12.桥 一课一练（含答案）

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2020年统编版小学语文
六年级上册第12课同步练习训练册
一、书写
1．读拼音，写词语。
páo xiào yōnɡ dài liú tǎnɡ
jiū zhù shēn yín fèi huà
二、选择题
2．下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是（ ）
A．银装 缀（zhuì）满 窥（kuī）着
B．轻灵 浑浊（zhuō） 拙（zhuō）
C．莹白 参差（cēn cī） 惹（rǒu）人喜爱
D．花苞 衣襟（jīn） 愁怨（chòu yuàn）
3．下列词语，不全是反义词的一项是（）
A．黎明→黄昏 惊慌→镇静
B．沙哑→清脆 放肆→拘束
C．势不可当—势如破竹 跌跌撞撞→稳稳当当
D．咆哮→沉默 乱哄哄→静悄悄
4．下面四句话中不是拟人句的是（ ）。
A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
5．将正确的排序答案选出来( )。
①雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
③满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
④闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
A．④②③⑤① B．③②④⑤① C．⑤①②④③ D．⑤①②③④
6．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下列对这段话理解 错误的一项是（ ）
A．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
B．老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。
C．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。
D．老汉是人们获得生的希望的“靠山”。
三、填空题
7．辨字组词。
咆（______） 党（______） 淌（______） 呻（______） 舔（______） 废（______）
泡（______） 堂（______） 倘（______） 伸（______） 添（______） 泼（______）
8．按课文内容填空。
山洪________ 着，像一群________ 的野马，从山谷里________ ，________ 。
老汉________ 的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________ 的人们。他像一座山。
村庄惊醒了。人们________ ，却一脚踩进________ 。是谁________ 地喊了一嗓子，一百多号人________ 地往南跑。近一米高的________ 已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
9．用合适的词语替换下面句子中的画线部分，并选择其中的一个词语写一句话。
全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中。（________）
木桥开始发抖，开始痛苦地发出低哼的声音。（________）
人们走路不稳地向那木桥拥去。（________）
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10．给加点字选择正确的解释。
拥：A．抱 B．围着 C．挤着走 D．拥护
一百多号人你拥我挤地往南跑。（______）
木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。（______）
那两个人紧紧拥抱在一起。（______）
一群青年拥着一位老师傅走出来。（______）
11．给加点的字选择正确的读音，将序号写在括号里。
①méi ②mò
（1）竟没（___）人再喊。
（2）没（___）腿深的水里，站着他们的党支部书记。
①sì ②shì
（1）人们又疯了似（___）的折回来。
（2）老汉似（___）乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
①bēn ②bèn
（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔（___）而来，势不可当。
（2）一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔（___）上木桥。
四、语言表达
12．读句子，完成练习。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
“像泼。像倒”说明雨______，这样写还可以体现暴雨来得很____________。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用___的修辞方法，把______比作_____，写出了雨势__________。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
“狞笑”的意思是__________。从“狞笑”一词中我们能感觉到__________。
“逼近”可以换成“靠近”吗？为什么？
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木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这句话运用________的修辞方法，形象地写出了______________。
13．依据漫画写感悟。
党员干部是人民群众的公仆，新时代如何架起连接干群关系的桥梁 右图的漫画形象地说明了 这个寓意，请你根据漫画寓意写出你的感悟。
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五、现代文阅读
延伸阅读
烛心
乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
咚咚咚，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”
怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行！今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。
“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。
“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视……
14．本文第四自然段是________描写，体现了小薇_________的性格特点。第六自然段有________ 描写和________描写，体现了小男孩和他妈妈__________的形象。
15．小薇的心理变化过程是（ ）
A．猜疑、反感、拒绝、惊讶、愧疚 B．反感、拒绝、猜疑、惊讶、愧疚
C．猜疑、反感、拒绝、愧疚、惊讶
16．本文所设置的悬念是什么？用“_____”在文中画出来。
17．根据文章最后一个自然段展开想象，续写小薇复杂的心理活动及如何接待了小男孩，想象要 合情合理。
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六、书面表达
20．展开想象，续编故事。
在灾难面前，一座窄窄的木桥让人们走过了危险，走向安全。后来，这一座木桥倒塌了，但是一座高大雄伟的桥在人们心中立起来了，那就是老支书。全村人都拥戴的老支书在生死攸关的时刻，无私无畏，不徇私情，英勇献身。想象在洪水过后，祭奠时，老太太会在坟前说些什么，那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎样哭诉。如果你是其中的一员，你又会说些什么？
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参考答案
1．咆哮　拥戴　流淌
揪住　呻吟　废话
2．A
3．C
4．D
5．B
6．B
7．咆哮 党员 流淌 呻吟 舔手 废物 气泡 课堂 倘若 伸手 增添 泼水
8．1.咆哮 受惊 狂奔而来 势不可当 2.清瘦 乱哄哄 3.翻身下床 水里 惊慌 你拥我挤 洪水
9．拥戴 呻吟 跌跌撞撞 周恩来总理是人民拥戴的好总理，他一生鞠躬尽瘁，为人民服务，人民永远怀念他！
10．C D A B
11．① ② ② ① ① ②
12．很大 突然 比喻 山洪 一群受惊的野马 越来越猛 凶恶地笑 死亡的气息 不能。因为“逼近”有强迫挨近的意思，更能表现形势的危急。 拟人 木桥在洪水的冲击下要断裂的情况
13．示例:为人民服务水远是干群关系的连心桥。
14． 心理 多疑、冷漠 语言 动作 热心肠、与人为善
15．A
16．打开门一看，原来是一个小男孩，他仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”
17．小薇轻轻拿过男孩手里的蜡烛，牵起男孩的手，说道：“小朋友，快进来，阿姨和你开玩笑呢，阿姨家有蜡烛，来，我们一起点蜡烛去。”男孩点点头，他小心地拉着小薇的手，点这了蜡烛，烛光是那么亮，那么温馨。
18．老太太，节哀吧，人死不能复生，但是生者要坚强，您的丈夫和儿子一定希望您能够好好的活下去，活出滋味，这样，身在天堂的他们也会高兴的！您不再是为您自己活下去了，您还要为他们坚强，有味的活下去。
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