川教版（2019）信息技术 四年级上册 1.1 即时通讯聊创意 教案

第一单元 第一节即时通讯聊创意
教学目的
知识与技能：微信的基本功能使用、QQ 空间
情感态度：培养学生用微信与人交流的良好习惯
教学重点
微信的基本功能使用
教学难点
文件传输
教学过程 教学方法和手段
课程 引入
一、引入
①打开微信聊天截图。
②提问：孩子们能告诉老师，这是干什么吗？
③小结、评价学生的回答情况
④引入课题，板书：
新课教学(包括例题精讲课堂练习等) 二、新授
（一）、微信初体验
1、安装微信
①提问：同学们知道“应用商店”吗？是干什么用的？
②生回答。
③在“应用商店”里安装手机上的应用程序。
2、微信聊天
②布置看书:
②小试验:同学们按照书上的方法，加小组成员为好友发一条文字信息和语音信息。
③根据情况做整个补充讲解或个别指导处理
3、使用表情符号
学生看书，。
4、发送图片
小组探究交流操作
提醒：选择“原图”，才清析。
5、微信功能探索
①学生自己完成
②抽学生回答，并评讲。
（二）、微信群聊
1、建立群聊
小组合作：以小组为单位建立一个群。
2、修改群聊名称
抽学生演示操作
3、查找聊天记录
（三）、文件传输
师：有什么办法让手机上的文件传到电脑呢？
生小组讨论，然后抽答
生：同时登陆微信电脑端和移动端，使用“文件传输助手”。
（四）、知识拓展
1、QQ 功能探索
提前让学生在家申请好 QQ 号码，并预习。
分小组完成 9 页表 1-1-2 内容。
2、有趣的 QQ 空间
提示：电脑上叫“QQ 空间”，手机上叫“好友动态”。
抽学生展示。 情景创设、任务
驱动、自主探究
小结与作业
课堂小结 本课学习了微信初体验、微信群聊、文件传输、知识拓展
本课作业 课后评一评
本课教学后记或反思 让学生实践操作展示，兴趣很高