科学记数法复习
教学目标 知识与技能:会用科学记数表示绝对值大于10的数
过程与方法:通过合作交流及独立思考,培养学生正确迅速的运算及复习知识的能力。
情感、态度与价值观:培养学生的运算能力.
教学重点
用科学记数法表示绝对值大于10的数;
教学难点
正确使用科学记数法表示数
教学过程
一、知识巩固
1、科学记数法:
像上面这样,把一个大于10的数表示成 的形式(其中是整数数位只有一位的数,n是整数),使用的是科学记数法,“科学记数”谨记三点:
(1)弄清a×中的a的取值范围
(2)正确确定a×中的n的值,当所记数大于10时,n是 且等于所记数的整数位数 。
(3)会将用科学记数法表示的数还原。
提醒:a符号与原数的符号相同,如:将科学记数时,a为而不是。
二、课堂检测
1、用科学记数法表示下列各数:
1000 000; 572 000 000; 123 000 000 000; ; ;
2、太阳直径为千米,其原数为多少米?
3、下列用科学记数法写出的数,原数分别是什么数?
4.5 7.04 3.96
三、课堂小结(1)主要知识点;(2)自己容易出现的错误;(3)自己成功的地方
四、巩固练习
下列各数,属于科学记数法表示的是 ( )
A.53.7 B.0.537 C.537 D.5.37
用科学记数法表示的数3.76的位数是( )位
A.98; B.99; C.100; D.101
用科学记数法的数8.05,原来的数是 .
地球到太阳的距离大约是150000000千米,用科学记数表示大约是 米.
一只苍蝇腹内的细菌多达2800万个,用科学记数表示是 个.
光年是天文学中的距离单位,1光年大约是950000000000千米,用科学记数法表示1光年
是 米.
若507000=5.07 ×,则n=_________.
在比例尺为1∶8000000的地图上,量得太原到北京的距离为6.4,将实际距离用科学记数法表示为 .
已知某种型号的纸100张的厚度约为lcm,那么这种型号的纸13亿张的厚度约为 ( )
A.km B.km C.km D.km
纳米技术已经开始用于生产生活之中,已知l米等于1000000000纳米,用科学记数法表示216.3米= 纳米.
在比例尺为1:8000 000的地图上,量得太原到北京的距离为6.4㎝,将实际距离用科学记数法表示为 ㎞
已知光的速度为300000000米/秒,太阳光到达地球的时间大约是500秒,试计算太阳与地球的距离大约为多少千米?
据测算,我国每天因土地沙漠化造成的经济损失约为l50000000元,若一年按365天计算,用科学记数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失. 个性化设计
教学反思