2020人教版八年级上册物理3.4升华和凝华知识点例题解析

八年级上学期课堂同步讲练测：3.4升华和凝华知识点例题解析
升华和凝华
物质从固态直接变成气态的过程叫做升华，升华吸热。
物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热。
干冰（固态二氧化碳）、碘、冰、萘（樟脑球的主要成分）、金属钨易升华，水蒸气、气态碘、气态萘、气态钨易凝华。
常见升华现象：舞台烟雾是由干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的；冬天，晾在室外的冰冻的衣服也会变干，是因为冰升华成水蒸气；白炽灯经常使用，玻璃罩会变黑，是因为钨丝通电发热升华成气态钨，再在玻璃罩上遇冷凝华。
常见凝华现象：霜、冰花、雾凇，它们都是由水蒸气遇冷凝华而成。
凝华形成的物体疏松多孔，如雪、雾凇、冰花、霜等，而凝固形成的冰坚硬、结实。
物态变化结构图
同种物质的不同物态，所蕴含的能量是不一样的，固态最低，液态高些，气态最高。从低级态变为高级态要吸收热量，从高级态变为低级态要放出热量，从上图中表现为从下侧的物态变为上侧的物态要吸收热量，从上侧的物态变为下侧的物态要放出热量。
例1：如图所示，某物质在温度变化时通过放热、吸热可在甲、乙、丙三种物态之间转化。由图可判断（　　）
A．甲为液态，由甲到乙是汽化过程
B．乙为气态，由乙到丙是凝固过程
C．丙为液态，由乙到丙是液化过程
D．丙为固态，由丙到甲是升华过程
答案：A
例2：在下列物态变化现象中，属于凝华的是（　　）
A．刚出冷库的冻肉表面有白色颗粒
B．放在衣柜里的樟脑丸变小了
C．秋天的下半夜，草尖上会出现露珠
D．冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了
答案：A
例3：四川科技馆科学剧场的老师设计了这样个实验：先让学生观察盛有干冰（固态二氧化碳）的容器，发现外壁出现一层白霜。接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾。下列说法正确的是（　　）
A．白霜的形成是凝固现象
B．气泡内主要是二氧化碳气体
C．气泡产生是因为水汽化产生大量水蒸气
D．白雾形成是因为干冰汽化吸热，空气中水蒸气遇冷发生液化形成的
答案：B
例4：寒冷的冬天，滴水成冰，挂在室外冰冻的衣服也能晾干的原因是（　　）
A．衣服是保暖内衣，能放出大量的热量
B．衣服上的冰吸收热量，升华为水蒸气
C．衣服上的冰吸收热量，汽化为水蒸气
D．衣服上的冰放出热量，升华为水蒸气
答案：B
例5：如图所示，下列现象中的物态变化属于升华的是（　　）
A．刚从水中出来，感觉特别冷
B．水烧开时冒出大量“白气”
C．冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D．夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
答案：C
例6：大自然中关于霜、云、雾、露的形成，下面说法正确的是（　　）
A．云是水蒸气升入高空时凝华成的小冰晶
B．雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气
C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水珠而形成的
D．霜是空气中的水蒸气直接凝华成的大量的小冰晶
答案：D
例7：以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是（　　）
A．北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于汽化现象
B．人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象
C．浴室的镜子变模糊，属于液化现象
D．烧坏的日光灯管两端变黑，属于凝固现象
答案：C
例8：下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要放热的是（　　）
A．甲
乙
B．乙
丁
C．甲
丙
D．乙
丙
答案：B
例9：对下列现象的解释中正确的是（　　）
A．放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
B．在夏季的早晨看到草叶上挂满了露珠，到了初冬覆盖了一层霜，所以霜是由露珠变成的
C．初冬季节在家里洗澡时，发现房间里充满了“白气”，这些“白气“是水蒸气
D．把冰箱里的冻豆腐取出后一会儿豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的
答案：D
例10：如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：
①
?②
?③
；
（2）干旱时，实施人工降雨，常向空中云层抛洒干冰，干冰迅速
（填物态变化的名称）而
（选填“吸热”或“放热”），使云层及周围的温度急剧
（选填“升高”或“降低”），从而产生上述降雨；
（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：
。
答案：（1）液化；凝华；熔化。（2）升华；吸热；降低。（3）用洗衣水冲厕所。
例11：某物理兴趣小组在学习物态变化知识时做了如下实验：
（1）在密封的碘锤内放入适量的碘颗粒：将碘锤在热水中加热．你会看到瓶内出现
，而碘晶粒逐渐消失；将碘锤从热水中拿出，过一会儿在瓶壁上会出现紫色碘颗粒，在瓶上方的凹槽内滴几滴水，发现水变热，这说明：
．
（2）为了通过直观现象说明干冰（固态二氧化碳）易升华这一特点，该小组设计了如下两种方案．
方案1：将一小块干冰放入一瘪的保鲜袋中，并将袋口扎紧，很快看到保鲜袋鼓起，里面充满无色透明气体，如图乙所示．（为安全起见，袋口不能太紧）
方案2：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示．
①方案2中，水面上的大量“白气”是
（选填“水蒸气”、“液态水”“二氧化碳气体”），气泡的主要成份是
（选填“白气”、“二氧化碳气体”或“水蒸气”），此实验中杯中水温会
．（选填“上升”“下降”或“不变”）
②你认为方案
可以达到实验目的（选填“1”或“2”、或“1和2”）．
答案：（1）紫红色气体；凝华放热；（2）①液态水；二氧化碳气体；下降；②1和2。
例12：在做“碘的升华”实验中，有同学疑问：固态碘是否先变成液体再变成气体？下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。参阅表中几个温度的数据，分别对两个实验方案分析评价。
实验方案1
实验方案2
如图所示，直接用酒精灯加热碘锤，发现试管内出现了紫色的碘蒸气。
如图所示，放入水中加热碘锤，观察到碘锤中固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤
碘的熔点：113.5℃
碘的沸点：184.35℃
水的沸点：100℃
酒精灯火焰：800℃
在实验方案1中，酒精灯火焰的温度
碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气可能是碘
后，再
形成的；
在实验方案2中，沸水的温度
碘的熔点、沸点温度，碘
（选填“可能”或“不可能”）熔化，试管中的气态只能是碘升华形成的。
在做“碘的升华”的实验时，为了避免碘出现从固态→液态→气态，因此要控制加热温度
碘的熔点温度，实验方案2更有说服力。
答案：高于；熔化；汽化；低于；不可能；低于。