(共29张PPT)
Unit
3
My
friends
PA
Let's
learn
人教PEP
四年级上册
Let's
sing
Lead
in
We
are
good
friends.
My
friend
is
tall.
My
friend
is
short.
friend
friends
朋友
复数+s
Lead
in
I
have
a
friend.
He
is
big
and
tall.
I
have
a
friend.
He
is
small
and
short.
What's
your
friend
like?
你的朋友长什么样呢？
small
short
big
tall
fat
thin
long
Presentation
strong
又高又壮的
strong
巧记：strong,
long
tall
and
strong
Presentation
I
have
a
good
friend.
He
is
___________.
His
name
is
___________.
tall
and
strong
Zhang
Peng
tall
and
strong
Who
is
he?
Presentation
又矮又瘦的
short
and
thin
short
and
thin
书写时注意单词与单词之间的间隔！
John
is
______________.
short
and
thin
Presentation
Who
is
he?
He
is
my
good
_____!
His
name
is
________.
He
is
____________.
friend
John
short
and
thin
short
and
thin
Presentation
友好的
friendly
friendly
由friend+ly变成形成词！
Amy
is
very
_________.
friendly
Presentation
I
have
a
good
friend.
She
is
________.
___
name
is
_____.
Amy
friendly
Who
is
she?
friendly
Her
‘她的‘要用her！
Presentation
安静的,文静的
quiet
quiet
Sam
is
very
_________.
quiet
Presentation
Who
is
he?
He
is
my
_______!
His
name
is
_____.
He
is
_______.
brother
Sam
quiet
quiet
short
and
thin
tall
and
strong
出现
请大声读,
没有喇叭请小声读。
strong
quiet
short
and
thin
friendly
strong
friendly
tall
and
strong
quiet
Game
time
快速说出下列单词并尝试拼读出来,
看看你能得几颗星哦
友好的
又高又壮的
安静的
又矮又瘦的
强壮的
Game
time
Game
time
萝卜蹲
游戏规则：
5人一组,分别选择一个单词做为自己的名称,
例如：
quiet,站成一排。从quiet这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序,随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰。
quiet蹲,
quiet蹲,
quiet蹲完stong蹲.
Listen,
number
and
match
Practice
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
quiet
tall
and
strong
short
and
thin
friendly
Presentation
Group
work
1.
小组活动,
练习问答。
2.
观察图片,边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Practice
I
have
a
good
friend.
He's
___________.
tall
and
strong
_________?
Who
is
he
________
is
...
His
name
Who
is
he/she?
I
have
a
good
friend.
He/She
is
_______.
His/Her
name
is
____.
Practice
注意要正确运用哦！
他的
his
她的
her
Presentation
Practice
Who
is
he?
He
is
my
_______.
His
name
is
____.
He
is
__________.
Tim
tall
and
thin
She
is
my
______.
Her
name
is
____.
She
is
____________.
Lily
quiet
and
friendly
friend
Who
is
she?
friend
Tim
is
my
______.
He's
a
____,
____
boy.
He's
____________.
He's
a
good,
good
boy.
good
friend
good
tall
and
thin
Let's
chant
Lily
is
my
______.
She's
a
____,
____
girl.
She's
______________.
She's
a
cute,
cute
girl.
cute
friend
cute
quiet
and
friendly
cute
可爱的
Let's
chant
Show
time
1.
4
人小组学说小诗。
2.
注意节奏并配上相应动作。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Group
work
Group
work
friendly,
quiet,
cute,
beautiful,
nice,
tall,
short,
strong,
fat,
big,
small,
thin,
tall
and
strong,
short
and
thin,
short
and
fat,
tall
and
thin
Game
time
小组活动,
描述一下你的好朋友吧！
Word
Bank
summary
词汇:
tall
and
strong,
short
and
thin,
quiet,
friendly
句型：I
have
a
good
friend.
He/She
is
_______.
His/Her
name
is...
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.
和同桌进行问答训练，
运用所学过的知识，分别说说自己的朋友吧。
3.
默写本节课4个单词或词组。
4.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
3
My
friends
PA
Let's
learn同步练习
口语训练
看图，
快速说出下列单词，可以两人一组，
一人指一人快速说出并拼读出单词。
friendly,
friendly
友好的，
f-r-i-e-n-d-l-y
friendly
...
安静的，
...
选择下面图片，
进行对话创编。
A:
I
have
a
good
friend.
He/She
is
_______.
B:
Who
is
he/she?
A:
His/Her
name
is
____.
在右边贴上或画出你的好朋友的照片，
然后进行描述。
I
have
a
good
friend.
He/She
is
a
____
boy/girl.
He/She
is
____________.
His/Her
name
is
______.
笔试训练
补全正确的单词。
(
)
1.fr___nd
朋友
A.
ie
B.
ue
C.
oe
(
)
2.
str___g强壮的A.
an
B.
un
C.
on
(
)
3.
qu__t
安静的
A.
er
B.
ie
C.
ai
(
)
4.
th__
瘦的
A.
on
B.
in
C.
un
(
)
5.
sh__t
矮的
A.
al
B.
ol
C.
or
看图，
在四线格中写出正确的单词或词组。
2.
3.
4.
选择题。
( )
1.
-I
have
many
good
________.
friend
B.
friends
C.
friendly
( )2.
-
This
is
my
friend.
____
name
is
Amy.
A.
She’s
B.His
C.
Her
( )
3.
-I’m
________.
tall
and
thin
B.
short,
thin
C.
fat
and
thin
( )4.
-John
is
my
friend.
____
short.
A.
His
B.
He’s
C.
He
按要求完成句子。
good,
I,
friend,
have,
a,（.）连词成句
______________________________________
Sarah,
her,
is,
name,
（.）连词成句
______________________________________
我又高又瘦。（翻译句子）
I
____________________.
他是一个很安静的男孩。（翻译句子）
He
is
____________________.
你的朋友又高又壮。（翻译句子）
Your
friend
_____________________.
看图，
选择单词补全小诗。
Tim
is
my
______.He's
a
____,
____
boy.He's
____________.He's
a
good,
good
boy.
Lily
is
my
______.She's
a
____,
____
girl.She's
______________.She's
a
cute,
cute
girl.
参考答案
口语略
口语略
口语略
ACBBC
1.
quiet
2.
tall
and
strong
3.
friendly
4.
short
and
thin
BCAB
I
have
a
good
friend.
Her
name
is
Sarah.
am
tall
and
thin.
a
quiet
boy
is
tall
and
strong
friend,
good,
good,
tall
and
thin
friend,
cute
,
cute,
quiet
and
friendly
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人教PEP英语四年级Unit
3
My
friends
PA
Let's
learn课时教案
课题
PA
Let’s
learn
单元
Unit
3
学科
英语
年级
四上
学习目标
能听说读写tall
and
strong,
short
and
thin,
quiet,
friendly等单词和词组。能够正确运用本节课单词和句型I
have
a
good
friend.
He/She
is
_______.His/Her
name
is...介绍自己朋友的相关信息。3.
能够熟练说唱chant部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
重点
能听说读写tall
and
strong,
short
and
thin,
quiet,
friendly等单词和词组。
难点
能够正确运用本节课单词和句型I
have
a
good
friend.
He/She
is
_______.His/Her
name
is...介绍自己朋友的相关信息
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
歌曲：My
friend
is
nice
song
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead
in：由歌曲导入朋友这一话题，
My
friend
is
tall.
My
friend
is
short.引出单词friend，
We
are
good
friends.引出复数形式friends，
点明主题，Lead
in：
呈现图片，I
have
a
friend.He
is
big
and
tall
复习以前学过的单词，
big,
tall,
short
,
small,
thin,
fat,
long
等单词。
What's
your
friend
like?Presentation：呈现图片，
单词strong，音频跟读，
纠正发音，
规范书写，
巧记：strong,
long，
继而学习词组tall
and
strong，
又高又壮的，
音频跟读等。展示图片，
巩固词组，呈现对话，引导学生补充句子，
在句型中巩固单词和词组。
类似方法学习其他星期单词
short
and
thin,
quiet,
friendly通过图片，
音频，
书写规范，
句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。Game
time：
出现喇叭
请大声读,
没有喇叭请小声读。Game
time：快速说出下列单词并尝试拼读出来，
看看你能得几颗星哦Game
time：萝卜蹲：游戏规则：
5人一组,分别选择一个单词做为自己的名称,
例如：
quiet,站成一排。从quiet这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序,随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰。Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
完成图片中文连线，
巩固音形意。播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair
work1.
小组活动，
练习问答。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。Pair
work两人一组，描述一下你的朋友！
I
have
a
good
friend.He/She
is
_______.Who
is
he/she?His/Her
name
is
____.要注意人称代词的正确运用哦.Let’s
chant.
播放动画，
音频跟读，
熟悉节奏。Practice!
听过后，
呈现图片，根据小诗的内容先对两个人物的基本信息进行补充
，
然后重新呈现音频跟读并补全句子，
学习说唱。Show
time：
再次播放视频动画，
然后小组活动1.
4
人小组学说小诗。
2.
注意节奏并配上相应动作。（有表情、语气、动作表演对话。）Game
time：小组活动,
描述一下你的好朋友吧！
给出一些词汇，
可以复习并参考选用所给词汇进行描述哦。
呈现复习对话和句型话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch
and
learnPractice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容边做动作边说小组活动，
团队合作
Summary
and
Homework
summary词汇:
tall
and
strong,
short
and
thin,quiet,
friendly
句型：I
have
a
good
friend.
He/She
is
_______.His/Her
name
is...
Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.
和同桌进行问答训练，
运用所学过的知识，分别说说自己的朋友吧。
3.
默写本节课4个单词或词组。4.
完成同步练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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