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统编版六年级语文上册一课一练
14.在柏林
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
战役（yì
yù）
嗤（chī
chǐ）笑
咔嚓（cā
chā）
柏（bǎi
bó）林
傻（shǎ
sā）笑
寂静（jìn
jìng）
组词。
思________?
?指________
??假________?
?神________
腮________
??脂________
??遐________
??伸________
三、选词填空。
寂静
平静
1.
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（
）了。
2.
车厢里一片（
），静得可怕。
四、在括号里填上合适的词语。
（_______）地驶出
?
（_______）的老妇人
??
（_______）的寂静
（_______）地挺身
?
（_______）的老兵
?
?
（_______）的举动
五、完成下面的句子练习。
1.当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。（改成反问句）
_________________________________________________________________
2.车厢里一片寂静，静得可怕。（照样子，写句子）
教室里非常闷热，热得
________________
阅读课内文段，完成练习。
停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
1.那位老妇人不断地重复数着“一、二、三”，是对
的痛苦诉说，也是作者对战争的
。
2.用“
”画出描写后备役老兵语言的句子，他的一番话让两位小姑娘不再笑的原因是
。
3.文中第一段最后一句写“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”，文中最后一段写“车厢里一片寂静，静得可怕”。这两处的“静”有什么区别呢？
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七、课外阅读。
悲惨世界（节选）
雨?
果
沙威脚步缓慢地离开了武人街。
他生平第一次垂头丧气地走着，也是生平第一次把两手放在背后。
直到今天，沙威只采用拿破仑两种姿势中表示果断的那一种：两臂在胸前相抱；另一种表示犹豫不决的是两手放在背后，这种姿势对他是陌生的。现在，发生了变化，他全身显得迟钝忧郁，惶恐不安。
沙威两肘撑在栏杆上，两手托着下巴，指甲机械地紧缩在他密密的颊须里沉思着。一件新奇的事，一次革命，一桩灾祸正在他的心里发生，他有必要检查一下自己。沙威异常痛苦。
几小时以来，沙威已不再是个头脑简单的人了。他心里十分混乱，这个脑袋在盲目执行时是很清晰的，现在则已失去它的清澈，在这块水晶中已产生了云雾。沙威的良心使他感到他的职责已具有两重性，这一点他已不能对自己掩饰。当他在塞纳河滩意外地碰到冉阿让时，
他当时的心情就好比狼又抓到了它的猎物，狗又找到主人一样。
在他面前他看见两条路，都是笔直的，确实他见到的是两条路，这使他惊惶失措，因为他生平只认得一条直路。使他万分痛苦的是这两条路方向相反。两条直路中的一条排斥另一条，究竟哪一条是正确的呢？
他的处境真是无法形容。
被一个坏人所救，借了这笔债又还了他，这违反自己的意愿，和一个惯犯平起平坐，还帮他忙，以此报答他帮自己的忙；让别人对自己说“走吧”，自己又对他说“你自由了”；为了个人的原因而不顾职责，这一普遍的义务，但又感到在这些个人的因素中也存在着一种共同的东西，可能还要高一等；背叛社会为了忠于良心；这些妄诞的事他居然都做了，而且还压在他的心头，把他吓呆了。
1.根据意思从文中找出合适的词语填空。
形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。________
指内心非常害怕，十分焦躁不安。________
2.拿破仑两种姿势中，两臂在胸前相抱表示________；两手放在背后表示________。
3.在沙威前面的两条没有交集相互排斥的路，沙威选择了哪一条？
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4.沙威为什么觉得自己的处境真是无法形容？
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参考答案:
一、yì
chī
chā
bó
shǎ
jìng
二、思想；手指；假期；神仙；腮红；脂肪；闻名遐迩；伸手
三、平静
寂静
四、缓缓
体弱多病
可怕
费力
年迈
奇特
五、1.当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，难道你们还会再笑吗?
2.让人喘不过气来。
六、1.失去了三个儿子
控诉
2.“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
原因：老妇人在战争中失去了三个儿子，不堪巨大的打击，她已经疯了；两个天真的小姑娘终于意识到战争给老妇人带来了巨大伤害，感到震惊和羞愧
3.第一处的“静”只是基于老人眼神的威慑，是外在的表现。第二处的“静”指震惊和痛惜，是内心的震撼。
七、1.垂头丧气；惶恐不安
2.果断；犹豫不决
3.选择了违背职责帮助冉阿让。
4.因为他做了背叛社会为了忠于良心的妄诞的事。
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精品试卷·第
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（共
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页）
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14.在柏林
语文统编版
六年级上
第二次世界大战，简称二战，是继一战之后发生的人类史上最大规模的战争。战火燃及欧洲、亚洲、非洲和大洋洲。战争分西、东两大战场，即欧洲北非战场和亚洲太平洋战场。1939年9月1日至1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等仆从国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模战争。
相关资料
从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据少数统计，战争中军民共伤亡7000余万人，4万多亿美元付诸东流。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国、法国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平而告终。
相关资料
多音字
柏
bó：
柏林
bǎi：柏树
bò：
黄柏
多音字
多音字
假
jià
假期
jiǎ
不假思索
多音字
指手画脚
形容说话兼用手势示意。形容轻率的指点、批评。
不假思索
用不着想，形容说话做事迅速。
神志不清
指失去对事物的判断和处理能力。
词语解释
这篇微型小说主要写了什么？简要复述。
一个在战争中（
）的老兵，在上战场之前，将他神志不清的妻子送往（
）。在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一片（
）。
精神病院
失去三个儿子
寂静
整体感知
车厢里出现了怎样的画面？
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
环境描写、伏笔。交代故事发生的地点和环境。
课文解读
因为健壮的男子都上前线了，暗示了战争的残酷，为下文写老兵夫妇的遭遇埋下伏笔。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
老兵已经年迈，如此年迈还要从军，可见战争的残酷。
老妇人看起来在沉思着什么，但嘴里却数着简单的数字，而且声音非常大。
两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“狠狠”“扫”，说明两个小姑娘的不礼貌行为，激起了旁边一个老头的不满和愤怒。
两个小姑娘在不了解真相的情况下，对老妇人言行妄加评论，对别人缺乏尊重，没有同情心。
照应上文嗤笑。再次说明了两个小姑娘缺乏同情心，为下文写老妇人因三个儿子战死而精神失常蓄势。
“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个姑娘再次傻笑起来。
老妇人为什么会变成这个样子？
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！
语言描写。老兵的话交代了老妇人变成现在这个样子的原因，又说明了此行的目的，再一次强调了战争给人们带来的灾难是多么的深重。表达了作者对战争的憎恶之情。
老兵说的“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”，“他们的母亲”改成“她”好不好?”
不好，“他们的母亲”揭示了老妇人和阵亡儿子之间的关系，用“他们的母亲”的称法更直指人心，失去三个孩子的母亲所承受的痛苦，更给人以强烈的冲击。
环境描写。描写了车厢内的环境，渲染了凝重悲痛的氛围。老兵的话使人们感同身受，心灵受到震撼，因此“车厢内静得可怕”。表现了战争给人们带来的巨大伤害。
车厢里一片寂静，静得可怕。
第一段中最后一句“一个老头狠狠······随即车厢里平静了”与最后一句“静得可怕”，这两处静有什么区别？
1.因为两个小姑娘害怕老人眼光中的震慑力而不再作声，这种“静”是外在的；
2.因为老兵的话引起人们心灵的震撼，使人们开始反思战争的罪恶，这种静是外在的，也是内在的。
这篇课文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对战争的憎恶和对和平的渴望。
思考：小说写的是一个车厢里发生的故事，为何以“在柏林”为题？
一方面“在柏林”揭示了一个一战背景下特定的社会环境；另一方面以一个车厢里发生的小事折射出柏林大的社会环境，以小见大，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。
在
柏
林
反对战争
渴望和平
老妇人数数
两姑娘嗤笑，
老头眼神制止
老妇人再数
两姑娘再笑，
老兵道出实情
车厢寂静
静的可怕
结构梳理
主旨归纳
课文写了从柏林开出的一列火车上的插曲，讲述了战时预备役老兵一家在战争中的悲惨遭遇，反映了战争给人们身心造成的巨大伤害，表达了人们对战争的憎恨和控诉。
学者估计轴心国联军（德军以及其盟友）约伤亡841,000人（死亡、受伤或被俘），其中德国阵亡200,000—240,000人、受伤500,000人，被俘110,000人，罗马尼亚阵亡、受伤、被俘120,000人、匈牙利阵亡、受伤、被俘120,000人，意大利阵亡、受伤、被俘120,000人。根据档案资料显示，苏军总伤亡人数共
1,129,619
人，其中有478,741人阵亡、650,878人受伤或生病。整个斯大林格勒地区共约有750,000名平民死亡、受伤或被俘。
拓展延伸
A.歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。
B.反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。
C.揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。
D.暗示对青年一代进行教育是非常必要的。
对小说主题概括最恰当的一项是（
）
C
课堂练习
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