系逐渐形成和初步发展，阶级矛盾更加尖锐，西方列强加紧侵略，民族危机与社会危机加剧，以中下级武士为主力的倒幕派掀起了武装倒幕运动，结果推翻了幕府统治，建立了明治政府，为明治维新奠定了基础。
1．资本主义萌芽及其缓慢发展对日本社会产生了什么影响？
提示：　(1)经济上：冲击了日本的封建领主经济，促使自然经济逐渐解体。
(2)政治上：引起了日本社会阶级结构和等级秩序的变化，商人地位提高，中下级武士穷困潦倒，动摇了幕府统治的基础。
(3)社会矛盾：社会矛盾日趋尖锐，加剧了日本幕府统治的危机。
2．日本和清政府实行闭关锁国政策的共同点有哪些？
提示：
根源 都是封建自然经济的产物
目的 都是为了防止外来势力入侵，维护封建统治
内容 都严格限制本国人民和外国进行交往和贸易
影响 都造成封建落后、甚至挨打的局面
3.[学习思考](教材P98)19世纪上半期，日本社会为什么会频繁发生农民起义？
提示：　日本农民生活在社会最底层，受到将军、大名的剥削，同时富商、新兴地主等也盘剥农民；全国性的灾荒经常发生；将军等统治者奢侈腐化。
(2011·潍坊高二检测)驻日参赞黄遵宪作《樱花歌》曰“一朝轮舶炮声来，惊破看花众人梦”，描写的是发生在19世纪中期的(　　)
A．佩里叩关　　　　　　B．“武装倒幕”
C．“废藩置县”　　　　D．“修约运动”
解析：　本题考查学生分析理解问题的能力。1853年，美国海军准将佩里率领军队来到日本，用军舰及不平等条约敲开了日本紧锁的大门。因为佩里舰队的军舰是黑色的，船上的蒸汽机又冒着黑烟，故日本把这一事件称为“黑船事件”，材料描述的正是这一事件。
答案：　A
1．阅读下列材料：
材料一　今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。
材料二　日本“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……”，一些中下级武士迫于生计，也不得不屈身从事过去瞧不起的商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。
——新课标人教版选修1
材料三　日本的酿酒工场
请回答：
(1)材料一表明，封建统治阶级与商人之间是什么关系？
(2)当时日本武士的地位怎样？他们的思想观念发生了什么变化？
(3)三则材料显示日本共同的经济现象是什么？
解析：　本题考查日本社会面临的主要社会问题，培养学生运用所学知识归纳概括历史问题的能力。解题关键要与教材相关知识相结合，看出日本的工商业得到了极大发展。
答案：　(1)诸侯对富商卑躬屈膝，对商人有一定的依赖性。
(2)生活贫困，地位较低。他们被迫从事工商业糊口，而且对封建统治阶级不满。
(3)日本的工商业得到发展，商人地位提高，社会关系有很大变化。
1．西方列强的侵略给日本社会带来了哪些变化？
提示：　(1)西方资本主义的侵略，打开了日本的门户，使日本民族危机不断加深。冲击了日本社会，动摇了幕府统治。
(2)客观上推动了日本社会经济的发展，加速了封建自然经济的解体。
(3)先进思想传入日本，有识之士开始向西方学习。
(4)进一步暴露了日本社会的落后和幕府统治的腐朽，因此反对幕府统治，要求变革社会的呼声更加强烈。
2．如何认识武装倒幕运动？
提示：　(1)倒幕运动的兴起
面对民族的危亡，幕府并未奋起反抗，有识之士一方面看到了幕府统治的腐朽，另一方面“安政大狱”使他们进一步认识到，要实现自立自强，必须推翻反动的幕府统治。于是，以中下级武士、商人、资本家和新兴地主等改革力量为主体的倒幕派，积极开展倒幕运动。
(2)武装倒幕迅速取得胜利的原因
①德川幕府腐朽的统治。
②倒幕军士气高昂，装备先进，战斗力强。
③更多的大名同幕府决裂，倒幕力量进一步壮大。
④有利的国际形势；西方列强保持中立。
3．[学习思考](教材P102)读德川庆喜的上书，思考其把政权奉还给朝廷的真正目的。
提示：　假意把政权奉还天皇，使倒幕派失去举兵倒幕的借口，同时暗中准备力量，以待反扑。
2．阅读下列材料：
材料一　吉田松荫在(草莽崛起论)中说：“三千年来独立不受羁绊之大日本，一旦受人束缚，凡有血性之人岂能忍视之乎？如不奋起拿破仑之勇而高唱自由，则腹闷难医。”
材料二　拥有雄厚经济实力的德川幕府不甘心束手就缚，准备向法国贷款购买武器，聘请法国教官改编训练幕府军队，还同法国组织合资公司，垄断日本的蚕丝贸易。
本户孝允指出“如果大权不迅速归于朝廷，则将来之天下，必将落入幕府与法国手中”。
请回答：
(1)材料一中“血性之人”主要指哪些人？材料表达了“血性之人”怎样的决心？
(2)根据材料二和所学知识指出幕府军队与倒幕军进行了哪两次战役？
(3)两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务？
解析：　解答本题关键是读懂材料，从材料中提取有效信息，然后结合教材所学知识概括归纳。
答案：　(1)中下级武士。武装倒幕。
(2)鸟羽、伏见战役。
(3)反对外来侵略，推翻幕府统治。
1．19世纪上半叶的日本曾有人这样写道：“武士中不论大小，一般都是贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。”材料不能反映的是(　　)
A．日本武士经济地位下降　　　
B．封建的等级制度遭到冲击
C．幕府的统治基础开始动摇　　　　
D．幕府的统治基础坚如磐石
解析：　本题考查学生结合材料及所学知识分析解读历史问题的能力。19世纪上半叶的日本，由于资本主义生产关系的发展及封建领主经济的瓦解，中下级武士的处境日益恶化，逐渐产生了反抗思想，表明日本幕府统治基础已经开始动摇，中下级武士成为反对幕府的一支重要力量。故选项D不能被反映出来。
答案：　D
2．佩里叩关给日本社会带来的最主要的影响是(　　)
A．下田和箱馆两个港口被迫开放
B．日本司法主权遭破坏
C．日本国门被打开
D．日本关税主权遭破坏
解析：　注意题干中“最主要的影响”的要求，日本国门被打开。
答案：　C
3．1867年，德川幕府提出“奉还”大政的主要目的是(　　)
A．消除倒幕派讨伐的借口
B．保住幕府实际权力
C．趁机准备反扑武装力量
D．支持天皇
解析：　本题主要考查学生分析理解问题的能力。D项不符合史实，故排除；A、C表述无误，但不是主要目的，A、C的目的仍是B。
答案：　B
4．阅读下列材料：
材料一　19世纪五六十年代，日本的黄金和白银的比价是1∶5，而国际市场上却是1∶15或16，也就是日本的白银价格比国际市场上要贵三倍多。
材料二
请回答：
(1)面对材料一中的状况，西方商人采取了什么举动？
(2)材料二反映了什么现象？同材料一有什么关系？
(3)材料二反映的现象对日本社会产生了什么影响？
解析：　本题考查学生阅读材料和从图示中提取有效信息的能力。第(1)问由材料一可知日本的白银价格比国际市场贵三倍多，可分析出西方商人为获利用银元在日本大量套购黄金。第(2)问由材料二曲线上升可知米等生活必需品价格暴涨。原因就是材料一中商人的行为导致黄金大量外流，钱价下跌。第(3)问由物价暴涨可知影响人民生活导致社会矛盾尖锐。
答案：　(1)西方商人利用日本市场和国际市场黄金价格的差额，用银元在日本大量套购黄金。
(2)现象：米等生活必需品价格暴涨。关系：西方商人在日本套购黄金，造成黄金大量外流，钱价下跌。
(3)物价暴涨引起经济混乱，使人民生活更加困苦。走投无路的民众纷纷揭竿而起，许多地方的农民和贫困市民发动起义，社会动荡不安，社会危机加强。
练规范、练技能、练速度(共45张PPT)
一　励精图治的孝文帝改革
下图是北魏太武皇帝拓跋焘画像。他亲自率领北魏铁骑，消灭了夏国、北燕、北凉等诸多政权，统一北方；向北，马踏漠北，横扫了占据蒙古大漠的柔然汗国；向南，屡次挫败南朝。拓跋焘壮大了北魏，结束了一个半世纪的中原混战，但“马背上得天下”不等于可以“马背上治天下”，统一后的北魏面临着一个如何化解错综复杂的社会矛盾、巩固统治秩序的问题。
课标要求 了解北魏孝文帝改革的背景，归纳北魏孝文帝改革的主要内容
目标分解 掌握：孝文帝改革的背景与主要内容
理解：(1)均田制的推行是鲜卑族封建化的关键措施
(2)迁都洛阳对改革的深入有重要意义
1．北魏建立：386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都 ，历史上称北魏。
2．统一黄河流域：439年，统一北方，结束了历时一百余年十六国 的局面。
3．孝文帝执政：拓跋宏5岁即位，其祖母冯氏文明太后执政，490年，孝文帝亲政。
平城
分裂割据
4．社会问题
(1)阶级矛盾激化
①原因：在拓跋政权的统治下，政治黑暗， 极为繁重；北魏官吏的贪污和搜刮进一步加重了各族人民的负担。
②表现：深受兵役之苦的各族人民不断掀起反对北魏暴虐统治的起义，以 为主的各族民众暴动达七八十次之多。
租调徭役
汉族
(2)统治阶级内部危机四伏
①原因：不同民族间的文化习俗、 颇为悬殊。
②表现：汉族贵族时常与鲜卑贵族发生矛盾。
(3)影响：社会矛盾的激化严重影响了北魏政权的稳定。
生活方式
北魏统一黄河流域后，阶级矛盾、民族矛盾错综复杂，产生这些矛盾的主要原因在于(　　)
A．鲜卑族的落后　　 B．统治者的腐朽
C．战乱不断　　　　 D．汉族的反抗
答案：　A
1．均田制
(1)雏形：计口授田，“ ”，从事农业生产，这实际上就是均田制的雏形。
(2)内容
①年龄：15岁以上的男子和妇女可以领种土地。
② ：无主荒地，死后归还政府。
③桑田：可以买卖，农民终身不必交还。
劝课农桑
露田
(3)评价
①是当时比较完备的土地制度。
②保障统治阶级的利益，限制了 。
③保证了政府的财政收入和劳役需要，促进了北魏经济的恢复和发展。
土地兼并
2．整顿吏治
(1)原因：百官以收取租调为谋生的主要手段， 与商贾勾结，中饱私囊，贪污成风，不仅影响了北魏政权的经济收入同时也加剧了阶级矛盾。
官吏
(2)内容
①修改任期：下令官吏的任期不再固定为六年。
②严惩贪官：对贪污帛一匹以上者以及徇私枉法的官吏一律处死。
③实行俸禄制：给百官颁行 ，由国家统一筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹。
(3)意义：缓和了当时的阶级矛盾和 ，巩固了政权。
俸禄
民族矛盾
北魏孝文帝颁布均田法令，推行均田制
提示：　北魏时期实行的国有和私有相结合的封建土地制度。主要内容是国家把无主荒地分给丁男露田40亩，妇女20亩；丁男受桑田20亩。露田在农民60岁免课赋及身死时归还政府；桑田传给子孙。地主按级别也分给公田。均田制的实行，把农民与土地结合起来，在一定程度上抑制了土地兼并，调动了农民的积极性，有利于农业的发展和社会的稳定，同时推动了鲜卑族经济的转型，加强了民族大融合。
1．迁都洛阳
(1)迁都原因
①政治上：一是为加强对中原地区的统治，二是为避开平城鲜卑保守势力的阻挠。
②经济上：平城闭塞，经济比较落后。洛阳地处中原，经济发达，是中原的政治和文化中心。
(2)过程
①以 为名，中途至洛阳停下。
②允许一些大臣，冬则居南，夏则居北。
③规定洛阳的鲜卑人死后葬在洛阳。
(3)意义：有利于改革的推进和胡汉文化的融合。
讨伐南朝
2．革除旧俗
(1)措施
①易服装：下令鲜卑贵族一律改穿 。
②讲汉语：要求朝臣讲 ，30岁以下的官员必须严格执行法令。
③改汉姓：改鲜卑姓为音近的单音汉姓。
④通婚姻：提倡鲜卑贵族和汉族的主要士族 。
汉服
汉语
通婚
(2)意义
①巩固了与汉族地主的联系。
②促进了鲜卑族与汉族的 。
民族融合
北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是什么？
提示：　北魏孝文帝推行汉化政策，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同，是适应农耕文明的需要。
归纳综合 整体图示　纲举目张
北魏统一黄河流域之后，阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐，孝文帝励精图志全面改革，推行均田制，促进了经济的发展，整顿吏治，缓和了社会矛盾，迁都洛阳，加强了对中原地区的控制，并推动了改革的深入，积极学习汉族文化，孝文帝改革促进了鲜卑族与汉族的民族融合，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。
1．孝文帝改革前夕社会动荡的原因是什么？
提示：　
2．如何认识北魏孝文帝整顿吏治？
提示：　
背景 (1)北魏统一北方以后，中原战争逐渐减少，北魏百官转而以收取租调为谋生的主要手段
(2)官吏与商贾勾结，中饱私囊，贪污成风，不仅影响了北魏政权的经济收入，同时也加深了北魏统治者和人民之间的矛盾
措施 (1)孝文帝决心整顿吏治，下令官吏的任期不再固定为六年，而由官吏的政绩好坏决定
(2)对贪污帛一匹以上者以及“枉法”的官吏一律处死
(3)为了从根本上杜绝贪赃枉法，484年，孝文帝下令正式给百官颁行俸禄，俸禄由国家统一筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹
作用 (1)孝文帝对贪赃枉法严惩不贷，相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾
(2)俸禄制的实行，则减轻了官吏对百姓的掠夺，对巩固北魏政权的稳定具有积极意义
3.[学习思考](教材P29)什么是均田制？北魏政权为什么要推行这一土地改革制度？
提示：　(1)均田制是一种比较完备的土地制度，统治者将土地授予百姓耕种，其中无主荒地称露田，百姓没有所有权，也不能买卖，死后要归还政府。已耕种过的称桑田，百姓可传之子孙，可买卖。均田制下农民要承担一定的徭役杂税。
(2)均田制的实行可以保证地主阶级的利益，同时限制了土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，加强统治者对农民的控制，保证统治者的财政收入和劳役需要，促进北魏经济的恢复和发展。
4．[学习思考](教材P30)北魏官员的收入在孝文帝改革前后分别是如何获取的？
提示：　(1)改革前：把战争中掠夺的人畜等财富，按照功劳的大小和品爵的高低划分，作为获得官俸的主要手段。
(2)改革后：俸禄统一由国家筹集，按品第高低发给官吏，不许官吏自筹。
1．阅读下列材料：
材料一　鲜卑以游牧为生，善骑射。东汉初年，活动于今兴安盟科尔沁右翼中旗的鲜卑……随着北匈奴势力衰耗，鲜卑开始连年出兵攻击北匈奴。公元85年，鲜卑与南匈奴、西零及西域各族共击北匈奴迫使其逃遁。公元87年，鲜卑再次大败北匈奴，斩杀优留单于。……北匈奴西迁。鲜卑趁势占据了漠北地区。
材料二　北魏统治者在依赖武力统一北方的同时，也参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策。通过分配土地，让人民定居生活，拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活。
请回答：
(1)从材料一中你可获得哪些信息？这和北魏的崛起有什么关系？
(2)材料二反映了北魏孝文帝改革的有利条件是什么？
解析：　本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1)问从材料一中直接获得的信息是鲜卑族是游牧民族，军事力量强大，这有利于北魏的崛起和统一北方。第(2)问的有利条件要依据材料二归纳概括。
答案：　(1)鲜卑族是个游牧民族，军事力量强大。依靠军事力量迅速崛起，使北魏统一了北方。
(2)北魏统治者采用了汉族封建政权的统治方式，加速了北魏封建化的进程，为孝文帝改革创造了有利条件。
1．孝文帝迁都洛阳的原因和重大意义。
提示：　
迁都原因 重大意义
(1)都城平城不能适应社会发展的需要，主要表现在：①政治上，保守势力强大，阻挠改革
②经济上，经济落后，粮食供应困难
③军事上，受到柔然的骚扰和威胁
④地理上，偏居塞上，经略中原困难
(2)洛阳是中原的政治经济文化中心 (1)对洛阳的城市规划影响大
(2)打击了保守势力，保证了改革的深入
(3)有利于民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展
2.如何评价孝文帝的汉化政策？
提示：　
积极影响 (1)以汉化为中心的孝文帝改革，使北魏政权的统治方式有了巨大的变化，北魏整个社会面貌呈现出全新的气象，并对中国古代历史的发展产生了深远的影响
(2)改革有力地促进了北方各民族之间的大融合，为日后隋唐的全国大一统奠定了坚实的基础
消极影响 (1)孝文帝移风易俗的汉化政策丢掉的是拓跋部的长处——勇武质朴，而且削弱了北魏的军事力量
(2)孝文帝推行的全盘汉化，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏迅速由盛转衰，归于灭亡
(2010·高考浙江卷)阅读下列材料：
材料一　(北魏孝文帝说：)自上古以来及诸经籍，焉有不先正名而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成披发之人。
——《魏书·咸阳王禧传》
材料二　陆法言著《切韵》，时俗……皆以法言为吴人而为吴音也……论音韵者二十余家；皆以法言为首出……法言本代北人，世为部落大人，号步陆孤氏，后魏孝文帝改为陆氏。
——《苏氏演义》卷上
(提示：陆法言是隋代语言学家，《切韵》是一部关于汉字读音的专门书。)
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。
(2)根据材料二，联系材料一及所学知识，试分析“陆法言现象”。
解析：　第(1)问注意材料中归纳出孝文帝从历史和鲜卑族自身发展角度分析“一从正音”的必要性。第(2)问从孝文帝改革的成效及对后世影响来分析“陆法言现象”出现的原因。
答案：　(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝，必须说汉话；如果不说汉话，又将回到改革前的状态。
(2)陆法言是鲜卑贵族的后裔，撰成一流的汉语言音韵专著。他是鲜卑族对汉族文化认同的代表。这一现象反映了孝文帝改革的成效。
2．下面两幅图片，哪一幅是孝文帝改革？孝文帝改革前后鲜卑族服装的变化反映了什么问题？
答案：　(1)图二。
(2)反映了进入黄河流域后，鲜卑族适应了社会环境和生活方式的变化。
1．孝文帝改革是中国历史上少数民族政权的一次改革，促使孝文帝改革的动力是(　　)
A．挽救北魏统治的危机
B．孝文帝谦虚好学，热爱汉文化
C．孝文帝要求实行民族平等团结
D．排除冯太后影响，加强皇权
解析：　本题主要考查学生分析判断问题的能力。摆脱危机、巩固统治是孝文帝改革的基本出发点，故A项正确。
答案：　A
2．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”(《魏书·良吏传序》)。这种状况出现的主要原因是(　　)
A．整顿吏治，实行俸禄制　　B．移风易俗
C．推行均田制和新租调制　　D．迁都洛阳
解析：　本题考查学生阅读材料、提取信息的能力。从材料可以看出，整顿纲纪，赏罚严明，改革旧制，官吏多遵纪守法，也就是说吏治有所好转，所以符合题意的是A项。
答案：　A
3．《悲平城》诗云：“悲平城，驱马入云中。阴山常晦雪，荒松无罢风。”童谣曰：纥于山头冻死雀，何不飞去生处乐？诗歌和童谣说明了(　　)
①平城地理位置偏远、环境恶劣　②平城是鲜卑族元老集中的地方，保守势力十分强大　③孝文帝迁都洛阳的必要性　④北方常受强敌柔然的骚扰
A．①②　　　　 B．③④
C．①③　　　　 D．②④
解析：　诗歌和童谣都反映了平城环境的恶劣，这也是孝文帝迁都洛阳的主要原因之一。
答案：　C
4．阅读下列材料：
材料一　九年(即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……所授之田率倍之(倍之，男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田)。三易之田再倍之(三易之田：耕种一年，休耕二年的贫瘠土地。再倍之，男夫120亩，妇人60亩)，以供耕作。
——《魏书·食货志》
材料二　高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也，旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。
——《魏书·李冲传》
请回答：
(1)材料一反映了北魏孝文帝哪一改革措施？其实行的根本前提是什么？
(2)材料二反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问的关键信息是时间“公元485年”和“授露田”，由此可得出结论。第(2)问从“定都洛阳”可知是孝文帝迁都，然后根据所学知识回答即可。
答案：　(1)推行均田制。根本前提：不触动封建土地所有制，只对国家掌握的土地进行分配。
(2)孝文帝迁都洛阳。目的：接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。
练规范、练技能、练速度专题8 3
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．下列属于19世纪末20世纪初日本四大财阀的有(　　)
①三井　②住友　③安田　④铃木
A．①②③　　　　 B．①②④
C．②③④　　　　 D．①③④
解析：　本题旨在考查学生对基础知识的识记能力，根据教材内容，铃木不属于四大财阀。
答案：　A
2．明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是(　　)
A．政府干预经济，大力扶植私人企业 B．采用近代先进技术，积极发展工商业
C．发展对外贸易，拓展国际市场 D．发展近代教育，培养建设人才
解析：　本题考查学生迁移知识的能力。依据所学知识可知同一时期西方经济实行自由主义政策，而明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。
答案：　A
3．1889年的《日本帝国宪法》的蓝本是(　　)
A．《权利法案》　　　　 B．美国1787年宪法
C．法兰西第三共和国宪法　　　　 D．《德意志帝国宪法》
解析：　德国是通过王朝战争完成统一的，使普鲁士的封建主义传统得以保留，日本明治维新也同样保留了大量的封建残余，有着较浓厚的封建君主专制的观念。《德意志帝国宪法》中的军国主义色彩和君主权力的突出表现，正迎合了日本统治者的需要。
答案：　D
4．下列有关日本1889年宪法的表述，不正确的是(　　)
A．带有浓厚的封建性　　　　 B．加强了天皇专制
C．是一部资产阶级宪法　　　　 D．内阁成为实际权力机构
解析：　1889年《大日本帝国宪法》规定天皇专制，带有封建性，但它是亚洲第一部资产阶级宪法。
答案：　D
5．在1889年《日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是(　　)
A．万世一系的天皇总揽统治权 B．天皇不得以诏令改变法律
C．天皇是军队的统帅 D．臣民在“法律范围内”享有基本人权
解析：　本题考查学生对1889年《日本帝国宪法》封建性特点的理解。A项表明天皇是世袭的，并且权力至高无上，是典型的封建性质的体现。B、D两项体现了资产阶级性质的权限，C项是天皇对军权的控制。
答案：　A
6．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。这是因为(　　)
A．国家保护并优先发展军事工业
B．制定了外向型的经济发展战略
C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制
D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
解析：　本题旨在考查日本大肆侵略扩张的原因，应从封建性和军事性强烈的角度思考。
答案：　C
7．下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述，不正确的是(　　)
A．使日本走上了发展资本主义的道路
B．日本逐步收回国家主权
C．为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验
D．彻底铲除了日本封建残余势力
解析：　1889年宪法具有浓厚的封建性；日本教育改革强调效忠天皇，向学生灌输忠君思想；军队对天皇负责，追求武士道精神，也宣布效忠天皇。故D不正确。
答案：　D
8．日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是(　　)
A．天皇权力至高无上，支持革新派进行改革
B．废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家
C．引进西方的先进科学技术，推行文明开化政策
D．改革派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革
解析：　改革能否成功的关键因素在于改革能否顺应时代潮流和改革者以强有力的举措推行改革。日本的改革者推翻了幕府统治，利用了天皇的权威，实行的近代化改革最终取得成功，故选D。
答案：　D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　第四款：……朝鲜政府开放釜山等通商口岸，准日本人民往来通商，随意在该地租借地皮，修盖房屋，并租朝鲜人民之房屋。……
第十款：日本人民在朝鲜指定之口岸侨寓犯罪，而与朝鲜人民有关时，应归日本国官员审断，若朝鲜人民犯罪而与日本人民有关时，须归朝鲜国官吏查办……
——《江华条约》
材料二　19世纪50年代中期，曾被明治维新运动的改革派武士奉为师表的吉田松荫说过：“方今急修武备，一旦军舰大炮大体充实，即可……责成朝鲜纳币进贡……北则据满洲之地，南则占有台湾、吕宋诸岛……”
——井上清《日本军国主义》
请回答：
(1)从材料一看，日本从朝鲜获得了什么权益？
(2)《江华条约》的签订对朝鲜有何影响？
(3)阅读材料二并结合所学知识回答：中国台湾被日本占领是在哪一次战争之后？日本为“割满洲之地”又进行了什么战争？签订了什么条约？这两次战争给朝鲜和中国带来了什么灾难？
解析：　第(1)问从材料一中“通商口岸”、“房屋”、“审判”等信息不难回答。第(2)问结合所学知识回答。第(3)问也属基础知识考查。
答案：　(1)日本攫取了在朝鲜经商、居住和领事裁判权。
(2)朝鲜的门户从此被打开，贸易主权和司法主权遭到破坏。
(3)甲午中日战争。日俄战争。签订《朴茨茅斯和约》。使朝鲜沦为日本的殖民地，经历了近半个世纪的苦难；使中国半殖民地化程度大大加深了，同时为日本进一步扩大侵略中国奠定了基础。
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1(共41张PPT)
一　危机笼罩下的俄国
19世纪上半期，西欧国家都走上了资本主义发展的道路，沙皇俄国却仍然是一个以农奴制为基础的封建君主专制国家。从19世纪中叶起，资本主义生产关系已经在封建社会内部缓慢发展，并且逐步破坏着封建农奴制基础，使农奴制危机不断加深。特别是早在1814年，以俄国为首的反法联军打败了拿破仑，沙皇亚历山大一世以“解放者”的身份骑着白马进入巴黎。而40年后，俄国却在1855年的克里米亚战争中战败，向英、法和土耳其俯首，沙皇俄国从
令人望而生畏的霸主变成了不堪一
击的泥足巨人。
课标要求 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景
目标分解 掌握：俄国资本主义经济发展缓慢的原因和农奴制危机的表现
理解：(1)农奴制是阻碍俄国社会发展的重要障碍
(2)克里米亚战争的失败成为1861年改革的导火线
1．落后的封建农奴制度
(1)在经济上 敲骨吸髓地榨取农奴。
(2)农奴无人身自由，财产和子女都归地主所有。
2．资本主义的缓慢发展
(1)农业
①地主建立资本主义农场，农奴制开始走向衰落。
②富农成为新兴的农村资产阶级，开始剥削贫农。
地主
(2)工业
①19世纪30年代末俄国开始 ，机器生产逐步代替手工劳动，工业企业数目逐年增多。
②工业落后于西欧诸国，俄国逐渐沦为西欧各国的原料供应地。
(3)任务：冲破农奴制束缚，要在俄国发展资本主义经济。
工业革命
导致19世纪初俄国资本主义发展举步维艰的根本原因是什么？
提示：　俄国落后的农奴制是阻碍俄国资本主义发展的根本原因。
1．争取土地和自由的抗争
(1)原因：农奴制的腐朽，广大农奴深受其害。
(2)斗争
①1826年到1861年，全国共发生一千多次农民起义，规模一年比一年大。
②雇佣工人也展开斗争，他们要求提高 、改善待遇。
(3)作用：打击了 统治，动摇了农奴制度的基础。
工资
沙皇专制
2．敲响农奴制的丧钟
(1)十二月党人
①基本主张：废除农奴制和等级制，建立共和国。
②成员：受西欧经济发展和 影响的贵族军官。
③主要活动：发动起义，结果遭镇压。
民主思想
(2)革命民主主义者崛起
①赫尔岑：出版《 》杂志，号召进步力量为实现 和农民的解放而斗争。
②车尔尼雪夫斯基：
a．认为只有革命才是农奴获得解放的唯一途径。
b．认为废除农奴制，必须先消灭沙皇的专制制度。
③影响：迫使沙皇政府正视国内统治面临的危机，寻求解决问题的办法。
钟声
民主
对“十二月党人起义”的评价
提示：　起义的局限性是明显的，十二月党人不敢发动人民群众，使起义处于孤立无援境地而最后失败。但是，这是俄国历史上反对沙皇专制制度的第一次公开武装起义，它促进了人民的觉醒，对后来的俄国革命产生了重大影响，标志着俄国革命运动史的开端。
统治困境
英法
巴勒斯坦
③结果：1855年，俄国战败，1856年双方签订《 》。
(3)性质：一场为夺取在 霸权地位的非正义战争。
(4)影响
①俄国的国际地位一落千丈，进一步加剧了俄国的国内矛盾。
②加剧社会危机，推动了农奴制改革的进行。
和约
巴黎
中近东
2．沙皇的抉择——“自上而下”的改革
(1)背景
①严重的国内外危机，农奴制存废成为社会矛盾焦点。
②反农奴制的农民运动声势浩大。
(2)酝酿
①1856年 谈到废除农奴制问题。
②1857年初开始，沙皇政府着手改革的准备工作。
(3)改革草案通过：1861年在国务会议上通过改革草案。
亚历山大二世
亚历山大二世改革的主要目的是(　　)
A．发展资本主义
B．废除农奴制度
C．化解日益激化的矛盾、巩固统治
D．满足农奴的要求
答案：　C
归纳综合 整体图示　纲举目张
农奴制的残酷剥削和压迫，使农民骚动越来越多，同时农奴制已经成为阻碍资本主义发展的严重障碍。十二月党人起义和革命民主主义者都呼吁废除农奴制，克里米亚战争的失败更加暴露了农奴制的腐朽，面对内忧外患的局势，沙皇亚历山大二世做出抉择，进行“自上而下”的农奴制改革。
1．为什么说俄国19世纪的工业发展是步履维艰呢？
提示：　
2．“十二月党人”和革命民主主义者有何异同点？
提示：　(1)相同点
①背景：受西方社会进步思想的影响。
②主张：都反对沙皇专制统治，主张废除农奴制。
(2)不同点
①“十二月党人”为推翻沙皇专制统治，废除农奴制发动了武装起义。
②革命民主主义者的活动主要集中在对革命思想的宣传上。包括以下几点：与保守派展开激烈论战；创办报刊，宣传自己的思想，鼓吹农民的解放；筹划成立革命组织，进行革命活动。
(2011·江苏南京模拟)“那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权脚下的草芥，任何生命都不能生长”。19世纪中期，俄国的黑暗在政治上主要表现为(　　)
A．沙皇实行封建专制统治
B．实行农奴制，农奴地位卑微，生活悲惨
C．任何人都没有生活保障
D．实行对外战争
解题流程：
答案：　A
1．下图反映了俄国工业发展的状况如何？这一状况出现的根源是什么？
　　
　《伏尔加河上的纤夫》
答案：　(1)工业发展十分落后。
(2)农奴制的阻碍。
1．如何认识克里米亚战争的性质和实质？
提示：　(1)性质：对俄国和英法双方来说都是侵略性的、非正义的战争，对土耳其来说则是自卫性质的反侵略战争，但无法改变这次战争的非正义性。
(2)实质：是先进的资本主义制度和落后的农奴制之间的一场较量。
2．促使沙皇做出改革农奴制的抉择的因素有哪些？
提示：　(1)政治方面：沙皇专制统治受到严重威胁，农奴制的废存问题成为社会矛盾的焦点。
(2)经济方面：资本主义发展缓慢，经济发展水平与西欧国家相比有很大的差距。
(3)社会关系：社会矛盾尖锐，革命运动日益高涨，革命民主主义者号召人民起来革命，推翻沙皇专制。
(4)军事和外交：克里米亚战争失败，俄国的国际地位一落千丈，战争失败也激化了国内的矛盾。
最主要的问题是政治方面的问题，即沙皇专制统治受到威胁。为了挽救统治危机，必须进行农奴制改革。
3．[学习思考](教材P84)在克里米亚战争中俄国军队惨遭失败，其失败的原因有哪些？
提示：　直接原因：俄国军队装备落后，弹药粮食供应不足，作战准备不充分，军心不齐。间接原因：战争期间国内农民运动高涨，威胁俄国后方，削弱了军队战斗力。根本原因：封建农奴制的俄国在经济上、军事上远远落后于资本主义的英、法等西欧国家。
2．阅读下列材料：
材料一　马克思在一篇论文《战争问题》中指出：“沙皇的这样大的一个帝国只有一个港口作为出海口，而且这个港口又是位于半年不能通航、半年容易遭到英国人进攻的海上，这种情况使沙皇感到不满和恼火，因此，他极力想实现他的先人的计划——开辟一条通向地中海的出路。”
材料二　在克里米亚战争开始前，俄国的西欧派曾作出这样的预言：文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。
当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停滞不前。我们不是在走向胜利，而在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它有用的一课。
请回答：
(1)结合所学知识和材料一，分析战争爆发的原因是什么？
(2)克里米亚战争的结果证实了西欧派的预言，西欧派为什么能够作出这一准确的预言？
(3)从军事角度看，俄国在克里米亚战争中失败的原因有哪些？反映了什么实质问题？
解析：　本题考查学生分析和归纳概括能力。第(1)问注意提取材料的有效信息：“开辟一条通向地中海的出路”并结合战争发生时俄国国内矛盾的状况分析。第(2)问要从西欧派对俄国与西欧差距的认识方面说明；第(3)问要从武器的落后，运输工具的落后、军需品的不足等方面着手，分析政治和经济体制的落后是战争失败的根源。
答案：　(1)俄国为了扩大在地中海的势力范围，攫取更多的土地；为了挽救统治危机，转移国内矛盾。
(2)西欧派作出这样的预言，是因为他们看到了俄国未能跟上欧洲前进的步伐。
(3)原因：武器匮乏陈旧，交通运输落后，指挥系统腐败无能，后勤供应不足，俄军战斗力差，非战斗性减员严重。战争的失败实质上是政治体制和经济体制的失败。
1．19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。这说明当时的俄国(　　)
A．地主重视进行广告宣传　　B．俄国的畜牧业发达
C．俄国农奴制的残酷　　　　D．俄国废除了农奴制
解析：　题干表明当时俄国盛行农奴制，农奴与家畜等同，地位非常悲惨。
答案：　C
2．1825年，一些青年军官发动了武装起义，史称“十二月党人起义”他们的基本主张是(　　)
A．废除农奴制和等级制　　　　
B．发动武装起义
C．禁止俄国人前往西欧国家　　　　
D．进行自上而下的平缓变革
解析：　B项是十二月党人的活动；C项是沙皇的政策；D项是守旧派知识分子的主张。
答案：　A
3．克里米亚战争失败对俄国产生的影响包括(　　)
①充分暴露了俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性　②俄国的国际地位一落千丈　③加剧了俄国国内的阶级矛盾　④俄国统治者从政治昏睡中清醒过来
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①②③④　　　　 D．①③④
解析：　注意结合战争的目的和影响分析。克里米亚战争是俄国为了扩大势力范围，攫取更多的土地，也是为了挽救统治危机，转移国内矛盾而发动的。克里米亚战争中俄国战败，导致俄国国际地位下降，充分暴露了农奴制和沙皇专制制度的腐朽，成为1861年农奴制改革的直接原因，客观上加快了农奴制改革的步伐。
答案：　C
4．阅读下列材料：
材料一　19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表
材料二　1861年俄国、英国、德国铁路里程对比表
国别
项目　　 俄国 英国 比例
生铁 26万吨 385万吨 1/15
国别
项目　　 俄国 英国 比例
铁路 1 500俄里 15 000俄里 1/10
请回答：
(1)材料一、二分别反映了什么历史现象？
(2)这种现象说明了什么？还有哪些主要表现？
(3)导致这种现象出现的历史根源是什么？
解析：　第(1)问要弄清图表中直接反映的历史现象。第(2)问根据图表并结合所学知识回答。第(3)问通过19世纪中期俄国与西方发达资本主义国家英法的比较，可知其根源在于农奴制的存在。
答案：　(1)材料一反映了俄国冶铁业的严重落后。材料二反映了俄国交通运输业的落后。
(2)说明俄国的工业生产及交通运输业都非常落后。主要表现为蒸汽动力少，仍处在工场手工业阶段。
(3)落后的农奴制度的阻碍。
练规范、练技能、练速度(共43张PPT)
一　“治世不一道，便国不必法古”
下图反应的是商鞅“立木取信”的故事。商鞅变法时，法令已详细制订但尚未公布，商鞅怕百姓不信任，于是在国都的集市南门立下一根长三丈的木杆，下令说有人能把它搬到北门去就赏给二百两。百姓们感到此事很古怪，没人动手去搬。商鞅又说：“能搬过去的赏一千两。”于是有一个人半信半疑地
拿着木杆到了北门，立刻获得了一千两的重赏。这时，商鞅才下令颁布变法法令。
课标要求 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。了解商鞅变法的措施和内容，认识其特点
目标分解 掌握：商鞅变法的背景及主要措施
理解：(1)春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代
(2)商鞅变法是以“农战”和“法治”为中心的
1．经济上
(1)铁器的使用和 的推广，社会生产力得到极大发展。
(2)井田制下集体耕作的生产方式逐渐瓦解， 逐步得到认可。
牛耕
土地私有权
2．政治上
(1)诸侯争霸与兼并战争瓦解了原有的 统治秩序。
(2)新兴地主阶级实力增强，要求 和进行社会变革。
(3)各国先后出现一系列的 。
3．思想上
(1)儒、墨、法等派别纷纷兴起，“ ”局面形成。
(2)形成中国历史上的 思想解放高潮，有力地推动了社会变革和文化发展。
宗法
政治权利
变法
百家争鸣
第一次
战国时期各国变法所反映的社会矛盾是(　　)
A．奴隶和奴隶主的矛盾
B．农民和地主的矛盾
C．平民和奴隶主的矛盾
D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾
答案：　D
1．必要性：秦国急需改变长期落后于东方各国的状况，实现富国强兵。
2．可能性
(1)秦献公变法
①废除用人 的恶习。
②迁都栎阳，并允许在国都内进行 等。
殉葬
商业活动
(2)秦孝公求贤：下达“ ”，吸引了各方有识之士。
(3)商鞅：取信于民，立志变法
①商鞅的变法主张得到秦孝公的赏识。
②鼓励 的变法政策，收到良好的效果。
③南门徙木，取信于民，树立威信。
求贤令
开垦荒地
为什么法家学说会成为各国推行改革变法的思想理论武器？
提示：　法家的学说适应了当时新兴地主阶级加强专制主义中央集权的需要。
1．变法的目的：实现富国强兵。
2．中心措施：发展 和厉行“法治”。
3．变法内容
(1)第一次(公元前356年)
①实行 、连坐制度，加强对居民的管理。
②奖励耕织，重农 。
③奖励 ，按军功大小给予赏赐。
农业
什伍
抑商
军功
(2)第二次(公元前350年)
①废 ，开阡陌，实行土地私有制度。
②推广 ，废除分封制，以县为地方行政单位。
③统一 ，规定全国都要严格执行，不得违犯。
④“塞私门之请”，移风易俗，推行“分异”令。
井田
县制
度量衡
商鞅对社会习俗的改革
提示：　 商鞅变法规定：“禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行一夫一妻的小家庭政策，规定凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，加倍征收户口税。”商鞅实行分户而居的目的是增加政府的财政收入，增强国家的经济实力。
归纳综合 整体图示　纲举目张
春秋战国时期是一个大动荡、大变革时期，各国变法风起云涌，商鞅在秦孝公“求贤令”的引导下来到秦国实行变法。
商鞅变法废井田，奖励耕织，统一度量衡，为封建经济发展奠定了基础；奖励军功，打击旧贵族，加强中央集权等措施，初步建立了新兴地主阶级的统治，实现了富国强兵，为秦灭六国、实现统一奠定了基础。
1．如何理解春秋战国时期的时代特征？
提示：　春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会确立的社会大变革和转型时期，生产力和生产关系发生重大变化。
2．战国时期各国变法的相同点有哪些？
提示：　
背景 都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有制的基础上进行的，在争霸战争的推动下产生的。根本原因是社会生产力的发展
目的 发展封建经济，实现富国强兵，对内巩固统治，对外争取兼并战争胜利
代表利益 新兴地主阶级
指导思想 法家思想
措施 一是变革旧的经济基础；二是改革旧的上层建筑，建立适应新兴地主阶级和巩固统治需要的新制度
影响 取得不同程度的成效，促进了政治经济的发展和军事力量的壮大，加快了封建化进程
3.[学习思考](教材P17)查阅资料，了解什么是“刑名”之学？
提示：　“刑名”之学即法家学说，其核心主张是奖励耕战，实 行严刑峻法，主张加强中央集权，根据社会需要及时变法等。是战国时期各国变法的指导思想之一，两汉以后，法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。
1.商鞅说：“治世不一道，便国不必法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”这反映了商鞅的什么主张？其理论基础是什么？
答案：　(1)主张：变法图强。
(2)理论基础：法家思想。
1．重农抑商政策的含义、地位及影响分别是什么？
提示：　(1)重农抑商政策的含义指重视农业，抑制手工业和商业。
(2)地位：重农抑商政策是中国古代封建社会统治阶级所推行的最基本的经济政策。
(3)影响
积极作用 (1)有利于巩固和发展新兴的小农私有制
(2)有利于确立和巩固地主阶级的政权
(3)有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定基础
消极影响 (1)不利于商品经济的发展
(2)抑商或轻商的观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍
2.商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志？
提示：　商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志，突出表现在其变法的内容上。具体如下：
(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵；增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族势力。
(2)“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。
(3)“为田开阡陌封疆”、废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。
(4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。
(2009·高考浙江卷)阅读下列材料：
材料一　秦孝公任商鞅，鞅以三晋地狭人贫，……秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。……数年之间，国富兵强，天下无敌。
——《通典·食货》
材料二　齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。
——《荀子·议兵》
请回答：
(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？
(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。
解析：　本题主要考查学生“历史上重大改革回眸”中的“商鞅变法”这一知识点，意在考查学生阅读史料、理解材料、最大限度地获取有效信息的能力，同时需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读。第(1)问的回答要精读史料，最大限度地提取有效信息并进行归纳。第(2)问实际考查商鞅变法的影响，需依材料并结合所学知识来回答。
答案：　(1)原因：要发展农业生产，增强经济实力。“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。结果：经过几年的努力，秦国达到了富国强兵的目的。
(2)是商鞅变法实行的二十等爵制，废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。
2．阅读下列材料：
材料一　对商鞅的“轻罪重罚”、“以刑去刑”的思想，韩非子评论道：“商鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离春所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”
——《韩非子》
材料二　“连坐”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到逃犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。
请回答：
(1)依据材料一，指出韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？
(2)材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？
解析：　本题旨在考查学生分析史料、提取信息的能力。回答时要密切结合材料作答。
答案：　(1)态度：赞扬、肯定。
(2)特点：与什伍制度相结合。直接目的：强化对基层民众的管理与统治。
1．下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是(　　)
A．铁农具和牛耕出现并逐步推广
B．我国历史上大动荡、大变革的时期
C．新兴地主产生，奴隶主贵族势力完全消失
D．思想文化呈现出繁荣景象
解析：　本题考查学生分析理解问题的能力。C项错误在于“奴隶主贵族势力完全消失”，这与历史事实不符。
答案：　C
2．商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是(　　)
A．废除井田制，以法律形式确立土地私有
B．建立县制，实行中央集权
C．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济
D．按军功授爵，废除贵族特权
解析：　上层建筑的变化是由经济基础的变化所决定的。商鞅变法废除井田制，实质上就废除了奴隶制的经济基础，以法律的形式确立封建制的经济基础。
答案：　A
3．“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于(　　)
A．有利于推动土地私有制以调动劳动者积极性
B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入
D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
解析：　本题属于材料型选择题，结合题干材料信息可知主要反映的是户数的增加，这有利于提高政府的收入。
答案：　C
4．阅读下列材料：
材料一　读下图
材料二　秦孝公用商鞅，废井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料三　太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容？
(2)材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？
(3)材料三评价商鞅的标准是什么？你是否同意，为什么？
解析：　第(1)问要紧扣材料一，反映的是奖励耕织和统一度量衡。第(2)问要概括材料二所反映的商鞅变法的措施。第(3)问要求依据材料说明司马迁评价商鞅变法的标准。
答案：　(1)奖励耕织；统一度量衡。
(2)废除井田制，重农抑商、奖励耕战。
(3)司马迁把人的品行作为评价标准，把个人的好恶作为评价标准。不同意。因为我们对历史人物的评价不仅要看其个人人品，更重要的是依据他对历史发展所起的作用：即是否有利于人类社会文明的演进，是否有利于社会的进步。
练规范、练技能、练速度专题4 2
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．王安石变法“以理财为方今先急”，其“理财”措施的主要目的是(　　)
A．调整封建国家与大官僚大地主之间的关系
B．调整地主阶级中士族与庶族的关系
C．调整官僚大地主与中小地主之间的关系
D．调整封建国家与自耕农之间的关系
解析：　王安石的青苗法、免役法、方田均税法、市易法、均输法，是其“理财”的主要措施，这些措施都触犯了大官僚、大地主、大商人的利益。
答案：　A
2．关于王安石变法中均输法的评述，正确的是(　　)
①使物资需求和供应得到了很好的配合　②减轻了纳税户的负担　③限制了大商人对市场的操纵　④保证了农业生产时间
A．①②③④　　　　 B．①②④
C．①②③　　　　 D．①④
解析：　均输法依照“徙贵就贱，用近易远”的原则采购物资，既减轻了纳税户的负担，又打破了大商人垄断市场的局面。
答案：　C
3．王安石变法的措施中，既可以限制高利贷盘剥，又能增加政府收入的是(　　)
A．青苗法　　　　 B．募役法
C．方田均税法　　　　 D．农田水利法
解析：　在变法以前，对农民进行高利贷盘剥的主要是大地主，而青苗法规定由政府向农民借贷，从而限制了高利贷盘剥。
答案：　A
4．王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的是(　　)
A．抵御辽和西夏的进攻　　　　 B．平息农民的反抗斗争
C．解除外部威胁　　　　 D．打击朝廷内的腐朽势力
解析：　本题旨在考查学生阅读理解材料并分析历史现象的能力。首先清楚“寇乱息”指的是“农民起义得以平息”之意，其次明确王安石将平息农民起义作为保甲法取得成功的标志，由此可以推知王安石变法推行的保甲法的主要目的在于平息农民的反抗斗争。
答案：　B
5．王安石变法中，为了解决北宋初期以来“兵不识将，将不识兵”的局面而采取的措施是(　　)
A．保甲法　　　　 B．保马法
C．将兵法　　　　 D．设军器监
解析：　本题主要考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。将兵法是设“将”为军队编制的基本单位，每将置正将一人，专管训练，这样在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强。
答案：　C
6．王安石对科举制度进行改革，规定学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职。这说明他(　　)
A．看到了科举制的弊端 B．反映了私人办学的发展
C．产生了反对科举制的思想 D．认为地方教育大有提高
解析：　本题考查学生分析问题的能力。王安石之所以要对科举制度进行改革，说明他已发现科举制存在弊端，故A项正确。
答案：　A
7．(2011·三明高二检测)王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是(　　)
A．抑制土地兼并　　　　 B．限制高利贷盘剥
C．增加政府财政收入　　　　 D．减轻农民负担
解析：　本题旨在考查学生的分析能力。王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是增加政府财政收入。
答案：　C
8．下列对王安石变法的认识，不正确的是(　　)
A．实现富国强兵是其改革的基本出发点
B．其改革从根本上维护了地主阶级的利益
C．改革彻底解除了北宋中期的社会危机
D．王安石变法的失败具有一定的历史必然性
解析：　对于王安石变法的认识，A、B、D三项均符合史实，C项说法不合史实。
答案：　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　(宋神宗)诏曰：“天下商赝旅物货至京，多为兼并之家所困，往往折阅(减价出售)失业。至于行辅稗贩，亦为取利，致多穷窘，宜出内藏库钱帛，选官于京师置市易务。”
材料二　中书奏：“……遇有客人物货出卖不行，愿买入者，许至务中投卖，勾行人牙人与客人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之……以抵当物力多少，许令均分赊清，相度立一限或两限，逆纳价钱；若半年纳，限出息一分；一年纳，即出息二分。”
材料三　魏继忠上言：“宜假钱别置……不至伤商；贵则少损价出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾踊，而开阖敛散之权不移于富民，商旅以通，移民以遂，国用足矣。”
——以上三则材料摘自《续资治通鉴长编》
请回答：
(1)材料一反映了北宋的什么社会现象？
(2)为解决这一社会问题，北宋政府采取了什么措施？
(3)根据材料二、三和所学知识说明这些措施有什么影响？
解析：　本题考查学生分析理解材料、提取有效信息的能力。第(1)问从材料一中“多为兼并之家所困……折阅失业……”可知大商人囤积居奇，操纵市场、牟取暴利。第(2)问从材料一最后一句话和材料二可知政府设置市易务，平抑物价。第(3)问从材料二、三和所学知识可知一定程度上抑制了囤积居奇现象，控制了市场物价，也增加了政府收入，但结果失败了。
答案：　(1)北宋中期，大商人囤积居奇、操纵市场、哄抬物价牟取暴利、兼并中小商贩、阻碍商品交换。
(2)设置市易务。政府出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。
(3)一定程度上抑制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流，也增加了政府的收入。但由于保守派的强烈反对，这些措施最终被废除。
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1专题1 1
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一、选择题
1. (2011·济宁高二检测)希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8～前7世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是(　　)
A．公民大会是实际上的最高权力机关
B．下层平民的处境十分悲惨
C．元老院是国家最高的审判机关
D．工商业奴隶主阶层日益崛起
解析：　本题考查学生对教材知识的再认再现能力。公元前8～前7世纪，公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力，贵族占据了首席执政官的职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。B、C、D三项都是对雅典当时状况的准确表述。
答案：　A
2．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指(　　)
A．雅典面临外族入侵的危险 B．奴隶主贵族之间的斗争
C．贵族与平民的矛盾激化 D．自然灾害的威胁
解析：　本题主要考查梭伦改革的背景，梭伦改革之前，雅典处于贵族政治统治之下，平民与贵族的矛盾激化，改革势在必行，故C项正确。A、B、D三项与题意不符。
答案：　C
3．公元前7世纪，伴随着工商业的发展，工商业奴隶主阶层兴起。对工商业奴隶主的评述，不正确的是(　　)
A．经济上富裕　　　　 B．与贵族同居统治地位
C．政治上无权　　　　 D．在政治立场上与平民一致
解析：　本题考查学生分析、理解能力。工商业奴隶主大多出身平民阶层，虽然经济上富裕，但政治上无权，与平民共同反对贵族专权。
答案：　B
4．基伦企图建立僭主政治的暴动失败，说明(　　)
A．雅典社会的危机已彻底消除 B．雅典贵族与平民的矛盾已经消失
C．雅典人不希望彻底改变旧制 D．雅典工商业奴隶主反对社会变革
解析：　基伦暴动的失败说明，当时的雅典人不希望彻底改变旧制，更不认同僭主政治。
答案：　C
5．公元前7世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，这样做主要是为了(　　)
A．限制贵族任意解释法律的权力 B．将雅典的民主推向新阶段
C．使日常的审判有明确法律依据 D．缓和日益尖锐的阶级矛盾
解析：　由于贵族的专横与压榨致使雅典城邦平民与贵族的矛盾日益尖锐，发生了平民参加的武装暴动。统治者为缓和矛盾，制定法律来限制贵族任意解释习惯法。
答案：　D
6．公元前600年，雅典有位平民因偷窥蔬菜被捕，按雅典当时的律法他可能被判(　　)
A．被罚做“六一汉”　　　　 B．处以囚禁
C．处以死刑　　　　 D．驱逐出境
解析：　本题考查学生再认再现基础知识的能力。公元前621年以后雅典统治者颁布成文法，对偷窃蔬菜水果者都要处以死刑。
答案：　C
7．梭伦改革前夕，雅典贵族进行了一场辩论，下列说法符合当时社会现状的是(　　)
A．辩论背景：平民反抗激烈，贵族统治危机
B．辩论各方：奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民
C．辩论内容：是否发展海外贸易
D．辩论结果：取消了贵族专权
解析：　本题主要考查学生分析判断问题的能力。辩论是在社会矛盾尖锐、贵族统治危机的前提下进行的，故A项正确。
答案：　A
8．“起来，到萨拉米岛去，为了这美丽可爱的岛屿，为了雪洗雅典人身上的奇耻大辱，战斗吧！”诗句中提到的“美丽可爱的岛屿”在公元前7世纪晚期被哪一城邦占领(　　)
A．斯巴达　　　　 B．麦加拉
C．马其顿王国　　　　 D．波斯帝国
解析：　本题主要考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。公元前7世纪晚期，麦加拉占领了萨拉米岛。
答案：　B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一
材料二　《德拉古法典》规定：公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人。
执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。其他低级官职从有能力从军的人员中选出。军队高级官职从拥有不少于100明那财产、缔结了合法婚姻、子女超过10岁的人中选出。
……
最高法庭议事会由贵族组成，监督司法活动和各类官员。
请回答：
(1)材料一图中的主人和小奴隶原来可能分别属于哪个阶级？小奴隶的主人是以何种方式使之沦为奴隶的？
(2)材料二代表哪个阶级的利益？为什么？
(3)结合所学知识分析，公元前7世纪后期，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么？
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问结合当时雅典的社会状况分析。第(2)问从《德拉古法典》的内容分析其阶级立场，再运用经济与政治的关系分析原因。第(3)问结合所学知识即可回答。
答案：　(1)阶级：贵族、平民。方式：高利贷、土地兼并、债务奴隶制。
(2)阶级利益：贵族阶级。原因：政治权利与财产多少相联系，贵族凭借巨大财产独占一切政治权利。
(3)形势：贵族与平民矛盾尖锐。趋势：改革势在必行。
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1专题3 1
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一、选择题
1．(2011·深圳高二检测)下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是(　　)
A．北魏崛起并统一黄河流域
B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机
C．汉族地主与鲜卑贵族心存戒心，矛盾复杂
D．孝文帝有卓越的胆识和远见
解析：　本题考查学生分析问题的能力。解题关键是要理解“客观”二字的含义。相对于北魏孝文帝改革来讲，孝文帝以外的因素均可视为客观背景。A、B、C都是对改革客观背景的正确表述；只有D属于主观条件，故选D。
答案：　D
2．孝文帝改革前夕，北魏面临的社会问题主要有(　　)
①政治黑暗，经济文化水平相对落后　②官场贪污腐败，人民负担重　③阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义　④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏
A．①②　　　　 B．①②③
C．②③④　　　　 D．①②③④
解析：　本题实际考查孝文帝改革的必要性。孝文帝亲政后，面临着严重的社会问题，如统治的黑暗、租调徭役的繁重、阶级矛盾的尖锐等，①②③④均是正确表述。
答案：　D
3．北魏实行均田制，其中的“均田”是指(　　)
A．没收地主多占的土地，平均分给无地农民
B．将国家掌握的土地有限度地授予无地农民
C．将荒地收归国有，招募流民垦种
D．将全国土地按人口进行平均分配
解析：　均田制是一种封建的土地国有制度，就是将政府掌握的土地授予无地或少地的农民，以发展农业生产，稳定社会秩序，增加政府收入。
答案：　B
4．(2011·厦门高二检测)北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是(　　)
A．整顿吏治　　　　 B．与汉族通婚
C．迁都洛阳　　　　 D．推行均田制
解析：　本题考查学生的理解能力。封建化是指政治制度、生产方式、生活习俗、文化等方面的汉化。A项不是封建化措施；B项是汉化措施；C项不是具体的汉化措施，只是体现了政治中心迁移对鲜卑封建化的推动和影响；D项是封建化的根本措施，采用了汉族的生产方式。
答案：　D
5．“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题，不包括(　　)
A．孝文帝对迁都的困难估计不足 B．北魏王朝的保守势力很强
C．孝文帝借南伐之令行迁都之实 D．南伐与迁都都有阻力
解析：　题目材料中的“外谋南伐”“其实迁也”表明，孝文帝对迁都有充分的思想准备。
答案：　A
6．下图表反映的是北魏孝文帝的一项改革措施，这项措施的主要意义在于(　　)
鲜卑姓改为汉姓
鲜卑姓 拓跋 丘穆陵 步六孤 贺赖 独孤
汉姓 元 穆 陆 贺 刘
A.加速了鲜卑族的汉化过程　　　　 B．变鲜卑贵族为汉族地主
C．改鲜卑人为汉人　　　　 D．消灭了鲜卑陋习
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力，改汉姓加速了鲜卑族的汉化过程。
答案：　A
7．移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是(　　)
A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化
B．其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面
C．其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治
D．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落
解析：　本题属于否定选择题，考查学生的逆向思维能力。解题关键是要对移风易俗的改革措施细加分析，孝文帝移风易俗的改革促进了鲜卑族的进步和发展，而不是衰落。
答案：　D
8．北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏，使北周君臣醉心于汉文化的原因是(　　)
A．商鞅变法　　　　 B．王安石变法
C．孝文帝改革　　　　 D．吴起变法
解析：　“五胡内迁”通过汉化推动社会进步对历史影响最大的是“鲜卑”民族，而鲜卑族的汉化主要得益于孝文帝改革，根据题干中的“北周”也可知是孝文帝改革。
答案：　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　“(太和)十有八年……革衣服之制……不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居室。诏迁洛之民死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”
——《魏书·高祖纪下》
材料二　孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颁，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”
——《魏书·高祖记》
请回答：
(1)依据材料一归纳孝文帝“汉化”的主要措施。
(2)从材料二中你能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了哪些直接影响？ 。
解析：　回答第(1)问要注意材料一中的关键词“革衣服”“北俗之语”“葬河南”。抓住了关键词，容易归纳主要措施。 回答第(2)问时注意以下问题：“雅好《诗》《书》”，孝文帝是鲜卑族首领。
答案：　(1)措施：易服装，改鲜卑服为汉服；官员讲汉话，否则受罚；南迁的鲜卑人死后就地埋葬等。
(2)信息：孝文帝对先进的汉族文化十分喜好。影响：促进鲜卑族学说汉话，积极接受汉族先进文化。
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1(共47张PPT)
二　奠定雅典民主基石的政治改革
下图是油画《苏格拉底之死》。一个叫莫勒图斯的年轻人在雅典状告哲学家苏格拉底，说他不信城邦诸神，引进新的精灵之事，败坏青年。于是，苏格拉底被传讯，在500人组成的陪审团面前作了著名的申辩。最终他被陪审法庭以280∶220的票数被判有罪，在第二轮投票中以360∶140被判死刑。苏格拉底之死和耶稣之死，为西方文明打下了两个基本色调。
课标要求 简述梭伦改革的重要措施，指出改革的基本特点，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
目标分解 掌握：“解负令”的内容，确立财产等级制度的方法，以及梭伦改革在发展工商业方面的措施
理解：(1)财产等级制度改革不能带来真正的平等
(2)梭伦改革奠定了雅典民主政治及至西方民主政治的基础
1．社会背景：公元前600年左右，雅典政治形势紧张， 一触即发。
2．上台执政：公元前594年梭伦被推举为 。
3．爱国精神：朗诵诗歌，鼓励市民夺回 ，后来亲自率军作战，夺回了萨拉米岛。
平民暴动
首席执政官
萨拉米岛
4．执政理念：不主张对平民无限度地剥削，也不主张彻底剥夺 财产。
5．授权立法：基于梭伦特殊的人生经历和政治态度，雅典公民推举梭伦全权负责立法，改革雅典政治制度的积弊。
贵族
雅典公民为什么推举梭伦为首席执政官？
提示：　(1)缓和社会矛盾，改革雅典政治制度的积弊，维护城邦统一。
(2)梭伦的爱国主义精神及其政治主张。
1．颁布《解负令》
(1)内容
①平民所欠的 一律废除；全部解放沦为债务奴隶的雅典公民。
②永远禁止以债务人的人身做抵押。
③禁止以 做债务抵押，规定土地占有的最高限额，禁止个人收购过多土地。
债务
土地
(2)作用
①取消了债务奴隶，保护了 的基本权益。
②平民经济上的独立，为其享有 提供了物质保障。
平民
政治权利
2．发展工商业
(1)措施
①提倡学习手工技艺；鼓励外邦 移居雅典。
②鼓励进口谷物，出口葡萄酒、橄榄油等产品，但限制出口谷物。
手工业者
(2)作用
①短期：稳定了 ，保障了平民生活。
②长期：a.经济上：促进了雅典工商业的发展和社会经济的多元化。
b．政治上：增强了 的力量，使多元化的政治格局进一步稳固。
物价
工商业奴隶主
3．政治改革
(1)划分社会等级
①内容：按 多寡划分为四个等级。财产越多，等级越高，出任的官职越高。
②作用：保护了贵族的利益。
土地收入
(2)设四百人会议
①产生：由四个 各选100人组成，不包括第四等级。
②职能：为公民大会 ，准备议程。
③作用：提高了第三等级和 的地位，打破了贵族对国家权力的垄断。
部落
预审提案
公民大会
(3)组建民众法庭
①内容：掌握贵族法庭大多数职权，实行 ，通过抽签产生。
②影响：打破了贵族对法律的垄断，使平民获得了参加国家政权的权利。
陪审员制
梭伦改革对不同等级的划分
提示：
等级 收入 权利 义务
第一等级 超过500麦斗 能担任执政官等高级官职 提供骑兵
第二等级 300～500麦斗之间 同上 同上
第三等级 200～300麦斗之间 能担任低级官职 提供重装步兵
第四等级 200麦斗以下 不能担任官职 充当轻装步兵和水手
1．积极意义
(1)打击了 势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家形成，它奠定雅典民主政治乃至西方 的基础。
(2)消灭了债务奴隶制，稳定了 ，确保了雅典公民经济上的独立，为雅典民主政治提供了 。
氏族贵族
民主政治
小农经济
物质基础
(3)按财产划分社会等级，扩大了享有政治权力者的范围，使越来越多的人享有政治权力。
(4)促进 阶层崛起，巩固了贵族奴隶主、工商业奴隶主、平民三足鼎立多元格局，为雅典民主政治奠定了社会基础。
(5)完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治活动和民主政治的提供 保障。
2．局限性： 决定改革的不彻底性，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。
工商业奴隶主
制度
中庸政策
梭伦改革后三足鼎立的多元社会格局是指(　　)
①贵族奴隶主　②工商业奴隶主　③平民　④债务奴隶主
A．①②③　　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．②④
答案：　A
归纳综合 整体图示　纲举目张
梭伦颁布“解负令”废除了债务奴隶制，扩大了公民的基础，确立财产等级制度，打破了世袭贵族垄断特权的局面，为工商业奴隶主参政开辟了途径，从组国家权力机构，进一步打破了贵族专权的局面，总之梭伦改革缓和了社会矛盾，为雅典民主政治奠定了基石。
1．如何理解财产等级制度下工商业奴隶主受益最大？
提示：　财产等级制度使公民享有的权利和参与政治管理的机会由血缘门第决定转变为由财产资格决定，而工商业奴隶主的经济实力比较雄厚，这就为工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列开辟了道路。
2．梭伦改革使平民政治地位提高的表现有哪些？
提示：　(1)废除债务奴隶制，巩固了小农经济，为平民享有政治权利提供了物质保障。
(2)按财产把公民分成四个等级，按等级高低享有相应的政治权利。
(3)创立四百人会议，使第三等级的公民获得参政议政的机会，打破了贵族对国家权力的垄断。
(4)组建民众法庭，实行陪审员制，打破了贵族对法律的垄断，使平民获得了参与国家政权的权利。
3．[学习思考](教材P11)梭伦的这一政治改革措施合乎正义标准吗？
提示：　在当时是符合正义标准的。雅典实行公民兵制，当时雅典是奴隶社会，出现了贫富分化。富人享有很多的权利，应该为社会尽更多的义务。所以他们充当了军队的主力。
1．阅读下列材料：
材料一　在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地……我都使他们获得解放！
——梭伦
材料二　当代有人评论说：梭伦改革对国家政权机构和司法制度进行了民主化改革。……这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
请回答：
(1)材料一反映了梭伦改革的哪项措施？该项措施主要解决哪一问题？结果怎样？
(2)依据材料二回答，梭伦对国家权力机构和司法制度进行了哪些改革？
答案：　(1)措施：“解负令”。问题：贵族以放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，平民无力偿还债务，成为“六一汉”或沦为债务奴隶，有的甚至被卖到外邦作奴隶。解除了债务奴隶制对平民的威胁，使雅典城邦的原居民不管贵族和平民都成为享有人身自由和公民权的公民。
(2)恢复公民大会作为国家最高权力机关，所有公民都有资格参加公民大会；创立“四百人会议”作为公民大会的常设机构；设立公民陪审法庭作为最高司法机关；制订新的法律。
1．为什么说梭伦改革是雅典民主政治的奠基石？
提示：　(1)梭伦改革中“解负令”将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
(2)以财产多寡来确定公民的政治权利打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利，也使下层平民获得了一定的公民权利。
(3)以财产资格取代血缘资格就从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础。
(4)恢复公民大会的权力、设立四百人会议和民众法庭等，国家权力机构的改革措施打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
2．梭伦改革有哪些特点？
提示：　(1)从目的上看：其主要目的是消除社会矛盾，稳定社会秩序。
(2)从措施上看：很多都带有“折中”色彩。
(3)从立场上看：对贵族和平民采取了“不偏不倚”的中立立场，但自身却站在工商业奴隶主的立场上。
(4)从结果上看：既为雅典民主政治奠定了基础，又带有不可避免的历史局限性，改革没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾。
(5)从原则上看：体现了主权在民、轮番而治、法律至上的原则。
(2011·广东省中山市统考)梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础，主要体现在(　　)
①《解负令》的颁布　②财产等级制度的确立　③四百人会议的创立　④提高公民大会的地位
A．①②③　　　　　　　　B．②③④
C．①②③④　　　　 D．①③④
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。回答本题的关键是要明确四个备选项的意义，①②③④均符合题意。
答案：　C
2．阅读下面材料：
我拿着一只大盾
保护两方
不让任何一方不公正地占据优势
我制定法律
无贵无贱
一视同仁
——梭伦
请回答：
(1)材料中的“大盾”指的是什么？“保护两方”主要指哪两方？
(2)“保护两方，不会让任何一方不公正地占据优势”反映了梭伦改革具有怎样的特点？
(3)梭伦改革的最终结果和其改革目的是否一致？为什么？
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问从改革的原因入手思考。第(2)问应回答梭伦的立场。第(3)问应从改革结果具体分析，再归纳概括、组织答案。
答案：　(1)城邦政权。贵族和平民。
(2)改革措施带有“折中”色彩。
(3)不完全一致。因为没有从根本上消除贵族和平民的矛盾。两方都不满意，扮演“调停者”角色带有“折中”色彩的改革特点决定了改革带有历史局限性。
1．公元前594年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。你认为他所宣布的第一项法律制度是(　　)
A．遗嘱法　　　　　　　　B．财产等级制度
C．“解负令”　　　　 D．建立“四百人会议”
解析：　本题主要考查梭伦改革的内容措施及其颁布的先后顺序，梭伦改革中采取的第一项重大改革措施是颁布“解负令”。
答案：　C
2．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于(　　)
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族　②促进了奴隶制国家的发展　③完善了雅典民主政治制度　④满足了所有雅典公民参政的要求
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①②　　　　 D．①③
解析：　梭伦改革将雅典引向了民主的道路，并不是完善民主制；而且雅典民主并不是所有公民的民主，仍然有财产多少的限制，故选C项。
答案：　C
3．梭伦改革不可避免的带有历史局限性，主要是因为(　　)
A．改革措施不符合历史发展潮流
B．梭伦对民主政治的认识不足
C．梭伦改革触犯了贵族利益
D．改革措施带有“折中”色彩
解析：　本题考查学生综合分析理解问题的能力。在改革中梭伦扮演了“调停者”的角色，使得许多改革措施带有“折中”色彩，“折中”的改革不可避免地带有历史局限性。
答案：　D
4．(2011·山东烟台市统考)阅读下列材料：
材料一　贫民本身以及他们的妻子儿子事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二　雅典人四处寻找富人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》
材料三　最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》
请回答：
(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。
解析：　本题考查了梭伦改革的背景、内容、特点和影响，题目本身难度不大，结合材料和所学知识分析归纳即可。
答案：　(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布“解负令”。解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制了土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。
(2)颁布“解负令”改善平民的经济状况，组建四百人议事会和公民法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，也保护贵族特权。
(3)为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定了基础。
练规范、练技能、练速度专题9 1
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一、选择题
1．19世纪末，维新运动兴起的原因和条件包括(　　)
①早期改良主义思潮的影响　②甲午战争加深了民族危机
③近代民族工业的初步发展　④资产阶级开始登上政治舞台
A．①②④　　　　 B．②③④
C．①②③　　　　 D．①②③④
解析：　①②是维新运动兴起的条件，③是维新运动兴起的根本原因，④是维新运动兴起的阶级基础，因此①②③④符合题意。
答案：　D
2．中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台是在(　　)
A．19世纪中期　　　　 B．19世纪末
C．20世纪初期　　　　 D．20世纪中期
解析：　本题实质上考查戊戌变法的时间。公车上书使维新运动从理论宣传发展为救亡图存的政治运动，此后发展、高涨，到戊戌变法。
答案：　B
3．中国近代早期维新派的形成是在(　　)
A．第二次鸦片战争开始后　　　　 B．洋务运动开始之时
C．洋务运动开展过程中　　　　 D．甲午中日战争结束后
解析：　在洋务运动向西方学习过程中，一些先进的中国人逐渐认识到洋务运动的失误和弊端，进一步提出学习西方的政治制度，从而转变为早期改良主义者。本题实际上考查中国近代早期维新派与洋务运动的关系。
答案：　C
4．康有为撰写《新学伪经考》的真正目的是(　　)
A．借孔子之名宣传进化论思想 B．斥责孔孟之道的虚伪
C．强化封建教条的统治地位 D．提倡新学，反对儒学思想
解析：　任何思想都是为一定的阶级服务的。儒家思想是封建统治基础，康有为把封建统治者奉为教条的儒家经典斥责为伪经，实质目的是传播新学，为其维新变法服务。
答案：　D
5．康有为改造儒学思想为变法活动服务，主要是因为(　　)
A．民族资产阶级的软弱性 B．与封建思想斗争的策略
C．封建顽固势力过于强大 D．自幼接受正统的儒学教育
解析：　改造儒家思想，说明以康有为为代表的民族资产阶级上层分子不敢彻底地和儒家思想决裂，从根本上反映出民族资产阶级在反封建方面的软弱性。
答案：　A
6．梁启超《变法通议》：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。可见，梁启超认为救亡图存的根本在于(　　)
A．培养维新人士　　　　 B．举办新式学校
C．改革科举制度　　　　 D．变革政治制度
解析：　由“而一切要其大成，在变官制”可知，根本在于变革政治制度。
答案：　D
7．19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动，关键是(　　)
A．维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势
B．争取得到光绪帝的支持
C．维新派拥有广泛的阶级基础
D．维新派把维新变法与救亡图存结合起来
解析：　19世纪末，中国社会面临严重的民族危机。维新派将发展资本主义和救亡图存相结合，体现着历史的发展方向。解题关键是审清限制词“关键”，故答案为D项。
答案：　D
8．19世纪末，某组织的《章程》开宗明义地提出：“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持振救之，故开斯会以冀保全。”该组织最有可能是(　　)
A．兴中会　　　　 B．保国会
C．强学会　　　　 D．同盟会
解析：　解答本题的关键是抓住有效信息“故开斯会以冀保全。”1898年，康有为在北京发起组织了救亡团体保国会，保国会以“保国、保种、保教”为宗旨。
答案：　B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
材料二　二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！
——谭嗣同《仁学》
材料三　天演者，西国格物家言也……以为天不可独任，要贵人以持天……使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。
——吴汝纶《天演论·序》
请回答：
(1)依据材料一，概括康有为变法思想有何特点？
(2)依据材料二、三并结合所学知识分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同？
(3)他们的维新变法活动有何影响？
解析：　康有为、谭嗣同、严复在维新思想宣传中，都反对封建制度，主张变法维新，但在政治主张上各有侧重，宣传方式有所不同。注意阅读材料，获取有效信息。
答案：　(1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。
(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必然性。
(3)起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用，资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播；维新变法新局面逐渐形成。
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1专题6 1
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一、选择题
1．奥斯曼素丹统治埃及的政治措施有(　　)
①将埃及设立为行省　②派遣总督——帕夏　③保留马木鲁克，并让其担任地方长官　④实行包税制
A．①②③④　　　　 B．②③④
C．②③　　　　 D．①②③
解析：　本题旨在考查学生灵活调动运用知识的能力。④是经济方面的措施，应排除。
答案：　D
2.(2011·青岛高二检测)观察右图，下列相关的叙述不正确的是(　　)
A．马木鲁克曾统治埃及长达几个世纪
B．马木鲁克为了各自的利益经常互相攻伐
C．马木鲁克统治开启了埃及的近代化
D．马木鲁克对埃及的统治被奥斯曼帝国所推翻
解析：　本题考查学生提取有效信息的能力。马木鲁克崇尚武力，是一股非常落后和野蛮的势力，其统治导致了埃及的落后和衰落。
答案：　C
3．18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于(　　)
A．奥斯曼帝国的搜刮　　　　 B．马木鲁克的巧取豪夺
C．西方列强的掠夺　　　　 D．农业技术的落后
解析：　18世纪末的埃及，虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下，但实际上马木鲁克是埃及真正的统治者，包税权基本都落到马木鲁克手里，控制了土地也控制了农民。
答案：　B
4．下列对奥斯曼帝国统治埃及实施的包税制的叙述，正确的是(　　)
①包税制是奥斯曼素丹在埃及征税的主要形式　②包税人在包税区内享有绝对的权力　③包税人资格只赋予宗主国居民
④包税人实际上成为土地所有者
A．①②③　　　　 B．①②④
C．①③④　　　　 D．②③④
解析：　本题是一道组合型选择题，旨在考查学生再现史实的能力。依托列举项再认再现包税制的概念确知：包税权基本都落到马木鲁克手里，由此排除含③的A、C、D三项。
答案：　B
5．18世纪末，英法等西方殖民者加紧侵略埃及的主要原因有(　　)
①埃及的战略位置十分重要　②埃及拥有丰富的自然资源　③埃及社会动荡，国力衰弱　④马木鲁克同侵略者相互勾结
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①②④　　　　 D．①③④
解析：　本题主要考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。18世纪末，在埃及遭受英法侵略前，马木鲁克是埃及的实际统治者，他们并没有同外国侵略者勾结，故④不正确，排除含④的B、C、D三项。
答案：　A
6. (2011·广州高二检测)1798午10月，西亚一个商队刚刚到达开罗，突然大街上出现了许多人，他们手持大刀、长矛和棍棒，高呼：“真主赐予穆斯林胜利。”这些人走上街头的目的是(　　)
A．反对马木鲁克的横征暴敛 B．要求摆脱奥斯曼帝国的控制
C．抗击法国对埃及的殖民统治 D．要求把伊斯兰教定为国教
解析：　本题考查学生从史料中获取历史信息进行分析、比较问题的能力。分析时要抓住题干中的时间“1798年10月”，故C项符合题意；A项为第三次武装起义的目的；B项为阿里改革的目的之一；D项说法与阿里改革无关。
答案：　C
7．法国被迫从埃及撤军，结束了对埃及的军事占领是在(　　)
A．1799年　　　　 B．1800年
C．1801年　　　　 D．1804年
解析：　1801年，法国被迫从埃及撤军，结束了对埃及的军事占领。
答案：　C
8．下列关于18世纪末埃及社会状况的叙述，正确的是(　　)
①马木鲁克推翻奥斯曼帝国的统治，重掌政权　②国内军阀割据，连年战乱　③经济凋敝，民不聊生　④西方列强对埃及进行经济侵略
A．①②③④　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．①②③
解析：　18世纪末，埃及面临着严重的社会危机，主要表现在以下两个方面：内部奥斯曼帝国的压迫及国内马木鲁克军阀势力的混战导致连年战乱和经济凋敝；外部西方列强的经济侵略进一步恶化了埃及的形势。尽管马木鲁克实际上统治了埃及，但奥斯曼帝国名义上依然是埃及的宗主国，故排除含①的选项。
答案：　B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　1798年，拿破仑率领法军在埃及登陆，……拿破仑的真正目的是打击英国在东方的地位，但是……它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。拿破仑打击了马木鲁克势力，把他们的权势削弱。……他除了将解释古代象形文字的科学家……带到埃及外，还给埃及带来了第一台印刷机。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　马木鲁克原意是“奴隶侍卫队”，他们原是埃及统治者从中亚和高加索等地买来的奴隶，编入军队充当侍卫。13世纪中叶，马木鲁克在埃及建立了自己的王朝。埃及被奥斯曼帝国征服后，马木鲁克仍然保持了相当的实力。他们生性强悍，习于骑射，为了各自帮派和家族的利益，经常进行仇杀、凶斗活动、恣意屠戮百姓、劫掠民财，是埃及社会动乱的祸源之一。
请回答：
(1)根据材料一，拿破仑入侵埃及的主要原因是什么？
(2)结合材料一和所学知识，谈谈你对拿破仑对埃及侵略的认识。
(3)根据材料二和所学知识，简述埃及的马木鲁克经历了怎样的兴衰过程？
解析：　本题主要以阿里改革的背景为切入点，考查学生阅读材料、归纳结论的能力。 第(1)问从利益出发考虑；第(2)问从法国对埃及的殖民统治和对埃及近代化影响的角度回答；第(3)问要分阶段对马木鲁克势力进行简要概括。
答案：　(1)主要原因：拿破仑要打击英国在东方的地位，与之争夺在埃及的利益。
(2)拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治，这种统治客观上打击了埃及封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。
(3)马木鲁克13世纪中叶在埃及建立自己的王朝，奥斯曼帝国时期实际为埃及的统治者；1798年，拿破仑入侵埃及后沉重打击了马木鲁克，法军撤出后，卷土重来；穆罕默德·阿里改革时被彻底消灭。
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1(共44张PPT)
二　秦国的崛起
下图是商鞅被杀后车裂示众的场景。商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被杀并车裂示众。车裂是古代的一种非常残忍的死刑，就是把人的四肢和头分别拴在五辆马车上，让马车向不同的方向奔跑，撕裂人的肢体，俗称五马分尸。
课标要求 探讨商鞅变法的历史作用
目标分解 掌握：商鞅变法的积极作用与局限性
理解：(1)商鞅虽死，而秦法未败
(2)商鞅变法对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用
1．“世卿世禄”制
(1)基础：与宗法制和 联系在一起。
(2)特点：各级贵族按照 世袭高官厚禄和享有特权。
(3)作用：维护了奴隶主贵族的统治。
分封制
等级
2．军功爵制
(1)背景
①战国时期，新兴地主阶级为了争取自身的 与地位。
②战国时已开始实行 ，并和官制紧密联系。
(2)内容
①制定 爵，按功授爵。
② 无军功不得授爵，有功者才可享受荣华富贵。
政治权利
赐爵制
二十级
宗室贵族
(3)作用
①统治集团内部构成发生重大变化，出现一批军功地主。
②废除了世卿世禄制，打破了贵族 ，创造了灵活用人机制。
③加强了秦军的战斗力。
世袭制
为什么“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”？
提示：　奖励军功，废除“世卿世禄”制，打击了奴隶主贵族的特权。
1．“夷狄遇之”
(1)起源：秦国最初是从“戎狄”中分化出来的。
(2)建国：公元前771年， 因护送周平王东迁有功而被封为诸侯，至此秦才成为诸侯国。
(3)地位：秦国地处西部边陲，经济文化上落后于 诸国，一直处于弱势地位，不能参加中原各国的盟会。
秦襄公
中原
2．“虎狼之国”
(1)原因：商鞅变法，使秦国综合国力大增。
(2)表现：公元前341至前340年打败魏国，一跃成为军事强国。
(3)影响
①六国采取“ ”运动。
②秦完成统一的大势已经不可抵挡。
合纵
下列关于秦国二十等爵制的理解，不正确的是(　　)
A．它以军功奖赏为中心
B．它按军功大小授予二十个等级的爵位
C．它极大地提高了秦国军队的战斗力
D．它导致民间私斗盛行
答案：　D
1．商鞅之死
(1)原因
①变法侵犯了 的利益，遭到强烈反对。
②商鞅采用铁腕手段，加强 ，打击旧贵族，加剧了二者的矛盾。
③公元前338年， 去世，商鞅失去支持。
贵族们
思想统治
秦孝公
(2)过程
①保守势力诬陷商鞅“谋反”。
②商鞅被迫起兵反抗，被秦惠王大兵击败。
2．秦法未败
(1)表现
①秦国基本上建立起 中央集权政治体制。
②变法使秦国社会经济不断发展。
③变法时期形成的 的风气得以延续。
(2)影响：秦国实力增强，兼并战争开始演变为 统一六国的战争。
封建专制
崇尚耕战
秦国
韩非子指出，“商鞅虽死，秦法未亡也”。之所以“商鞅虽死，秦法未亡”，主要是因为(　　)
A．变法彻底　　　　 B．赢得民心
C．与时俱进　　　　 D．仁义致远
答案：　C
归纳综合 整体图示　纲举目张
商鞅变法中规定的“二十级爵制”，意味着“世卿世禄”制度的废除，促进了军功地主的崛起，使他们勇于作战，成为秦国维护统治的重要支柱。秦国很快从一个“夷狄遇之”的西部边陲小国变成傲视群雄的“虎狼之国”。商鞅因触犯了贵族的利益而遭杀害，但是他的变法措施却在秦国得以贯彻，促使秦国完成了统一。
1．商鞅变法对秦国政治地位的变化方面产生了怎样的作用？
提示：　(1)实行按才能或功劳大小选任官吏的赐爵制，使新兴的军功地主成为维护秦国统治的重要支柱，改变了统治集团内部的构成。
(2)提高了秦国的综合国力和政治威望，提高了秦国军队的战斗力，使其成为傲视群雄的强国。
(3)使秦建立了封建专制中央集权的政治体制，经济不断发展，为统一全国奠定了基础。
2．商鞅变法成功的原因有哪些？
提示：　(1)商鞅变法顺应了历史发展的趋势，符合新兴地主阶级的要求，这是根本原因。
(2)商鞅本着“治世不一道，便国不必法古”的指导思想，提出了符合秦国实际的改革措施。
(3)法律一经制定就坚决实施，变法中严惩了一些旧贵族，从而确保了新法的推行。
(4)秦孝公重用并支持商鞅变法。
(5)法家思想奠定了变法的思想理论基础。
(6)变法的内容已经深入人心。即便是商鞅遇害，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。
3．[学习思考](教材P22)世卿世禄制的废除是不是历史发展的必然？
提示：　(1)战国时期社会生产力发展，从奴隶制逐渐进入封建制，奴隶制的一系列社会制度也必将被废除。世卿世禄制是与宗法制和分封制联系在一起的，伴随着宗法制、分封制的瓦解，世卿世禄制也必然被废除。
(2)世卿世禄制是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。新兴地主阶级要求获得政治权利与地位，而世卿世禄制使他们无法得到官职爵位。 因此，随着新兴地主阶级的崛起，世卿世禄制必然被废除。
4．[学习思考](教材P22)秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？
提示：　根本原因是商鞅变法后秦国生产力得到大发展。
1.右图是1975年湖北云梦县睡虎地秦墓出土的武士斗兽纹铜镜。右图能反映出怎样的历史信息？结合有关知识分析出现这种局面的原因。
答案：　(1)表现了商鞅变法后秦人的“尚武”精神。
(2)通过商鞅变法，秦国实行奖励军功，按军功授爵等措施，激发了人们的积极参战热情。
1．如何理解商鞅变法是地主阶级推行的封建化改革？
提示：　变法的根本目的和措施在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权，保护和发展封建经济，巩固地主阶级政权，建立起一套统治和剥削农民的制度。
2．从商鞅变法中我们有何认识？
提示：　(1)“治世不一道，便国不必法古”。一个民族、一个国家如果想要发展，必须根据现实的需要适时地进行改革，绝不能因循古代的传统。
(2)改革不会一帆风顺，有时可能遭受挫折，甚至中途夭折。这就要求改革者有敢于创新、敢于承担风险、不怕挫折、不怕失败的大无畏精神，始终站在时代前沿，引导改革冲破艰难险阻到达胜利的彼岸。
(3)顺应历史发展潮流的改革终将取得成功。
(2011·曲师大附中期末考试)商鞅变法功勋卓著，但最终却车裂而死的主要原因是(　　)
A．商鞅变法没有得到人民群众的支持
B．商鞅变法遭到守旧贵族势力的反对
C．商鞅变法激化了阶级矛盾
D．商鞅变法没有坚持一贯的宗旨和立场
解析：　本题旨在考查学生再现史实和分析历史问题的能力。回顾相关史实可知：商鞅在秦孝公的支持下开始变法，但遭到守旧贵族的坚决反对，商鞅虽以严酷的法律打击了反对派，但又激化了矛盾，秦孝公去世后，秦惠文王即位，守旧势力诬告商鞅谋反并杀害商鞅，由此可见守旧势力反对商鞅变法是商鞅之死的根本原因。
答案：　B
2．阅读下列材料：
材料一　“夫秦卒与山东之卒，犹孟贲之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿。夫战孟贲、乌获之士以攻不服之弱国，无异垂千钧之重于鸟卵之上，必无幸矣。”
——《史记·张仪列传》
材料二　商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)结合材料一说明商鞅变法的效果。
(2)依据材料二说明导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你对此有何认识？
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。解答时要围绕材料思考。
答案：　(1)商鞅变法把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。
(2)①变法触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱。
②改革总会遭到旧势力的阻挠和反对；改革道路上布满荆棘。因此，改革者不仅要有远见卓识，而且要有大无畏的精神和勇气。
1．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是(　　)
A．重农抑商　　　　B．统一度量衡
C．迁都咸阳　　　　 D．按军功授爵
解析：　本题主要考查学生对商鞅变法内容的认知和理解。按军功授爵打破了旧贵族世卿世禄的特权，遭到了他们的强烈反对。
答案：　D
2．公元前361年，秦孝公继位。那时各诸侯国会盟，拒绝邀请秦国参加。公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的主要原因是(　　)
A．秦国最先进行了变法改革　　　　
B．秦国的社会风尚为之一新
C．商鞅变法使秦国成为强国　　　　
D．各国害怕秦发动兼并战争
解析：　公元前361年，诸侯会盟拒绝秦孝公参加，是因为秦国弱小；公元前343年的变化，说明秦国通过商鞅变法走向富强。
答案：　C
3．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是“商鞅虽死，秦法未亡”。上述现象说明(　　)
①商鞅变法顺应了历史发展的趋势　②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益　③变法者多数没有好结果　④商鞅实行严苛的法律自食其果
A．①②③　　　　 B．①②④
C．①②　　　　 D．①②③④
解析：　本题考查学生分析理解问题的能力。商鞅变法取得成功的根本原因是顺应了历史发展的潮流，符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。该题中符合要求的是变法顺应了历史发展趋势，损害了旧贵族的利益。但并不意味着变法者大多没有好的结果以及变法者会自食其果。
答案：　C
4．阅读下列材料：
材料一　(梭伦的诗歌)
其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
——岳麓书社《历史上重大改革回眸》
材料二　夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
请回答：
(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路？结合所学知识，简述梭伦改革的最重大的成果。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法之后，“秦无敌于天下”的原因。
(3)两个变法都涉及“法治”，两者内涵是否相同？各造成了怎样的影响？
解析：　本题以梭伦改革和商鞅变法为切入点，从整体上考查梭伦改革和商鞅变法。第(1)问考查学生从材料中提取信息的能力，从材料中可以得出改革的思路(特点)，成果需要结合所学知识总结；第(2)问需要结合商鞅变法的内容分析；第(3)问需要从两个变法的特点和影响入手分析回答。
答案：　(1)思路：抑制奴隶主贵族的势力；改革中力求公平、公正；依法治理国家。
成果：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
(2)原因：商鞅变法的主要目的在于“富国强兵”：平权衡、正度量、调轻重增加了政府收入，发展了封建经济；废井田，“决裂阡陌”，提高了新兴地主阶级发展农业的积极性；重农抑商、奖励军功，“教民耕战”既保证了农业生产的发展，又提高了军队的战斗力，真正实现了“富国强兵”，所以秦能无敌于天下。
(3)内涵不同：梭伦立法，开辟民主；商鞅立法，建立专制。
影响：梭伦的法治，使雅典走向民主化道路；商鞅的“法治”，激化了国内矛盾。
练规范、练技能、练速度(共45张PPT)
二　欧洲各国的宗教改革
右图是马丁·路德在教堂门口张贴“九十五条论纲”的情境。天主教教皇宣称：凡自认犯罪者，可以购买赎罪券以赎罪。钱币落入钱柜底响叮当，灵魂瞬间脱离炼狱升天堂。而路德认为犯罪者需要悔改才能得赦免；当其中一部分人拿出赎罪券炫耀时，路德拒绝为他们做赦罪祷告。按照当时神学辩论惯例，1517年10月31日，路德将“九十五条
论纲”贴在维登堡大教堂门口，要求对有
关赎罪券功效问题公开讨论。不过始终没
人来和他讨论，而这篇短文成了宗教改革
运动的导火索。
课标要求 知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析其历史作用
目标分解 掌握：各国宗教改革的主要思想主张和宗教改革的影响
理解：(1)马丁·路德宗教思想的核心是“因信称义”
(2)宗教改革促进了欧洲民族国家的成长和资本主义经济的发展
1．马丁·路德宗教改革
(1)社会原因
①根本原因： 的政治局面阻碍德国社会经济的发展。
②主要原因：天主教会对德国经济掠夺，并阻挠其统一。
③直接原因：1517年，教皇派人兜售赎罪券。
(2)开始标志：马丁·路德贴出《九十五条论纲》。
分裂割据
(3)主要内容
①思想核心：“ ”每个人都可以凭借信仰得救；《圣经》地位至高无上。
②提出建立廉俭的教会；指出生活中的一切正当手艺和职业都是善功。
③主张建立 ，提高世俗当局的权力。
(4)影响
①点燃了德国人民反对 的烈焰。
②1555年《 》签订，确立了路德教的合法地位。
因信称义
民族教会
奥格斯堡和约
教会
2．卡尔文在日内瓦的宗教改革
(1)背景
①受德国马丁·路德宗教改革的影响。
②瑞士 首先进行宗教改革，更为激进的宗教改革发生在日内瓦。
(2)内容
①信奉“ ”。
②核心：提出“ ”，为资产阶级剥削提供了理论辩护。
(3)改组教会：建立民主教会和更加廉俭的教会。
(4)国家体制：在日内瓦建立 性质的神权国家。
苏黎世
因信称义
先定论
共和
3．影响
(1)镇压了其他信仰的教派和个人，如烧死塞尔维特。
(2)卡尔文成为“新教的教皇”，而日内瓦则成为“新教的罗马”。
更好地适应了 的需要。
新兴资产阶级
马丁·路德宗教改革体现了资产阶级的利益
提示：　代表新兴资产阶级的利益。因为马丁·路德坚决反对教皇的搜刮，并否定了教皇和教会作为上帝代言人的特权地位，还主张建立廉俭教会，限制挥霍浪费，这些都适应了新兴资产阶级的要求。
1．国王领导的英国宗教改革
(1)内容
①通过《至尊法案》：宣布 成为英国教会最高首脑，拥有处理教会事务的最高权力。
②成立专门机构：对现行教规进行审查，凡与国家 抵触的一概废除。
国王
法律
(2)影响
①英国民族教会确立，称为“安立甘教”或 。
②改革很不彻底，天主教的基本教义、主教制度和宗教仪式基本保持不变。
③出现了激进的清教运动，几十年后，清教徒成为英国 的重要力量。
资产阶级革命
英国国教
2．带来民族独立的尼德兰宗教改革
(1)背景
①经济上：新航路开辟后，尼德兰工商业发展较快，较早产生了 。
②思想上：卡尔文教在此地赢得众多信徒。
③政治上：西班牙利用宗教裁判所迫害所谓异端分子。
(2)性质：具有资产阶级革命和 性质的宗教改革运动。
资本主义萌芽
民族独立
(3)过程
①1566年4月，尼德兰 发动请愿活动。
②1566年8月，尼德兰人民发动起义。
③全境爆发反对西班牙统治、争取民族独立的斗争。
(4)影响
①建立 共和国，成为欧洲经济强国。
②海外贸易迅速增长，被称为“ ”。
爱国贵族
荷兰
海上马车夫
下列哪一宗教改革主张不能体现新兴资产阶级的利益(　　)
A．倡导自由、平等和个人主义的宗教精神
B．主张选民要以奋斗精神取得事业的成功
C．主张建立民主的和共和的教会组织
D．规定国王为英国教会的最高首脑
答案：　D
1．天主教会的改革
(1)背景
①欧洲各国的 威胁罗马天主教会的地位。
②教会内部有识之士倡议改革。
(2)内容
①清除内部积弊，重新审定教义、教规。
②继续强化 。
③组建反对新教改革的团体，如 。
(3)影响：罗马天主教会暂时摆脱了困境。
宗教改革
异端裁判所
耶稣会
2．改革冲击波
(1)性质：宗教改革是文艺复兴之后欧洲又一场 运动。
(2)消极影响：带有宗教的局限性，如宗教迫害、宗教纷争不断。
思想解放
(3)积极影响
①思想上：否定了天主教权威，有助于人们的思想解放。
②政治上
a．对 、英国资产阶级革命提供了思想武器。
b．卡尔文在日内瓦的政治实践提供了未来资产阶级政权的雏形。
c．促进欧洲 的成长。
③经济上：促进了欧洲资本主义的发展，荷兰、 、法国资本主义经济迅速发展起来。
民族国家
英国
尼德兰革命
为什么说宗教改革有利于资本主义的发展？
提示：　宗教改革打击了封建势力，否定了罗马教皇的权威，解放了人们的思想，同时被剥夺的教会财产中的很大一部分落到新兴资产阶级的手中，增强了资本的原始积累。
归纳综合 整体图示　纲举目张
马丁·路德的宗教改革突破了天主教神权的坚固堤坝，西欧宗教改革的风潮不可阻挡，在瑞士的日内瓦卡尔文建立了卡尔文教，在英国亨利八世建立了英国国教。这些改革严重动摇了天主教会的统治，促进了人们思想的解放有利于资本主义的发展和资产阶级革命的到来。
1．马丁·路德主张因信称义的历史作用是什么？
提示：　(1)否定了受罗马教廷控制的德意志地区天主教会存在的必要性。
(2)否认了教皇的神权地位。
(3)促进了本民族教会的建立。
2．为什么说卡尔文的宗教改革运动促进了欧洲资本主义的发展？
提示：　(1)卡尔文坚持《圣经》的绝对权威，冲破了天主教会不可动摇的权威。
(2)主张先定论，为资产阶级发财致富辩护，对西方资本主义的兴起影响极大，有利于欧洲资本主义工商业的发展。
3．与德国、瑞士相比，英国的宗教改革有什么特点？
提示：　
领导方式 由国王领导，依靠王权自上而下进行
内容 改革相对保守，保留了较多的天主教成分
影响 英国国教成为封建专制统治的工具，随着资本主义的发展，资产阶级要求进一步清除国教中的天主教残余，即清教徒运动
4.[学习思考](教材P60)为什么说马丁·路德、卡尔文倡导的新教符合新兴资产阶级的利益？
提示：　(1)马丁·路德和卡尔文都信奉“因信称义”，否定了教皇和教会作为上帝代言人的特殊地位。
(2)主张建立廉俭的教会，民主的教会符合新兴资产阶级的要求。
1．阅读下列材料：
材料一　马丁·路德的“九十五条论纲”节录：
5．教皇除凭自己的权柄或凭教条所科的惩罚以外，既无意也无权免除任何惩罚。
86．教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？
材料二　但当上帝看见我们以他为真实的，用我们心里的信来照他所应得的大大尊敬他，他就因我们的信也大大尊敬我们，以我们为真实的，公义的。因为信把上帝所应得的归于上帝，所以信就生出真实与公义来；因这缘故，上帝也把荣耀给予我们的义。上帝原是真实的，公义的，而这样看他，这样认他，乃是真实的公义的。所以他在《撒上》二章说：“尊重我的，我必看重他，藐视我的，他必被轻视。”
——马丁·路德《基督教的自由》
请回答：
(1)材料一中的“86”揭露了什么史实？
(2)从材料二可以看出马丁·路德思想主张的理论基础是什么？有什么意义？
解析：　本题主要涉及马丁·路德改革的原因、基本内容。既要利用材料所给信息，又要紧扣教材知识。第(1)问明显体现出是教会对德意志的经济掠夺。第(2)问注意结合所学知识。
答案：　(1)罗马教会对德意志的经济掠夺。
(2) 理论基础：“因信称义”。意义：否定了教皇的神权地位，否定了罗马教廷支配下的天主教会存在的必要性。
1．宗教改革运动是如何促进欧洲民族国家发展的？
提示：　在宗教改革运动中，各国封建统治者的权力得到加强，《圣经》纷纷被译成当地文字，所有这些都促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展。
2．如何理解欧洲宗教改革运动是资产阶级运动？
提示：　(1)从其原因看，是欧洲资本主义的出现和发展。
(2)从其斗争对象看，是欧洲最大的封建主天主教会。
(3)从其内容看，简化宗教仪式，迎合了资本原始积累时期资产阶级的要求。
(4)从其结果看，它从思想、政治、经济等方面沉重打击了天主教，有利于资本主义的发展。
(2011·曲师大附中期末考试)欧洲宗教改革运动中有利于资本主义发展的主张和措施有(　　)
①英国新贵族剥夺了天主教会的大量财产　②卡尔文鼓励积极进取的奋斗精神　③卡尔文创建的宗教组织带有民主化色彩　④设立宗教裁判所
A．①②③　　　　　　　　 B．①②④
C．②③④　　　　 D．①③④
解析：　本题旨在考查学生对宗教改革运动中措施的理解能力。其中有利于资本主义发展的主张包括①②③，④项不符合题意，属于天主教迫害异端的做法。
答案：　A
2．(2011·泰安模拟)阅读下列材料：
马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中。并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇。……上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为”。
——吴于廑、齐世荣《世界近代史》
请回答：
(1)依据材料概括马丁·路德宗教改革的基本主张。
(2)结合材料和所学知识，指出欧洲宗教改革的实质。并简要概括欧洲宗教改革的历史作用。
解析：　本题考查学生提取材料信息以及概括分析问题的能力。第(1)问应依据材料信息，“从此不准任何俸禄再落入罗马手中”、“教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”表现出摆脱罗马教皇；“灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为”说明“因信称义”。第(2)问主要结合所学知识回答，并从思想、政治、经济三个方面分析概括作用。
答案：　(1)主张：教会应从政治上、经济上、思想上彻底摆脱罗马教皇的控制；因信称义。
(2)实质：既是一场资产阶级反封建的政治运动，又是一次思想解放运动。作用：打击了欧洲天主教会的权威，促进了人们的思想解放；推动了欧洲资产阶级革命和民族国家的成长；促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲的近代化创造了条件。
1．路德提出只要信仰上帝灵魂便可得救，其实质是(　　)
A．反对封建专制制度　　　　B．反对教皇的权威
C．反对《圣经》的权威　　　D．反对封建等级制度
解析：　中世纪时，教会宣扬人要获救必须借助教士的中介作用。路德认为不需要教士和教会，只要信仰虔诚，人人都能与上帝沟通，获得上帝的拯救，其实质意义就在于否定了教皇和教会的权威。
答案：　B
2．有关卡尔文宗教改革中“选民”的说法不正确的是(　　)
A．是“先定论”的内容之一
B．人在出生之前，上帝就先定了他是应该沉沦的“选民”
C．“选民”获得上帝赐予的智慧
D．“选民”注定会发财致富
解析：　“先定论”主张：人在未出生之前，上帝就先定了他是应该获救，还是应该沉沦，获救的是选民，沉沦的是弃民。选民会获得幸福，弃民必定贫穷苦难。
答案：　B
3．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了(　　)
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的
B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力
D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
解析：　解答本题的关键是最大限度地提取信息，把握从教皇与皇帝“太阳与月亮”的比喻到“谁的归谁”的变化，分析其中说明的问题，皇帝的权力上升，教皇的权力在下降。
答案：　D
4．阅读下列材料：
材料一　当钱币投入钱柜叮当作响时，增加的是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。
——《路德选集》
材料二　教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。
——《路德选集》
材料三　教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’”
——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》
请回答：
(1)材料一的论述针对的是当时的什么事件？
(2)材料二中路德的要求反映了什么问题？
(3)材料三说明了什么问题？
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问由材料可知是教皇派人到德意志兜售赎罪券。第(2)(3)问依据材料二、三即可回答。
答案：　(1)罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券。
(2)新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要的新教会。
(3)德意志各阶层同罗马教廷的矛盾十分尖锐，路德的宗教改革在德意志有广泛的社会基础，得到了各阶层的支持。
练规范、练技能、练速度专题1 2
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．梭伦上台后宣布的第一项法令就是“解负令”，“解负令”颁布的重大意义不包括(　　)
A．废除了雅典城邦的债务奴隶制
B．使不少因欠债为奴的平民重新获得土地
C．雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民
D．使贵族的土地兼并受到制约
解析：　城邦居民中包括妇女、外邦人和奴隶，他们没有公民权。
答案：　C
2．梭伦在改革中提倡公民后代学艺，以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典的直接目的是(　　)
A．促进雅典手工业的发展 B．缓和贵族与平民的矛盾
C．推动对外贸易的发展 D．解决人多地少、就业不足的问题
解析：　本题考查梭伦改革发展手工业的内容。为推动雅典手工业发展，梭伦采取了提倡公民学手艺及引进外邦技术人员迁居雅典等措施。
答案：　A
3．梭伦改革为非贵族出身的工商业奴隶主开辟参政议政途径的是(　　)
A．确立财产等级制度　　　　 B．鼓励发展农工商业
C．恢复公民大会的权力　　　　 D．设立“公民陪审法庭”
解析：　本题旨在考查学生对财产等级制度的影响的理解，财产等级制度可使工商业奴隶主参政议政。
答案：　A
4．梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的是(　　)
A．四百人会议　民众法庭 B．元老院　公民大会
C．公民大会　民众法庭 D．公民大会　元老院
解析：　本题旨在考查学生分析判断能力，公民大会和民众法庭分别是雅典最高权力机关和司法机关。
答案：　C
5．2012年奥运会将在伦敦举行，奥运精神世代传承，奥运精神产生的雅典对人类政治文明影响最深远的是(　　)
A．按财产多寡划分社会等级
B．召开公民大会，让公民参与城邦事务
C．建立陪审法庭制度
D．向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴
解析：　雅典公民大会与现代西方国家的议会制度有异曲同工之处，是古代和近代民主政治的集中体现，可以看出公民大会对西方乃至世界政治文明发展的深远影响。
答案：　B
6．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应是(　　)
A．首次打破了君主专制统治 B．雅典民主政治的奠基石
C．雅典民主政治的最高峰 D．雅典民主政治的终结点
解析：　雅典国家形成初期，出现了不同于君主专制统治的贵族专政，长老会议是最高的决策机关，由此排除伯里克利统治时期是雅典民主制的最高峰，雅典民主政治伴随着雅典国家的灭亡而消失，由此排除C、D两项。
答案：　B
7．梭伦语：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了梭伦在改革中坚持(　　)
A．民主原则　　　　 B．公平原则
C．财产原则　　　　 D．中庸原则
解析：　本题为材料式选择题，借助材料考查学生运用知识和对历史现象的概括能力。在学习过程中应更多地指导学生利用材料归纳历史观点。做此类题时，一是要读懂材料，二是要与教材相关知识结合才能作出判断。
答案：　D
8．平民对梭伦的改革有很多抱怨，主要是由于其改革(　　)
A．使平民的利益遭受重大损失 B．给平民的经济政治利益太少
C．在雅典推行僭主政治制度 D．没有实现广大平民任何要求
解析：　本题考查学生理解、辨析历史问题的能力。梭伦改革后，平民获得了一定的政治权利，同时也摆脱了债务奴隶制的威胁，但改革未能满足平民重新分配土地和广泛参政议政的愿望。
答案：　B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　梭伦在诗中这样写道：“在时间的裁判席面前，那奥林匹克诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人，因为正是我，为它扒掉了众多的界权标，以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。”
材料二　我们这个政体叫民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。
——伯里克利《论雅典之所以伟大》
请回答：
(1)材料一反映了梭伦怎样的改革措施？这一措施有何积极意义？
(2)材料二中“家境贫寒不成其为障碍”，在梭伦时代真正实现了吗？为什么？
解析：　回答第(1)问时要注意关键词“奴隶”“自由”，由此推断梭伦改革的措施。回答第(2)问时要结合所学知识，分析其措施的局限性。
答案：　(1)措施：梭伦颁布“解负令”，废除债务奴隶制。意义：使平民的人身自由得到法律保障。
(2)没有。梭伦改革以财产多寡来确定公民的政治权利，财产越多，等级越高，享受的权利就越多。
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1(共43张PPT)
二　王安石变法
木兰陂位于福建省莆田市区西南5公里的木兰山下，木兰溪与兴化湾海潮汇流处。王安石变法时实行农田水利法，政府鼓励兴修水利工程，所需费用由当地住户依户等高下出资。私家财产不足的，可向州县政府贷款。1075年，侯官人李宏捐资筑陂，他总结前两次失败的教训，在和尚冯智日的帮助下，重新勘察地形水势，把陂址改择在水道宽、流水
缓、溪床布有大块岩石的木兰陂今址，经过
8年的苦心营建，至1083年，终于大功告成。
木兰陂是著名的古代大型水利工程，全国五
大古陂之一，至今仍保存完整并发挥其水利
效用。
课标要求 归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用
目标分解 掌握：王安石变法中富国强兵、取士的主要措施
理解：(1)富国之法调整了封建国家与地主、农民的关系
(2)变法触犯了大地主、大官僚的既得利益，遭到他们的反对是王安石变法失败的主要原因
1．富国之法
(1)均输法
①内容：规定征购督运各地供应京城物资的发运使要了解生产和 情况，就近采购，以节省国家开支。
②作用：减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入。
(2)市易法
①内容：在开封设“ ”，收购滞销货物，市场缺货时卖出。
②作用：限制了豪商、大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入。
需求
市易务
(3)青苗法
①内容：每年 时借钱或粮食给农户，加收20%的利息。
②作用：农民免受高利贷的剥削，官府也收入了大量利息。
(4)募役(免役)法
①内容：州县出钱 ，按户等征收募役费用。
②作用：使原来轮班充役的农民回乡务农，扩大了生产。
青黄不接
募人充役
(5)农田水利法
①内容：规定各地兴修水利工程。
②作用：使各地的农田水利明显发展。
(6)方田均税法
①内容：清丈土地，根据土地肥瘠划分等级，作为交纳赋税的依据。
②作用：纳税土地增多，政府收入增加。
2．强兵之法
(1)将兵法
①内容：a.精简裁并禁军，对整编后的军队进行训练，以提高军队的素质。
b．设置专门负责操练军队的将官，选拔有作战经验和有才能的人担任。
②作用：提高了军队的战斗力。
(2)保甲法
①内容：农闲时保丁按时集合，练习技艺，夜间则轮流值班巡查，维持治安。
②作用：国家养兵费用日渐减少，北宋王朝的财政负担所有减轻。
(3)保马法
①内容：由民户代养官马，同时规定了许多优惠的政策。
②作用：节约了朝廷的大量开支，还降低了马匹死亡率。
(4)军器监
①内容：在开封设军器监，管理武器的制造。
②作用：军器的制造逐步改善，数量增加。
3．育才之法
(1)内容
①科举改革：废除原来的科举考试，改以 取士。
②改革学校制度：整顿 ，撰注《诗义》、《书义》、《周礼义》作为学生的必读教材和科举考试的依据。
(2)作用：使王安石的革新思想得到比较广泛的传播。
经义策论
太学
王安石变法的指导思想
提示：　以“理财”为中心，最好的理财富国之路是积极开源而不是消极节流。
1．根本目的：改变北宋 局面，增强对外防御、对内弹压的能力，以巩固和加强统治。
2．积贫局面的改变
(1)青苗法：取代了上等户的 。
(2)方田均税法：限制了 和豪绅大地主的隐田漏税行为。
(3)市易法：使大商人独占的 的一部分收归国家。
(4)免役法：有利于农业生产的扩大。
积贫积弱
高利贷
官僚
商业利润
(5)农田水利法：大力兴修农田水利工程，对 的发展发挥了巨大作用，社会呈现繁荣景象。
3．积弱局面的改变：扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。
4．变法的命运：宋神宗死后，司马光任宰相，新法被废止。
5．新法被废止的原因
(1)变法触动了守旧官僚的利益，遭到他们的强烈反对。
(2)后期失去 的支持。
(3)新法在推行过程中出现了危害百姓的现象。
农业生产
宋神宗
从王安石变法的命运中我们可吸取什么教训？
提示：　改革是艰辛的，必然会充满阻力，所以改革者必须有坚定的信念且毫不动摇才能成功；变法要注意用人。
归纳综合 整体图示　纲举目张
宋神宗为改变积贫积弱局面任用王安石进行变法，王安石为解决积贫问题采取了富国之法，为解决积弱问题采取了强兵之法，为培养变法人才采取了取士之法，这些措施一定程度上实现了富国强兵，积贫积弱的局面有了一定改善，由于变法措施触犯了大地主、大官僚的利益，王安石变法归于失败。
1．为什么将青苗法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等称之为“富国”之法？
提示：　(1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。
(2)免役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入。
(3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。
(4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了政府的财政收入。
(5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好地配合，减轻了纳税户负担，政府的财政收入也有所增加。这一系列政策、措施称之为“富国”之法。
2．如何认识王安石变法中推行强兵之法的作用和成效？
提示：　
措施 作用和成效
保甲法 加强了农村的封建统治秩序，维护了农村的社会治安；建立了全国性的军事储备；节省了大量的训练费用
设置军器监 武器质量得以改进，产量大大增加
保马法 马匹的质量和数量提高；政府节省了大量养马费用
将兵法 加强了军队战斗力
(2010·高考山东文综卷)阅读下列材料：
材料一　以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料二　苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事折》
请回答：
(1)根据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的。
解析：　本题主要考查了王安石变法中的取士之法。第(1)问人才选用上的弊端从材料中概括。如“诗赋记诵”，“以科名资历叙，朝廷之位”等信息。第(2)问材料中体现的教育思想“为天下国家之用”，也就是培养实用性人才。科举考试改革结合所学知识回答。
答案：　(1)弊端：人才选拔重诗赋诗诵。
官吏使用重科名资历。
(2)教育思想：注重实用。
措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可)
1．阅读下列材料：
材料一　(王安石说)人之困乏，常在青黄不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得……昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之行矣。
材料二　(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利……
材料三　(王安石说)臣以为，苟能抑制兼并、理财……不患无财。
——邓广铭《王安石》
请回答：
(1)材料一中“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人？
(2)综合材料一、二，指出王安石变法中青苗法的实质。
(3)依据材料二分析苏辙站在什么立场上评论王安石变法。
(4)综上所述，王安石和苏辙的对立属于什么矛盾？谈谈你对王安石变法的评价。
解析：　本题主要考查学生对材料的理解、概括能力。第(1)问结合材料和已有知识不难判断是大地主和高利贷者。第(2)问从“小丈夫”“嫉富民”、“破富民”、“守富民之利”等可判断站在大官僚、大地主立场上。第(4)问需结合所学知识回答。
答案：　(1)大地主、高利贷者。
(2)抑制大地主、高利贷者，增加政府财政收入。
(3)站在大官僚、大地主立场上。
(4)地主阶级内部的矛盾，都属于封建统治阶级，都代表地主阶级利益。王安石通过抑制“兼并”，增加了政府财政收入，巩固了封建国家政权，有利于农民发展生产，也有利于封建国家的建设。
1．王安石变法失败的因素有哪些？
提示：　(1)王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏，这是变法失败的主要原因。
(2)变法的重要支持力量——宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势。
(3)宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。
(4)在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。
(5)支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正。
2．如何全面认识和评价王安石变法？
提示：　
角度 认识和评价
背景、目的 北宋中期封建统治危机严重，“三冗”局面下阶级矛盾、民族矛盾激化；为挽救封建统治危机，革新除弊的一次富国强兵的改革
性质 在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部的调整，是改良性质的社会改革
历史
作用 增加了政府的财政收入，增强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定
局限性 是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，不可能从根本上摆脱封建统治的危机。变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重
3.[学习思考](教材P47)你认为王安石变法的失败是必然的还是偶然的？
提示：　必然的。封建社会内部的矛盾，对封建关系进行局部调整是无法根本解决的，因此王安石变法失败是必然的。
(2011·福州高二检测)司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法(　　)
A．完全是保守势力的政治攻击
B．实事求是地反映了现实问题
C．既是政治攻击，也反映了客观问题
D．只是代表了其个人的偏见
解析：　本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。由材料中的关键信息“中户以下大抵乏食”、“不敢少缓”、“唯恐不迨”以及司马光当时的立场，可知C项符合题意。A、B、D三项的认识较片面。
答案：　C
2．观察下列漫画：
请回答：
(1)图一和图二分别反映了什么问题？
(2)王安石为人正直，心系天下，但其变法却不深得民心，最终也以失败而告终，你认为哪些因素导致了这一结果？
答案：　(1)图一：变法遭到大地主、大官僚的反对，有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人不当的问题。图二：新法的某些措施如“保甲法”，加重了人民的负担。
(2)重视增加政府财政收入，但是忽视了减轻人民负担；变法触动了大地主、大官僚、大商人的利益，阻力很大；在变法过程中用人不当，出现了危害老百姓利益的事情。
1．王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”。下列变法措施中，与解决这一问题有关的措施是(　　)
①青苗法　②募役法　③将兵法　④市易法
A．②③④　　　　　　　　 B．①②③
C．①③④　　　　 D．①②④
解析：　首先弄清楚限定词“与解决这一问题有关”，然后通过阅读材料弄清楚这一问题实际是“聚敛财富”，再根据王安石变法措施的内容进行选择。
答案：　D
2．王安石变法期间，“盗贼比之昔时，十减七八”这种局面的出现主要得益于什么办法的实施(　　)
A．保马法　　　　B．将兵法
C．保甲法　　　　D．军队精简
解析：　本题主要考查学生识记能力。保甲法在京城附近实施一年后，地方治安便有了好转，出现了题干中的情况。
答案：　C
3．21世纪各国的竞争，归根结底是人才的竞争，北宋时王安石为变法培养人才进行了教育改革。下列对王安石变革教育的表述，错误的是(　　)
A．废除了死记硬背的明经诸科
B．太学教科书的内容是儒家经典
C．学校教育成为变法的推动因素
D．废除了科举考试的制度
解析：　本题主要考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。王安石在教育方面的变革是为变法服务的，教育内容更加务实，但选拔官吏的主要方式还是科举制度。
答案：　D
4．阅读下列材料：
材料一　今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……
——司马光《家传集》
材料二　司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”
——《宋史》
材料三　宋太傅荆国王文公安石，适应于时代。其良法美意往往传诸今日莫之能废……
——梁启超《王安石评传》
请回答：
(1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施各有哪些？
(2)结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问要把王安石变法的措施按士农工商分类。第(2)问要从司马光和梁启超对变法的态度方面思考。
答案：　(1)士：改革科举制度；农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法；兵：将兵法、保甲法、保马法；商：市易法、均输法。
(2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法，维护旧制；“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法，主张变革。
练规范、练技能、练速度(共47张PPT)
一　酝酿中的变革
《马关条约》的签订，刺激了列强瓜分中国的野心。这时主要资本主义国家向帝国主义过渡，世界领土已被瓜分完毕，它们把瓜分矛头指向中国。19世纪末，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，强占租借地和划分“势力范围”。中华民族面临空前严重的危机。《列强商议如何划 分在中国的利益》一图中的“大饼”代 表着当时任人宰割的中国，而围着大饼 的是手中握有匕首的列强，他们迫不及 待的对着“大饼”下刀，惟恐落于人后。
课标要求 (1)了解戊戌变法产生的历史根源
(2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张并分析其维新变法思想的特点
目标分解 掌握：戊戌变法的历史条件；康梁维新思想及其特点
理解：(1)变革旧制度，发展资本主义成为19世纪下半叶的世界潮流
(2)康有为将西方资本主义政治学说和传统儒家思想相结合宣传变法思想
1．世界潮流：变革旧的制度，发展资本主义。
(1)经济：欧美列强先后进入第二次工业革命时期，开始向 过渡。
(2)政治：资本主义的运行机制进一步完善。
①英国议会改革使更多民众获得 和参政权。
②19世纪中期开始，英美等国建立文官制度。
2．中华民族危机严重
(1)《马关条约》加速了中国社会 的进程。
(2)19世纪末20世纪初，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮。
电气时代
选举权
半殖民地化
3．民族资本主义发展
(1)原因
①以“自强求富”为口号的洋务运动兴起。
②有识之士发出了“ ”的呼声。
(2)表现：19世纪末期得到初步发展。
(3)影响
①中国资产阶级作为新的政治力量登上政治舞台。
②为 运动提供了阶级基础。
实业救国
维新变法
19世纪下半叶的世界历史潮流，对中国产生了怎样的影响？
提示：　促进了中国有识之士认识到中国旧的社会制度的落后，促进了维新变法运动的开展。
1．近代开眼看世界
(1)人物：林则徐、魏源。
(2)主张：“师夷长技以制夷”。
(3)评价：迈出了近代中国开眼看世界的 。
第一步
2．洋务运动的兴起
(1)时间：19世纪六七十年代开始。
(2)口号：“自强”、“ ”。
(3)评价
①试图通过单纯引进西方先进科学技术挽救危机。
②使中国在近代化的道路上迈出了较大的一步。
③没有使中国走上独立富强之路。
求富
3．早期的维新思想
(1)人物：冯桂芬、王韬、郑观应。
(2)主张：学习西方的 制度。
(3)评价
①没有形成完整的理论，没有付诸实践。
②对维新变法运动起到一定的 作用。
君主立宪
思想先导
4．维新思想的发展
(1)康有为
①著作：《新学伪经考》和《孔子改制考》。
②特点：将西方资本主义政治学说和中国传统 相结合宣传变法思想。
(2)梁启超
①著作：《变法通议》。
儒家思想
②主张：反对因循守旧，主张 ；“民权论”的核心是“以群术治群”。
③作用：动摇了君主专制的神圣性和永恒性，推动维新变法运动的发展。
(3)严复
①途径：创办《国闻报》，翻译了《 》和《原富》。
②主张：介绍西方进化论学说和资产阶级经济学说。
③特点：用西方思想来解释维新变法。
④评价：“中国西学第一人”。
变法图存
天演论
5．维新派与顽固派的论战
(1)内容
①要不要实行维新变法。
②要不要实行君主立宪制度。
③要不要改革封建的 。
(2)实质：是新兴 与没落封建地主阶级的思想交锋。
(3)作用：解放了思想，为下一步政治斗争做了舆论准备和思想先导。
教育制度
资产阶级
对康有为维新思想的认识
提示：　“托古改制”，把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神，和向西方学习、主张变法改革、发展资本主义的强烈愿望，也暴露了他在思想上包含向封建势力妥协，具有软弱性和妥协性。
1．背景：《马关条约》签订， 加深。
2．表现
(1)公车上书：康有为起草请愿书，要求拒和、迁都、练兵、 ，并联络举人发起“ ”。
(2)创办报刊、成立团体：康有为、梁启超等在北京创办《 》，成立强学会，以宣传维新，开启民智。在其带动下，时务学堂、南学会等纷纷建立。
民族危机
公车上书
变法
中外纪闻
(3)成立保国会：1898年，康有为在北京成立以“保国、保种、保教”为口号的保国会，对于当时的 运动有很大的推动作用。在它的影响下，保浙会、保滇会、保川会相继成立，预示着 高潮即将来临。
爱国救亡
戊戌维新
“公车上书”中提出设“议郎”一职，应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。这反映了维新派(　　)
①希望参与政治　②模仿西方议会政治　③对皇权加以牵制和限制　④反对君主专制
A．①②④　　　　　 B．①②③④
C．②③④　　　　 D．②③
答案：　B
归纳综合 整体图示　纲举目张
《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，随着民族危机日益严重和民族资本主义初步发展，维新运动兴起，康有为、梁启超、严复等人著书立法、开办学堂、上书言事，与顽固派论战，积极宣传维新思想，促进了维新变法局面的形成。
1．康有为维新思想的特点及其成因分别是什么？
提示：　(1)特点：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。
(2)成因
①资产阶级力量相对弱小，不敢打出自己的鲜明旗帜。
②中国传统思想根深蒂固、影响深刻，为减少变法的阻力，与传统思想相结合不失为好的策略。
③康有为自身受封建传统教育的影响，无法完全脱离封建思想。
2．康梁维新思想与早期维新思想的联系和区别。
提示：
联系 (1)早期维新思想是康、梁维新思想的基础，即康、梁思想是对早期维新思想的继承和发展
(2)都主张变法，实行君主立宪、进行商战、学习西方先进的思想文化和科学技术
(3)都代表民族资产阶级利益和要求，都是爱国和进步的
区别 (1)早期维新思想只是针对具体问题提出一些主张，没有形成完整的理论
(2)早期维新思想没有付诸行动，康、梁将维新思想与挽救民族危亡结合起来，迅速将其发展为救亡图存的政治运动
3.[学习思考](教材P121)甲午战败、列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？
提示：　(1)中国半殖民地化程度大大加深，中国的民族危机空前严重。
(2)民族危机的加深使国人逐渐觉醒，中国人民拯救民族危亡的运动进入高潮，也为维新变法运动的兴起奠定了社会基础；外国资本的入侵客观上也给中国带来了现代化的刺激，中国民族资本主义在19世纪末期得到了初步发展。
4．[学习思考](教材P122)近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步发展起来的？
提示：　鸦片战争中兴起“向西方学习”的新思想；19世纪60～90年代洋务运动将“向西方学习”的思想付诸实践；洋务运动后期从洋务派中分化出了早期的资产阶级维新派，提出早期维新思想；19世纪末，形成了以康有为、梁启超的思想为代表的资产阶级维新思想。
1.对康有为借助诠释儒家经典来宣传维新主张的做法，有人认为这显示了康有为高超的政治艺术，也有人认为这是资产阶级政治软弱性的表现。你同意哪种观点？试阐述理由。
答案：　(1)高超的政治艺术说。当时整个社会因循守旧，儒家思想占统治地位并且根深蒂固。以儒家思想为武器，以孔子的旗号为号召，巧妙地宣传了资产阶级改良思想，比直接宣传西方资本主义政治学说更易为人们所接受。因而显示了康有为高超的政治艺术。
(2)政治软弱说。中国民族资产阶级具有妥协性和革命性的两面性特点，他们不可能真正与封建思想彻底决裂。
(不论同意哪种观点，只要言之有理即可。可以从当时的社会环境、康有为的生活经历、资产阶级的特点等角度分析归纳。)
1．公车上书的实质是什么？
提示：　康有为在公车上书中提出“拒和、迁都、练兵、变法”的主张，在日本逼签《马关条约》的形势下，表达了知识分子强烈的参政救国的爱国之心，使资产阶级维新运动由思潮发展为政治运动。因此，它是中国近代知识分子作为一种社会政治力量表现出的群众性爱国政治运动。
2．资产阶级维新派宣传变法的主要方式有哪些？
提示：
著书立说 康有为写成《新学伪经考》和《孔子改制考》阐发维新变法思想。梁启超发表《变法通议》阐述变法图存的道理
上书 1895年康有为领导的“公车上书”，使维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动
组织学会 1895年成立的强学会，1898年成立的保国会
建立学堂 创办时务学堂
创办报刊 康有为等创办《中外纪闻》，严复创办《国闻报》
讲学 康有为在广州一带讲学，宣传变法理论
论战 维新派与顽固派势力围绕要不要维新变法展开论战
(2011·曲师大附中期末考试)下列说法符合梁启超维新思想特征的是(　　)
A．借用儒家思想为变法寻找理论根据
B．将变法图强与学习西方资本主义政治制度相结合
C．著有《新学伪经考》《孔子改制考》
D．借用进化论宣传维新变法主张
全解全析：
答案：　B
选项 结论 理由
A × 是康有为维新思想的特征
B √ 符合梁启超的思想特征
C × 是康有为的代表作
D × 是严复的思想特征
2．阅读下列材料：
《梁启超全集》中记载：“梁启超等联合举人百余人，连署上书，请废八股取士之制。书达于督察院，督察院不代奏；达于总理衙门，总理衙门不代奏。当时会试举人集毂下者将及万人，皆与八股性命相依，闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击。”
请回答：
(1)文中提到的是什么事件？它发生的直接原因是什么？有何意义？
(2)参加会试的举人对此次事件的态度有何不同？原因是什么？这对戊戌变法运动有何影响？
解析：　第(1)问结合所学知识公车上书及材料中“联合举人百余人……上书”可判断文中提到的事件是公车上书。其余根据所学知识回答即可。第(2)问注意抓住材料中“嫉之如不共……之仇，及“百余人”“将及万人”“与八股性命相依”等信息，说明参加会试的人分为支持的少数人和反对的多数人两部分。
答案：　(1)事件：公车上书。直接原因：日本逼迫中国签订《马关条约》。意义：揭开了维新变法的序幕，标志着维新变法由一种思潮变成政治运动。
(2)态度及其原因：一部分人支持，因为他们认识到变法是挽救民族危亡的手段；大多数人反对，因为废除科举将损害到他们的个人利益。影响：这说明顽固势力十分强大，它是戊戌变法失败的原因。
1．甲午战后，列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展，主要是指(　　)
A．列强侵略使中国自然经济进一步解体
B．列强给中国带来了先进的技术
C．列强的贷款提供了资金
D．列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位
解析：　清政府同列强的贷款主要用于甲午战争赔偿；洋务企业的垄断地位仅是相对于国内企业而言；资本主义发展需要自由劳动力和市场，而列强的经济侵略，特别是廉价商品的倾销，使中国的农业和家庭手工业相结合的自然经济进一步解体，从而造成商品市场和劳动力市场扩大，为中国民族资本主义发展提供了客观条件。
答案：　A
2．一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是(　　)
A．董仲舒笔下的孔子
B．李贽笔下的孔子
C．维新变法时期康有为笔下的孔子
D．新文化运动时期陈独秀笔下的孔子
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。孔子换上西装说明把儒家思想和西方资产阶级思想相结合。
答案：　C
3．资产阶级维新派宣传维新思想的活动所起的作用包括(　　)
①起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用　②资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播　③维新变法的新局面逐渐形成　④使维新运动具备了广泛的群众基础
A．①②③　　　　 B．①②③④
C．②③④　　　　 D．①③④
解析：　维新派的主体是资产阶级知识分子上层，虽有一定的群众基础，但并不广泛。
答案：　A
4．阅读下列材料：
材料一　商政矿务宜筹也，不变则彼富而我贫；考工制器宜精也，不变则彼巧而我拙；火轮、舟车、电报宜兴也，不变则彼捷而我迟；约章之利病，使才之优拙，兵制阵法之变化宜讲也，不变则彼协而我孤、彼坚而我脆。
——薛福成《筹洋务议·变法》
材料二　乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法；兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其才……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心……此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。
——郑观应《盛世危言·自序》
材料三　臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？
——康有为《请定立宪开国会折》
请回答：
(1)归纳材料一的基本主张，并分析其意图。
(2)材料二与材料一的思想对比有哪些突破？其根本要求是什么？
(3)材料三反映了维新派的哪些思想主张？
(4)根据材料归纳这一时期先进的中国人为救国而探索的特色及成因。
解析：　本题考查学生阅读分析材料和提炼信息的能力。第(1)问需从材料中直接归纳主张，而意图则需根据所学回答。第(2)问通过比较材料一、二得出结论。第(3)问的“主张”从材料中获取，“结果”根据所学知识回答。第(4)问实质是考查各政治派别向西方学习层面的不同及其由于阶级立场不同而造成的学习内容不同。
答案：　(1)主张：开矿山，建工厂，造船，练新军。意图：师夷长技以自强。
(2)突破：材料二不仅认识到西方的船坚炮利，更认识到西方政治制度的先进。要求：学习西方的政治制度。
(3)思想：三权分立，设议院，开国会，制宪法，君主立宪。
(4)特色：材料一代表洋务派，主张“中学为体，西学为用”；材料二代表早期维新派，认为中国不但要学习西方经济、军事技术，还要学习西方政治制度；材料三代表资产阶级维新派，主张通过变法在中国建立君主立宪的资本主义制度。成因：前者是中国地主阶级中先进知识分子的代表；后两者是中国民族资产阶级的代表。
练规范、练技能、练速度专题4 1
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．北宋加强专制皇权带来的负面影响不包括(　　)
A．削弱了军队战斗力　　　　 B．降低了政府工作效率
C．增加了政府财政负担　　　　 D．加强了中央对地方的控制
解析：　本题主要考查学生的分析判断能力。D项是积极作用而非负面影响，故它符合题干要求。
答案：　D
2．北宋统治者经常换防各地驻屯的军队，其主要目的是为了(　　)
A．增强军队战斗力　　　　 B．防止地方专权
C．加强禁军　　　　 D．防止武将专权
解析：　本题主要考查学生分析判断问题的能力。北宋统治者经常换防各地驻屯的军队，以达到将不识兵，兵不识将，将无常兵，兵无常将的目的，可见是为了防止地方武将形成军阀割据势力，本题迷惑项是B，但B项指代不明，体现不出与“军队”关系。
答案：　D
3．北宋中期，“三冗”问题出现的主要原因有(　　)
①宋初为加强中央集权，增设官僚机构以分化各级官员权力　②形成庞大军事体系，军费开支增加　③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款　④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避税收
A．①②③④　　　　 B．①③④
C．①②④　　　　 D．①②③
解析：　北宋“三冗”问题是指“冗官”“冗兵”和“冗费”。结合所学知识及所给的选项可知，出现这三个问题的主要原因有官僚机构和军事体系的庞大、战争费用高。
答案：　D
4．北宋中期社会危机的关键问题是(　　)
A．辽、西夏的威胁　　　　 B．土地荒芜、水利荒废
C．国家财政入不敷出　　　　 D．官僚地主隐匿田产逃税
解析：　本题考查学生理解能力。A、B、C、D都是社会危机的问题，但其中最关键的应是经济问题。
答案：　C
5．北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府(　　)
A．采取抑制土地兼并、重农抑商的政策
B．减轻农民负担限制大地主特权
C．纵容土地兼并以便筹集军费
D．力图搜刮百姓钱财充实国库
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。材料表明北宋政府纵容土地兼并以便筹集军费。
答案：　C
6．公元997年，宋廷岁收2 200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11 000多万缗，收支却亏1 500多万缗，“民贫乏食”而反，造成这种统治危机的根源是(　　)
A．经济衰退　　　　 B．起义频繁
C．兵力不足　　　　 D．吏治腐败
解析：　国家财政收入有明显的增长，故“经济衰退”的说法不合理；“农民起义”是统治危机的结果，不是根本原因；“兵力不足”的说法不合史实；北宋官僚机构庞大，吏治腐败，导致财政入不敷出。所以“吏治腐败”是统治危机的根源。
答案：　D
7．北宋在澶渊战胜了辽，但最后却订立了屈辱的“澶渊之盟”，辽宋间澶渊之盟使(　　)
①双方维持了较长时期的和平关系，有利于人民生活的安定　②贸易往来频繁，有利于经济的发展　③技术和文化交流加强，促进双方的进步　④北宋负担加重，激化了社会矛盾
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①④　　　　 D．①②③④
解析：　本题涉及对澶渊之盟的认识，既要看到该盟约加重了北宋负担，激化了社会矛盾，又应该认识到该盟约有利于人民生活安定、经济发展、文化交流的一面。
答案：　D
8．庆历新政的失败在一定程度上说明(　　)
A．北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐 B．北宋王朝十分腐朽
C．变法内容不尽合理 D．变法没有顺应历史潮流
解析：　本题考查学生理解问题的能力。变法失败的原因主要是遭到大官僚大地主的反对，他们和范仲淹一样同属于封建统治阶级。
答案：　A
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　朝廷大有三冗，小有三费，以困天下之财……何谓三冗？天下有定官无限员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；僧道日益多而无定数，三冗也。 三冗不去，不可为国。
——《宋史》卷二八四
材料二
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，分析“冗官”现象出现的原因是什么？“冗官”现象的出现产生了什么后果？
(2)材料二中的人物为挽救北宋统治领导了什么革新运动？革新的中心问题是什么？
(3)范仲淹的革新留给我们什么启示？
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。第(1)问注意时要回答“官僚机构”庞大的原因及影响。第(2)问关键是要判断出该人物是范仲淹。
答案：　(1)原因：分化事权、一职多官政策；科举考试和恩荫赏赐授官的规模扩大。
后果：①大批官员相互牵制，行政效率低下；②形成日益庞大的官僚机构，官费开支浩大，造成财政困难。
(2)事件：“庆历新政”。中心：整顿吏治。
(3)启示：①改革要从实际出发，从人民利益出发；②要做好充分的宣传和动员，获取大多数人的支持；③改革者要树立坚定的改革信心，克服阻力。
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二　百日维新
光绪廿十四年(1898年)正月初三下午三点，康有为和当时的清廷著名大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等会见，地点在总理衙门西花厅。荣禄训康有为：“你老是变法呀，变法的，你可知道祖宗之法是不能变的！”康有为回答说：“祖宗之法是用来治理祖宗的领土的。今天祖宗的领
土都保不住了，祖宗的那套法还有
什么用呢，就拿总理衙门来说，祖
宗的法里并没有，时代变了，祖宗
之法也非变不可。”
课标要求 (1)简述百日维新的主要内容并分析其特点
(2)知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性
目标分解 掌握：百日新政的内容；戊戌变法的历史意义
理解：(1)维新派势力过于弱小，封建顽固势力十分强大是戊戌变法失败的根本原因
(2)戊戌变法有思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒
1．背景
(1)1897年11月，德国出兵强占 ，民族危机严重。
(2)康有为再次上书，引起光绪帝的重视。
(3)1898年1月，康有为呈上《应诏统筹全局折》，成为资产阶级维新派的施政纲领。
2．标志：1898年6月11日，光绪帝颁布《 》，实行变法。
胶州湾
定国是诏
3．内容
(1)政治方面：准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员。
(2)经济方面：提倡和奖励士民投资 ，修筑铁路，开采矿产。
(3)军事方面：裁汰绿营，军队改用西法训练。
(4)文教方面
①废八股，将各省大小书院、祠庙改为兼习中学和西学的学校。
②创办各种 ，派人赴日本留学。
设厂
专业学堂
4．猛进政策
(1)屡颁严旨，限期执行。
(2)训诫各省督抚不得掩饰支吾。
(3)裁撤 ，革职阻挠变法的官员。
(4)委派维新派人物参与新政事宜。
冗官
光绪帝变法的目的
提示：　甲午战争后，帝国主义的侵略不断加深，中国面临被瓜分的危险。光绪帝推行变法，就是要通过变法维护清王朝的统治。
1．原因：变法损害了以 为首的顽固派的利益。
2．准备
(1)免去翁同龢的职务。
(2)控制用人大权。
(3)提拔亲信 。
慈禧太后
荣禄
3．政变
(1)1898年9月21日，慈禧囚禁光绪帝。
(2)谭嗣同等“戊戌六君子”被杀害。
(3)康有为逃往香港，梁启超逃往日本。
(4)京师大学堂得以保留。
戊戌政变时，慷慨表示甘为变法流血牺牲的维新派人士是(　　)
A．康有为　　　　 B．邓世昌
C．梁启超　　　　 D．谭嗣同
答案：　D
1．消极影响：戊戌变法的失败，使中国与 国家的差距拉得更大了。
2．积极影响
(1)广泛传播了维新思想，学习西学成为社会时尚。
(2)“变革”成为不可遏制的 。
(3)促进了中华民族的觉醒，唤起了人们的近代民族意识，促进了 时代的迅速到来。
西方先进
思想潮流
资产阶级革命
维新变法运动的重大历史功绩是什么？
提示：　起了思想启蒙的作用，促进了中华民族的觉醒。
归纳综合 整体图示　纲举目张
《定国是诏》的颁布标志着戊戌变法的开始，变法涉及政治、经济、军事、文教等各个方面，新政措施的推行，遭到守旧势力强烈抵制和反对，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，百日维新宣告失败，这说明了当时的中国改良主义的道路是行不通的，但是它起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，是中华文明发展史上的宝贵财富。
1．如何理解“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求？
提示：　从变法内容看，光绪帝政治上允许一定的言论自由；经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策；文化上打击旧学，提倡新学，但没有采纳康、梁等人提出的“行宪法，大开国会”、设立制度局等激进主张，因此说基本上反映了维新派的愿望和要求，但实际上维新派的实践比他们的宣言落后了。
2．如何全面认识百日新政的特点？
提示：　(1)领域：变法内容涉及政治、经济、军事、思想文化等方面，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革，即变封建专制制度为君主立宪制。
(2)范围：仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。
(3)推行者：由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。
(4)性质：是一场资产阶级性质的改革。
(5)目的：变法图强，救亡图存。
(6)作用：起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。
(7)实施：变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。
3．[学习思考](教材P126)光绪帝在戊戌变法的三个月中政令频出，反映了他的什么心情？
提示：　(1)体现了光绪帝积极推行变法、除旧布新的坚定决心。
(2)体现了光绪帝推行变法的急切心情和政治斗争经验的不足。
4．[学习思考](教材P127)日本明治维新与中国的戊戌变法在军事改革方面有那些差异？
提示：　(1)日本明治维新在军事改革方面突破富国强兵，从建立现代意义上的常备军，到建立专门军事院校，扶植军工生产，着眼于依靠强大的军事力量保证国家的独立。
(2)戊戌变法只是裁汰绿营，军队改用西法训练。
(2011·高考浙江卷)【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一　尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。
(注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊)
——夏衍《懒寻旧梦录》
材料二　维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”——他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。
——(美)马士《中华帝国对外关系史》
(1)材料一中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况？
(2)结合所学知识，指出材料二中“皇帝的方向”是什么，分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了‘进步’”。
解析：　第(1)问从戊戌变法的方式理解，维新派依靠光绪帝，采取自上而下的方式进行，缺乏广泛的群众基础。由于顽固派的阻挠，地方官员大多阳奉阴违，拒不执行。因此导致“这样的大事，我们也不知道”。第(2)问要理解光绪帝支持变法的目的是不甘做亡国之君，力图变法自强，摆脱民族危机，因此说方向是正确的。而维新派不顾形势，仓促推动变法，并且急于求成，实行激进式改革，导致慈禧太后发动戊戌政变，使得变法昙花一现。
答案：　(1)普通民众连戊戌政变都不知道，更不要说整个戊戌变法运动了。由此可见，戊戌变法是一场自上而下的改革，严重脱离了广大人民群众。
(2)救亡图存，变法图强。维新派缺乏经验，计划轻率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。
1．阅读下列材料：
材料一　甲午战后，维新人士认为：教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。
——《中华文明史·第四卷》
材料二　天下积弱之本，则必自妇人不学始。
——梁启超
请回答：
(1)概括材料一、二的主要思想主张。
(2)结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。
解析：　本题主要考查学生依据材料及所学知识分析理解问题的能力。第(1)问要依据材料一、二内容归纳概括；第(2)问回答百日维新的措施时要注意结合材料一、二的主旨，有重点、有选择地作答，“意义”可从对当时及对中国历史发展进程的积极作用方面分析归纳。
答案：　(1)主张全民教育；重视女学。
(2)措施：普遍设立中小学堂。京师设立大学堂；改革科举制度，废除八股取士。
意义：培养了具有新意识的近代知识分子；有利于国民素质的提高；有利于民族意识的觉醒；促进了教育的近代化。(答出以上任意三点即可)
1．戊戌变法为什么失败？说明了什么？
提示：　(1)根本原因：资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力过于强大，双方力量悬殊。
(2)维新派采取的方式和手段缺陷：缺乏坚强的组织领导；对封建主义和帝国主义抱有幻想；企图用“和平”、“合法”手段，进行自上而下的有限改革。
(3)说明在当时的中国，改良主义道路是走不通的，中国近代化路程是漫长的。
2．戊戌变法的历史意义是什么？
提示：　(1)变法具有鲜明的爱国性质，是一场试图通过改革来救亡图存的爱国政治运动，极大地激发了中国人民的爱国热情。
(2)是一场自上而下的资产阶级政治改革运动，其基本主张是要求发展资本主义，符合历史发展趋势。
(3)是中国近代一次思想解放潮流，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。
(2009·高考山东文综卷)阅读下列材料：
维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京
记者莫理循的信(1898年11月25日)
请回答：
(1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？ 戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？
(2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？
解析：　第(1)问结合戊戌变法的失败分析其含义，戊戌变法未能改变旧制度而失败，因此，改革必须打破旧制度才能成功，失败原因从民族资产阶级的软弱性等方面考虑。第(2)问结合明治维新打破旧制度的措施分析。
答案：　(1)含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。根本原因：资产阶级维新派力量弱小(或“民族资产阶级具有软弱性”)；封建顽固势力强大。
(2)改革措施：废藩置县、建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。
2.右图反映了戊戌变法中的什么事件？ 其“有心杀贼，无力回天，死得其所，快 哉快哉！”的哀叹说明了什么？
答案：　(1)戊戌政变。
(2)中国民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，资产阶级改良主义道路在中国走不通。
1．戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是(　　)
A．精简机构，裁汰冗员　　B．鼓励官绅士民上书言事
C．向海外派遣留学生　　　D．提倡私人开办工厂
解析：　“精简机构，裁汰冗员”主要针对的是一部分腐朽落后的封建守旧势力，这一法令直接打击了封建守旧势力。
答案：　A
2．戊戌政变后，百日维新措施中唯一被保留下来的是(　　)
A．鼓励官民上书言事　 B．京师大学堂
C．改革科举制　　　　 D．精简机构，裁汰冗员
解析：　本题旨在考查学生再认再现能力。京师大学堂是唯一被保留下来的。
答案：　B
3．新政发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时，在该厂附近分设轧花、榨油两厂。山西的近代工业开始起步。以上材料反映的正确信息是(　　)
A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
B．戊戌变法法令得到广泛落实
C．戊戌变法取得了成功
D．维新变法运动解放了人们的思想
解析：　本题考查学生阅读史料的能力。依题干史料分析可知：新政促进了资本主义工业发展。B、C、D三项没有准确反映题干的要求。
答案：　A
4．阅读下列材料：
材料一　泰西各国，咸设议院……民以为不便者不必行，民不可者不必强。……致治固有本也。……而四海之在，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。
——郑观应《盛世危言·议院上》
材料二　臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三　一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下士民皆得上书。
——康有为《应诏统筹全局折》
请回答：
(1)材料一和材料二主张有何异同？分析产生差异的根本原因。
(2)材料三的观点同材料二相比有何变化？为什么会产生这一变化？
解析：　本题考查学生对比分析问题的能力。第(1)问依据材料概括异同点，原因应考虑经济因素；第(2)问考虑资产阶级软弱性的一面来回答变化及变化的原因。
答案：　(1)同：设议院，行君民共体；异：后者还主张开国会，行三权鼎立之制。根本原因：民族资本主义经济有了初步发展，资产阶级力量壮大，实行政治改革，改善环境，为资本主义发展开辟道路的愿望更加强烈；西方资产阶级民主学说进一步传播。
(2)变化：不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。原因：民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为变法方法改变，主张依靠没有实权的皇帝变革。
练规范、练技能、练速度(共48张PPT)
三　迅速崛起的日本
明治政权成立之初，天皇就宣称“欲开拓万里波涛，布国威于四方”，明治维新后更是制定了“征韩侵华”为中心的大陆政策。1890年日本首相在国会演说中声称，日本不仅要防卫国境线，而且要保卫国境线外的“利益线”。这被认为是日本确立“大陆政策”的标志。
1875年8月21日，日本军舰侵入朝 鲜江华岛附近领海，朝鲜炮台开炮示 警，日舰便攻毁炮台，日军登陆，屠杀 朝鲜居民。
课标要求 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位
目标分解 掌握：日本资本主义经济发展的表现及特点，宪法主要内容；侵略朝鲜和中国的史实
理解：(1)《大日本帝国宪法》基本上属于资产阶级性质的宪法，同时具有浓厚的封建色彩
(2)改革不彻底，保留了军国主义传统，使其具有强烈的扩张性
1．表现
(1)19世纪80年代，工业革命出现高潮，以纺织业为中心的轻工业部门发展迅速。
(2)以重工业企业为代表的日本财阀资本和 迅速发展。
(3)政府扶植大资本家发展为财阀，垄断组织产生了。
国家资本
2．特点
(1)主要靠 的扶植和保护，其“自由”与垄断的阶段性很不明显。
(2)工业资本与银行资本相融合，形成三井、三菱、住友、安田四大财阀。
(3)经济发展水平和 集中程度远不及西方列强。
国家
工业生产
3．缺陷
(1)自然资源匮乏；国内市场狭小；保留大量 。
(2)整体实力不及西方列强。
4．影响：使日本采用 为国内的垄断资本获取市场和原料产地。
封建残余
军事手段
日本垄断财阀的特点
提示：　(1)具有较强的封建性——在政府的保护下较早产生，大多由旧式的封建特权商人转化而来。
(2)具有野蛮的军事性——主要是资本主义发展的水平所致，财阀和军阀相勾结。
1．背景
(1)明治政府仿照德国制定宪法，实行 统治。
(2)国内自由民权运动呼吁制定民主宪法，推动社会发展。
(3)制定一部保护天皇政体的宪法成为明治政府的任务。
2．颁布：1889年2月11日，以天皇“御赐”的形式颁布了《大日本帝国宪法》。
专制主义
3．内容
(1)天皇：是国家最高的统治者，集产品 、立法、司法和军事统帅权于一身。
(2)民权：臣民有一定的权利和自由，但必须在法律许可的范围内和不违背臣民义务的前提下方可享有。
(3)议会由贵族院和众议院组成
①贵族院：议员主要是皇族、华族及天皇任命的高额纳税人和有特殊功勋的人。
②众议院：众议员根据选举法 产生，任期为四年。
(4)内阁和法官：内阁只对天皇负责，法官由天皇任免。
行政
选举
4．性质：具有日本特色的、基本上属于 性质的宪法。
5．评价
(1)局限性：带有保守和浓厚的封建色彩。
①天皇被赋于至高无上，神圣不可侵犯的权力。
②议会、内阁、法院是辅佐天皇行使权力的机构。
(2)进步性：承认人民享有 等一些权利和自由。
资产阶级
选举权
日本1889年宪法的最突出特点是什么？
提示：　天皇权力至高无上、神圣不可侵犯，带有神权色彩。
1．外交：废除 ，争取民族独立
(1)原因
①明治维新建立了中央集权国家，实力大增。
②欧美列强之间矛盾重重，对日政策出现多元化趋势。
③甲午中日战争，日本取胜。
(2)废约：1910年7月，日本通知欧美着手签订新的主权对等的互惠条约。
不平等条约
2．军事：向邻国 ，争取建立殖民帝国。
(1)表现
①侵略朝鲜：明治维新后不久，武装入侵朝鲜，取得一系列特权。1910年签订《日韩合并条约》，正式吞并朝鲜。
②侵略中国：甲午战争后通过《马关条约》，获得大量赔款和强占大片领土。
③日俄战争：通过日俄战争签订《朴次茅斯和约》。
侵略扩张
(2)影响
①树立了日本在 的强国地位。
②外交和军事上一系列的成功，表明成为一个名副其实的区域霸权国家，并走上了 道路。
东亚
军国主义
日本能够废除西方列强强加的不平等条约的根本原因是(　　)
A．国内运动呼声高涨
B．西方列强看到日本逐渐强大而自动放弃
C．日本综合国力的提高
D．明治政府外交的努力
答案：　C
归纳综合 整体图示　纲举目张
明治维新为资本主义发展创造了条件，19世纪末20世纪初完成了向帝国主义过渡，1889年的《大日本帝国宪法》初步建立起君主立宪形式的资产阶级国家体制。随着日本经济军事实力的增强逐步废除了不平等条约，实现了民族独立，并踏上了对外扩张的道路。通过三次侵略战争的胜利，树立了在东亚的强国地位，踏上了军国主义的不归路。
1．日本工业化的特点有哪些？
提示：　(1)主导力量属于政府主导型的近代化模式。
(2)推进步骤
①国营企业示范作用：引进西方技术，兴办国营企业；兴建近代交通、通信业；私人资本主义发展；政府扶植和保护。
②两次工业革命交叉进行，速度较快。
(3)企业归属：得到政府扶持的大资本家控制了大部分近代工业。
2．《大日本帝国宪法》具有哪些特点？
提示：　(1)从颁布背景来看：以天皇名义颁布，是钦定的方式。
(2)从内容上看：具有一定的民主性，形式上确立了三权分立的国家体制。
(3)从性质上看：是近代亚洲第一部资产阶级宪法，但带有浓厚的封建色彩。
(4)从影响来看：它确立了日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序。
3．[学习思考](教材P113)读《大日本帝国宪法》有关条款，想一想天皇在日本国家中居于什么样的地位。
提示：　天皇作为国家的元首，其职位世袭。大体上仍保持着封建时代专制君主所享有的“神圣不可侵犯”的权威，集行政、立法、司法和军事统帅等大权于一身，是国家的最高统治者。但天皇也受到宪法中相关条款的制约，并不直接行使统治权，而是通过国务大臣来统治。
(2011·高考福建文综卷)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一　 1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3．天皇神圣不可侵犯。
4．天皇为国之元首，总揽统治权……
5．天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6．天皇裁可法律……
7.天皇召集帝国议会……
11．天皇统率陆海军。
——《大日本帝国宪法》(1889年)
材料二　43.国王人身神圣不可侵犯……
45．执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律……
46．国王对军队发布最高命令。
47．国王任命全部军官以及国家其他部门官员……
51．国王召集两院开会……他可同时解散两院……
——《普鲁士宪法》(1850年)
(1)根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
(2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
解析：　本题以日本的明治维新为切入点，考查日本明治维新、近代普鲁士宪政、英国君主立宪等的异同。第(1)问中的第一小问要注意对材料一、二进行分析，找出二者的共同点，然后概括总结；第二小问注意比较日本、英国在近代宪政中君主权力的不同之处。第(2)问注意题目的要求，从日本天皇拥有的权力很大，联想到日本浓厚的封建残余，并结合所学知识，如日本的国内市场狭小，走上资本主义道路后的侵略扩张对日本、亚洲邻国的影响等方面进行分析。
答案：　(1)天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权受限制。
(2)日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。
1．(2010·新课标全国高考)19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是(　　)
A．中国留学日本人数增多　　　　
B．中国在甲午战争中战败
C．日本明治维新成效显著　　　　
D．日本先于中国接触西学
解析：　本题考查日本明治维新的影响。19世纪中期，中国已经被迫打开国门，开始了向西方学习的进程，而日本尚未打开国门，所以与西学相关的“日本新词”来自中国。而到了20世纪初，日本明治维新学习西方的深度和力度均已超过中国，故日本明治维新是导致这一变化出现的根本因素，C项为正确答案。A项是原因之一但不是决定性因素，B项与这一变化无直接关系，D项表述错误，故均可排除。
答案：　C
2．阅读下列材料：
……在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡……
对此，我们日本的有识之士……依靠帝室的神圣尊严，断然推翻旧政府。
——福泽谕吉
请回答：
(1)上述材料中“守旧衰老的政府”“帝室”分别指的是什么政府？为什么要推翻“旧政府”？
(2)明治维新时，“帝室的神圣尊严”是怎样被强化的？简析其影响。
解析：　第(1)问应注意分析材料，围绕武装倒幕去思考。第(2)问实际上是考查明治维新的措施及天皇权力的加强。
答案：　(1)德川幕府和明治政府。要保证日本独立，必须接受西方文明；要接受西方文明，必须推翻旧政府。
(2)强化：政治上，在宪法中规定天皇大权独揽；思想上，灌输天皇崇拜思想，强制民众服从天皇。影响：使专制主义统治长期存在，人民缺乏民主权利。(其他表述言之有理亦可)
1．日本是怎样一步步废除不平等条约的？
提示：　(1)明治维新期间，日本政府就为废除幕府统治时期与列强签订的不平等条约进行了不懈的努力。
(2)随着日本国力的上升，日本国际地位的不断提高，修约开始取得进展。
(3)到20世纪初，日本完全废除了不平等条约，获得国家主权的独立和完整。
2．日本踏上对外扩张之路的原因是什么？
提示：　(1)日本经济、军事实力的增长，使日本对外侵略扩张有了坚实的物质基础和军事凭借。
(2)日本历史上军国主义传统的影响。
(3)日本曾遭受西方列强的侵略，所以通过发动对外侵略扩张来弥补经济发展的缺陷，如国内市场狭小，国内资源不够充足等。
(2011·江苏南京统考)明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指(　　)
A．从亚洲边缘小国跻身于世界强国
B．从东方国家演变为西方国家
C．从封建社会过渡到资本主义社会
D．从亚洲脱离并加入欧洲同盟
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。“脱亚入欧”的含义是指日本通过明治维新从落后被侵略的弱国，一跃成为与西方列强一样的资本主义强国。
答案：　A
3.从右图战争开始，日本崛起为东方强国，走向世界。
请回答：日本崛起为东方强国，走向世界的根本原因是什么？对亚洲和世界产生了怎样的影响？
答案：　 (1)实行明治维新，走上资本主义道路。
(2)对亚洲：吞并琉球，侵略朝鲜、中国，成为东方强国。
对世界：废除了欧美列强强加的不平等条约，成为帝国主义列强中的一员。
1．19世纪80年代后，日本私人资本主义企业迅速发展的原因(　　)
①政府的扶植　②政府“示范”企业的影响　③追求利润
④广阔海外市场的刺激
A．①②③④　　　　 B．①②③
C．②③④　　　　 D．①③④
解析：　④不正确。19世纪80年代，日本没有广阔的海外市场。排除含④的A、C、D三项。
答案：　B
2．“我要对诸位说，你们都拥有相同的意见法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定(　　)
A．贵族院享有立法权　 B．众议院享有立法权
C．天皇享有立法权　 D．内阁享有立法权
解析：　1889年颁布的《日本帝国宪法》规定：议会的立法必须经天皇的批准方能生效，这实际上是天皇享有立法权。
答案：　C
3．明治维新时期，有人公开说过“失之于欧美之物，取偿于朝鲜、满洲之地”。这表明(　　)
A．日本已摆脱欧洲列强的殖民统治
B．把朝鲜、中国当作其殖民的对象
C．日本国内危机严重
D．日本要建立亚洲霸权
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。由“取偿于朝鲜、满洲之地”可知B项符合题意。
答案：　B
4．阅读下列材料：
材料一　1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。
材料二　1890年日本首相在国会演说中声称，日本不仅要防卫国境线，而且要保卫国境线外的“利益线”，这一演说被认为是日本“大陆政策”确立的标志。
请回答：
(1)根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种攻策。
(2)根据所学知识说明日本“大陆政策”的内容是什么，材料二中的“利益线”论对“大陆政策”的推行起到什么作用。
(3)根据所学的知识分析日本出现“脱亚入欧论”和提出“大陆政策”的社会经济原因。
解析：　第(1)问从材料一中可以归纳出日本对中国和朝鲜的既定政策为模仿欧洲国家的侵略。第(2)问要求根据所学的知识回答，日本走上资本主义道路以后，就制定了以侵略中国为中心的大陆政策。 而材料二中的“利益线”只不过是它侵略的一个借口。第(3)问也要根据所学知识回答，要求从经济角度分析，日本资本主义发展需要市场、资源，通过经济手段又难以达到目的，只有靠侵略来实现。
答案：　(1)对亚洲邻国持轻蔑态度。主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。
(2)以侵略中国为中心，把侵略朝鲜作为侵略中国的第一步。为侵略提供了借口。
(3)日本帝国主义发展需要扩大国内外市场，由于国内封建残余严重等原因，更需要国外市场，这一目的难以通过经济手段达到，更多依靠军事手段。
练规范、练技能、练速度(共44张PPT)
一　“神圣的中心组织”——天主教
右图是罗马教皇英诺森三世。英诺森三世统治时期是教皇权势的鼎盛时代，教廷势力在当时的欧洲有着举足轻重的作用。他于1198年当选教皇，在位期间教廷权势达到历史上的顶峰。他积极参与欧洲各国的政治斗争，曾迫使英国、丹麦、葡萄牙、瑞士等国王称臣。他发动第四次“十字
军东征”，加强异端裁判所，镇压异端阿尔比
派。他曾说过这样的名言：教皇权力好比太阳，
国王权力犹如月亮，它的光是来自于太阳。
课标要求 了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性
目标分解 掌握：天主教会统治的表现与宗教改革的必要性理解：(1)天主教会日益成为欧洲历史发展的障碍(2)人本主义思想为人们挑战天主教权威提供了思想源泉
1．基督教的发展历程
(1)起源：1世纪产生于 统治下的巴勒斯坦。
(2)发展
①392年，基督教成为罗马帝国国教。
②罗马教区声誉崇高，主教获“ ”称号。
③395年，罗马帝国分裂，教皇趁机发展势力。
④756年， 国王的赠地奠定了教皇国的基础。
(3)分裂：1054年，基督教分裂为西部的天主教和东部的东正教。
罗马帝国
教皇
法兰克
2．天主教会的措施
(1)制造邪说
①提出“双剑说”，声称王权和神权都来自 。
②提出“太阳月亮说”，宣扬国王权力来自教皇。
(2)整顿教会
①建立了不受世俗势力影响的教皇选举制度。
②12世纪初获得对欧洲各地主教的 。
(3)迫使各国统治者臣服于教会的权威。
(4)组织 侵略近东，提高了罗马教廷威望。
教会
任免权
十字军
3．表现
(1)政治上：教皇是教会组织的最高统治者。
(2)经济上：天主教会控制了大量土地，同时征收
“ ”，成为欧洲最大的封建主。
什一税
天主教为什么会在中世纪的欧洲居于支配地位？
提示：　天主教会控制了天主教世界大约1/3的土地，成为欧洲最大的封建主。
1．思想基础：教会极力贬低理性，宣称信仰高于理性，信仰的内容主要来自《 》。
2．内容
(1)一神说和创世说：认为上帝是天地万物的创造者和主宰，是 的。
(2)原罪说：人生而有罪，无法摆脱，人生的目的就是赎罪。
圣经
至高无上
(3)末日审判说：世界末日到来时，上帝将对每一位亡灵进行审判决定其是升入天堂还是被打入地狱。
(4)禁欲说：天主教为每一位信徒和每一位社会成员制定了详细的行为准则，就是奉行禁欲主义。
3．影响：天主教及其教义成为禁锢人们思想的一道“ ”。
紧箍咒
信仰高于理性
提示：　信仰高于理性是天主教的思想基础，起着禁锢人性的作用。其实质是坚持意识第一，物质第二。
1．教会的专制与堕落
(1)教会日渐专制，加紧了对人们思想信仰的控制。
(2)教会 生活腐化，道德败坏。
(3)教会贪婪成性，疯狂敛财。
神职人员
2．野蛮的宗教裁判所
(1)“异端”：天主教对各种不符合传统教义的思想一概加以排斥，斥之为“异端”。
(2)宗教裁判所：宗教裁判所首先建立于 ，后来逐步推广到欧洲其他地区。
(3)目的：维护教会在信徒心目中的权威和在宗教生活中至高无上的地位。
(4)作用：挽救不了天主教会衰落的命运。
西班牙
宗教裁判所的实质是什么？
提示：　实质是中世纪天主教会用来侦察和审判教会异端分子的宗教工具。
1．原因
(1)资本主义生产方式在西北欧和意大利出现并发展。
(2)新兴资产阶级提出了建立统一的国家和国内市场的要求。
(3)欧洲各国民族意识增强，各国王权得到加强。
(4)新兴资产阶级要求重新认识人的价值，建立新的 。
文化
体系
2．表现
(1)政治领域：民族意识的增长和专制君主的兴起。
(2)经济领域：专制君主、银行家和商人、中小贵族、新兴资产阶级、下层贫民，都想通过反对教会来改善自己的经济状况。
(3)思想领域：早期基督教思想和 运动所宣传的人本主义思想，挑战天主教权威。
文艺复兴
中世纪晚期，西欧社会出现的新因素包括(　　)
①资本主义生产方式　②民族国家开始形成　③民族意识觉醒　④人本主义思想兴起(　　)
A．①③④　　　　　 B．①②④
C．①④　　　　 D．①②③④
答案：　D
归纳综合 整体图示　纲举目张
天主教会是欧洲中世纪封建制度的代表，确立了大一统的神权统治，中世纪后期，天主教会日渐专制、堕落、野蛮，同时欧洲资本主义萌芽产生和发展，民族意识增长，文艺复兴的开展使天主教会面临巨大挑战，宗教改革的呼声日益强烈。
1．中世纪天主教会神权统治在政治、经济、思想文化、社会生活上的体现有哪些？
提示：　(1)政治上：教权高于王权。教皇不仅是教会组织的最高统治者，而且在天主教世界享有极高政治地位。
(2)经济上：天主教会是欧洲最大的封建主。控制着天主教世界1/3的土地，同时征收什一税，还兜售赎罪券，敛取钱财。
(3)思想上：掌握《圣经》的解释权，形成了反动的天主教教义，束缚人们思想；还控制学校教育权。
(4)生活上：中世纪的西欧，人们既是国王的臣民又是教会的子民，从生到死无不与天主教会发生联系。
2．中世纪欧洲教权高于王权的原因有哪些？
提示：　(1)中世纪时欧洲封建割据严重，王权衰落，无力与天主教势力对抗，同时，封建王权为了借助教会的神学迷信思想加强自身的统治，又给予教会一定的支持。
(2)是当时欧洲社会发展相对落后，教会垄断了学校教育，利用神学迷信思想对人民进行统治。
(3)教会利用自己的特权，设立“异端”裁判所，对持不同思想的人进行严厉镇压。
3．[学习思考](教材P54)天主教教义对禁锢人们的思想、维护统治阶级的统治有何作用？
提示：　天主教教义是禁锢人们思想的一道“紧箍咒”，天主教会通过它对广大天主教信徒实施严密的精神统治。天主教还要求每一位社会成员忍受剥削阶级的各种盘剥，安分守己，逆来顺受，对于维护封建统治是非常有利的。
1．观察右图，思考图中的现象产生了什么影响？
答案：　通过出售赎罪券，天主教会聚敛了无数的钱财，但也激化了各国同天主教会的矛盾。
1．中世纪早期的反封建斗争为什么大多采取宗教“异端”的形式？
提示：　(1)中世纪西欧各国，几乎人人都是天主教徒，从生到死都与天主教会发生密切联系，他们的思想和行动都受到天主教的严厉控制。
(2)当时资本主义还很不发达，资产阶级力量还较弱小，在反封建斗争中，不得不借用宗教的力量。
(3)天主教会日益堕落、反动。
2．如何理解欧洲宗教改革的必要性？
提示：　欧洲宗教改革的必要性可从历史渊源、现实动力两个方面分析：
(2011·江苏南京统考)14～16世纪，西欧天主教会受到挑战的主要表现有(　　)
①封建生产方式的瓦解及资本主义萌芽的发展　②资产阶级新贵族不满教会的盘剥　③封建统治者希望加强中央集权，实现富国强兵　④文艺复兴运动的思想家们批判中世纪教会的蒙昧和禁欲说教
A．①②④　　　　　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．①②③④
解析：　14～16世纪，西欧向近代过渡，资本主义萌芽逐渐产生并发展起来，而天主教会是欧洲封建势力的最大政治堡垒和精神支柱，在政治、经济及思想文化等各个层面都与新兴的资产阶级产生了尖锐的矛盾，成为资本主义发展首先要面对的巨大障碍，从而推动了宗教改革运动的兴起。
答案：　D
2．阅读下列材料：
材料一　天主教会的腐败和搜刮，引起各阶级各阶层的强烈不满……而教会的欺诈和无耻掠夺行为，最终落到人民群众身上……他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也不满天主教会的统治，这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱，而且天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产，出于个人利益的打算，也站到反对天主教会的行列中来。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二　中世纪只知道一种意识形态，即“宗教和神学”。
——恩格斯
请回答：
(1)根据材料一，指出反对天主教会的阶层有哪些？
(2)根据上述材料，结合所学知识说明西欧反封建斗争为什么首先表现为反天主教神学？
解析：　本题考查宗教改革的历史背景：中世纪宗教神学的垄断地位。第(1)问要通过材料概括而出。第(2)问则要结合所学知识分析。
答案：　(1)人民群众、城市市民、资产阶级、世俗君主与贵族。
(2)内因是资产阶级因资本主义发展尚不充分而力量较弱，外因是天主教会势力强大。
1．中世纪的欧洲，一国之君会在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕，这反映了(　　)
A．国王需要到教皇门前祈祷
B．欧洲国王的权力受教皇制约
C．教皇是最高的世俗统治者
D．欧洲的王权与教权是统一的
解析：　本题考查学生的分析能力。在中世纪的欧洲，教会势力不断扩大，利用各种手段迫使英、法、德等国的统治者臣服于教会的权威。题干材料充分反映了王权受教权的制约。
答案：　B
2．伊拉斯谟说：“许多修道院与公共妓院无甚差别。”材料集中反映了(　　)
A．天主教会教士的腐化及荒淫无度
B．天主教会残酷压迫“异端”思想
C．天主教会搜刮巨额财富
D．天主教会教士的残暴
解析：　材料深刻揭露了教会的生活腐化与道德败坏。
答案：　A
3．中世纪的欧洲被称为蒙昧时代，主要是因为(　　)
A．社会经济凋弊　　　　B．政治四分五裂
C．教会神权统治　　　　D．王权极度衰弱
解析：　本题考查学生的理解能力。在中世纪的欧洲，天主教会实行神权大一统的统治，它垄断文化教育，控制社会生活，欧洲社会处于黑暗和蒙昧的状态。A、B、D三项是当时的社会现状，但并不是导致蒙昧的主要原因。
答案：　C
4．阅读下列材料：
材料一　天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。
材料二　许多修道院与公共妓院无甚差别。
——伊拉斯谟
材料三
请回答：
(1)根据材料一、二、三，概括宗教改革运动的原因。
(2)对材料四应怎样认识？
(3)以上材料表明天主教会面临怎样的形势？
解析：　第(1)问考查学生对材料的理解能力。由材料中“与当时……背道而驰”、“与公共妓院无甚差别”“出售赎罪券”信息概括。第(2)、(3)问可结合所学知识来谈。
答案：　(1)原因：①天主教会阻碍资本主义发展。②天主教会的腐败。③教会贪婪成性，疯狂敛财。
(2)认识：①教会的目的是维护自己的权威，巩固自己的地位。②教会采取的手段卑劣野蛮。③反对天主教会的斗争已经开始。
(3)天主教会逐渐成为欧洲历史发展的障碍，遭遇各方挑战，迫切需要通过改革适应社会的发展。
练规范、练技能、练速度(共38张PPT)
一　积贫积弱的北宋
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，千古流传，激励了一代又一代有识之士，为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。面对北宋中期严重的社会危机，范仲淹向宋仁宗提出了以整顿吏治为中心的改革主张，施行新政。新政触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠。仅一年左右，范仲淹的改革措施被废止。
课标要求 了解王安石变法的历史背景
目标分解 掌握：北宋初年加强中央集权的措施及积贫积弱局面的成因
理解：(1)北宋加强专制集权的措施造成了积贫积弱的局面
(2)庆历新政为北宋中期王安石变法奠定了基础
1．根源：宋初，赵匡胤把地方 、财权、军权都收归中央，加强中央集权。
2．积弱
(1)养兵政策：把 编入军队，强壮士兵编入禁军，边塞大量屯兵。
(2)守内虚外：禁军一半驻防在京师及其附近。
(3)频繁调动：禁军轮流驻守京城，“ ，将不知兵”。
行政权
流民
兵不识将
3．积贫
(1)冗兵：北宋养兵政策，导致军队人数激增。
(2)冗官：北宋实行一职多官制，并通过 和恩荫赏赐大量授官。
(3)冗费：除冗兵、冗官费用外，还有大兴土木费用、皇室开支，以及每年向辽、西夏交纳的“ ”。
科举考试
岁币
北宋“三冗”局面的形成，从反面说明了什么问题？
提示：　政治改革要重视精兵简政。
1．内忧
(1)原因：地主官僚和豪强兼并农民的土地，增加 。
(2)表现：阶级矛盾尖锐，农民、 起义不断。
苛捐杂税
士兵
2．外患
(1)宋辽之战
①宋太宗两度出兵攻辽，都归于失败。
②1004年辽攻宋，宋胜，最后订立“ ”。
(2)宋夏之战
①概况：1040年到1042年间，西夏对北宋发动了三次大规模的军事进攻。
②结果：北宋屡战屡败，最后双方进行议和。
澶渊之盟
北宋中期，社会矛盾日益激化的原因有(　　)
①土地兼并严重　②连年战争和频繁的自然灾害　③地租、高利贷盘剥　④政府不断增加赋税
A．①②③　　　　　 B．①③④
C．②③④　　　　 D．①②③④
答案：　D
1．背景：北宋在与西夏的战争惨败后，社会危机迅速加深。
2．推行
(1)人物及方案：范仲淹、富弼等向宋仁宗呈递《 》。
(2)中心问题：整顿吏治。
3．结果：遭到官僚贵族的反对和诽谤以及宋仁宗的动摇，“庆历新政”推行一年就夭折了。
4．影响：揭开了北宋 、变法改革的序幕。
答手诏条陈十事
革新除弊
庆历新政昙花一现的启示
提示：　(1)改革要从实际出发，从人民的利益出发，并要做好充分的宣传和动员。
(2)改革者要树立坚定的改革信心，改革才能成功。
宋初加强皇帝集权的措施虽然加强了皇帝对中央及地方的控制，但也使北宋出现了冗官、冗兵、冗费，导致积贫积弱局面出现，为缓和矛盾巩固统治，出现了以整顿吏治为中心的庆历新政，但很快就夭折了。
归纳综合 整体图示　纲举目张
1．北宋中期出现积贫积弱局面的原因有哪些？
提示：　
2．北宋中期面临哪些主要的社会危机？
提示：　(1)社会矛盾激化
①土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾激化。
②辽和西夏的威胁导致民族矛盾尖锐。
③改革派和保守派引发的统治阶级内部矛盾。
(2)积贫积弱局面形成：北宋建国后军权、行政权和财政权过于集中，造成国家行政效率低下，军队战斗力软弱，国力衰退，导致积弱局面形成；冗兵、冗官和冗费又造成了积贫局面。
(3)封建统治出现危机：农民反抗斗争不断；财政入不敷出。
3．[学习思考](教材P41)北宋在澶渊战胜了辽国，为什么却要每年给辽送岁币？
提示：　北宋消极防御的国策及统治者的昏聩，对少数民族政权采取议和政策。
(2011·合肥高二检测)北宋政府过分集权所带来的影响有(　　)
①政府机构重叠，行政效率低下　②官员冗滥，国家财政开支增大　③军队指挥不灵，战斗力下降　④地方财政困难，物质基础薄弱
A．①②③　　　　 B．①②③④
C．②③④　　　　 D．①②④
解析：　解题时注意题干中的关键信息“过分集权”，北宋初期的集权主要是政治、军事两大方面，还包括财政，①②③④都是过分集权的后果，故选B 。
答案：　B
1．下图反映了北宋中期哪一矛盾比较突出？北宋为解决这一矛盾采取了什么措施？这些措施的实施结果如何？
答案：　(1)民族矛盾。
(2)与辽、西夏间发生战争，最后每年送给它们大量的银两和布帛。
(3)冗费增加，形成“积弱”局面，加剧了统治危机。
1．庆历新政昙花一现的原因是什么？
提示：　(1)新政触犯了大官僚大地主的利益，引起他们的强烈反对和诽谤，这是失败的主要原因。
(2)最高统治者对改革者的怀疑，废止了新法。
(3)改革措施太激烈，规模太大，有些脱离实际。
(4)改革没有做必要的、充分的思想动员，配套措施不到位。
(5)改革没有使农民得到更多的实惠。
2．王安石变法的背景是什么？
提示：　(1)社会危机
①北宋统治者集中军权、财权和行政权，导致冗官、冗兵、冗费现象严重，形成积贫积弱局面。
②土地兼并严重，农民负担加重，阶级矛盾尖锐。
③辽和西夏威胁着北宋的安全，民族矛盾尖锐。
(2)有利条件
①庆历新政为王安石变法奠定了基础。
②宋神宗坚持变法，重用王安石。
(2011·曲师大附中期末考试)北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹(　　)
A．推行新政，获得了各界支持
B．重视理财，缓解了积贫局面
C．实行赋役合一，减轻了农民负担
D．整顿吏治，赢得了百姓赞誉
解析：　本题旨在考查学生对基础知识的再认再现能力。范仲淹主持的庆历新政，其中心措施就是整顿吏治。整顿吏治，赢得了百姓赞誉，所以流传此民谣。
答案：　D
2．阅读下列材料：
范仲淹于庆历三年九月将《答手诏条陈十事》奏折呈给宋仁宗，提出了十条改革主张：(一)明黜陟，按官员的政绩进行升迁。(二)抑侥幸，限制恩荫。(三)精贡举，改变科举的内容和办法，选择“经济人才”。(四)择长官，选好地方官。(五)均公田，这主要是均地方官员的收入。(六)厚农桑，采取措施发展农业生产。(七)修武备。(八)减徭役。(九)覃恩信，主要是免去积欠的赋税和大赦方面的内容。(十)重命令，重视法令的制定和执行。范仲淹认为当时改革的中心问题是整顿吏治，裁汰内外官吏中老朽、病患、贪污、无能之人。
请回答：
(1)范仲淹这一改革主张中心是什么？是否得以实施？
(2)这一主张的实施效果如何？原因是什么？
解析：　第(1)问中心措施，从十条主张中可知是围绕整顿吏治。第(2)问结果、原因可结合所学知识回答。
答案：　(1)整顿吏治。于1043年实施。
(2)最终失败。变革损害了大官僚、大地主的利益，遭到他们的反对而失败。
1．北宋中期的社会矛盾十分尖锐，其中主要有(　　)
①阶级矛盾　②民族矛盾　③统治阶级内部矛盾　④平民与贵族的矛盾
A．①③④　　　　　　　　B．①②④
C．②③④　　　　 D．①②③
解析：　本题考查学生分析问题的能力。北宋中期的社会矛盾包括阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部的矛盾。
答案：　D
2.下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了(　　)
A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央
B．宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化
C．政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队
D．宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高
解析：　图片反映的是北宋时期兵力的大幅度增长。这一现象出现的原因在于北宋政府为巩固统治而扩充军队。
答案：　C
3．北宋中期，社会经济有了较大发展，但政府却面临着严重的财政困难，其原因不包括(　　)
A．每年送给辽、西夏“岁币”
B．地主采取各种手段隐瞒田产
C．冗官、冗兵导致财政困难
D．积贫积弱局面形成
解析：　北宋政府的财政困难主要是由地主隐瞒田产，向辽、西夏输纳“岁币”及冗官、冗兵导致财政开支浩大等三个原因导致的。D项是北宋财政困难的结果，而非原因。
答案：　D
4．阅读下列材料：
材料一　真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
——赵翼《廿二史札记》
材料二　夷狄者，皮肤之患尚可知；盗贼者，心腹之患深自忧。
——《续资治通鉴长编》
材料三　官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
——范仲淹《答手诏条陈十事》
请回答：
(1)根据材料一，指出它反映了北宋中期的什么问题？造成这些问题的原因是什么？
(2)综合材料一所反映的问题，比较材料二、三，你认为哪个更全面地反映了当时的社会实际？为什么？
(3)结合所学知识，指出宋仁宗是怎样“更张以救之”的？
解析：　最大限度地提炼材料信息并与所学知识相结合，是回答历史材料解答题的两个重心。三则材料中提供了“冗吏”“内忧”“外患”及政府的财政问题等方面的信息，据此可以判断朝代和所出现的问题。至于问题出现的原因、对材料观点的评价和统治者采取了哪些措施，主要还是应结合所学知识回答。
答案：　(1)北宋中期政府财政危机十分严重。原因：一是政府不断扩充军队，增设官吏，军费和官俸开支越来越大；二是北宋还要给辽和西夏“岁币”。
(2)范仲淹之言更全面地反映了当时的社会实际。官僚机构臃肿，百姓贫苦，辽和西夏的威胁，农民起义不断发生。
(3)任用范仲淹推行了以整顿吏治为中心的庆历新政。
练规范、练技能、练速度专题3 2
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一、选择题
1．北魏农业生产日益活跃的主要原因是(　　)
A．均田制的推行　　　　 B．吏治的改善
C．负担的调整　　　　 D．迁都洛阳
解析：　解答本题一是注意限定语“主要原因”，二是注意其他选项与题目的关系。
答案：　A
2．(2011·青岛高二检测)《洛阳伽蓝记》记载：北方“百姓殷富，年登俗乐，鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣”，“舟车所通，莫不商贩焉。”这段材料不能说明(　　)
A．北魏时期农业的发展 B．我国经济重心的南移
C．北魏时期手工业的发展 D．商品经济的活跃及繁荣
解析：　本题考查学生从材料中提取信息及理解能力。“不闻犬豕之食”“不见牛马之衣”“莫不商贩焉”等材料反映了这一时期农业、手工业、商业的发展繁荣。材料反映的是北方的发展，因此不能体现我国经济重心的南移。
答案：　B
3．北魏时洛阳市场繁荣，商人实力雄厚，与外国商人贸易往来频繁。这主要说明了(　　)
①农业、手工业的发展　②政府重视和支持商业　③商业活跃
④鲜卑族接受汉族生活方式，民族融合趋势加强
A．①②③　　　　 B．①③④
C．①②④　　　　 D．②③④
解析：　题干描述的现象与此时的商业发展、贸易有关，而商业发展活跃说明了农业和手工业得到发展。④与题干无关。
答案：　A
4．民族融合是中国历史的进步现象，对其含义的解释最为准确的是(　　)
A．各民族间人民杂居相处
B．民族间相互学习，取长补短，共同发展
C．多民族国家由分裂走向统一
D．各民族人民通婚
解析：　A项是前提；C项是其作用；D是其内容之一，但不是根本的。各民族在相互交往中，相互学习彼此的长处，并在交往中逐步消除之间的隔阂，融为一体。
答案：　B
5．观察下面两幅图，促进北魏孝文帝改革的汉化政策反映出(　　)
A．鲜汉之间的相互影响达到新的高度
B．鲜汉地主阶级之间的合作形成了新的统治集团
C．鲜汉之间的矛盾逐渐消失
D．落后的民族必然被代替，北魏孝文帝改革的汉化措施主要是学习先进的汉文化
解析：　北魏孝文帝的汉化措施一方面使鲜卑族学习了汉族的先进文化，另一方面汉人在与鲜卑族的接触中也学习到了鲜卑族的某些先进的东西，是汉族和鲜卑族等各民族之间的相互融合。
答案：　A
6．下列现象能反映北魏孝文帝改革中生活习俗改革内容的是(　　)
①汉族女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”　②中原地区流行吃烧烤　③“胡人有妇解汉音，汉女也解调胡琴”　④中原地区大量农田得以开发
A．①②③④　　　　 B．①②③
C．①②④　　　　 D．①②
解析：　本题考查学生的分析理解能力。题干中关键信息是“生活习俗”。①②体现了汉族受少数民族生活习俗的影响；③体现了胡汉生活习俗间的相互影响。④属于生产领域，反映了当时北方农业的恢复与发展，与题干不符，故选B。
答案：　B
7．北魏孝文帝改革成功的根本原因是(　　)
A．改革措施行之有效　　　　 B．掌握最高权力
C．顺应历史发展潮流　　　　 D．得到汉族地主的支持
解析：　本题考查学生分析问题的能力。决定改革成功的原因很多，其根本点在于改革必须顺应历史发展潮流，遵循历史发展规律。
答案：　C
8．下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是(　　)
A．加速了北方各族封建化的进程 B．促进了北方民族大融合
C．促进北方经济恢复与发展 D．促进了黄河流域的统一
解析：　北魏已于439年统一黄河流域，而孝文帝改革是5世纪80年代开始的，从时间上判断D项错误。
答案：　D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　鲜卑以游牧为主，善骑射。东汉初年，活动于今兴安盟科尔沁右翼中旗的鲜卑……随着北匈奴势力衰耗，鲜卑开始连年出兵攻击北匈奴。公元85年，鲜卑与南匈奴、西零及西域各族共击北匈奴迫使其逃循。公元87年，鲜卑再次大败北匈奴，斩杀优留单于。……北匈奴西迁。鲜卑趁势占据了漠北地区。
材料二　
请回答：
(1)从材料一中你可获得哪些信息？这和北魏的崛起有什么关系？
(2)从材料二中的两幅图片看，其服饰的变化说明了什么？导致这种变化的主要原因是什么？
(3)这种变化带来的主要社会影响是什么？
解析：　本题考查学生概括归纳问题的能力和分析理解能力。第(1)问从材料一中直接获得的信息是鲜卑族是游牧民族，军事力量强大，这有利于北魏崛起和统一北方。第(2)问从服饰变化可知受汉文化的影响。第(3)问可从有利于北方各族封建化和民族融合回答。
答案：　(1)鲜卑族是个游牧民族，军事力量强大；依靠军事力量迅速崛起，使北魏统一了北方。
(2)鲜卑族服饰逐渐汉化。北魏孝文帝实行汉制与移风易俗改革的结果。
(3)顺应了时代潮流，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。
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1专题7 1
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一、选择题
1．下列关于俄国19世纪上半期社会状况的叙述，不正确的一项是(　　)
A．资本主义已有发展
B．仍是一个落后的封建农奴制国家
C．农奴的生活十分贫困，但享有人身自由
D．资本主义工业远远落后于西欧国家
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。农奴制下的农奴没有人身自由。
答案：　C
2．1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是(　　)
A．俄国资本主义经济落后于西方
B．俄国政治制度已不适应资本主义经济发展
C．俄国资产阶级的力量比较弱小
D．俄国的农奴社会地位有所提高
解析：　本题考查学生理解分析问题的能力。由题干中“工业资本有30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占”可知，俄国农奴制度严重阻碍着资本主义经济的发展。
答案：　B
3．我们认为俄国工业发展落后主要表现为处在工场手工业阶段，下列表述不正确的是(　　)
A．蒸汽动力很少 B．尚未出现工业生产
C．交通运输落后 D．工业生产远远落后于英、法、美等国
解析：　 俄国工业发展落后并不是指俄国并未出现工业生产，因此B项明显错误。做题时学生一定重视题干中“不正确”的限定。
答案：　B
4．19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了俄国工业的发展。这主要表现在(　　)
①自由劳动力缺乏　②工业投资缺乏　③国内市场狭小 ④国际市场不能扩大
A．①②③　　　　 B．①②④
C．②③④　　　　 D．①③④
解析：　本题考查学生分析问题的能力。农奴制的存在严重束缚了俄国工业所需要的劳动力、资本和市场，但是俄国农奴制并不能阻碍国际市场的不断扩大。
答案：　A
5．农奴制改革前，农奴及工人不断起来斗争说明(　　)
①广大人民深受封建制度压迫　②俄国社会阶级矛盾极端尖锐　③农奴制面临危机　④农奴制改革势在必行
A．①②③④　　　　 B．②③④
C．①②④　　　　 D．①②③
解析：　从农奴、工人所受压迫反映的阶级矛盾及农奴制危机分析。
答案：　A
6．1825年俄国爆发的“十二月党人起义”突出反映了(　　)
A．俄国政局动荡不安 B．统治阶级与被统治阶级之间矛盾尖锐
C．人们对农奴制和封建专制非常不满 D．俄国与西欧国家关系紧张
解析：　本题旨在考查学生再现史实和分析历史现象的能力。明确俄国“十二月党人起义”是一些感受到西欧经济发展和社会进步的青年军官对俄国农奴制和封建专制非常不满而发动的，试图推翻沙皇专制的武装起义。
答案：　C
7．集中反映了俄国农奴制危机的主要事件是(　　)
A．农奴起义风起云涌　　　　 B．工业发展步履维艰
C．克里米亚战争失败　　　　 D．十二月党人起义
解析：　本题的所有选项都是农奴制危机的表现，但只有克里米亚战争是对俄国政治、经济、军事各领域危机的全面反映。
答案：　C
8．亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”表明(　　)
A．改革的目的是解放农民 B．面对统治危机沙皇不得不进行改革
C．沙皇认识到必须顺应历史潮流 D．沙皇要扫除发展资本主义的障碍
解析：　从题干材料来看，亚历山大二世改革的目的是为了维护其统治，不得不进行改革，这只是在客观上顺应了历史潮流。
答案：　B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　1850年以后，英国同俄国的冲突大概是不可避免的了。全欧洲各个国家革命失败后，俄国在欧洲大陆上几乎没有劲敌了。而这次欧洲大陆各国的革命运动之所以失败主要是由于俄国干涉的结果……俄国则是欧洲反动势力的堡垒、后备阵地和后备军。
——《人民的英国史》
材料二　沙皇亚历山大二世关于“结束克里米亚战争的宣言”……为了加快和约条款的签订，并防止(甚至在将来)从朕方面产生任何贪功和侵略的思想，朕同意规定一些特别的预防办法，以免朕的军舰和土耳其的军舰在黑海中发生冲突，同意在比萨拉比亚南部，邻近多瑙河的地方划定新的国界线。
——《世界通史资料选辑》
请回答：
(1)《人民的英国史》的作者认为1850年以后英俄冲突不可避免的原因是什么？你是否赞同？为什么？
(2)根据材料二回答，克里米亚战争的结果怎样？对俄国将产生哪些影响？
解析：　本题以克里米亚战争为主题切入，考查学生描述历史事物的能力。第(1)问注意审题“作者认为……的原因是什么？你是否赞同？”。回答时注意原因从英俄双方分析；第(2)问注意结合材料概括。
答案：　(1)原因：英国是欧洲民主与进步势力的代表，而俄国则是欧洲反动势力的代表。不赞同。冲突的主要原因是英俄在欧洲特别是在土耳其的扩张产生了尖锐的矛盾。
(2)俄国失败。影响：使俄国的国际地位一落千丈，大大动摇了其在欧洲的霸权地位。加剧了俄国农奴制危机，成为农奴制改革的外因。
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1专题8 2
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一、选择题
1．1868年，明治政府公布了著名的“五条誓文”，其中说道：“官武一途以至庶民，务使各遂其志……破旧有之陋习，立基于天地之公道。”为达到这一目的，日本政府 (　　)
①废除幕藩体制，建立中央集权　②废除武士特权，实现“四民平等”　③废除专制制度，建立民主政治　④废除等级制度，实现民主平等
A．①②③　　　　　　　　　　　 B．②③④
C．①②　　　　 D．①②③④
解析：　明治政府成立之初，为改造日本的封建旧体制，在政治上推出了两大举措，即废除幕藩体制，建立中央集权；废除封建等级制度，实现“四民平等”。但这一时期日本在废除幕藩体制的同时，却建立了天皇专制制度，而且“四民平等”也只是外在形式上的平等，并未实现真正的民主平等，因而③④与史实不符。
答案：　C
2．今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猎狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关(　　)
A．“废藩置县”　　　　 B．废除封建身份制度
C．“殖产兴业”　　　　 D．“文明开化”
解析：　本题考查学生学以致用的能力。日本人姓氏的起源在幕府时期，除了武士等少数人外，普通百姓，特别是农民，不允许有自己的姓。明治政府废除身份制，普通百姓才开始有姓。
答案：　B
3．“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本政府决定(　　)
A．废藩置县，取消武士特权　　　　 B．推行“文明开化”政策
C．改革土地制度，承认土地私有　　　 D．大力发展近代工商业
解析：　本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力。由材料中“鼓励人民之工业”可知日本政府决定大力发展近代工商业。
答案：　D
4．日本资本主义发展的一个显著特征是(　　)
A．实行币制改革 B．从外国引进先进的生产技术
C．政府大力扶植 D．通过对外掠夺加速资本积累
解析：　本题考查学生知识迁移的能力。依据所学知识可知明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。
答案：　C
5．明治政府进行军事改革的措施包括(　　)
①实行义务兵役制　②取消武士垄断军事的特权　③改进军事装备　④设立军事院校，培养军事指挥人才
A．①②③　　　　 B．①③④
C．①②④　　　　 D．①②③④
解析：　注意对课本基础知识的掌握。
答案：　D
6．和英美相比，日本明治维新后所建立的军队的最大不同是(　　)
A．军队由军部指挥 B．军部不受内阁干预
C．所有军人都接受武士道教育 D．军人必须效忠天皇
解析：　英美近代军队是置于行政权的领导之下，议会又对其有一定牵制作用，但由于日本明治维新保留了大量的封建残余，日本军队的地位比较特殊，直接听命于天皇，不受内阁的干预。 至于指挥军队机构的名称、军人受到的教育和军人的信仰，则是由各国具体情况而决定的。
答案：　B
7．日本推行“文明开化”政策的重心是(　　)
A．派遣留学生　　　　 B．翻译西方著作
C．改革教育　　　　 D．社会生活习俗“西化”
解析：　本题考查学生对“文明开化”这一历史概念的理解能力。“文明开化”的关键是培养人才及教育近代化。
答案：　C
8．日本明治维新与1861年俄国废除农奴制改革的相似之处是(　　)
A．领导力量的构成　　　　 B．改革前的国际、国内背景
C．改革的直接目的　　　　 D．改革的结果和影响
解析：　俄国改革由农奴主阶级领导，旨在巩固其统治，改革前发动对外侵略战争，战争的失败使其国际地位下降，农奴制出现严重危机；明治维新则是资产阶级化的中下级武士在天皇的名义下领导进行的，其目的是改变日本现状，发展资本主义，实现富国强兵。改革前日本遭到西方列强侵略，幕府统治下的日本出现了严重危机。 虽然两国的改革都保留了大量封建残余，但都使两国走上了发展资本主义的道路，促进了资本主义的发展。
答案：　D
二、非选择题
9．阅读下列材料：
1872年，新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历)，而同西洋各国一样，明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时，一周为7天，将此作为全国的共同时间。于是，人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。
此前，普通民众一年中的重大节日(如3月3日，5月5日，7月7日等)，都是从中国传入的。政府改以天皇和皇室的活动为中心，规定新的节日，要求民众届时庆祝。如神武天皇即位日(神话传说中的第一位天皇)，天皇的生日等。但是由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联，所以在有些地域仍然长时间地延续着。
——《东亚三国的近现代史》
请回答：
(1)结合所学知识，简述日本改变历法的原因。
(2)概括日本节日改革的特点，并简要分析出现这种特点的原因。
(3)结合材料和所学知识，分析日本历法和节日改革的效果。
解析：　本题以日本节日改革为切入点，考查了日本明治维新中“文明开化”这一侧面，命题角度很好。本题要注意从日本节日改革中认识其在日本近代化的进程中所起到的作用。
答案：　(1)明治维新期间，明治政府推行“文明开化”政策，引进西方文明改造日本的传统文化。
(2)特点：以天皇及皇室为中心；努力摆脱传统，不断西化。
原因：神化天皇权威，加强统治的需要；顺应“文明开化”的政策。
(3)积极：引进了西方近代文明，改造了日本落后的传统文化，有利于实现日本的近代化。局限：具有浓厚的专制色彩、神权色彩。
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1(共41张PPT)
二　北方经济的逐渐恢复
北魏的洛阳，城西有大市，市内有钟鼓，开市、散市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。 市场上金银、锦绣、瓷器、漆器，应有尽有。全城十多万户居民中，有上万户来自各地的商人，其中包括来自远方异国的商人。城南有“四夷馆”，专供外来商人居住。馆舍房子整齐，路旁栽种着青槐绿柳。城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官显宦也都经商。
课标要求 探讨北魏孝文帝改革的历史作用
目标分解 掌握：北魏孝文帝改革在经济、思想、文化、政治和社会风俗等方面的影响
理解：(1)孝文帝迁都洛阳，使洛阳成为北方乃至全国政治经济中心
(2)孝文帝改革为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础
1．背景：北方 、土地荒芜、社会动荡不安。
2．恢复与发展
(1)原因： 的推行，吏治的改善，农民负担的调整，水利工程的修建、新的耕作技术的推广。
(2)作用：促进了 农业的发展，使北魏农业生产发展到一个新的水平。
战乱
均田制
中原地区
北魏孝文帝是我国历史上著名的政治改革家。其改革的措施中，直接推动了农业生产的恢复和发展，又促进了鲜卑族封建化的措施是(　　)
A．迁都洛阳　　　　　　　B．整顿吏治
C．移风易俗　　　　 D．颁布均田令
答案：　D
1．原因：孝文帝迁都洛阳，重新修建洛阳城和宫殿。
2．表现
(1)不仅是全国的政治中心，也是当时最大的商业中心。
(2)规模很大，“宫厥壮丽，列树成行”。
(3)市场繁荣，城东的 和城西的大市是主要的商业区。
(4)专设四通市方便外商，成为国际性商业城市。
小市
北魏社会经济的复苏和繁荣说明了什么？
提示：　北魏孝文帝改革顺应了时代潮流，促进了北魏社会和历史的发展。
1．原因
(1)鲜卑等少数民族 ，通婚杂居。
(2)孝文帝改革的推动。
迁居中原
2．表现
(1)汉语作为“ ”被确定下来，中原的先进文化成为各民族共同接受的文化。
(2)南迁的北方 也把他们的优秀文明成果带到中原，并与中原文化融合。
3．影响：为 和经济文化的高度发展奠定了基础。
正音
游牧部落
隋唐大一统
魏晋南北朝时期北方民族大融合的趋势
提示：　(1)从直接的民族取向看，民族融合的过程就是少数民族汉化的过程。
(2)从经济发展角度看，民族融合的过程就是少数民族农业化的过程。
(3)从社会角度看，就是少数民族封建化的过程，是多民族封建国家由分裂走向统一的必然发展趋势。
归纳综合 整体图示　纲举目张
孝文帝改革促进了北方农业经济的复苏和发展，迁都洛阳使洛阳成为全国政治、经济中心，孝文帝推行移风易俗的政策促进了北方民族的大融合。同时为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。
1．孝文帝改革前后我国中原地区农业生产状况及其原因分别是什么？
提示：　(1)状况
①改革前：北方土地荒芜，粮食严重匮乏，生产遭严重破坏。
②改革后：新的生产技术、工具得以推广，水利工程大量兴修、农业生产发展到一个新的水平。
(2)原因
①改革前：北方经过近百年战乱，人民流离失所，各地暴动不断，社会动荡使经济遭受严重破坏。
②改革后：孝文帝改革推行均田制，改善吏治，调整人民的负担，重视农业水利工程的兴修，再加上统一安定的社会环境使农业生产逐渐恢复发展。
2．北魏社会经济的变化对社会历史的发展有何影响？
提示：　(1)推动了鲜卑族由游牧经济向农耕经济的转型，增加了国家收入。
(2)促使孝文帝进一步接受汉族先进的文化与制度，加速了政权的封建化进程。
(3)促进了民族大融合，为中华民族注入了新鲜血液。
(2011·山东青岛模拟)成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了(　　)
A．北魏迁都洛阳，促进了洛阳的繁荣
B．北魏海外贸易发达
C．南朝统治下的洛阳，经济得到恢复
D．5世纪的洛阳，商业盛极一时
解析：　本题主要考查学生对材料的分析理解能力。B项不符合题干材料，C项不符合史实，A、D两项比较，D项是A项的组成部分之一，故A项正确。
答案：　A
1．下图为魏孝文帝时铸造的铜钱，这反映了北魏经济的突出特点是什么？试分析出现该突出特点的原因。
答案：　(1)突出特点：商品经济发展，商业活动活跃。
(2)原因：①农业和手工业的发展。②政府的重视和支持。
北魏民族大融合的原因和表现分别是什么？
提示：　(1)原因
①各民族的杂居，极大地加强了各族人民的交往和接触。
②各民族人民联合反对统治者的斗争，推动了民族融合。
③内迁各族的统治者中，有不少崇尚中原文化，大力提倡对中原文化的学习，对民族融合起到了推动作用。
(2)表现
①从少数民族来看，不仅在生产方式上，还在生活方式上都趋向于汉化，甚至丧失了自己的民族特征。
②对于汉族来说，吸取了新鲜血液，加速了发展，丰富了经济文化生活，推动了中华民族这一共同体的发展壮大。
(2010·高考福建卷)阅读下列材料，回答问题。
材料一　《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。
——摘自[西晋]江统《徒戎论》
材料二　自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。
——摘自[北魏]杨街之《洛阳伽蓝记》
材料三　北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
(1)根据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。
(2)根据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。
解析：　本题围绕古代中国的民族关系组织材料，考查孝文帝改革的进步作用及对民族关系的认识。第(1)问主张要扣准材料。“内诸夏而外夷狄”说明夏夷观，由“绝远中国……所害不广”可知作者主张少数民族应远离中原。理由可结合材料和所学知识回答。第(2)问由材料中“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”、“扭转了帝国颓势”，“通向隋唐大帝国的历史出口”等信息概括作用。谈认识紧扣民族关系。
答案：　(1)主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。
理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。
(2)作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。
认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。
2．(2011·青岛模拟)阅读下列材料：
材料一　高祖初谋南迁，恐众心恋旧，及示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。
——《魏书·李冲传》
材料二　就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来，以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。
——《飘逝的岁月——中国社会史》
请回答：
(1)材料一反映了怎样的问题？
(2)材料二反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。回答时要结合材料，从材料中提取信息。
答案：　(1)问题：改革面临很大的阻力。
(2)现象：民族间的服饰相互影响。影响：促进了北方民族大融合，促进了北方社会的发展，为国家重新走向统一奠定了基础。
1．北魏孝文帝改革后，我国北方流行“宁可少好，不可多恶”、“顷不比亩善”，的谚语，这表明(　　)
A．北方农民好逸恶劳，不愿意耕种较多的土地
B．均田制下平均分配土地扼杀了农民耕种土地的积极性
C．北方农民注意精耕细作和耕作的功效
D．北方贫瘠的土地比肥沃的土地多
解析：　通过谚语“宁可少好，不可多恶”即可看出当时人们追求少而精，“顷不比亩善”意即种的再多也不比一亩地上精耕细作的收入强。
答案：　C
2．北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型呈现汉化的风格，这反映了(　　)
A．佛教的传入　　　　　　B．疆域的扩大
C．民族的融合　　　　 D．全国的统一
解析：　本题考查学生理解能力。佛像的变化产生在迁都洛阳后，说明孝文帝推行汉化的措施效果明显，这体现了民族融合的趋势。
答案：　C
3．陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局……。”由此可以看出孝文帝改革(　　)
A．为唐朝大一统和文化繁荣(为重新走向国家统一)奠定了基础
B．促进了民族大融合
C．促进了北方社会经济的恢复和发展
D．为中原文化输入了新鲜血液
解析：　本题旨在考查学生分析问题的能力。解答时注意“李唐一族崛兴”、“遂能别创空前之世局”意即重新统一，创立了前所未有的盛世局面。
答案：　A
4. (2011·聊城模拟)阅读下列材料：
材料一　时民饥困，豪右多有占夺，(李)安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。……于是海内安之。
——《魏书·食货志》
材料二　高祖曰：“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒。如此渐习，风化可新。”
——《魏书·咸阳王禧传》
材料三　胡人与汉人
西晋末年以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等五胡为代表的北方及西北少数民族，先后进入中原，建立了很多割据政权。这些游牧部落长期在中原地区生活，逐渐抛弃旧有的传统，转而接受汉族先进的文化和生产、生活方式，逐渐演变成汉民族的新成员。与此同时，一部分汉人在与胡人接触过程中，受到胡文化影响。他们不仅在穿着打扮、日常习俗上模仿胡人，而且也改取胡名，改说胡语。
请回答：
(1)根据材料一，概括北魏孝文帝改革的措施，并结合所学知识分析推行这项改革的原因。
(2)根据材料二、三，概括北魏孝文帝改革的措施，分析这些改革对历史发展的影响。
解析：　本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第(1)问由材料一中关键信息“后均田之制起于此矣”可知北魏孝文帝改革的措施，其原因依所学知识回答。第(2)问分别从材料二、三中概括北魏孝文帝改革的措施，其影响依所学知识回答。
答案：　(1)措施：推行均田制。原因：中原长期战乱，百姓流亡；豪强地主隐瞒控制人口；广大农民负担沉重；社会矛盾尖锐；国家财政收入锐减。
(2)措施：讲汉话，穿汉服，变习俗。
影响：民族间生活方式相互影响；促进了鲜卑人对汉文化的认同；加速了鲜卑政权的封建化进程；北方出现了民族大融合的局面，为国家重新走向统一奠定了基础。
练规范、练技能、练速度专题5 1
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一、选择题
1．下列关于基督教发展演变的叙述，不正确的是(　　)
A．公元1世纪左右产生在小亚细亚和巴勒斯坦一带
B．4世纪时成为罗马帝国的国教
C．11世纪时分裂为天主教和新教各派
D．不断与封建王权展开权力之争
解析：　11世纪时，基督教分裂为两部分，即后来的天主教和东正教，新教是改革之后的宗教。
答案：　C
2．教皇格列高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这体现了(　　)
A．教权高于王权　　　　 B．王权与教权平等
C．王权高于教权　　　　 D．教权与王权互不干涉
解析：　教皇格列高利七世的敕令，实际上就是否定了世俗政权的君主任命本国或本地区主教的权力，这是教权高于王权的反映。教权与王权矛盾的尖锐，是欧洲一些封建主要求摆脱教皇势力，脱离天主教会控制的原因。
答案：　A
3．天主教曾以征服“异教徒”为名，组织进行了持续近两百年的“十字军东征”，“十字军东征”的实质是(　　)
A．反对异教徒 B．争夺圣地
C．掠夺土地、财富 D．扩张天主教势力范围
解析：　十字军东征名义上反对异教徒对基督教“圣地”与信徒的蹂躏，实质上是为了扩张天主教的势力范围，是天主教会与封建王权展开的权力之争。
答案：　D
4．天主教在中世纪欧洲占支配地位，主要是因为(　　)
A．封建割据严重，王权衰弱 B．“什一税”的大量征收
C．是欧洲最大的封建地产所有者 D．统一了《圣经》版本且有解释权
解析：　本题考查学生分析问题的能力。所列四项都是原因，但根据经济基础决定上层建筑的原理，应选C。
答案：　C
5．为了维持自己的特权地位，加强对人们的思想控制，中世纪的天主教会(　　)
A．大力宣扬王权和神权都来自天主教会
B．组织十字军侵略近东地区
C．将《圣经》解释权控制在自己的手中
D．为社会成员制定行为准则
解析：　解答本题时，注意对“思想控制”的理解。天主教会牢牢控制着《圣经》的解释权，利用天主教教义麻痹全体居民的思想，以维护自己的特权。
答案：　C
6．下列选项中不能够体现罗马天主教会野蛮残暴的是(　　)
A．设立宗教裁判所 B．对异端分子处以火刑
C．对异端分子割舌、挖鼻、剁手砍脚 D．出售赎罪券，大肆敛财
解析：　本题考查学生的辨析能力。宗教裁判所对异端分子处以各种惩罚，体现了天主教会的野蛮、残暴；而D则体现了天主教会的腐化、堕落，故选D。
答案：　D
7.13世纪30年代，天主教会开始设立宗教裁判所，对持“异端”思想的人进行残酷迫害。这一现象反映的本质问题是(　　)
A．天主教会拥有至高无上的权力
B．天主教会开始堕落
C．天主教会的神权地位受到冲击
D．天主教会禁锢人性
解析：　宗教裁判所针对的主要是“异端分子”“异端嫌疑犯”以及反对封建统治势力的人，它的设立说明天主教会的神权地位受到冲击。
答案：　C
8．14～16世纪西欧开始从中世纪向近代过渡，在思想文化方面的表现是(　　)
A．资本主义萌芽出现
B．欧洲民族国家发展
C．文艺复兴运动解放了人们的思想
D．资产阶级和新贵族希望建立强有力的国家政权
解析：　本题旨在考查学生分析判断能力。要注意是思想文化的表现。
答案：　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　9～11世纪，教皇和皇帝(指封建君主)通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主，而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇的权威的对手拜占廷。1073年，随着格列高利七世继位为教皇，开始了教皇权力至高无上的时期。格列高利在教皇与皇帝争夺主教续任权——任命日耳曼主教的权力斗争中，赢得了胜利，从而削弱了皇帝的权力和帝国的行政管理。在两个多世纪里，教皇一直被普遍地公认为天主教世界的首脑。对此，13世纪中叶相继即位的法国、英国君主们
起了尤为重要的作用，他们是非常虔诚的。教皇权力至高无上的时期，结束于1296年即法国腓力四世在向教士征税的问题上战胜教皇卜尼法斯八世之时。
材料二　法国和英国的君主们所拥有的新力量，多半来源于他们与新兴的商人阶级所结成的非正式联盟。君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害，而市民们则向君主提供财政支援作为报答。随着民族君主的力量日渐增强、国家机构逐渐完备，君主们在动员人力物力以从事海外冒险事业方面，做出了极其重要的贡献。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)根据材料一和所学知识，说明中世纪时教皇是如何取得至高无上的地位的。产生了什么影响？
(2)根据材料和所学知识回答，法国和英国封建君主能战胜教皇权威的主要原因是什么？产生了什么影响？
解析：　本题考查学生对历史现象的综合分析能力。第(1)问教皇确立至高无上的地位的原因可依据材料和所学知识归纳为这几个方面：封建皇帝的支持、封建割据严重、教会本身势力强大等。第(2)问可从资本主义发展、新兴资产阶级和新贵族的支持等方面分析，影响是促进了本民族国家的发展和资本主义的发展。
答案：　(1)教皇利用宗教的权威帮助封建君主打败世俗封建主，又在封建君主的支持下确立教皇在教会中的权威；教皇通过整顿教会，拓展势力，与封建王权展开权力之争；由于中世纪时，封建割据严重、王权衰弱，使得教皇最终确立了至高无上的地位。影响：教皇控制各国主教的任命权，严重削弱了封建王权；教士利用特权不向封建国家缴税，影响了封建国家的发展。
(2)原因：随着资本主义的兴起和发展，新兴资产阶级和新贵族支持封建君主与封建割据势力、教皇势力进行斗争。影响：促进了民族国家的发展，为资本主义的进一步发展创造了条件。
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1专题5 2
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一、选择题
1．在“九十五条论纲”中有这样的一句话：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”这句话反映了(　　)
A．教皇聚敛财富，实力雄厚
B．天主教徒忠实于自己的信仰
C．欧洲教会热衷于建造教堂
D．路德反对教会的腐朽贪婪和对德意志的经济掠夺
解析：　“九十五条论纲”出现的直接原因是教皇到德国兜售赎罪劵，而路德反对他对德国的经济搜刮。由题中材料可知路德反对富有的教皇用贫穷信徒的钱去修建圣彼得堂，应该用教皇自己的钱。
答案：　D
2．德国电视台曾举办过“最杰出的德国人”的评选活动。宗教改革先驱马丁·路德名列第二。下列给出的理由不正确的是(　　)
A．他于1517年贴出“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕
B．他主张人人有权阅读《圣经》
C．他主张灵魂能否得救在于心中的信仰
D．主张神职人员要洁身自好，不能结婚
解析：　马丁·路德允许神职人员结婚。A、B、C三项都是马丁·路德的宗教改革活动与思想。
答案：　D
3．卡尔文的学说在西欧比较发达的国家和地区广泛传播，主要是由于他学说中的(　　)
A．“因信称义”　　　　 B．“因行称义”
C．“先定论”　　　　 D．“进化论”
解析：　卡尔文所宣传的“先定论”，要靠每个人在自己所从事的事业的成败中去体会，适应了“当时资产阶级中最勇敢人的需要”。
答案：　C
4．卡尔文宗教改革和英国宗教改革的相同点是(　　)
①从原因上看，都深受文艺复兴运动和路德宗教改革的影响　②都反对罗马教皇权威　③都主张《圣经》是信仰的根据 ④改革的领导者都是国王(或君主)
A．①②③④　　　　 B．①②③
C．②③④　　　　 D．①③④
解析：　本题考查学生比较分析问题的能力。瑞士卡尔文宗教改革的领导者不是国王，英国宗教改革的领导者是国王亨利八世，所以排除④。
答案：　B
5．英国宗教改革中的“清教徒运动”中的“清教徒”们要求(　　)
①主张纯洁教会，清除旧教影响　②提倡勤劳俭朴的生活
③遵奉严格的道德准则　④改革国教保留的旧教残余
A．①②③④　　　　 B．①②③
C．②③④　　　　 D．①③④
解析：　本题意在考查学生综合归类、组合复合选择的能力。依据教材辨析可知①②③④都符合题意。
答案：　A
6．天主教实行的内部改革的实质是(　　)
A．放松对教徒的管理　　　　 B．加强天主教会的专制
C．缓和阶级矛盾　　　　 D．顺应时代潮流
解析：　从天主教继续强化异端裁判所和网罗狂热分子看其实质一目了然。
答案：　B
7．“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”材料集中体现了马丁·路德的哪一主张(　　)
A．教权高于王权 B．教士是由教徒选举出来的公仆
C．世俗统治者的权力应当高于教权 D．国家权力为神所授
解析：　本题考查学生分析能力。由材料中的“世纪权力都有权来管他”可知C项更为贴切。A项与此相反；B、D两项与题意无关。
答案：　C
8．马丁·路德、卡尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括(　　)
①解放了人们的思想　②建立了以国王为首脑的教会
③否定了罗马教廷的权威　④促进了资本主义的发展
A．①②③　　　　 B．①③④
C．①②③④　　　　 D．②③④
解析：　本题考查学生对欧洲宗教改革的影响的分析能力。注意结合史实分析各项。建立以国王为首脑的教会只符合英国，故排除含②的选项。
答案：　B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义，是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍、服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。
材料二　马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
材料三　卡尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为选民和弃民；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。
请回答：
(1)根据上述材料，指出马丁·路德和卡尔文的基本主张的共同点是什么？与罗马天主教会的主张有何不同？他们为什么要提出这些与天主教会不同的思想？
(2)概括宗教改革与社会变革的关系。
解析：　第(1)问将马丁·路德和卡尔文主张进行比较即可得出答案。原因可从当时经济及阶级状况分析。第(2)问从宗教改革对社会制度的影响即经济、思想、阶级等方面分析。
答案：　(1)共同点：马丁·路德和卡尔文都主张信仰得救(因信称义)。不同：罗马天主教会主张因行得救(因行称义)。原因：动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。
(2)①在宗教改革运动中，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手里，促进了资本主义的发展。②否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想。③为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
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1(共39张PPT)
二　中兴埃及的改革
魏源说：“阿里甚聪明，尤灭弄权之骁骑……招士通商，训练阵法与列国无异。”右图为穆罕默德·阿里在视察自己的海军舰队。发展军事工业，建立近代化的军队是阿里改革的重心。为此阿里向西方学习，特别是向法国学习，兴办兵工厂、建立新式军校、建立了新式陆军和海军。为埃及的崛起奠定了基础。
课标要求 简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用
目标分解 掌握：改革土地制度的具体表现；经济、政治、文化、军事改革的具体措施
理解：(1)土地改革消除了马木鲁克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治
(2)政治改革确立了高度的中央集权
1．改革土地制度
(1)前提：1811年，通过萨拉丁城堡屠杀事件，铲除了 势力。
(2)措施：实行土地 ，征收统一的土地税。
(3)作用：一定程度上减轻了农民负担；新兴 出现，构成阿里政权的社会基础。
鲁克
马木
国有化
地主阶级
2．大力发展农业
(1)大力 ，推广使用水车。
(2)广泛种植 ，长绒棉便是在该时期发展起来的。
3．进行工业建设
(1)从西方引进技术建立近代化的 。
(2)重点扶持 。
(3)埃及的民族工业开始初具规模。
(4)发展对外贸易：工农业发展促进了对外贸易，基本上年年实现贸易 。
兴修水利
经济作物
国营工厂
军事工业
顺差
穆罕默德·阿里改革时，把军事工业作为工业发展的重点，其主要目的在于(　　)
A．抵御西方国家的侵略　　　　
B．镇压马木鲁克的叛乱
C．平息广大人民的反抗　　　　
D．防备奥斯曼帝国的进攻
答案：　A
1．政治上
(1)在中央：设立最高国务委员会，长官均由阿里 ，效忠于阿里。
(2)在地方：全国划分为七个省，省长由 任免，下设县、乡、村，下级对上级负责。
2．军事上
(1)废除雇佣兵役制，实行 。
(2)聘请外国军官为教官，按西式方法训练军队。
任免
直接
中央
征兵制
阿里政治改革的主要意义
提示：　保证了中央对地方的有效管理，结束了埃及长期分裂和割据的局面。
1．措施
(1)培养建设人才
①仿照西方教育制度，建立 和专科学校。
②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学。
③选派青年赴 留学，聘请外国专家来埃及讲学。
(2)发展文化事业：建立印刷厂，创办了埃及近代第一份报纸——《 》。
世俗学校
欧洲
埃及战役报
2．对阿里改革的评价
(1)积极影响
①中央集权得到空前强化，形成了以阿里为首的新兴 统治集团。
②保证了经济的复苏与发展，带动了 事业的繁荣。
③加强了同西方的交流，带来了近代化的曙光。
④埃及军队成为 地区最强大的武装力量。
⑤埃及实际上成为一个独立的 国家。
阶级
地主
文化教育
中东
主权
(2)消极影响
①没有从根本上触动原有的封建生产关系。
②只是单纯引进西方近代生产技术，硬性嫁接到本国封建制度上。
③对外穷兵黩武，不断 。
④阿巴斯一世废除了改革措施，改革最终失败。
扩张
穆罕默德·阿里改革的主要特点有哪些？
提示：　一场由最高统治者推行的封建性质的改革、主张向西方学习，重点发展军事工业、目的是为了实现富国强兵。
归纳综合 整体图示　纲举目张
穆罕默德·阿里执政后，为了迅速增强国力，推行了一系列改革措施，促使埃及在政治、经济、军事和文化教育等方面都发生了巨大变化，摆脱了封建割据的混乱状况，确立起中央集权的封建专制制度，初步建立了近代化的经济、政治、军事体系，推动了埃及历史的进步，但由于其专制性和扩张性，改革没有取得成功。
1．土地制度改革是如何巩固阿里政权的？
提示：　(1)通过改革包税制，趁机设计用武力铲除了马木鲁克反动势力，又联合人民，颁布法令，没收违规的宗教地产，打击宗教长老势力，这样消除了两大势力的威胁。
(2)正式废除包税制，将土地收归国有，并将部分土地分配给王公贵族等，培植新的封建地主，构成了阿里政权的统治基础。
(3)确立土地私有制，奠定了阿里政权的经济基础。
2．如何认识阿里的政治改革？
提示：　(1)形式上：在中央设立国务委员会，有仿效欧美国家的一面。
(2)实质上：中央设立的各部部长和各省省长都由阿里亲自任免，实质上是维护专制集权。
(3)目的上：加强了中央集权，巩固了阿里的统治。
(4)客观效果上：结束了埃及长期分裂和割据局面，有利于人民生活的安定和社会经济的发展，推动了社会的进步。
(2011·曲师大附中期末考试)穆罕默德·阿里改革中，政治改革的影响有(　　)
①消除了割据势力对政权的威胁　②加强了中央集权　③保证了中央对地方的有效管理　④推动了埃及民主制度的发展
A．①②③　　　　　　　 B．②③④
C．①②④　　　 D．①②③④
解析：　本题考查学生归纳分析问题的能力。阿里政治改革主要确立高度的中央集权。尽管他也仿效西欧，设立了国务会议、咨议会等机构，但这些机构都没有实权，因此，改革后的埃及是中央集权的封建专制国家。
答案：　A
1．下图反映了阿里军事改革的什么特点？
答案：　反映了其军事改革主要采用了西欧国家特别是法国军队的模式。
1．穆罕默德·阿里在文化教育方面的改革有何影响？
提示：　(1)引进了外国的先进技术，大大推动了埃及文化事业的发展。
(2)为埃及培养了自己的科学家、艺术家、工程师等各类人才，为其他领域的改革创造了条件。
2．阿里改革是怎样向西方学习的？
提示：　(1)工业方面：从西欧国家引进技术、设备、人才，提高工业的技术水平和发展速度。
(2)政治方面：在中央设立国务委员会，相当于欧美国家的内阁，下设若干政府部门。
(3)军事方面：派人到西欧学习军事技术，聘请外国教官，按照西式方法训练军队。
(4)文化教育方面：仿照西方教育制度发展教育。
(5)外交方面：实行有限度的开放，加强与西方的交流。
3．[学习思考](教材P74)阿里改革的法令为何得以顺利推行？
提示：　阿里结束了埃及四分五裂的割据状况，加强了中央集权，建立了一套以他为最高领导的行政机构。
4．[学习思考](教材P74)穆罕默德·阿里为什么要培养本国的建设人才？
提示：　建设时期培养本国人才可以摆脱外国通过技术对埃及的控制，也可以带动本国文化教育事业的繁荣，赢得真正意义上的独立自主。
2．阅读下列材料：
有学者认为，穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革。任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。
——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》
请回答：
(1)根据材料，概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么？
(2)根据材料，概括穆罕默德·阿里改革没有获得成功的原因，并结合所学知识举例说明。
解析：　解答本题关键要从所给材料中提炼有效信息，加以概括、整合，考查学生运用知识去论证和探讨问题的能力。本题所给的材料能获取的有效信息有：一是西方工业文明冲击下阿里进行改革；二是改革存在着相当大的局限性，这一因素导致了悲剧的发生。
答案：　(1)西方工业文明的冲击和影响。
(2)阿里改革毕竟只是一次外科手术式的改革，没有从根本上触动原有的封建生产关系。如政治改革不仅未变封建政治体制，反而加强了封建专制；单纯引进西方近代生产技术，硬性嫁接到本国封建制度之上，难以为其提供适宜发展的土壤，改革最终失败。
1．穆罕默德·阿里改革土地制度，将包税地一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，其最重要的影响是(　　)
A．加强了中央集权　　　　B．消除了割据势力
C．扩大了统治基础　　　　D．增加了政府财政收入
解析：　穆罕默德·阿里改革土地制度将政府控制的一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，他们成为新的封建地主，构成了穆罕默德·阿里政权的统治基础。
答案：　C
2．穆罕默德·阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长由自己亲自任免，这从本质上体现了(　　)
A．咨议局设有实权　　　　B．维护专制集权
C．仿效欧美民主制度　　　D．改革了政治机构
解析：　本题旨在考查学生分析理解能力。A、C、D三项属于采取的措施，只有B项属于本质目的。
答案：　B
3．史学界对穆罕默德·阿里的改革莫衷一是，众说纷纭。下列有关阿里改革的评价，与事实明显相悖的是(　　)
A．阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治
B．阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削
C．阿里改革使埃及主权在较长时间里得以维护
D．阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展
解析：　本题考查学生比较、分析、评价历史问题的能力。穆罕默德·阿里是封建地主阶级的代表，他的改革当然代表封建地主阶级的利益。因此，阿里改革不会解除地主对广大农民的封建剥削。
答案：　B
4．阅读下列材料：
材料一　阿里虽然率埃及人民抵御了英、法殖民主义侵略，但是也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。
材料二　阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国，因此工厂的产品大多用于对外战争，没有带来任何利润，从而使工厂得不到扩大再生产的资金。而厂长大多是一些现役或退役军官，对组织生产一窍不通，对贪污和剥削工人却颇为在行。此外，外国商人利用埃及人不懂技术，将一些老式的、使用过的，或完全报废的机器高价卖给埃及政府。这一切造成工厂产量下降，亏损巨大，难以维持下去。
材料三　为了逃避服兵役，许多埃及妇女在生下孩子不久，便含着泪水悄悄地把孩子的眼睛弄瞎或截断他的四肢，使之终生残废；一些成年男子则被迫伤害自己的躯体。
请回答：
(1)材料反映了阿里怎样的改革思想？他又是怎样实践的？
(2)根据材料二、三分析阿里改革中存在的问题。
解析：　第(1)问考查学生理解分析材料的能力，只要能提取出阿里改革的思想是发展近代工业、建立近代化军队，则阿里为此进行的实践就迎刃而解了；第(2)问考查学生理解、归纳材料的能力。
答案：　(1)建立近代化工业和建立近代化军队。
实践：经济方面：大力发展近代工业；开办技校，培养本国技师；以创办军事工业为重点，同时发展民用工业和农副产品加工业；保护民族工业。军事方面：创办步兵学校，招募训练步兵，壮大步兵力量；大力发展海军。
(2)经济上，面临资金匮乏和经营管理不善的问题。军事上，为了壮大军事力量、进行对外战争，征收苛重赋役，强制人民参军，给埃及人民带来苦难，激化了阶级矛盾。
练规范、练技能、练速度(共55张PPT)
二　明治维新的举措
明治天皇，名睦仁，不满15岁登基，1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一途以至庶民，务使各遂其志、人心不倦；旧有之陋习，立基于天地之公道；求知识于世界，大振皇基。”这就是日本
历史上著名的“五条誓文”。从此，日
本励精图治，开始了近代化进程。
课标要求 概述明治维新的主要过程和基本内容；理解近代化道路的多样性
目标分解 掌握：废除旧体制的措施；资本主义经济发展的特点、具体含义和表现；富国强兵、文明开化的举措
理解：(1)废除封建等级制度适应了资本主义的发展
(2)明治维新使日本走上了发展资本主义的道路
1．纲领政策
(1)1868年，公布《 》，要求向西方学习，改革各种封建旧制度，发展资本主义经济。
(2)公布《 》，整顿充实政府的组织机构。
2．建立中央集权
(1)措施
①剥夺了各藩对土地和人民的领有权，让其担任藩知事，成为地方官。
五条誓文
政体书
②实行 ，将全国划分为三府七十二县，府、县知事由中央任命。
③被罢免的藩知事到东京定居。
④组建“御亲兵”，保证措施的施行。
(2)意义
①削弱了地方封建割据势力，初步加强了 。
②使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。
废藩置县
中央集权
3．废除封建身份制度
(1)措施
①旧藩主和旧公卿改称“华族”，家臣、藩士及一般武士改称“士族”。
②农、工、商和僧侣、神官改称“ ”。
③剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权，取消其俸禄制度
(2)意义：实现了形式上的“四民平等”；武士阶层彻底瓦解。
平民
4．学习西方先进制度
(1)措施：1871年11月，以 为特命全权大使的使节团前往欧美考察。
(2)意义：学到了许多有用经验，找到了一条适合日本发展资本主义的道路。
岩仓具视
明治维新中“废藩置县”政策的实质是什么？
提示：　“废藩置县”削弱地方势力，加强中央集权，实质是消除封建割据，有利于国家的统一。
1．创办官营企业
(1)1870年成立工部省，后来又成立内务省，接管幕藩的企业。
(2)设立“ ”，推动私人资本主义发展。
(3)实行“劝业政策”，奖励私人投资工矿业。
模范工厂
2．保护私人资本主义
(1)原因：近代民营工业有了初步发展，官营企业完成历史使命。
(2)实施：1880年，颁布处理 的条例。
(3)作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日本 的发展。
官营企业
资本主义
日本政府大力实行殖产兴业政策
提示：　殖产兴业是日本政府对资本主义的“诱导奖励”，是在学习西方发展资本主义的经验后，根据自身国情制定的，这一政策很快收到了很好的效果，使日本在短期内实现了由旧生产方式到近代生产方式的转变。
1．措施
(1)实行义务兵役制，仿照欧洲模式建立常备军，灌输武士道精神和 思想。
(2)注重对本国军事人才培养，设立军事院校。
(3)形成了直接隶属于天皇的陆军省、参谋本部等军事机构。
(4)扶植 ，改进军事装备。
(5)建立“国家警察”制度。
忠君爱国
军事工业
2．影响
(1)使日本逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。
(2)日本竭力推行 ，对亚洲邻国进行侵略扩张。
军国主义
明治政府建立的新式军队，主要“新”在(　　)
A．实行义务兵役制
B．仿照欧洲建立近代化常备军
C．保留了深厚的军国主义色彩
D．所有的军人都接受武士道教育
答案：　B
1．含义：是明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本传统文化习俗，建立 精神文明的文化运动。
2．措施
(1)教育改革
①整顿旧的教育机构，设文部省统辖全国的教育事业。
②1872年，颁布《学制》，宣布普及初等国民教育的方针。
资本主义
③设立师范学校，培养合格师资。同时创立各种专业技术学校。
④1890年，下达《教育敕语》，树立以天皇神权为中心的皇权主义和 。
(2)传播启蒙思想：1873年，成立“明六社”。
(3)改变风俗习惯：废除一些中世纪习俗，宣传、奖励、移植西方的生活方式。
3．影响
(1)日本走上了发展 的道路。
(2)没有彻底根除封建残余势力。
法西斯主义
资本主义
日本明治维新大力发展近代教育的主要目的是(　　)
A．培养资本主义人才
B．用资本主义文化改造封建文化
C．传播近代科学知识
D．发展资本主义
答案：　D
归纳综合 整体图示　纲举目张
明治政府成立后，废除旧体制建立新体制，殖产兴业发展资本主义经济，倡导“文明开化”学习西方资本主义文明，仿照欧美建立现代化军队，这些措施使日本走上了资本主义道路。增强了国力，为废除不平等条约成为帝国主义列强中的一员奠定了基础。
1．明治政府是如何废除封建等级制度以适应资本主义发展需要的？
提示：　(1)废除封建等级制度，取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份，并宣布“四民平等”。
(2)平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大量的自由劳动力。
(3)明治政府用公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米，使他们的上层也可利用巨额公债投资于金融业等新兴工业，成为资本家。
2．明治政府发展资本主义工业有何特点？
提示：　(1)用政府力量大力推进资本主义经济发展。这表现在：
①利用政府力量引进技术、设备，创办“样板”企业，供私人企业效仿。
②利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。
(2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业，这是由日本军国主义传统所致，并增强了日本对外扩张的力量。
(3)由于日本政府的扶植，大资本家控制了日本近代大部分工业。
3．[学习思考](教材P105)你觉得当时的日本社会能达到福泽谕吉所说的那种状态吗？
提示：　不能。原因：(1)皇族和华族依然享有特权。
(2)平民在职业、居住等方面仍然受到歧视，处于事实上的不平等地位。
(3)经济上的不平等是造成一切不平等的根源，只有实现了经济上的平等，才能实现其他方面的平等。
(2010·高考安徽卷)19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是(　　)
A．废除了封建领主土地所有制
B．整顿财政金融以改善私人投资环境
C．建立“样板”企业供私人企业效仿
D．将大量的国营企业转让给私人
解析：　本题考查学生理解材料和迁移运用知识的能力。解题关键在于读懂材料，本题主要考查明治维新殖产兴业政策，国营企业转让私人，发挥企业的自主独立的积极性。A项是土地政策；B项属于金融方面的举措；C项是明治政府初期的政策，不符合题意。
答案：　D
(2011·高考江苏卷)【历史上重大改革回眸】19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料：
材料一　兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
材料二　自明治初年，渐行所谓奖励工业。……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。
——高桥龟吉《日本近代经济形成史》
材料三　经济学者田口卯吉……(1880年)发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”
——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》
请回答：
(1)依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
(2)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。
(3)日本大地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。
解析：　本题围绕明治维新选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问从材料中“创办官立事业”可知殖产兴业的方式应为官营；再材料中“人民还没有这种志愿”“示以实例，以诱导人民”可归纳殖产兴业的原因。第(2)问中的第一小问从材料三中“应该中止劝奖保护之政策……日本人民……业已能够经营制造商业”可推断得出答案；第二小问再从材料二中“不计利息，不计减损……产品不能销售”可断定原因之一是官营企业的弊端，
从材料三中“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起”可断定官营企业的阻碍也应为原因之一，从材料三中“日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业”断定民营企业迅速发展，竞争力增强是发生这种变化的原因之一，从材料三中“何须政府自身为之”可判断，经济学界对政府官营政策的不满也属原因之一。第(3)问应从政府干预经济的角度考虑。
答案：　答案要点：
(1)方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。
(2)变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因：官营企业经营不善、亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。
(3)认识：政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变。
1．阅读下列材料：
材料一　兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。
——内务省1881年《劝农局处务条例》
材料二　明治政府出售国营企业价格极其低廉，有时近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所81万元，财产估价32万元，出售价格18万元；政府投资釜石铁矿237万元，财产估价73万元，出售价格仅1万多元。
请回答：
(1)这两则材料反映了日本明治政府为发展资本主义经济推行什么政策？
(2)这一政策的实行过程大体分为哪两个阶段？结合课本内容具体说明。
解析：　日本资本主义发展呈现出的特点：一是政府扶植的保护，二是大资本家控制大部分近代工业。结合材料一可看出日本政府重在示范，材料二可看出日本政府的保护和扶植。
答案：　(1)推行“殖产兴业”政策。
(2)分为示范和扶植两个阶段。首先从西方国家大力引进先进的生产技术、设备和人才，建立了一些规模大、技术先进的“模范工厂”，以供私人企业效仿；后来，政府大力扶植和保护私人资本主义的发展，将部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给私人资本家。
1．如何评价明治政府的军队建设？
提示：　(1)明治政府实行义务兵役制，建立常备军；改进军事装备 ；设立军事院校，培养军事指挥人才。这些措施推动了日本军事的近代化，增强了军队战斗力；推动了社会的进步。
(2)日本军队地位特殊，由军部指挥，军部只向天皇负责。日本军队要接受武士道教育，必须效忠天皇，带有浓厚的封建色彩。
2．日本明治政府是如何进行教育改革的？有何作用和局限性？
提示：　(1)1871年，明治政府成立文部省，统一管理全国的教育，开始逐步建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，设立师范学校，培养合格师资。还创立各种专业技术学校，培养专门的技术人才。
(2)教育改革推动了日本教育的近代化，为日本社会经济发展提供了人才资源，推动了日本社会的进程，但日本教育强调效忠天皇，向学生灌输忠君的思想，封建色彩十分浓厚。
3．[学习思考](教材P107)明治维新的教育改革有哪些值得借鉴的经验？
提示：　重视国民素质教育；加大教育经费投入，广泛发动社会办学；结合本国的实际情况，合理借鉴和利用外国先进的教育教学经验。
日本明治政府进行教育改革，改革后发生变化的是(　　)
①教育目的　②教育体制　③教育对象　④教育内容
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．①②③④
解析：　本题主要考查学生对历史事件的分析、理解以及再认再现历史事件的能力。明治政府建立了三级教育体制，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识，教育目的是适应资本主义发展。
答案：　D
2．下面两幅图片是明治维新时期的图片，从中你可以得到哪些信息？
答案：　(1)日本大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才。
(2)在生活习俗方面，明治政府也大力推进西化。
(3)人们在社交场合，也都以模仿西方的服饰礼仪为荣。
1．明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是(　　)
A．取消幕府的封建领地
B．收回各藩领地和人民的统治权
C．“废藩置县”
D．将大名迁居京都
解析：　“废藩置县”使日本建立了统一的中央集权国家，这也就为日本国内统一市场的形成提供了必要的前提。A、B、D三项是废藩置县的表现。
答案：　C
2．1872年日本政府发布告谕，“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(　　)
A．日本实行义务兵役制
B．日本以武士道精神来教育熏染军队
C．日本实行募兵制
D．日本积极准备对外扩张
解析：　本题属于材料式选择题，阅读分析材料，抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”可作出判断。
答案：　A
3．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本(　　)
A．用西方文明提升国民的知识水平
B．引进西方文化以巩固统治
C．本土文化与西方文化的多元共存
D．西方文明占据主导地位
解析：　本题主要考查明治维新对日本社会生活文化的影响，考查学生比较辨析能力。分析时要理解西化而不同化，是日本明治维新政策的主要特征。再从材料阐明的明治维新时期西方文化与日本文化同时存在的表述，综合辨析可得出选项A、B、D说法不符合题意。
答案：　C
4．(2011·苏、锡、常镇模拟)阅读下列材料：
材料一　李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻？”森有礼回答：“毫无羞耻之处，相反，我们对这些变革感到骄傲，这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的……只要发现长处就要取之用于我国。”
——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装
材料二　(明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三　在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》
请回答：
(1)根据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。
(2)根据材料三，结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取的“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？
(3)综合上述材料指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？
解析：　第(1)问，由材料一中“不是受外力强迫，完全是我国自己决定”看出学习的主动性，由“只要发现长处就要取之用于我国”和材料二中“英国模式”“法国模式”“美国模式”等看出学习内容的广泛性与选择性；第(2)问，这类改革措施指经济上发展资本主义工商业，但政府却扶植和发展国营企业；政治上学习西方确立代议制，却加强了天皇制；第(3)问，从材料一中日本学习西方的特点和材料二中的具体表现来回答“启示”。
答案：　(1)特点：主动学习；学习领域广；选择西方各国最先进的领域学习。
(2)措施：经济上，国家扶植和发展国营企业、私人企业。
政治上，颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。
(3)启示：要主动开放，学习外国的先进经验，学习外来文明应与本国国情相结合，开放与自主创新相结合。
练规范、练技能、练速度(共44张PPT)
一　雅典往何处去
下图是在希腊奥林匹亚宙斯神庙前举行的北京奥运会圣火采集仪式。2012年伦敦奥运会的圣火采集仪式也将在这里隆重举行。希腊是欧洲文明的摇篮，又是东方文化和欧洲文化的交汇点。曾为人类的文明进步作出过杰出的贡献。发生在公元前6世纪初的梭伦改革就曾为雅典城邦的兴盛和希腊文明的繁荣作出了杰出的贡献。
课标要求 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性
目标分解 掌握：梭伦改革前雅典的社会状况，工商业发展的影响
理解：(1)贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾是雅典社会的主要矛盾
(2)基伦暴动和德拉古立法都未能解决雅典社会的复杂矛盾
1．早期雅典国家
(1)国家演变
①雏形：公元前8世纪，以雅典为中心，建立起 和各种行政组织，奠定雅典国家的雏形。
②贵族共和国：公元前7世纪初，雅典形成贵族共和国，由贵族控制的 和贵族选举产生的执政官掌握各项具体权力。
(2)社会成员：初期形成贵族与平民两个阶层。
中央议事会
元老院
2．贵族与平民的对立
(1)平民：在经济上处于贫困的境地，政治上虽然享有 ，实际上却无法参与国家政权。
(2)贵族：在政治上把持国家政权；在经济上占有大量财富，肆意剥削平民。
(3)“六一汉”：是当时雅典 的生动写照。
公民权
下层平民
3．贵族与工商业奴隶主的对立
(1)原因
①随着工商业的发展，工商业奴隶主出现。
②工商业奴隶主原先大多出身 ，尽管经济上富裕，但在政治上没有地位。
(2)影响：工商业奴隶主不满于贵族的统治，在政治上逐渐与平民站到一起。
4．主要矛盾：贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾是雅典社会的主要矛盾，其中 与贵族的矛盾更为尖锐。
平民阶层
平民
工商业奴隶主在早期雅典社会的发展中起到了什么作用？
提示：　(1)经济上：雅典工商业奴隶主在地中海、黑海沿岸经商，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。
(2)政治上：随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权越来越不满，呼吁改革，成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。
1．基伦暴动
(1)目的：基伦企图建立 。
(2)概况
①基伦招募军队，联合朋友，在 那天发动叛乱。
②平民和贵族联合起来，共同抵制并平定叛乱。
(3)认识：暴动的失败，说明雅典人对 改变旧制、建立僭主政治并不认同。
僭主政治
奥林匹亚节
彻底
2．《德拉古法典》的颁布
(1)原因
①基伦暴动被镇压之后，社会矛盾继续激化。
②吸取 的教训，人们试图改革。
③实行法制改革，制定 ，成为社会改革的方向之一。
(2)制定：公元前621年，司法执政官德拉古编订。
(3)特点：《德拉古法典》的一个显著特点就是严刑峻法。
基伦暴动
成文法
(4)评价
①积极性：a.是雅典第一部成文法，对抑制贵族专权有一定意义。
b．法律成文化、公开化，有利于雅典走向 政治。
②局限性：维护贵族的利益，不能保护平民的合法权益，不能化解社会矛盾。
民主
3．萨拉米危机
(1)概况
①公元前600年左右，雅典西部邻居麦加拉夺取萨拉米岛。
②雅典国内矛盾重重，无力收回该岛，贵族禁止讨论夺回萨拉米岛之事。
(2)影响
①萨拉米岛失守，沉重打击了雅典的经济。
②暴露了雅典社会内部尖锐复杂的 。
社会矛盾
公元前631年，雅典贵族基伦发动暴动，企图建立(　　)
A．平民政治　　　　 B．贵族政治
C．民主政治　　　　 D．僭主政治
答案：　D
归纳综合 整体图示　纲举目张
贵族政治下的雅典，平民与贵族的矛盾异常尖锐，随着工商业的发展，工商业奴隶主阶层壮大并要求分享政治权利，贵族与工商业奴隶主的矛盾也十分尖锐，基伦暴动和德拉古立法试图解决危机均没有成功，萨拉米岛事件进一步暴露尖锐复杂的社会矛盾，社会改革势在必行。
1．贵族政治与君主制的异同点有哪些？
提示：
2．雅典城邦平民与贵族的矛盾是怎样产生的？
提示：　(1)政治上：贵族占据首席执政官的位置，把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会。
(2)经济上：贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一汉”，甚至全家沦为债务奴隶。
(2011·曲师大附中期末考试)对雅典工商业奴隶主阶层的叙述，不正确的是(　　)
A．他们在地中海、黑海沿岸经商
B．他们在工商业活动中使用奴隶劳动
C．他们促进了雅典奴隶制经济的发展
D．他们都是由平民发财致富而形成的
解题流程：
答案：　D 　
1．阅读下列材料：
材料一　下列两幅图反映了雅典公元前8世纪后经济发展的状况。
材料二　　 许多被出卖的人们，
我已使他们回到这神所建立的雅典，
其中有的无辜被售，有的因故卖身，
有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，
不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，
也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，
即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，
我都使他们获得解放！
——梭伦
请回答：
(1)材料一反映了雅典怎样的经济状况？对雅典阶级关系的变化产生了什么影响？
(2)材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况？
(3)综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况，分析其对雅典政局的影响。
解析：　本题实际考查公元前8世纪后雅典工商业发展对其阶级关系与政局的影响。 第(1)问应结合两幅图所反映出的历史信息及结合所学知识来回答。第(2)问应注意把图表语言转化为历史语言。第(3)问阶级关系的变化侧重于结合工商业奴隶主的兴起来组织答案。
答案：　(1)手工业取得较大进步，商业贸易日趋繁荣。工商业的发展使工商业奴隶主阶层形成。
(2)许多平民因欠债沦为贵族的债务奴隶或被卖到外邦做奴隶。
(3)平民处境不断恶化，工商业奴隶主阶层兴起，两者对贵族专权日益不满，雅典社会矛盾不断加深，政治动荡不安。
1．公元前7世纪，解决雅典危机的尝试有哪些？结果怎样？
提示：　(1)尝试
①彻底改变旧体制：基伦暴动，企图建立僭主政治。
②局部改变旧体制：德拉古立法试图缓和矛盾。
(2)结果：都以失败告终，未能解决雅典社会的复杂矛盾。
2．如何理解雅典社会改革的必然性？
提示：　(1)梭伦改革是雅典社会矛盾发展的必然产物
①贵族与平民的矛盾：贵族政治上的专权和经济上的压榨激起了平民的反抗，平民要求实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。
②贵族与工商业奴隶主的矛盾：随着经济实力的增强，工商业奴隶主不满于贵族专权，要求分享权利，主张实行温和的改革。
(2)梭伦改革是雅典经济发展的必然要求。雅典经济的发展要求平息矛盾，结束社会动荡，进行深刻的社会变革。
(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的必要性。麦加拉占领雅典的萨拉米岛，沉重打击了雅典的海外贸易，这就要求雅典必须进行改革，增强国力，维护自己的国内外利益。
3．[学习思考](教材P6)结合雅典平民阶层的特点，谈谈基伦暴动失败的原因。
提示：　(1)基伦暴动的目的是建立僭主政治，而僭主是指通过不合法手段上台和统治的人。僭主政治是一人专权，僭主掌握国家最高权力。
(2)雅典平民拥有公民权，虽然没有真正参与国家政权，但平民不愿丧失公民权，并不期望建立僭主政治。
4．[学习思考](教材P7)德拉古立法失败的根源是什么？
提示：　(1)《德拉古法典》完全站在贵族的立场上，以严刑峻法维护贵族统治，不能保护平民的合法权益，无法化解社会矛盾。
(2)严刑峻法，轻罪重罚不得人心，人民对此不满。
2．公元前621年，雅典司法执政官德拉古受命编订了《德拉古法典》，这是雅典的第一部成文法。但人们却说，德拉古法不是用墨水写成的，而是用血写成的。对此，你是怎么理解的？
答案：　《德拉古法典》最明显的特点就是严刑峻法，对各种罪责动辄处以死刑。站在贵族立场上，用严刑峻法来维护贵族的利益，不能保护平民的合法权益。
1．公元前8～公元前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。这种现象出现的原因是(　　)
A．雅典民主政治高度发展的结果
B．贵族对平民进行盘剥的结果
C．城邦政治经济发展的必然产物
D．是雅典经济高度发展的结果
解析：　本题考查学生对历史概念的理解分析能力。古代雅典出现的“六一汉”是贵族盘剥平民的结果。平民无力还债，只能替债主耕种土地，把收成的5/6作为地租交给债主，自己只能保留1/6，因此被称为“六一汉”。
答案：　B
2．公元前8～公元前6世纪是贵族政治时期，当时对贵族的主要威胁会来自于(　　)
①平民　②奴隶　③工商业奴隶主　④外部城邦
A．①②　　　　　　 B．②③
C．①③　　　　 D．①④
解析：　本题考查学生分析理解问题的能力。公元前8世纪以后，许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶，与奴隶主贵族矛盾尖锐，要求进行政治改革。工商业奴隶主随着经济实力的增长，也对旧贵族政治专权不满，要求分享政治权利。
答案：　C
3．萨拉米岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛，否则格杀勿论。为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明(　　)
A．梭伦具有振兴城邦的爱国热情
B．梭伦是雅典改革的最佳人选
C．雅典的阶级矛盾已激化到极点
D．雅典的改革已成为历史潮流
解析：　解题的关键信息是“梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神”。
答案：　A
4．阅读下列材料：
材料一　一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”
材料二　公元前7世纪，雅典氏族贵族利用自己垄断的政权残酷地剥削、压迫平民。农民的处境日益恶化，他们或将土地抵押给贵族沦为“六一汉”(因为他们为富人耕田，按此比率纳租)，或变为债务奴隶，或流亡国外。这种情况使贵族与平民的矛盾极度尖锐，社会动荡不安。公元前631年，贵族青年基伦企图利用平民对贵族的不满夺取政权，建立僭主政治，但因未得到平民支持而遭挫败，基伦被杀。公元前621年，司法执政官德拉古编定成文法，对贵族任意解释习惯法有所限制。但该法旨在加强贵族统治，用刑严苛，允许债务奴役，反而使平民与贵族的斗争更趋激烈。
请回答：
(1)材料一中的“高压力量”在材料二中是如何体现的？
(2)两则材料反映了雅典哪种矛盾的尖锐状况？有何具体表现？为此，统治者采取了怎样的对策？效果如何？
解析：　本题实际是考查公元前7世纪雅典贵族与平民矛盾尖锐的表现及影响。回答时应结合教材内容，对两则材料进行分析比较，作出正确判断，然后再对问题进行回答。
答案：　(1)公元前631年，贵族青年基伦企图利用平民对贵族的不满夺取政权，建立僭主政治。
(2)平民与贵族之间的矛盾。具体表现：贵族残酷地剥削、压迫平民，贫富差距日益严重；平民处境恶化，有的沦为“六一汉”，或沦为债务奴隶，或流亡国外。公元前621年，司法执政官德拉古编定成文法，虽对贵族任意解释习惯法有所限制，但由于该法旨在加强贵族统治，没有保护平民的利益，反而使贵族与平民的斗争更加激烈。
练规范、练技能、练速度专题9 2
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一、选择题
1．戊戌变法法令中有利于资本主义经济发展的是(　　)
A．设京师大学堂　　　　 B．提倡和奖励士民投资设厂
C．废八股　　　　 D．裁汰绿营
解析：　A、C两项是文化教育措施；D项是军事方面的措施，只有B项符合题意。
答案：　B
2．下列不属于维新变法法令措施的是(　　)
A．创办各种专业学堂 B．开垦荒地，修筑铁路，开采矿产
C．准许臣民上书言事 D．设议院、开国会、定宪法
解析：　由于资产阶级的软弱性、妥协性，设议院、开国会、定宪法的主张没有列入变法措施中。
答案：　D
3．百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法，是因为它们(　　)
A．不敢触动封建制度
B．认为这一政治主张不符合中国国情
C．认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度
D．对封建势力作了妥协
解析：　本题属因果型选择题，旨在考查学生对维新变法内容的理解和分析能力。 以康、梁为代表的维新派，是资产阶级改良派，其改良思想深深地打上这一阶级的烙印，反映出这一阶级的弱点：软弱、妥协。 同时，其对封建势力妥协，也反映出时代特点：封建势力强大。
答案：　D
4．晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这奏折针对的是(　　)
A．太平军　　　　 B．洋务派
C．维新派　　　　 D．义和团
解析：　本题旨在考查学生阅读理解材料正确分析问题的能力。解题关键是明确材料的含义，认真分析材料中的信息：“民主民权之说日益猖獗”“若准各省纷纷立会”“其患不可胜言”等。明确民主民权之说是民族资产阶级的主张。
答案：　C
5．1898年6月21日，慈禧太后宣布“临朝听政”，将光绪帝囚禁于中南海的瀛台。导致慈禧这一做法的最主要原因是(　　)
A．戊戌变法挑战了慈禧的权威 B．戊戌变法触动了慈禧统治的基础
C．戊戌变法提拔了一些维新人士 D．戊戌变法使资产阶级获取了政权
解析：　本题实际上考查了慈禧发动戊戌政变的根本原因。戊戌变法触及到封建制度，动摇了封建统治基础，损害了封建顽固派的利益，所以他们发动了戊戌政变。D项的说法是错误的。
答案：　B
6．新政开始不久，就被慈禧太后解除军机大臣职务的是(　　)
A．张之洞　　　　 B．谭嗣同
C．翁同龢　　　　 D．袁世凯
解析：　本题主要考查学生基础知识的再认再现能力。新政开始不久，慈禧太后便解除了翁同龢的军机大臣职务，任命荣禄为直隶总督。
答案：　C
7．戊戌变法运动的失败证明了中国近代化道路的曲折性。但它给后来的奋斗者提供的最重要的历史经验是(　　)
A．可以走日本明治维新之路
B．可以走俄国农奴制改革之路
C．丢掉改良幻想，运用暴力手段推翻清王朝
D．可以走印度革命之路
解析：　A、B两项在中国行不通；C、D两项相比较，符合题干“历史经验”之意的是C项。
答案：　C
8．我们之所以称戊戌变法是近代中国第一次思想解放的潮流，主要是因为它(　　)
A．主张实行资本主义的君主立宪制度
B．主张爱国救亡，激发了人民的爱国思想和民族意识
C．提倡新学，在社会上起了思想启蒙作用
D．颁布了《定国是诏》，实行了政治、经济、军事、文化改革
解析：　思想解放应从引进或宣传新思想对人们思想的影响方面去思考，维新派主张学习西方资本主义文化，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。
答案：　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　近泰西政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官。三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百官所从，军机号为政府，出纳王命……
——康有为《应诏统筹全局折》
材料二　自台事后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。陈涉辍耕陇上……伏莽遍于山泽，教民遍于腹省。……揭竿斩木，已可忧危。
——康有为《上清帝第五书》
材料三　大借洋教，以举庶政。
——康有为《上清帝第五书》
材料四　使戊戌变法不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。
——胡适《留学日记》
请回答：
(1)材料一反映了康有为的什么政治主张？
(2)材料二、三反映了维新派对农民和帝国主义持怎样的态度？
(3)根据材料一、二、三指出维新派变法运动的根本缺陷。
(4)材料四的观点是否正确？为什么？
解析：　本题提供材料，认识戊戌变法缺陷，决定改良道路在中国行不通。
答案：　(1)君主立宪；三权分立。
(2)利用变法抵制农民起义；幻想得到帝国主义的支持。
(3)不敢触动封建统治的基础，不敢发动农民阶级，不敢提出反对帝国主义的主张。
(4)不正确。资产阶级的软弱和妥协性，决定了改良道路在中国是行不通的，戊戌变法失败是必然的。
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1专题8 1
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一、选择题
1．1853年前的日本与1840年前的中国的相似之处有(　　)
①封建制度处于没落时期　②统治者实行闭关锁国政策
③出现资本主义萌芽　④面临西方殖民主义的威胁
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①②④　　　　 D．①②③④
解析：　本题属于比较型选择题，旨在考查学生对中国和日本两国在特定历史背景下国情的把握，其中①②③④均符合史实。
答案：　D
2．19世纪中期日本新兴地主和高利贷商人势力不断发展，表明了(　　)
①日本自然经济开始解体　②日本幕府封建势力壮大　③日本封建统治逐步加强　④商品经济发展引起日本社会深刻变化
A．①②③　　　　 B．②③
C．①④　　　　 D．②③④
解析：　新兴地主和高利贷商人势力不断发展是由于资本主义生产关系和商品货币关系发展的必然结果，它们的出现严重冲击了幕府的反动统治，并动摇了其统治基础。
答案：　C
3．19世纪中期，日本幕府政权面临的主要内部危机有(　　)
①农民的反抗斗争此起彼伏　②城市经常发生“米骚动”事件
③强藩的离心倾向日益加剧　④一些中下级武士产生反抗思想
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．①②③④
解析：　被统治阶级的斗争和统治集团内部的矛盾动摇和削弱了幕府的统治，①②③④都属于内部危机的表现。
答案：　D
4．关于大盐平八郎起义表述不准确的是(　　)
A．起义前全国范围的饥馑出现，骚动和抢粮仓事件不断发生
B．起义发生于1837年的大阪
C．下级武士是这次起义的主力
D．起义挑战了幕府权威，显示了幕府统治的危机
解析：　本题主要考查学生对基础知识的再认再现能力。大盐平八郎起义是由下级武士发动和领导，广大农民积极参加的起义，农民是这次起义的主力军。
答案：　C
5．明治维新前，日本社会危机加剧的根本原因是(　　)
A．西方殖民侵略的进一步加强 B．日本民众揭竿而起
C．西方资本主义刺激日本发展 D．西南诸藩推行改革
解析：　日本明治维新前，其社会危机加剧是西方殖民侵略的进一步加强所引起的，即A项与B、C、D三项之间也构成因果关系，由此确定其正确选项为A项。
答案：　A
6．19世纪中期，日本与西方签订的一系列不平等条约使日本(　　)
①陷入了半殖民地的危机之中　②沦为西方列强的商品倾销和原料掠夺场所　③打破了日本闭关锁国的局面　④推动了日本资本主义萌芽的产生
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．①②③④
解析：　一系列不平等条约对日本的影响是多重的，既加剧了日本的沉沦，也打破了日本闭关锁国的局面，使其不得不面向世界。而早在西方入侵以前，日本社会内部资本主义生产关系已经产生，因而④与题意不符。
答案：　A
7．中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量，主要是因为(　　)
A．资本主义经济相对薄弱 B．中下级武士已演化为资产阶级
C．封建专制统治异常稳定 D．日本有尚武传统，武士阶层更具号召力
解析：　由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动；而中下级武士虽然是封建统治阶级中的一部分，却由于资本主义经济的发展而成为革新力量。C项是明治维新的产物，B、D两项表述不确切。
答案：　A
8．观察下图，图中的战役(　　)
A．是由新兴阶级领导的反对幕府的城市暴动
B．是西方列强打开日本大门的关键性战役
C．是倒幕派击溃幕府军事力量的关键性战役
D．是幕府势力在日本彻底消失的重要标志
解析：　本题考查学生通过图片史料提取有效信息的能力。1868年，经过鸟羽、伏见之战，幕府的主力被消灭，为倒幕运动的彻底胜利奠定了基础。
答案：　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　这些商人日日夜夜地赚钱获利，聚集着财富……商人家中陈设的华丽，以及生活奢侈，倾笔难尽。……商人本在社会下层，可是到了如今，商人已不把农民放在眼里，甚至于商人中已有了超武士身价的大豪杰了。
——日本《世事见闻录》
材料二　武士中不论大小，一般都是穷困。……武士们衣饰讲究，酒食丰厚，居住华丽后，手中的财产就越来越少，尤其是身心因而衰弱，忠诚也日益减退。……有些武士染上商人习气，不知仁义廉耻为何物。
——日本《世事见闻录》
请回答：
(1)材料反映了日本怎样的社会经济状况？当时日本的社会阶级关系发生了怎样的深刻变化？
(2)作者关于“(武士的)忠诚也日益减退。……有些武士染上了商人习气，不知仁义廉耻为何物”的认识是否正确？为什么？
解析：　第(1)问，依据材料可以概括得出，第(2)问，要注意应该透过现象看本质，运用阶级分析的方法去看问题。
答案：　(1)随着农业、手工业的发展，商业繁荣起来，出现了富有的大商人。武士阶层走向没落，自身经济状况日益恶化，要求改变现状，由封建统治的支柱，变为反对幕府的重要力量。
(2)不正确。作者没有看到资本主义因素对封建社会冲击的进步性，而是站在守旧的立场上，维护封建等级制度。
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1专题2 2
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一、选择题
1．战国时期，世卿世禄制开始向赐爵制转变，这一转变适应了(　　)
A．新兴奴隶主的需要 B．新兴地主阶级的需要
C．奴隶主贵族的需要 D．没落的奴隶主贵族的需要
解析：　战国时期，社会生产力有了较大的发展，新兴地主阶级为了争取自身的政治权力与地位，要求废除旧贵族按宗法等级关系世袭各级官职爵位的制度，促使原来的世卿世禄制开始向赐爵制转变。
答案：　B
2．商鞅变法推行“军功爵制”所产生的影响有(　　)
①使统治集团内部构成发生重大变化　②削弱了宗室地主的势力　③形成了新的经济基础　④提高了秦国军队的战斗力
A．①②③　　　　 B．①②④
C．①③④　　　　 D．②③④
解析：　商鞅变法推行“军功爵制”，使军功地主获得了升官受爵的机会增多，也成为统治阶级的重要支柱。在地主等级中，军功地主排在了第一位，而宗室地主则排在了第二位，同时该政策也刺激了军民立战功的心理，对增强秦军战斗力起了重要的积极作用。
答案：　B
3．二十级爵制的规定，一定程度上促进了秦国社会转型。下列叙述与之不符的是(　　)
A．秦国出现了一批军功地主，在地主序列中排在第一位
B．促使秦国统治集团内部构成发生重大变化
C．加强了秦军战斗力
D．标志着世卿世禄制的废除
解析：　本题考查学生对二十级爵制影响的理解能力。题干中关键信息是“社会转型”。从“世卿世禄”到“军功地主”改变了秦国统治集团内部的构成，也反映了秦国由奴隶社会向封建社会的转化，A、B、D三项均与题目信息相符，而C项与题目信息不符。
答案：　C
4．《楚策一》载苏秦说楚威王曰：“夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。”能体现该观点的有(　　)
①秦国最初是从“戎狄”中分化出来的　②公元前771年，秦国成为诸侯国　③秦国形成尚武精神　④打败魏国，迫使其求和
A．①③　　　　 B．③④
C．①③④　　　　 D．②③④
解析：　本题考查学生的分析理解能力。秦国成为“虎狼之国”，威胁六国是在商鞅变法之后，而①②在变法之前，故选B。
答案：　B
5．(2011·武汉高二检测)《容斋随笔》说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。独秦不然……卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是(　　)
A．任用外来人才是秦国统一全国的原因之一
B．秦国对人才的待遇高于其他六国
C．战国时人才不能自由流动
D．秦国只任用外来人才
解析：　本题考查学生对材料的理解能力。B项不能从材料中得出；C项说法是错误的；D项不符合实际情况。材料中提及“独秦不然”即用相并非必是其宗族及国人，所以任用外来人才是秦国统一全国的原因之一。
答案：　A
6．商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟乎，为法之敝一至此哉！”商鞅变法中与之有关的是(　　)
A．推行县制　　　　 B．法令严酷
C．奖励军功　　　　 D．“燔诗书而明法令”
解析：　根据商鞅颁布的法令，店主必须验明投宿者的身份，否者就要受罚，而商鞅是不敢暴露自己身份的。
答案：　B
7．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死。商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是(　　)
A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心
B．改革要适应历史发展规律
C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈
D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟
解析：　二人变法最终导致丧命，这说明了反对势力不甘退出舞台。即新兴地主与奴隶主争夺统治权斗争激烈。
答案：　C
8．商鞅变法实现了富国强兵，使秦国走上了封建化道路，商鞅变法成功的因素有(　　)
①顺应历史潮流　②商鞅不畏权贵，执法如山　③南门徙木确立了百姓对商鞅的信任　④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍
A．①②③④　　　　 B．②③④
C．①③④　　　　 D．①②③
解析：　本题考查学生综合分析、理解历史问题的能力。①是主要原因，②③是措施的可行性因素，④是理论基础。
答案：　A
二、非选择题
9．(2011·宿迁高二检测)阅读下列材料：
材料一　商鞅认为：“法者，君臣之所共操也。”
——《诸子集成》
材料二　在梭伦的法律体系中，立法权属于全体雅典公民组成的公民大会……从执法及其监督体制看，他采取的措施是，公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的判决，如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满，则有权对他加以惩治。
——《商鞅与梭伦法制思想之比较》
材料三　商鞅设立了20个等级的军功爵制度……。新法规定，没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的，可做五十石俸禄的官；斩敌首两个，可做百石的官，以此类推。
——岳麓版高中历史教科书
材料四　公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
请回答：
(1)据材料一、二指出商鞅和梭伦的法制思想有何不同？
(2)依据材料三、四指出当时生活在秦国的平民和雅典的公民怎样才能提高自己的社会地位？并分析其共同作用。
(3)根据以上改革的内容和影响谈一谈你对改革的认识。
解析：　本题旨在考查学生分析理解、迁移运用能力。第(1)问通过材料一、二概括指出其不同。第(2)问依据材料三的规定作答。第(3)问为开放性试题，言之有理即可。
答案：　(1)不同：商鞅：君臣司法；梭伦：公民参与司法。
(2)秦国：立军功；雅典：努力发展农业和工商业(努力增加收入)。
共同作用：打破贵族垄断官职的局面。
(3)改革是发展的动力；改革具有多样性，改革要讲究策略，改革要依据国情等。
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1(共37张PPT)
一　亟待拯救的文明古国
埃及地处亚、非两大洲的交界处，与欧洲隔海相望，战略地位非常重要，自古以来就是兵家必争之地。16世纪初，埃及成为奥斯曼帝国的一个省。18世纪下半期，埃及实际统治权落入埃及封建统治集团马木鲁克手中，英法为争夺埃及，展开了激烈的争夺。法军和英军相继侵入埃及，使埃及社会动乱，国家地位沉沦。
在此期间，一位来自奥斯曼统治下的阿尔巴尼亚族年青人穆罕默德·阿里，参加奥斯曼军队，来到埃及，很快他就成为驻埃及的奥斯曼军队主力之一——阿尔巴尼亚军团的指挥官。两年后，又成为埃及总督。
课标要求 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景
目标分解 掌握：马木鲁克对埃及的实际统治；拿破仑殖民统治的措施；阿里崛起的背景理解：(1)马木鲁克的腐朽统治是造成18世纪末埃及落后的主要原因(2)埃及人民面临反对外来侵略和反对本国马木鲁克封建统治两大任务
1．内忧
(1)奥斯曼帝国的统治
①1517年， 帝国征服埃及，将其变为一个行省。素丹通过被称为“帕夏”的总督统治埃及。
②实权掌握在封建统治集团马木鲁克手中。
(2)马木鲁克的暴政
①对内：不断发动内战；实行 制度。
②对外：奉行闭关政策，排斥西方先进思想与科学技术。
奥斯曼
包税
2．外患
(1)随着工业革命的开展，埃及成为 的争夺对象。
(2)1798年，拿破仑远征埃及，占领开罗。
(3)1801年，英国配合 军队攻入埃及。
英法
土耳其
造成18世纪末埃及落后的最主要原因是(　　)
A．马木鲁克的统治　　　　 B．奥斯曼帝国的反动统治
C．英法的殖民统治 　　　　D．埃及实行闭关锁国的政策
答案：　A
1．背景
(1)形势：法国殖民者被驱逐以后，奥斯曼帝国和马木鲁克势力卷土重来， 也加紧了殖民渗透，埃及人民依然生活在水深火热之中。
(2)矛盾和任务：外国资本主义与埃及民族的矛盾、 和马木鲁克封建统治集团的矛盾成为埃及社会的两对主要矛盾，埃及人民面临着反对外来侵略和本国马木鲁克封建统治的两大任务。
英国
阶级
农民
2．崛起
(1)展现才华：在同法军作战中，阿里表现出卓越的军事指挥才能和 才能，很快成为阿尔巴尼亚军团驻埃及土军中一位举足轻重的实权派人物。
(2)掌握实权：在复杂的形势下，阿里巧妙利用各派势力间错综复杂的矛盾，削弱了 势力，控制了埃及的统治实权。
(3)成为总督：1805年，阿里被推举为埃及 ，奥斯曼帝国素丹被迫承认既成事实，授予他帕夏封号。
政治领导
马木鲁克
总督
3．英军入侵埃及
(1)英国入侵：1807年，英军为阻止 重返埃及，占领了 城，随即进犯腊希德。
(2)埃及抵抗：阿里号召人民组织 抵抗侵略，迫使英军退回亚历山大。
(3)停战协定：1807年9月，英国与阿里签订 协定，英军撤出了埃及。
拿破仑
亚历山大
志愿军
停战
马木鲁克的兴衰与穆罕默德·阿里改革之间有何关系？
提示：　消灭马木鲁克，巩固穆罕默德·阿里的统治基础，为进一步改革创造了条件。
归纳综合 整体图示　纲举目张
18世纪末19世纪初的埃及面临着内忧外患的危机，马木鲁克的腐朽统治使埃及远远落后于西方国家。连年战争、经济凋敝使国力衰弱，西方国家乘虚而入，在埃及人民的起义中，阿里站到了起义者一边，凭借出色的军事和政治才能，掌握了埃及的实权，为日后改革奠定了基础。
1．马木鲁克在埃及腐朽统治的表现有哪些？
提示：　
2．埃及的外来威胁主要来自哪些方面？
提示：　(1)奥斯曼帝国：1517年攻入开罗，埃及沦为其一个行省，并长期通过帕夏维持对埃及形式上的统治。
(2)法国：1798年法国拿破仑远征埃及，占领开罗，实施了3年殖民统治，使埃及人民蒙受了空前的浩劫。
(3)英国：1801年英国配合土耳其攻入埃及，赶走法国后加紧了殖民渗透；1807年，英军占领亚历山大城，阻碍埃及独立。
3．[学习思考](教材P70)法国入侵对埃及产生了怎样的影响？
提示：　(1)积极性：拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治，客观上打击了埃及的封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。
(2)破坏性：法国入侵埃及，使埃及人民蒙受了空前的浩劫，经济受到严重破坏，包括金字塔在内的古代建筑也遭到浩劫。
1．图一、图二反映了埃及怎样的历史现状？这种现状与马木鲁克的统治有什么关系？
答案：　(1)现状：英法等新兴资本主义国家加紧对埃及的殖民侵略，造成埃及的民族危机加深。
(2)关系：因果关系，马木鲁克之间的相互征伐，导致埃及战乱和经济凋敝，西方资本主义国家乘虚而入，向埃及倾销商品，埃及形势进一步恶化。
1．阿里掌握政权的原因和条件有哪些？
提示：　(1)埃及人民在反法侵略斗争的起义过程中，逐渐形成了独立的民族意识。
(2)依靠人民的支持。
(3)阿里勇谋兼备，能征善战，成为驻埃及举足轻重的实权派人物。
2．穆罕默德·阿里改革的背景与条件是什么？
提示：　(1)政局动荡：属于奥斯曼帝国行省的埃及，各种政治集团(马木鲁克、帕夏)争权夺利，战乱频仍。
(2)经济落后：埃及盛行包税制，沉重的剥削导致农业和手工业遭到严重破坏。
(3)矛盾激化：农民、城市平民不断进行反抗斗争，阶级矛盾尖锐。
(4)外部危机：18世纪末19世纪初，已进行工业革命的英法先后侵略埃及，埃及面临着严峻的外部挑战。
(5)条件：1805年，穆罕默德·阿里政权建立。
(2011·山东青岛模拟)18世纪末19世纪初，埃及社会的两对主要矛盾是(　　)
①外国资本主义与埃及民族的矛盾　②农民阶级与资产阶级的矛盾　③农民阶级与马木鲁克封建统治的矛盾　④马木鲁克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾
A．①②　　　　　　 B．③④
C．①③　　　　 D．②③
全解全析：
答案：　C　
选项 结论 理由
A × 当时埃及还未出现资产阶级，②项不对
B × ④描述的矛盾不是主要矛盾
C √ ①③所述符合埃及当时状况
D × 当时埃及还未出现资产阶级，②项不对
2．阅读下面材料：
1806年，英国联合土耳其和马木鲁克首领，再次入侵埃及，企图颠覆穆罕默德·阿里政权。阿里率领埃及人民顽强抵抗，最终迫使英军撤离埃及。英军撤离后，埃及社会仍处于内忧外患中：马木鲁克仍盘踞在上埃及(埃及南部农业区)，并拥有大部分包税领地；埃及还随时面临着西方殖民入侵的威胁。同时，19世纪初的埃及由于连年的战争，经济十分落后，军事力量也非常弱小，这种情况远不能适应抵御外来入侵的需要。
——《历史上重大改革回眸》(岳麓版)
请回答：据材料归纳穆罕默德·阿里是在什么情况下改革的？
解析：　本题围绕阿里改革的历史背景选择材料，旨在考查学生对材料的理解和提取有效信息的能力，应从内忧外患两个大的方面分析，突出为了实现富国强兵与民族独立。
答案：　内忧外患：内有马木鲁克反动的割据势力，外有西方殖民入侵的威胁；埃及经济、军事落后，难以抵御列强入侵；为富国强兵，抵御西方殖民入侵，维护民族独立。
1．奥斯曼帝国统治埃及时期，埃及的最高行政长官称为(　　)
A．帕夏　　　　　　　　　 B．素丹
C．马木鲁克　　　　 D．将军
解析：　本题考查学生的再认再现能力。其最高行政长官称为帕夏。
答案：　A
2．(2011·忻州高二检测)包税人“在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点……乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂”。对这段材料理解错误的是(　　)
A．埃及实行包税制
B．有利于埃及农业的发展
C．农民社会地位低下
D．导致阶级矛盾尖锐，引起农民反抗
解析：　本题考查学生分析理解能力。包税制下农民处境悲惨不利于农业发展。
答案：　B
3．下列不属于阿里政权面临的严峻形势的是(　　)
A．西方列强侵略埃及的步伐未停止
B．奥斯曼素丹随时准备消灭阿里政权
C．面临着马木鲁克反动势力的威胁
D．法国结束对埃及的军事占领
解析：　阿里政权建立时面临内忧外患的形势，内忧即B、C两项所示，外患即A项所示，D项不是严峻形式。
答案：　D
4．阅读下列材料：
材料一　1517年，土耳其奥斯曼帝国推翻了埃及的马木鲁克王朝，派总督专门治理。
总督将埃及划分为24个省，并任命埃及的马木鲁克为省长。另外，奥斯曼帝国素丹(皇帝)派一支5 000人的近卫军驻扎埃及，作为总督和马木鲁克的制衡力量。
材料二　埃及的土地归奥斯曼国家所有，实行包税制，将土地承包给奥斯曼贵族、近卫军和埃及的马木鲁克。包税人再将承包的土地分租给农村公社。最后，村长将租来的土地分配给公社农民耕种。
农民每年上交两种税：土地税(国税)和余额税(承包人的税)。包税人将所征土地税的1/5上交国家，1/5交给地方政府，剩余的3/5归为己有。此外，农民还要无偿地耕种包税人的免税赐地，并交70余种苛捐杂税，负担十分沉重。加上水利灌溉系统遭到严重破坏和长期失修，尼罗河洪水不断泛滥成灾，农业生产日趋衰落。瘟疫不断流行，人口锐减，昔日拥有800万人口的埃及，到18世纪末已不足300万人。18世纪，马木鲁克承包的土地已占埃及土地的70%。
材料三　奥斯曼帝国侵占埃及时，掠走1.8万名工匠，使埃及50多个手工行业消失。奥斯曼帝国与欧洲列强争霸地中海，实行闭关锁国政策，使繁荣的埃及手工业、商业，尤其是对外贸易遭受致命打击。以精美著称于世的丝织业荡然无存，昔日东西方贸易中心——繁华的亚历山大港，人口曾达60万，到18世纪末变成一个仅有8 000人的小渔村。
请回答：
(1)根据材料一分析，埃及处于哪个国家控制之下？形成了哪几派重要的政治力量？
(2)根据材料二分析，埃及农村当时实行什么制度？包税人由哪些阶层构成？这一制度的主要内容是什么？
(3)根据材料二、三，分析埃及经济发展的状况及原因。
解析：　本题主要考查学生对阿里改革历史背景的理解，关键是把材料与课本知识联系起来进行分析。第(1)、(2)问从材料中可直接得出；第(3)问需综合材料二、三进行提炼、归纳。
答案：　(1)奥斯曼土耳其帝国。总督帕夏、近卫军、马木鲁克。
(2)制度：包税制。
阶层：奥斯曼贵族、近卫军和埃及的马木鲁克。
内容：包税人向政府预付一年税款，就可在包税领地内享有绝对权力，向领地内农民征收高于上交政府税款的赋税。
(3)状况：农业、手工业、商业贸易遭到严重破坏(或经济发展缓慢)。原因：包税制的实行；水利灌溉系统遭到破坏；奥斯曼土耳其对埃及工匠的掠夺以及闭关锁国政策。
练规范、练技能、练速度(共55张PPT)
二　自上而下的改革
“农民和他们地主之间存在着敌对情绪，不幸的是由于这种敌对情绪，发生了一些不服地主管束的事情。我深信，我们迟早会解决这个问题。我想，诸位是同意我的意见的。因为从上面解决要比由下面解决好得多。”这是亚历山大二世上台后，在莫斯科向贵族代表发表的演说。
1861年3月3日，亚历山大二世在他登基 六周年的日子签署了废除农奴制的法令，俄 国几千万农奴终于获得了解放。
课标要求 概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响
目标分解 掌握：掌握农奴制改革的主要内容和影响
理解：(1)农奴制改革为俄国资本主义发展提供了条件
(2)农奴制改革保留了大量封建残余、形成了以军事封建性为特征的帝国主义
1．改革法令：1861年沙皇亚历山大二世签署了《1861年2月19日宣言》和《 》。
2．内容
(1)政治上：农奴从法律上获得人身自由，法令宣布废除农奴制度。
农民改革法令
(2)经济上
①土地仍归地主所有，农民可获得一块份地。
②农民须缴纳高额赎金买份地。
(3)组织上：强化 对农民的管理，过去受个别地主支配的农民被纳入地方政权控制之下。
3．结果：农民不但失去大量土地，而且由于缴纳巨额赎金，背上沉重的 包袱，频临破产。
村社
赎金贷款
农奴制改革后的1861～1863年间，全国各地有2 000多起农民暴动，这反映了(　　)
A．阶级矛盾依然尖锐　　　　　
B．农民的地位没有丝毫改变
C．农奴制改革没有取得成效　　　　
D．农民的革命积极性提高
答案：　A
1．进步性
(1)性质：由沙皇政府主持的自上而下的资产阶级性质的改良运动。
(2)作用
①为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力。
②使 向资本主义生产方式演变。
地主经济
2．局限性
(1)保留了大量农奴制的残余，如 制度，地主土地占有制，劳动人民地位低下。
(2)内部经济发展的 使其没有从根本上摆脱腐朽和落后的面貌。
(3)改革后，形成了以军事封建性为特征的帝国主义，对外显示了更大的侵略性和 。
沙皇专制
不平衡性
扩张性
我们认为1861年农奴制改革是一次历史的进步，主要依据是(　　)
A．为俄国工业发展提供了大量自由劳动力
B．解放了俄国农村劳动力
C．在封建地主主持下进行
D．推动了俄国社会的发展
答案：　D
1．改革：19世纪六七十年代，沙皇政府在政治上实行了一些 的改革，使俄国政治制度出现了一些适应资本主义经济发展的变化。
2．内容
(1)政治体制
①内容：1864年，设立地方自治局；1870年设城市 和自治局，规定财产资格限制。
②评价：是地方政府的 ；推动了社会的发展。
资产阶级性质
杜马
辅助机关
(2)司法制度
①建立统一的各级法院。
②实行公开诉讼程序，由 参加审判，允许律师替被告辩护。
(3)军事改革
①1874年，实行普遍 。
②改革军事管理系统，15个军区直接受陆军部管辖。
③更新军队设备，设立 。
陪审团
义务兵役制
中等军事学校
3．影响
(1)维护了贵族、 的利益。
(2)为俄国资本主义发展开辟了道路。
(3)是俄国由封建君主专制向 君主专制转变的第一步。
地主阶级
资产阶级
俄国上层建筑改革有什么重要意义？
提示：　政治改革使俄国出现了一些民主化的气息，沙皇专制政权逐渐成为俄国地主阶级和资产阶级的联合专政。客观上促进了俄国社会从封建农奴制社会向资本主义社会的转变。
1．19世纪末基本完成工业革命
(1)工业部门：以 和石油工业为代表。
(2)生产方式：在一些地区， 取代了手工劳动。
(3)工业分布：在彼得堡和莫斯科之外，又形成了新的工业区。
(4)交通运输：为满足工业发展的需求， 发展起来。
纺织业
机器生产
铁路建设
2．农业
(1)自然经济转化为小商品经济。
(2)农业资本主义的发展促进了 的扩大。
3．地位
(1)改革后的数十年是俄国资本主义经济迅速发展的时期。
(2)仍然落后于欧洲主要资本主义国家。
国内市场
19世纪后半期俄国工业发展的主要原因
提示：　俄国工业发展得益于农奴制的废除，它保证了工业发展所需的劳动力，并且扩大了工业商品的国内市场。
归纳综合 整体图示　纲举目张
1861年农奴制改革，使农奴获得“解放”为资本主义发展提供了必要条件。仿照西方进行了政治体制、司法制度、军事等方面进行了改革，促进了俄国近代化的发展，是一场资产阶级性质的改革，但是改革不彻底形成了以军事封建性为特征的帝国主义。
1．如何全面评价“二一九法令”？
提示：　
进步性 (1)在法律上废除了封建地主对农民的人身控制，扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展
(2)农民得到了自己的土地，生产的积极性提高了
(3)是一次资产阶级性质的改革，它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要的转折点
局限性 (1)“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，存在着明显的历史局限性
(2)农民受地主控制的村社管理，在很大程度上还被束缚在土地上
(3)这次改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺
(4)改革后，农民重新受到地主的盘剥和奴役
2.农奴制改革内容的特点？
提示：　(1)从政治方面看：农奴获得了人身自由并享有公民权利，说明其有资本主义民主的性质。
(2)从经济方面看：土地仍归地主所有，没有从根本上触动封建经济基础，具有不彻底性。同时，高额的赎金实际上是对农民的掠夺。
(3)从整个内容来看：其目的是为了巩固沙皇统治，实现富国强兵。
3．[学习思考](教材P87)请你指出这些农奴制改革条款中不利于农民的内容有哪些？
提示：　(1)在农民与地主缔结契约之前，农民对地主仍然有义务，不能真正享受权利。
(2)由赎金高于土地实际价格，而且农民受到的剥削的时限很长。
(3)政府限定份地面积，地主趁机割占农民的好地，农民实际得到的土地反而更少。
(4)“村社”将农民由受个别地主支配转为受整个地方地主政权的控制。
4．[学习思考](教材P88)为什么说1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革？
提示：　1861年农奴制改革的具体内容是资产阶级性质的，这次改革对封建的生产关系进行了改革，使俄国逐渐形成资本主义的生产关系。 比较改革前后生产关系的不同以及产生的新变化，这些新变化对于资本主义经济的发展有较大影响。例如：农奴变为自由劳动力，地主与农民之间关系改变，自然经济向商品经济转变，生产方式也由个体独立经营向合作经营转变，新的生产关系和生产方式都带有资本主义经济的特点。 因此说这是一场资产阶级性质的改革。
(2011·高考山东文综卷)【历史上重大改革回眸】下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。
①右图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。
②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越高……”。
③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”
(1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。
(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。
解析：　本题围绕1861年俄国农奴制改革选取材料，考查学生的综合能力，第(1)问关于俄国农奴制改革的必要性应从农奴制的弊端来考虑，如农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，激化了社会矛盾，致使俄国发展落后。第(2)问是开放式问题，只要论之有据、言之成理即可。
答案：　(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。
(2)描述者的立场不同。若认为①较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可给分)。若认为②较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。若认为③较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。
1．阅读下列材料：
材料一　农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料二　农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
请回答：
(1)根据材料一，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
(2)材料二所反映的现象说明了什么？
(3)根据上述材料并结合所学知识分析俄国1861年改革的意义和实质。
解析：　第(1)(2)问从材料中获取正确信息加以归结；第(3)问实质考查学生对课本知识的再认再现能力。注意改革意义表述要完整，而实质的分析应通过改革对农奴的剥削来体现。
答案：　(1)农民在法律上成为自由的人；农民通过赎买获得一些份地。
(2)改革加重了农民负担，农民十分不满。
(3)意义：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：对农民进行的一次大规模掠夺。
1．如何看待亚历山大二世政治上的变革？
提示：　(1)从政治变革的目的看：是使沙皇专制制度适应资本主义发展需要，以维护其统治。
(2)从变革的内容来看既有进步性，又有很大的局限性。
①在政治制度方面参照西方的代议制模式，建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生，但是有严格的财产限制，同时，地方和城市实权仍掌握在沙皇任命的行政官僚手中。
②在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革，废除了原来按照等级进行审理的制度，实行公开审判，但在广大的农村地区仍按旧制度审理案件，农民受到不公正待遇。
(3)从影响看：改革使西方的资产阶级思想和统治方式开始传入俄国，推动了俄国由封建君主制向资产阶级君主制的转变，加快了俄国资本主义发展的步伐，是俄国历史的一大进步。
2．农奴制改革对俄国近代化产生了怎样的影响？
提示：
经济近代化 农奴制的废除，为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长
政治近代化 在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息
军事近代化 实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系
教育近代化 鼓励社会和个人办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍
思想近代化 西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了俄国与西方国家的差距，变革的愿望日益强烈
(2010·高考江苏卷)阅读下列材料：
材料一　早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还给朕可爱的祖国。
——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》
材料二　然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无疑，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
请回答：
(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。
(2)为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？它产生了哪些积极作用？并指出这一举措的局限性。
解析：　第(1)问要从战争目的、结果和影响方面批驳材料一中亚历山大二世的观点。第(2)问要明确材料二中的“关键弱点”是农奴制阻碍了资本主义的发展，再分析俄国农奴制改革的积极作用和局限性。
答案：　(1)目的：争夺地区霸权；摆脱统治危机。
结果：战败。
影响：进一步激化了国内矛盾；导致俄国国际地位下降。
(2)举措：推行农奴制改革。
积极作用：促进了资本主义发展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善。
局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建残余。
2．阅读下列图文材料：
19世纪后期，巴库油田兴起，成为俄国最重要的石油工业基地。上图是巴库油田的井架。
请回答：
(1)上图反映的现象是什么？说明了当时俄国社会经济怎样的发展特征？
(2)出现这种现象的主要原因是什么？
答案：　(1)反映了石油生产中使用机器，出现了近代化生产的现象。说明当时俄国资本主义发展迅速。
(2)主要原因是俄国1861年废除农奴制改革，为俄国资本主义发展提供了必要的条件。
1．1861年俄国废除农奴制的“二一九法令”又称为解放法令。对于“解放”一词的理解不正确的是(　　)
A．农奴获得了完全人身自由
B．地主再也不能把农奴当成私有财产买卖和抵押
C．农奴开始享有公民权利
D．农民在很大程度上还被束缚在土地上
解析：　本题考查学生的辨析能力。“解放”只是一定程度上的“解放”，农奴并没有获得完全的人身自由，仍然要接受村社的严格管理，所以A项说法太绝对。
答案：　A
2．(2011·盐城高二检测)俄国沙皇亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括(　　)
①废除了原来按等级审理的制度　②建立了陪审制度　③实行公开审判　④农民享受同等的待遇
A．①②③　　　　 B．②③④
C．①②④　　　　 D．①③④
解析：　本题考查学生的史实再现能力。俄国改革后，在广大农村地区，仍按旧制度审理案件，农民受到了不公正的待遇。在当时的社会制度下，农民不可能享受同等的待遇。因此，④的叙述不正确。
答案：　A
3．19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数 工人人数(人) 产值(千卢布)
1860年 99 11 600 7 954
1879年 187 42 000 51 937
表格中数字发生巨大变化的主要原因是(　　)
A．农奴制的优越性
B．农奴制改革带来的积极影响
C．19世纪70年代，俄国实现了近代化
D．战争促进了俄国工业生产
解析：　从表格中提到的时间及数字的变化，可以判定这是俄国1861年农奴制改革后，俄国工业生产快速发展的状况。
答案：　B
4．阅读下面一首诗歌：
俄罗斯人民是否还会
长久地作老爷的破布？
他们是否还长久地
买卖人口，
把人当牲畜？
是谁让我们沦为奴隶？
是谁授予他们贵族的权利？
又是谁让他们骑在
我们穷人的头上，
挥舞着鞭子？
请回答：
(1)这首诗描述的是什么制度？
(2)作者对这种制度持什么态度？为什么？
(3)诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变？
解析：　本题考查了农奴制及俄国1861年农奴制改革的相关史实。第(1)问从材料中“俄罗斯”以及诗中人民的地位可以看出该诗描述的是农奴制。第(2)问通过诗中作者的感彩可以看出作者持批判反对态度；回答原因时，要答出农奴制的落后。第(3)问要联系后来的1861年农奴制改革，农奴获得法律上的人身自由来回答。
答案：　(1)农奴制。
(2)批判的态度。农奴制是极其落后、残酷的制度。
(3)1861年俄国进行农奴制改革，农奴的人身得到解放，在法律上是自由的人(或农奴获得人身自由)，有拥有财产、改变职业、参加选举的权利(或享有财产、职业和选举等公民权利)，地主不能把他们当作私有财产买卖、赠送和典押，不得干涉他们的生活。
练规范、练技能、练速度