四年级上册数学教案-2.2 数与量（四舍五入法-两、三位数除以两位数的笔算）沪教版

教学内容 两、三位数除以两位数的笔算 教材版本
教学目标 ⒈　使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法，并能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。
教学重点 掌握三位数除以两位数的笔算
教学难点 掌握三位数除以两位数的笔算
教学准备 课件
教学过程 修注栏
课前预习 ⒈⑴ 96里面最多有几个30？ ⑵190里面最多有几个30？
⑶ 74里最多有几个20？ ⑷274里最多有几个20？
⒉ 42≈（ ） 31≈（ ） 69≈（ ） 75≈（ ）
课内小组讨论
⒈创设情境，提出问题。
⑴出示例题图，请同学们说说从图上知道些什么，要我们解决什么问题？
⑵请学生列出算式？
⑶组织学生估计一下它的结果，指名回答，说说你是怎样想的？
三、探索交流笔算方法
1、笔算96÷32。
⑴提问：是不是3天正好看完呢？请大家用竖式来算一算。
⑵学生尝试竖式，教师组织全班交流。
⑶组织学生验算，看看算得对不对。
四、质疑拓展
完成“试一试”。
⑴出示题目，质疑：可以先怎样估计一下商？
⑵学生独立完成，指名板演。
⑶讨论：除数是两位数的除法可以怎样试商？
先小讨论，再全班交流。
小结：除数是两位数的除法，可以把除数看作和它接近的整十数来试商。
五、当堂检测
1、 练一练：
（1）出示题目要求，指名读题。
（2）请学生说说各题都是把除数看作几十数试商的。
（3）学生们独立计算，并指名板演，选其中几题让学生说说计算过程。
（4）发现错误，及时纠正。
2、练习三1-7题。
（1）第1题。先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。
注意交流时，要让学生说说什么情况下要把除数看作比它小的整十数试商；什么情况下要把除数看作比它大的整十数来试商。
（2）第2题。解决问题
注意引导学生理解计算每天儿童电视剧播放时间的方法，明确：每天播出的儿童电视剧的时间是32分钟。
（3）第3题。看表解决问题。
注意可以先让学生说说怎样比较三位阿姨每天编织中国结的数量，再独立完成计算和比较，并组织反馈。
六、反思小结
课前预习，小组里的同学1人说1题，按1、2、3、4号的顺序。
小组讨论怎样商？并说说：你是怎样想到商3的，有什么好方法？
“试一试”重点说说：指名说说计算过程，提问：你是把39看作多少来试商的？
作 业
设
计 补充习题
板 书
设
计
96÷32
96接近几十？可以把32看做几十来试商