Unit 2 Looking different Topic 2 What does she look like?复习教案

七年级英语Unit 2复习教案
主备人：潘霞
复习课 Unit2 Topic 2
一、学习目标：
1、知识与技能
1，通过学习元音字母u和辅音字母l,w,wh的发音规，能够根据其发音规则拼读单词。
2，能听懂或朗读有关询问人物外貌特征和穿戴等基本情况的简单对话和描述，并完成相应的听力或阅读任务。
3，能够运用表示颜色的词谈论人物的外貌特征和穿戴，并进行简单的日常交流。
4，能运用所学描述人物外貌特征的词语，颜色词和表示衣物的单词，写出描述自己或他人的短文。
2、德育目标
1, 通过学习不同的颜色，培养学生热爱生活中的美以及生活中的美以及善于发现生活中美的能力。
2，通过学习用颜色描述不同国家的国旗，了解尊重文件差异，公平对待不同肤色的人种。
教学重点。
1，学习并掌握what 引导的询问人物外貌特征及颜色的特殊疑问句。
2，学习并掌握介词in表示穿着或穿戴的用法。
3，复习have/has各种不同句型；学习并掌握have/has的否定句式。
三、教学难点：
1,学习并掌握介词in表示穿着或穿戴的用法。
2,能运用所学描述人物外貌特征的词语，颜色词和表示衣物的单词，写出描述自己或他人的短文。
四、教学过程：
1.出示导纲，明确目标。
①本单元重点单词和句型。
②Grammar:1，学习并掌握what 引导的询问人物外貌特征及颜色的特殊疑问句。
2，学习并掌握介词in表示穿着或穿戴的用法。
3，复习have/has各种不同句型；学习并掌握have/has的否定句式。
③作文 用第一人称，第三人称介绍某人 (基本信息及外貌，穿着）
自主复习，展示交流。
（一）重点单词
color：黑色的 金黄色的 蓝色的 粉红色的 红色的 紫色的 棕色的 灰色的. 黄色的. 绿色的 白色的
adj:难过的 高的 年轻的 强壮的 幸福的 下一个的 酷；凉爽的 另外，其他的
v:给 喜欢；喜爱 会；将 想要 买
n:颜色 信 男人（pl) 妇女 (pl) 雪人 （pl) Ｔ恤衫 便帽 一双；一对 鞋 外套 连衣裙 裤子 短裙 手套 照片 衬衫
prep：因为…；对于… …的 向；在（几点钟）
看着. 在…的近邻
（二）重点短语
1，color的用法
2，询问颜色
单数
复数
Eg.你的头发是什么颜色？
这把小刀是什么颜色？
那些香蕉是什么颜色？
Tom的眼睛是什么颜色？
3，修饰名词的顺序
E.g.黑色的长发
蓝色的大眼睛
棕色的短发
两个又红又大的苹果
4，看起来一样
看起来不一样
Eg我们虽然看起来不一样，但我们是好朋友
5，把某物给某人
6，like的用法
7，询问人的外貌
你她他长的什么样？
8，写出下列单词复数
Man woman knife foot baby family
9，look的用法
10，want 的用法
11，为某人买某物
12，一双鞋
两双手套
13，in的用法
14，穿衣服用介词in
穿红衣服的女孩是Ann
穿橙色长裙的女孩是Ann
15，描述人的穿着
第一人称
第三人称
（三）【重要句型】
1,?What do/does +主语+look like? ……长得怎么样？
---What does he look like?
--- He is not very tall but very strong.
2,?We don’t look the same, but we are good?friends.
We?look the same, but we are?in different clothes.
3,?---What color is/are +主语？---It’s/ They’re +颜色.
---What color is her hair? ---It’s blond.
3, 知识梳理，点拨归纳。
特殊疑问句
特殊疑问句是就句子中的某一特定部分进行提问的问句。特殊疑问句句末用问号，一般读降调。
?（1）特殊疑问词
?特殊疑问句都由疑问词引起，常用的疑问有who(谁)，whose(的)，which（哪一个），what(什么)，when（何时），where(何地)，why（为什么）和how(如何)等。
?（2）特殊疑问句的语序
?特殊疑问句的基本结构为：疑问词+ be /助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）？
e.g. (1)—What is your name??你叫什么名字？ —Myname is Lily.?我叫莉莉。
(2)?—Who are they??他们是谁？
??????—They are my friends.?他们是我的朋友。
(3)?—Where is Kangkang from??康康来自哪里？
??????—He is from China.?他来自中国。
(4)?—Which is your bike??哪辆自行车是你的？
??????—The new one.?新的那辆。
2.询问颜色及回答：
What color is/are...? It is/They are...
e.g. (1)—Whatcolor is the dress??这件连衣裙是什么颜色的？
?????????—It is red.?它是红色的。
(2)—Whatcolor are your shoes??你的鞋是什么颜色的?
????—They are white.?它们是白色的。
3.look like?与lookthe same
look like...意为“看起来像……”，相当于belike, like是介词，后面通常接名词或代词。
e.g. (1)The girl looks like my sister=The girl is like my sister.?这个女孩看起来像我的妹妹。
(2)—Who does she look like??她看起来像谁?
????—She looks like her mother.?她看起来像她的妈妈。
(3)—What does she look like?/ What is she like??她长得什么样？
????—She is tall./She has two big eyes anda small mouth.??她个子高。/她长着两只大眼睛和一张小嘴巴。
look the same意为“看起来很像，看起来一样”,其后不跟名词或代词。
e.g. A and B look the same. A和B看起来一样。
The two books look the same.?这两本书看起来一样。
四,强化训练，深化提高。
五、教后反思