二年级上册数学课件-第五单元综合与实践 我们身体上的“尺” 苏教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
二年级数学上册教学课件（苏教版）
综合与实践
我们身体上的“尺”
探索与发现
01
探索与发现
认识“身体尺”
你的一拃、一步大约各是多少厘米?
一庹大约比１米多多少厘米?
一脚（穿上鞋后）大约长多少厘米?
先量一量，再填表
。
探索与发现
探索与发现
一拃、
一步、一庹、一脚，都是我们身体上的
“
尺
”
。
探索与发现
你知道１米大约有几拃?大约有几步?
大约有几脚长?先量出１米，再用这些
“身体尺”
量一量
。
探索与发现
探索与发现
量课桌的长，你准备选择哪
种“
身体尺”?量黑板、教室的长呢?
探索与发现
黑板的长，可
以用庹来量
。
教室的长，可以用步来
量，也可以用脚来量
。
探索与发现
在教室或校园里选择一些物体，用“身体尺”量出
它们的长度，再和同学交流。
探索与发现
回顾测量的过程，你有哪些收获和体会?
用“
身体
尺
”
测量很方便
。
“
身体尺
”能帮助我
们记住长度单位和解决
实际问题
。
要得到准确的结果，还要用尺量
。
课后作业
02
完成《导学案》同步练习。
课后作业
感
谢
观
看
长
5
步长50厘米。
脚长22厘米
拆长
步长
庹长
脚长
()厘米
)厘米
米()厘米
)厘米
在2y界
1米大约
有7拆。
1米大约
有2步。
1米大约有
5脚长。
多
课桌的长,可以
用拆来量。
篮球场的长
有56步,宽
有30步。
我量黑板的■黑板长3庹
长是3庹。多一些。
/B/DO
长
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