《国共十年对峙》评测练习
大革命失败后，中共为反抗国民党反动派的屠杀政策而采取的第一个重大举措是???C??
召开八七会议?????????????B、毛泽东在湖南组成工农革命武装??
发动南昌起义?????????????D、举行秋收起义?
2．毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想是在???B?
?A、南昌起义时??????B、八七会议上??????C、三湾改编时???????D、文家市会议上?
3．朱德与毛泽东在井冈山会师后组建成???D?
?A、工农革命军??????B、国民革命军?????C、国民自卫军??????D、中国工农红军第四军
?4．下列各项中，不属于革命根据地土地革命内容的是???D?
?A、打土豪?????????????B、废除封建剥削和债务?
?C、分田地?????????????D、实行减租减息?
5．中华苏维埃共和国定都于???D?
?A、南昌????????????B、三湾??????????C、井冈山???????????D、瑞金?
6．“九一八”事变爆发后，东北抗日武装力量的核心是???B??
A、东北抗日义勇军??????????B、东北抗日联军
??C、东北抗日游击队??????D、东北人民革命军???
7．下列事件按时间顺序排列应是?①“九一八”事变??②东北抗日联军组成?????③中国民权保障同盟成立???④察哈尔民众抗日同盟军成立???A?
?A、①③④②??????B、②④③①????????C、②①③④????????D、①④⑧②?
8．“九一八”事变以后，蒋介石提出“攘外必先安内”政策的目的???D??
A、避免事态扩大????????????
?B、等待国联主持公道?
C、为了讨好日本侵略者???????D、集中力量对中央革命根据地发动“围剿”?
9．红军第五次反“围剿”失利的根本原因是???D??
A、红军装备差????????????????B、红军人数少?
C、国民党军队人多装备好??????D、博古、李德采取错误的军事指挥方针?
10．下列事件按时间顺序排列应是①红军粉碎国民党军队第四次“围剿”?
??②蒋介石提出“攘外必先安内”的政策???③中央红军开始长征???④遵义会议???C??
①②③④???????B、①③②④??????C、②①③④???????D、①③④②?
11．遵义会议的主要内容有?①纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误????②肯定了毛泽东的正确军事主张?????③选举毛泽东为中央政治局常委??????④取消博古、李德的军事最高指挥权???D?
?A、①⑧?????????B、②④?????????C、①③④????????D、①②⑧④???
12．之所以说遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，是因为???C??
?A、结束于王明“左”倾错误在中央的统????????B、找到了适合中国国情的革命道路??
C、中共独立自主地解决了党内长期存在的矛盾??????D、确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导?
13．红军长征胜利结束的标志是???D?
?A、中央红军同陕北红军会师???????????B、红一方面军与红四方面军会师?
C、红二方面军与红四方面军会师?????
?D、红二方面军、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师?
14．1935年中共中央瓦窑堡会议的中心议题是???D?
讨论“八一宣言”内容?????????????
B、批判王明的“左”倾错误?
总结红军长征胜利的经验???????????D、制订建立抗日民族统一战线的方针?
15．“一二·九”运动爆发的原因是???B?
?A、蒋介石顽固坚持内战方针?????B、华北事变后民族危机严重??
C、青年学生具有革命传统???????????D、中国共产党的宣传和领导?
16．在“一二·九”运动中，北平学生的口号有??①打倒日本帝国主义??????②停止内战，一致对外???③打倒汉奸卖国贼????④反对华北自治???C??
A、①③????????????B、①③④?????????C、①②④?????????D、①②③④?
17．“一二·九”运动明显不同于五四运动的是???A?
?A、有中国共产党的组织领导????????????B、明确反对帝国主义的侵略?
?C、青年学生发挥了重要作用????????????D、促进了中华民族的觉醒?
18．“一二·九”运动的重大意义是??①揭露了日本企图吞灭中国的阴谋?
??②打击了国民党的卖国政策????③宣传了中国共产党“停止内战，一致对外”的主张?④促进了中华民族的新觉醒???D?
①②??????????B、①②③???????????C、②③④?????????D、①②③④?
19．西安事变爆发的根本原因是???C?
?A、国民党内部矛盾尖锐??????????????B、全国抗日救亡运动的推动?
?C、中日民族矛盾上升为主要矛盾??????D、中国共产党抗日民族统一战线政策推动
?20．下列史实发生在1936年的是???A?
?A、西安事变????????????????????B、“一二·九”运动?
?C、日本帝国主义制造华北事变????D、中国共产党确定建立抗日民族统一战线的方针(共39张PPT)
第15课
国共的十年对峙
共产党人被砍头
1927年3月起,一年左右时间
杀害共产党员革命群众-----31万多人
其中共产党员2.6万多人,几近当时党员总数一半
1、从国民大革命的失败中吸取了教训：必须掌握革命领导权，特别是军队的领导权。
2、大革命为中共独立领导斗争准备了条件
一、背景：
二、探索过程
1、南昌起义
刘伯承
时间：
地点：
结果：
意义：
第一枪；创建人民军队的开始；
独立领导武装斗争的开始。
八七会议会场内景
１９２７年８月７日
2、八七会议－－标志着工作重心转移
内容：
意义：
清算了陈独秀的右倾错误；
确定土地革命和武装反抗的总方针；
决定发动秋收起义
为中共指明了前进方向
3、秋收起义：开始转向农村
秋收起义原计划要去打长沙，大家也都想进长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚，养精蓄税，发展我们的武装力量。（毛泽东思想在文家市对起义军的讲话）——摘自《秋收起义
》
赣
江
文家市
秋收起义和
向井冈山进军图
井冈山
长沙
长沙
修水
铜鼓
安源
三湾
?
4、井冈山革命根据地---实践上
建立时间：1927年10月
性
质：中国第一个农村革命根据地
井冈山革命纪念碑
5.
“工农武装割据”思想---理论总结
《井冈山的斗争》
1928年
《中国的红色政权为什么能够存在？》1928年
《星星之火，可以燎原》1930年
5.
“工农武装割据”思想---理论总结
（1）为什么红色政权能够存在？
“一国之内，在四围白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。而其存在和发展，亦必有相当的条件：
1.处于半殖民地半封建社会
自然经济
2.有工农群众基础
3.全国革命形势继续向前发展
4.相当力量的红军
5.共产党的有力组织和正确领导
（2）
“工农武装割据”内容
党的领导
土地革命
武装斗争
根据地建设
前提
基本内容
主要斗争形式
战略基地
（3）
“工农武装割据”意义：
奠定农村包围城市革命道路的理论基础
马克思主义中国化
中华苏维埃第一次全国代表大会
1931年
瑞金
思考：大革命失败后，中共是如何从实践和理论上探索出新的革命道路的？
1、南昌起义
2、八七会议
3、秋收起义
4、井冈山革命根据地的建立：实践上开辟新的革命道路
5、理论总结→提出工农武装割据理论
次序
国民党军队
中央军队
比例
第一次
10万多
4万多
约2.5:1
第二次
20万
3万多
约7:1
第三次
30万
3万多
约10:1
第四次
30多万
7万多
约4:1
第五次
50万
8万多
约6:1
第五次反“围剿”战争的失利
王明（1904--1974）1926年入党，1931年取得党中央领导权，推行“左”倾路线，第五次反“围剿”严重失利，给党和革命事业造成极大损失。
1936年,毛泽东在与美国记者斯诺的对话中说:“从城市观点来看,这个运动好像是注定要失败的,因此中央委员会这时明确地批评我。我被免去政治局和党的前委的职务。湖南省委也攻击我们,说我们是‘枪杆子运动’。”材料中所说的“这个运动”是
A.北伐战争
B.工农武装割据
C.工农红军长征
D.建立抗日根据地
B
二、红军的长征 1934.10——1936.10
直接原因：第五次反围剿失败
1、原因：
根本原因：王明“左”
倾错误
瑞金
遵义
贵阳
金
沙
江
大渡河
泸定桥
吴起镇
赤
水
河
会宁
遵义会议旧址
遵义会议
内容
意义
①纠正了博古等人的“左”倾军事路线
③选举了毛泽东为中央政治局常委
②是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自身问题，是中共从幼稚走向成熟的标志
①结束了“左”倾错误在中央的领导，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
②肯定了毛泽东的正确军事主张
③成为党的历史上生死攸关的转折点
④取消了博古、李德的军事指挥权
军事
组织
长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。平均年龄25岁左右。
百折不挠、自强不息的民族精神
现在世界上所有国家的执政党连续执政没有一个超75年。苏联国家74年(1917年到1991年),蒙古人民革命党72年,拉丁美洲第一大党墨西哥革命制度党72年,没有了。这就是个怪圈,套在我们头上。共产党员如果不进一步增强忧患意识,不可避免地会重蹈历史上中国封建王朝先兴后衰“周期率”的覆辙,这决不是危言耸听。
中共为什么能成为执政党？靠什么跳出历史周期率？
坚持党的正确领导
人民的支持，人民的利益至高无上
立足于实际，实事求是
中国特色，创新
1.以史为鉴，吸收历史上的经验教训。坚持党的正确领导
坚持党对一切工作的领导
坚持党对人民军队的绝对领导
“党政军民学”
2.人民的利益至高无上
报告中203次提到人民。
3.立足于实际，实事求是
必须清醒看到，我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战：
发展不平衡不充分的问题
民生领域还有不少短板的问题
社会文明水平尚需提高的问题
依法治国任务依然繁重的问题
意识形态领域斗争及国家安全的问题
党建方面还存在不少薄弱环节的问题
十九大报告：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
我国社会主要矛盾已经转变为人民利益日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
我们党对社会主义现代化建设作出战略安排
到建党一百年
（2020年）
改革开放以后
（1978以后）
“三步走”战略目标
到新中国成立一百年（本世纪中叶）
第一个百年奋斗目标
第二个百年奋斗目标
建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会
（全面建成小康社会）
解决人民的温饱问题
人民生活达到小康水平
基本实现现代化
（前两个目标已基本实现）
基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家（把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国）
4.坚持和完善中国特色社会主义制度
既要有文化自信，也要改革创新，破除一切不合时宜的思想观念和体制机制的弊端。
1918年《新青年》报提出三个梦想：
中国什么时候派一名选手参加奥运会？
什么时候派一支队伍参加奥运会？
什么时候举办奥运会？
陆士谔先生在1910年写了一篇小说《新中国》：
小说主人公做了一个梦，梦见自己1951年到上海去玩，发现1951年的上海帝国主义被赶跑了，浦东跟浦西之间通了火车，然后正在上海举办万国博览会....
历史上的“中国梦”
“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
——十九大报告【课标要求】
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
一、学习目标
1．知识与能力
了解南昌起义的背景和经过；理解南昌起义在中国共产党历史上的地位。
了解八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、粉碎国民党反动派的三次“围剿”和中华苏维埃共和国临时中央政府的建立等基本史实，探究“工农武装割据”革命道路的必然性，提高分析问题、解决问题的能力。
了解红军第五次反“围剿”的失利，红军长征的历程；理解遵义会议在中国共产党历史上的重要地位；学会深入分析和正确评价历史问题的能力；
2．过程与方法
通过对课本图片和相关文字材料的分析，初步学会通过多种途径获取历史信息的方法。
分组讨论，探究“长征精神”，初步掌握从不同角度探究问题和解决问题的方法，学会独立思考与合作学习相结合学习方法。
3.情感态度与价值观
通过引导分析“工农武装割据”理论产生的背景及探索和形成过程，得出“以农村包围城市、最后夺取城市”是一条惟一适合中国国情的正确道路。认识到这一革命道路的选择是历史的必然，也是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物，是对马克思主义的丰富和发展。
通过长征历程的学习和“长征精神”问题的讨论，培养不畏艰难险阻的乐观主义精神和坚韧不拔的意志品质，增强直面困难、挫折的信心和勇气；通过遵义会议和长征胜利的学习，认识到中国共产党是一个自我完善、不断发展、具有创造力的党，中国共产党的正确领导是中国革命胜利的坚强保证。
二、教学重点难点
重点：土地革命；红军长征
难点：“工农武装割据”思想；遵义会议
“工农武装割据”思想，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，及时总结井冈山斗争及其它根据地的经验教训，逐步形成和发展的。“工农武装割据”思想将马克思主义的普遍原理和中国革命实际相结合，丰富、充实和发展了马克思主义。
三、教学过程
1.导入设计
今年是中共诞生97周年，让我们通过视频来简单回顾中共成长的光辉历程。播放十九大召开前在致良知四合院会议上金一南教授的讲话，导入本课。“历史总是惊人的相似”。让我们一起来看中国最牛的创业团队是如何在最初的挫折中探索出崭新革命道路的。
引导学生从国民革命运动失败的原因得出失败的教训。在国民大革命的失败中，第一次国共合作失败，中共意识到必须掌握革命领导权，特别是军队领导权。同时，之前的国民大革命为中共独立领导斗争准备了条件：中共的革命纲领得到传播；掌握有一部分军队；南方经手革命洗礼有群众基础；中共得到锻炼更有经验。在综合考虑之下，共产党开始反击。
2.南昌起义：
指导学生阅读本课第70页有关内容，和《南昌起义路线图》，归纳总结：
南昌起义的时间、地点、参与者？军队为何要南下广东？其结果如何？
南昌起义在中国共产党的历史上有何意义？失败教训是什么？
（指名提问）
3.土地革命
（1）八七会议
指导学生阅读课文第71页有关内容，要求学生联系大革命失败的教训，理解八七会议的重大决策（内容）和历史意义。
（2）湘赣边秋收起义和井冈山革命根据地的创建
指导学生结合《秋收起义军向井冈山进军路线图》，阅读课本第71页有关内容和补充材料，并思考问题：A.毛泽东文家市决策，弃攻长沙，改向山区进军，意义何在？B.向井冈山进军，取得了什么成果？（指名提问）
结合图示简要介绍秋收起义的具体过程，强调三湾改编确立了党对军队的绝对领导。
补充材料二：
秋收起义原计划要去打长沙，大家也都想进长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚，养精蓄税，发展我们的武装力量。（毛泽东思想在文家市对起义军的讲话）——摘自《秋收起义》
（3）土地革命和经济建设
阅读教材相关内容思考问题：A.中国共产党为什么要实行土地革命？B.土地革命有哪些内容？土地革命的历史作用?
进行土地革命的同时根据地进行经济建设，得到巩固。（提示同学们读插图《井冈山会师》）
（土地革命是中国民主革命的中心任务，也是党的中心任务。其必要性可以概括为两点：一是农民占中国人口的绝大多数，他们是中国无产阶级最广大、最可靠的同盟军，是中国民主革命的主力军。二是要依靠农民这支同盟军，就必须解决农民的根本问题，而农民的根本问题就是要废除封建剥削的土地制度，从而使农民在政治上获得解放，经济上翻身。
土地革命的根本目的，是使广大农民获得土地，使他们在政治、经济上都获得解放。只有这样，才能动员他们积极投身革命战争，保卫根据地，拥护共产党；只有在经济上得到翻身，才能焕发其生产积极性，才能为巩固根据地，支援革命战争，提供更多的物质保证。）
“工农武装割据思想”和革命根据地的发展
在具体的革命实践的基础上，上升到理论高度。这一时期，毛泽东有很多的理论创作，深入思考革命根据地存在的合理性。
指导学生读材料，毛泽东的文章《中国的红色政权为什么能够存在》思考革命根据地能够存在的基础。同桌讨论，指名提问。
这一理论的核心是：在中共的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地的建设结合起来，采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路。这一理论强调共产党的正确领导是重要的条件；土地革命是中国民主革命的基本内容；武装斗争是民主革命的主要形式；根据地是中国民主革命核心发展的战略基地。
毛泽东的这一思想是在中国革命实践基础上提出来的，它是把马克思主义的基本原理同中国革命具体实践相结合的典范，对指导中国革命的发展具有特别重大的意义。它基本阐明了中国民主革命的正确道路，即建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市和全国革命胜利这样一条道路；在这一思想指导下，井冈山以及各革命根据地、各地的红军武装，逐步得到发展和壮大。到了1930年，我国已经发展了十几块革命根据地。
（4）三次反“围剿”和中华苏维埃共和国临时中央政府成立：
①中央革命根据地第一、二、三次反“围剿”的胜利
引导学生阅读课本第71页有关内容，结合地图引导学生分析红军和革命根据地反“围剿”取胜的原因。
②中华苏维埃共和国临时中央政府成立
引导学生阅读课本有关内容，要求学生：理解中华苏维埃共和国成立的有利时机；了解中华苏维埃共和国及临时中央政府成立的概况；理解中华苏维埃共和国的性质和建立的历史意义。
4．红军长征
①第五次反“围剿”的失利。
介绍蒋介石第五次反革命“围剿”，阅读课本有关内容，引导学生探究中国工农红军为什么要长征？结合材料，明确王明“左”倾错误的危害。
②长征的开始。
引导学生阅读《中国工农红军长征路线示意图》，介绍红军长征初期的极端危险形势。
③遵义会议。
给学生点明遵义会议召开的重要性和必要性，指导学生阅读教材相关内容，结合会议背景、内容和结果，思考“遵义会议为什么会成为我党历史上一个生死攸关的转折点”？为什么说遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志？
（遵义会议是在王明“左”倾错误导致中国革命处于极端危险的情况下召开的；会议集中全力从军事上和组织上纠正了“左”倾错误，确立了以毛泽东为核心的领导地位；遵义会议后，红军在毛泽东的正确领导下胜利完成了战略转移，使中国革命转危为安。
这次会议是在中国共产党同共产国际中断联系的情况下，经过长期革命斗争的实践，认识到毛泽东军事思想的正确性，采取了民主集中制的原则，独立自主地解决自己的路线、方针、政策，妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾，因此，它是中国共产党政治上走向成熟的标志。中国共产党的成熟正是通过自身的不断斗争实现的。中国共产党只有把马克思主义原理同中国革命实践有机地结合起来，才能保证革命取得胜利。）
④长征的胜利
观察长征路线图，让学生沿着当年红军的足迹勾画出长征途中一系列重大事件。
瑞金出发→突破四道封锁线→突破乌江→召开遵义会议→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河、飞夺沪定桥→翻越夹金山→穿过草地→陕北会师→会宁会师。
红军主力的会师：1935年10月，中央红军与陕北红军的吴起镇会师；
1936年10月，红军一、二、四方面军（三大主力）会师。
播放视频：纪念红军长征80周年纪录片。这一路，人迹罕至，风景优美，但若徒步穿越，又是何等艰难。联系实际，引导学生归纳长征精神。
长征的胜利不但使中国革命转危为安，而且有利于中国共产党和人民军队完成新的历史任务，标志着中国革命新局面的开始。
红军长征是中国革命史上的光辉篇章，由此而锻造出的伟大的长征精神光芒永存。
在国共的十年对峙中，共产党确立了正确的领导，走上马克思主义中国化的道路，虽然还有波折，但前途是光明的。1949年新中国成立后，中共成为执政党。时代在不断的变化，又面临着新的危机。展示历史周期率的相关内容：
现在世界上所有国家的执政党连续执政没有一个超75年。苏联国家74年(1917年到1991年),蒙古人民革命党72年,拉丁美洲第一大党墨西哥革命制度党72年,没有了。这就是个怪圈,套在我们头上。共产党员如果不进一步增强忧患意识,不可避免地会重蹈历史上中国封建王朝先兴后衰“周期率”的覆辙,这决不是危言耸听。
中共为什么能够成为执政党，靠什么跳出历史周期律？学生讨论，指名提问。
十九大也是中共站在历史的高度，严格要求自身的。简要介绍十九大中，与本课经验教训相关的内容。最后把落脚点放在中国梦上。
“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
——十九大报告
6.本课小结：
中国梦是历史的、现实的，这一历史重担不只落在共产党身上，更落在一代又一代年轻人的肩上。所以作为新时代的年轻人，要敢于吃苦，用于承担历史责任。既要仰望星空，又不能忘记历史，脚踏实地。
