三年级上册数学教案-6.1 长方形、正方形的周长 冀教版

长方形、正方形的周长
教学内容：
教学目标：1、探索长方形、正方形的周长计算方法。
2、会计算长方形、正方形的周长。
3、利用长方形、正方形周长解决一些生活中简单的实际问题。
教学重点：探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。
教学难点：探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。
教、学具：多媒体、学习单
教学过程
复习引入
学生指一指图形的周长
口头列式计算三角形、四边形的周长。
二、自主探究
（一）探究长方形周长计算方法
师出示教室争章园地的图片：如果给争章园地这个版面制作一个长方形的边框，需要多长的木条呢？求木条的长度就是求什么？学生指一指周长？引出课题（长方形的周长）
1.计算木条的周长
你有哪些方法算出长方形的周长？
方法一（四条边连加）：15+10+15+10=50（分米）
方法二（2条长加2条宽）：15×2+10×2=50（分米）
方法三（2个长加宽的和）：2×（15+10）=50（分米）
2.计算游泳池的周长
师出示游泳池图片，长为50米，宽为25米，用你喜欢的方法计算游泳池的周长？
方法一（4条边的和）：50+25+50+25=150（米）
方法二（2条长与2条宽的和）：2×50+2×25=150（米）
方法三（2个长加宽的和）：2×（50+25）=150（米）
3.比较方法
优化算法。
4.小结算法
一般情况下，我们在计算长方形周长时，是使用长方形周长=2×（长+宽）这个公式来计算。
5.模仿训练
3cm
4cm
3cm
5cm
探究正方形周长计算方法
1.计算正方形周长
师将上图的长方形缩小为正方形并出示。现在我们就来计算一下正方形的周长。（揭示另一半课题）
3cm
3cm


方法一（4条边的和）：3+3+3+3=12（厘米）
方法二（2条长与2条宽的和）：2×3+2×3=12（厘米）
方法三（两个长加宽的和）：2×（3+3）=12（厘米）
方法四（4×边长）：4×3=12（厘米）
2.比较方法
正方形的周长，你觉得怎么算更方便呢？
3.小结算法
正方形周长=4×边长
巩固练习
1.判断
一个长方形，长10厘米，宽5厘米，周长是10+5×2＝30（厘米）
边长是6分米的正方形，周长是6×4＝24（平方分米）
（3）一个长方形，一组长加宽的和是10厘米，周长是10×2＝20（厘米）
80米
120米
2.求下列图形的周长

5分米

想一想生活中还有哪些问题可以用到今天的知识来解决？
3.应用
一个长方形草坪，长10米，宽5米，其中一面靠墙（如图），篱笆长多少米？
4.动脑筋
A
B
一只蜗牛从A点出发爬到B点有两条路，哪一条路比较近？
四、课堂总结