2021年语文中考复习北京专用 专题三 名著阅读 课件（137张PPT）
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| 名称 | 2021年语文中考复习北京专用 专题三 名著阅读 课件（137张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-10-15 10:51:44 | ||
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文档简介
中考语文
（北京专用）
第三部分 名著阅读
专题三 名著阅读
考点一 名著识记
1.(2016北京,12,3分)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的
生活。在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<山海经>》中的阿长,《从百草园
到三味书屋》中的① ????,又如《② ????》中的③ ????。
答案 (示例)①私塾先生 ②琐记 ③衍太太
解析 此题考查对鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中相关人物的了解。完成此题,需要围绕题干中的
“作品”和“留下深刻印象的人物”作答。难度不大。
采分要点 名著阅读中的填空题往往考查的是名著的基本信息,包括作品中出现的主要人物、关键情节
等。完成这类题时要依据题干中的提示作答,还要注意不能出现书写错误。
A组 北京中考题组
2.(2016北京,13,5分)阅读下面的连环画,完成(1)—(2)题。
(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困
难时,尼摩船长想到的解决办法是① ????。在《海底两万
里》一书中,尼摩船长挽救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到② ????的
险情时,尼摩船长③ ????,化险为夷。(3分)
(2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。(2分)
答案 (1)(示例)①拧开船上热水管的龙头,用沸水向四面喷射,延缓了冰的冻结 ②鲨鱼冲向阿龙纳斯教
授 ③将教授一把摁倒在地上,躲过鲨鱼
(2)(示例)当空气涌入舱内时,大家得救了
解析 (1)此题考查科幻小说《海底两万里》中的相关情节。完成此题,需要认真看图读文字,并对原著有
一定的熟悉度。
(2)应结合图画与文字进行合理的想象,语言表述应做到与上下文内容相衔接。
3.(2015北京,14,3分)小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌
人面对面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。
请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。
①面对敌人的威逼利诱, ????高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒
刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”(成岗 刘思扬)
②面对敌人的刑讯逼供, ????凛然说道:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知
道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”(江雪琴 李青竹)
③革命烈士 ????在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青
春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”(许云峰 齐晓轩)
答案 ①成岗 ②江雪琴 ③许云峰
解析 完成本题,需要考生熟知《红岩》的故事内容和人物形象。答题时可以依据题中的故事情节进行
判断。
考点二 理解概括
1.(2020北京,14,5分)读书,如果能够联系自己的生活积累深入思考,就会更好地理解作品。请结合你阅读过
的一部名著的内容,说说对此读书经验的体会。(100字左右)
答案 (示例)《傅雷家书》中,傅聪在演奏事业不能突破时,傅雷告诫他学习不能闭门造车,要博采众长,对
此我曾不太理解。但当我想起自己在写作上总觉得没有可写的事情,后来通过观察生活,向别人学习,获得
了很多写作素材时,我才真正读懂了傅雷给儿子的建议。
(共5分。结合相关内容,3分;体会,1分;表达,1分)
解析 本题考查对名著内容的把握。题目要求联系自己的生活积累深入思考,说说读书的体会,所以要结
合生活经验和名著内容来回答。
2.(2019北京,15,5分)阅读一部名著时,个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可
能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这一兴趣是
如何促使你阅读这部名著的。(100字左右)
答案 (示例)我读《西游记》的兴趣是,孙悟空如何保护唐僧完成西天取经。读小说前几回,我知道他神
通广大。往下阅读,我知道他凭借本领,打死白骨精,战胜红孩儿。我还想知道他保护着唐僧又经历了哪些
磨难才取经成功,就津津有味地读下去。
解析 本题需要考生结合名著的具体情节作答。
命题趋势 近几年名著阅读考查的题型由单一的名著识记转变为多种题型,如名著与生活的联系、名著
与文化的联系等;考查内容也由基本的识记转变为考生对名著的理解。因此考生不仅要做到认真阅读、
广泛阅读、注重积累,同时还应分析名著的人物、情节,联系自己的生活实际深入理解。
3.(2018北京,14,5分)俄国著名作家列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的
一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。(100字左右)
答案 (示例)理想的书籍能够启发我们更好地认识生活中的道理。《三国演义》中,刘、关、张“桃园结
义”,团结一心,共谋大事;刘备与诸葛亮彼此信任,励精图治。这些内容让我明白,为了实现共同的目标,就
要同心同德,共同努力。可见,理想的书籍是开启智慧的钥匙。
解析????首先,要理解题目中托尔斯泰这句话的意思。这句话告诉我们:一本好书能够给我们带来智慧的启
迪和无限的收获。其次,从题目中“阅读过的一部长篇小说”的要求来看,答案不拘泥于某一部长篇小说,
不限定作品的类型,只要能从作品中得到有益的启示即可。需要关注的是,在表述时,需要写清楚从哪一部
名著的哪一个角度,得到了什么样的启示。
4.(2017北京,8,4分)下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔
子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以[链接材料]一则语录中的相关内容为例,简要说
出你的认识。
上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己
下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
[链接材料]
①子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”(《论语·学而》)
②有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行
也。”(《论语·学而》)
③子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《论语·为政》)
④或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为
为政?”(《论语·为政》)
⑤林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”(《论语·八佾》)
⑥子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《论语·里仁》)
答案 (示例)上联选“择朋友”。[链接材料]第①则中的“无友不如己者”,说的是不要与不如自己的人
交朋友,这是孔子所说的“择友”的标准。
下联选“慎言语”。[链接材料]第⑥则中的“君子欲讷于言”,说的是君子说话要谨慎,这是对君子的要
求。
解析 解答本题,首先要理清对联表述的内容,然后再结合[链接材料]中《论语》的相关内容,最后阐述自
己的认识。完成本题还要注意语言的表述要清晰。
疑难突破 本题的疑难之处在于理清对联表述的内容。由于对联没有给出标点,因此,需要先给对联加标
点进行断句。对联的断句,可以根据上下联中的短语进行划分。可以划分为两种:一种是“居家当思,清内
外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜,慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”,另一种是“居家
当思清内外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”。然后
再分别从上下联中选择其中的一方面结合《论语》谈自己的认识。
5.(2017北京,9,3分)小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经
历。他能够在孤岛上艰难地生存28年,靠的是① ????(限4个字以内),这从② ????
????(限20个字以内)的情节中可以看出来。你由此得到的启示是③ ????
????(限20个字以内)。
答案 (示例1)①辛勤劳动 ②为获取粮食,他不辞辛苦,开荒种地 ③只有靠辛勤劳动才能改善生活
(示例2)①聪明才智 ②为制作瓦罐,他反复试验,获得成功 ③做事只要动脑筋想办法,就会成功
解析 本题考查对《鲁滨逊漂流记》中的人物形象及相关情节的理解与感悟能力。完成本题需要审清题
目要求,尤其是字数的要求。
知识拓展 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一
个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,
开始了一段与世隔绝的生活。作者充分运用自己的想象,描述了流落于荒岛的鲁滨逊独自制作生活用
具、制作独木舟、种植粮食、驯养山羊、收留星期五等情景。鲁滨逊凭着坚韧的意志与不懈的努力,在
荒岛上顽强地生存下来,最后返回故乡。
6.(2017北京,10,3分)《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天
行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物。请你从其中一
部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
答案 (示例1)《三国演义》中的刘备是蜀国的中心人物。作为蜀国君主,刘备带领诸葛亮、关羽、张
飞、赵云以及众多将士,四处征战,为巩固蜀汉天下、匡扶汉室不懈努力。
(示例2)《水浒传》中的宋江是水泊梁山一百零八将的首领。他率领梁山众好汉劫富济贫,替天行道,成就
了一番功业。
(示例3)《西游记》中的唐僧作为中心人物,在取经路上,目标明确,始终不改信念,带领徒弟孙悟空、猪八
戒、沙和尚,历经八十一难,终于取经成功。
解析 本题考查对名著中的人物形象及相关情节的理解与概括。完成本题需要审清题目要求。
审题方法 题干中的关键词是“其中一部作品”“一个中心人物”“‘中心’作用”“如何体现”。题
干的关键词提供了答题的范围——“其中一部作品”“一个中心人物”,指出了答题的方向——“‘中
心’作用”,明确了答题的要求——“如何体现”。因而,可以从三部作品中任选一个中心人物,结合与他
们相关的故事情节作答。
7.(2016北京,11,2分)下面是《论语》中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也有论述其他
内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号)(2分)
①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
②子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
③子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
④子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
⑤子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑥有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行
也。”
⑦子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。”
⑧子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑨子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”
论述学习的语录: ????
论述治国之道的语录: ????
答案 ①⑤⑧ ②⑥⑦
解析 此题考查对儒家传统经典《论语》的理解概括能力。完成此题,需要在理解原文语句的基础上对
内容进行分类概括。
考点一 名著识记
1.(2020浙江杭州,7,4分)根据阅读积累,选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
(1)《世说新语》 ???? (2)《西游记》 ????
(3)《镜花缘》 ???? (4)《儒林外史》 ????
A.乃秉持公心,指擿时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。
B.罗列古典才艺,亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,几占全书什七。
C.事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。
答案 (1)C (2)D (3)B (4)A
B组 2016—2020年全国中考题组
解析 本题考查对名著内容的识记能力。A.评论中的“士林”“多讽”符合《儒林外史》中所描写的内
容与运用的写作手法,故第(4)空选A。B.根据评论中的“唐氏父女之游行”“才女百人之聚宴”,可以联
想到《镜花缘》中唐敖出海与其女唐小山及一百位才女参加“红文宴”的主要事件。故第(3)空选B。C.
根据评论中的“事起后汉,止于东晋”“记言”“记行”,可知为《世说新语》。《世说新语》是南朝宋
文学家刘义庆所撰写的一部文言志人小说集,主要记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与逸事。故第
(1)空选C。D.根据评论中的“神魔”“精魅”,可以联想到《西游记》这部浪漫主义长篇神魔小说,故第
(2)空选D。
2.(2020湖南常德,4,3分)下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述,正确的一项是?( )
A.不拉刘四爷的车,却能住在人和厂,这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”,想让祥子给他做
女婿。
B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”,在他们身上,祥子似乎看到了自己的过去
和将来。
C.尽管祥子卖掉赖以生存的车,请来了“收生婆”,还请来了“蛤蟆大仙”陈二奶奶,虎妞还是因为难产而
死去了。
D.小福子病故之后,祥子也“不再有希望”,他变成了“又瘦又脏的低等车夫”,最后甚至沦为了乞丐和告
密者。
答案????B A项,“想让祥子给他做女婿”错,刘四爷不同意虎妞嫁给祥子。C项,祥子的车是在虎妞死后没
钱安葬时才卖掉的。D项,小福子是自杀的,而且祥子最后靠做红白喜事打杂维持生活,并没有沦为乞丐。
3.(2019新疆,6,5分)根据要求,回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。
(1)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分)?( )
A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。
(2)阅读语段,完成题目。(2分)
尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它
们吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分
的蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰
富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在!”
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》,文中的尼摩船长驾驶的潜
艇是[甲]选项中的哪一个?( )这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?( )
[甲]第比利斯号 诺底留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号
[乙]核动力 生物能 水动力 电动力
答案 (1)B (2)[甲]诺底留斯号 [乙]电动力
解析 (1)《社戏》《孔乙己》都是小说,出自《呐喊》,《藤野先生》是一篇回忆性散文,出自散文集《朝
花夕拾》。
(2)《海底两万里》中的潜艇名为诺底留斯号,使用的是电动力。考生平时应当深入阅读,积累相关知识。
知识拓展 鲁迅作品
①《呐喊》:小说集《呐喊》收录了14篇小说,反映从辛亥革命前后到五四运动时期中国古老农村和市镇
的面貌;其中包括《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故
乡》《阿Q正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》。
②《朝花夕拾》:散文集《朝花夕拾》里鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生
动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念
之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击;其中包括《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四
孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》10
篇散文。
4.(2019浙江温州,4,2分)《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼
此扶持”走到“圆满”的一组是?( )
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
答案????D 本题考查对名著情节的识记能力。根据题干关键信息“‘彼此扶持’走到‘圆满’”,分析四
个选项中哪组人物是相互扶持走向圆满的。A.根据《水浒传》情节可知公孙胜在消灭王庆后返回蓟州潜
心修道,并未和宋江走到最后。B.《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙战死沙场。C.《平凡的世界》中田晓
霞为救人被洪水冲走。D.《简·爱》中简·爱和罗切斯特最终厮守终生,属于相互扶持走向圆满的一组。
方法技巧 在阅读小说时,应围绕主人公梳理与之相关联的次要人物,并结合情节完善两者之间的关系,可
以绘制思维导图作为复习资料。
5.(2018湖北黄冈,14,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是?( )
A.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起
三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。
B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的
过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须
眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻,等等。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
答案????C 本题考查名著阅读及文学文化常识的识记能力。“汗青”应指史册,“手足”应指兄弟。
作 品
文 段
《名人传》
当 (1)????出场的时候,他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上的荣誉。因为当时,对皇族的出场,人们也只是习惯地鼓掌三次,为此警察不得不出面干涉。
《钢铁是怎
样炼成的》
(2)????注视着走过来的朱赫来和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢?”在最后一分钟,他骤然想起了他衣袋里的手枪。
6.(2018天津,22,4分)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。
《西游记》
(3)????见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
《朝花夕拾》
(4)????曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上……
(1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????
答案 (1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈
解析 本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文
段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是《西游记》中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第
四个文段写的是《朝花夕拾》中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的情节。
7.(2017福建,2,2分)下列文学常识说法正确的一项是?( )
A.《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。
B.词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。
C.《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。
D.《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。
答案????A 本题考查识记文学常识的能力。B.词又称“曲词”或“曲子词”,不叫“散曲”,也不叫“绝
句”。C.《藤野先生》的作者是鲁迅;朱自清是现代作家。D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国著名
文学家普希金。
8.(2017黑龙江哈尔滨,4,3分)名著中的人物和情节对应不正确的一项是?( )
A.孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
B.李 逵——拳打镇关西(《水浒传》)
C.曹 操——败走华容道(《三国演义》)
D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
答案????B B项错误,应为鲁提辖——拳打镇关西。
9.(2017湖北黄冈,13,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是?( )
A.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,抒写
了作者的感想和回忆。
B.《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上
了梁山。
C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过
程中插入简要的议论。
D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。
其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。
答案????B 宋江怒杀阎婆惜后只是被发配江州,并没有被判死罪。后来又因在浔阳楼题反诗才被判死罪。
幸得梁山好汉搭救,才上了梁山。
10.(2017甘肃兰州A卷,5,4分)结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成(1)—(2)题。
(1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩 ????
????,等等。(1分)
(2)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(3分)?( )
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④
C.③②①④ D.②④③①
答案 (1)小福子 (2)D
解析 (1)《骆驼祥子》是中学必读课外名著,考生应重点阅读,厘清小说的情节脉络,熟悉人物关系及主要
人物的特点,掌握重点内容。(2)《骆驼祥子》中的虎妞是车厂厂主刘四的女儿,也是主人公祥子的妻子,她
费尽心机来促成自己和祥子的婚姻,先是假装怀孕逼迫祥子,在父亲的生日宴上和父亲闹翻,之后虎妞“下
嫁”祥子,婚后虎妞一直掌管家里的钱财,为了控制住祥子才给他买车。
知识拓展 老舍先生的《骆驼祥子》讲的是旧中国北平一个人力车夫祥子的悲惨故事。祥子来自农村,
他老实、善良、健壮、坚忍,来到北平后拉车谋生,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他的希望
总是一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败而告终,祥子失去了生活的信心。小福子是一个悲剧式
人物,先被卖给一个军官,后又被卖到妓院里,最后上吊自杀,一步一步走向毁灭。也是因为小福子的悲惨命
运,祥子最终彻底堕落。
作品
内容
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻,红孩儿的母,名唤罗刹女,又唤 (1)????。
《 (2)????》
聪,你想,我这些联想对我是怎样的一种滋味!四月三日(第30号)的信,我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情,我是永远忘不了的。
《名人传》
从这个忧伤的深渊深处, (3)????着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年,在波恩的时候,他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐,并以此作为他的大作中的一部终曲。
11.(2016天津,22,4分)请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的作品或人物。
《钢铁是怎
样炼成的》
人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧…… (4)????怀着这样的思想离开了烈士公墓。
(1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????
答案 (1)铁扇公主 (2)傅雷家书 (3)贝多芬 (4)保尔
解析 考生平时要加强对名著的阅读和积累,阅读时要关注作家作品、主要人物、重点情节等方面的内
容。
12.(2016宁夏,2,2分)依据所给信息填空。
作家使用笔名,是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家 ????的笔名。老舍下笔有真情真性
真气,因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象,例如出自《 ????》的虎妞(车行老板的女儿)就
是一个成功的典型。
答案 舒庆春 骆驼祥子
解析 本题考查文学常识。老舍,原名舒庆春,代表作《骆驼祥子》(主人公:祥子、虎妞等)、《四世同
堂》(主人公:祁老人、钱默吟等)、《茶馆》(主人公:王利发、常四爷等)。
考点二 理解概括
1.(2020河北,19,4分)阅读《骆驼祥子》节选,回答后面的问题。
(祥子)已经坐起来,又急忙地躺下去,好像老程看着他呢!心中跳了起来。不,不能当贼,不能!刚才为自己脱
干净,没去做到曹先生所嘱咐的,已经对不起人;怎能再去偷他呢?不能去!穷死,不偷!
怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢?他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又
躺下去。还是不能去,别人去偷,偷吧,自己的良心无愧。自己穷到这样,不能再教心上多个黑点儿!
(1)祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事?(2分)
(2)上面两段文字体现了祥子怎样的品质?(2分)
答案 (1)祥子的积蓄被孙侦探敲诈去了。(2)正直善良,自尊自爱。
解析 本题是名著阅读题,以《骆驼祥子》中祥子被孙侦探敲诈后“好我”“坏我”作思想斗争的文字
为素材考查相关的故事情节和人物品质。祥子“坐起来”“躺下去”两个动作的重复,表明了他的内心
斗争很激烈,但最后的语句“自己的良心无愧。自己穷到这样,不能再教心上多个黑点儿!”体现了他的正
直善良、自尊自爱。
2.(2020河北,20,4分)阅读《水浒传》节选,回答后面的问题。
洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。
林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:
“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱
了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑
地倒了。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 ????的长篇小说。(1分)
(2)从“林冲棒打洪教头”这个故事中,你获得了怎样的感悟?(3分)
答案 (1)农民起义 (2)(示例1)天外有天,人外有人,不能因为自己本领高强就目中无人。(示例2)要沉着
冷静,抓住时机,准确出击,才能战胜敌人。
解析 本题考查对名著《水浒传》的阅读理解。(1)《水浒传》是中国古代长篇小说的代表作之一,要牢
固掌握相关文学常识,并通过记忆回目来掌握小说基本内容。(2)本题考查对故事的感悟,可从正反两个角
度进行思考,即洪教头的反面角度、林冲的正面角度。
3.(2020福建,21,3分)填空题。
为了民族未来,红军爬雪山、过草地……历尽艰辛,创下了① ????的壮举(《红星照耀中国》);为了取
得真经,唐僧师徒一路降妖除魔,途经火焰山时,和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇,留下了② ????的故
事(《西游记》);为了保持独立的人格和自尊,简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言:③ ????
????(请用一句话概括)(《简·爱》)。
答案 (3分)①长征 ②三调芭蕉扇 ③每个人精神和人格都是平等的(或:我们是平等的;我和你的灵魂
是一样的;我和你有完全一样的一颗心……)(意思答对即可)
解析 本题考查对名著内容的识记能力。本题考查的名著有三本:《红星照耀中国》《西游记》《简·
爱》。本题考查的都是名著中的经典情节。三个空前面都有相应的提示,由“爬雪山”“过草地”可以
得出是“长征”;由“火焰山”“铁扇公主”“牛魔王”等信息可以得出是“三调芭蕉扇”;由“为了保
持独立的人格和自尊”和“爱情宣言”等提示信息可以概括为“每个人精神和人格都是平等的”。
作品
人物
文段
《海底两万里》
(1)????
回到大艇上之后,我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历,从而得出了两个结论:一个是 (1)????艇长勇气过人,无与伦比;另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人,但却具有无私的献身精神。
4.(2020天津,22,4分)请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
《朝花夕拾》
(2)????
大概是太过于念念不忘了,连 (2)????也来问《山海经》 是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
《 (3)????》
周恩来
他在战后共产主义运动的影响下,在巴黎帮助组织中国共产党,成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年,到英国去了几个月,又回到法国,接着又到德国学习了一年。
《水浒传》
(4)????
那雪越下得猛, (4)????投东走了两个更次,身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离得草料场远了。只见前面疏林深处,树林交杂,远远地数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。
(1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????
作品
人物
文段
答案 (1)尼摩 (2)阿长 (3)红星照耀中国 (4)林冲
解析 本题考查的是对名著人物和情节的掌握情况,分别考查了《海底两万里》《朝花夕拾》《红星照
耀中国》和《水浒传》这四部名著。只要将书名与主要情节、关键人物对应起来就可以轻松解答。第
(1)空,根据“艇长”“海底”等关键词可以判断此处人物是“尼摩”;第(2)空,根据“《山海经》”“她
并非学者”等可以判断此处人物为“阿长”;第(3)空,根据“共产主义”“中国共产党”“组织的创建
人”以及“周恩来”可知此处作品是“《红星照耀中国》”;第(4)空,根据“雪地”“草料场”等可知人
物是“林冲”。
5.(2020天津,23,4分)《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大
的,保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。请结合相关情节,
对保尔的英雄形象进行多角度分析。
答案 (示例)理想坚定:保尔全身瘫痪、双目失明以后,把文学创作作为自己新的武器,开始了新生活,继续
为共产主义理想不断奋斗。
英勇无畏:保尔不顾个人安危,勇救朱赫来,表现了大无畏的牺牲精神。
浪漫温情:保尔与冬妮娅纯洁的初恋,让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。
挣扎绝望:保尔因伤病失去战斗的能力,无法实现自身价值,于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜
了懦弱,重拾生活的勇气。
解析 解答本题,我们应该从保尔的相应事件出发,感受英雄的形象。从这部名著中,我们可以看到英雄的
主题、信仰的主题,还有爱的主题。学生只需结合具体的事件从不同的角度分析即可。
6.(2020云南,10,4分)名著阅读
[文段一]????以后可忘却了,大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂,却也不满
足,因为那里面只教汉文,算学,英文和法文。功课较为别致的,还有杭州的求是书院,然而学费贵。
[文段二]????总觉得不大合适,可是无法形容出这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了,“乌烟瘴
气”,庶几乎其可也。只得走开……于是毫无问题,去考矿路学堂引去了。
(1)上面两个文段出自名著《 ????》,讲述的是 ????(人名)求学期间的两次心理变化,体现
了他对新时代、新思想的追求。(2分)
(2)请从下列三项中任选一项,参照示例,联系名著内容谈谈所选人物的追求。(2分)
①简·爱(《简·爱》) ②祥子(《骆驼祥子》) ③“红小鬼”(《红星照耀中国》)
[示例]????唐僧在西天取经途中历经重重磨难,但始终坚持造福众生的追求,最终取回三藏真经。
答案 (4分)(1)(2分)朝花夕拾(1分) 鲁迅(周树人)(1分)
(2)(2分)(示例1)简·爱是位不甘忍受社会压迫、努力追求自由平等的女性,她不惧与罗切斯特先生社会地
位悬殊,勇敢追求爱情。
(示例2)祥子追求幸福生活,想要凑钱买一辆洋车,在烈日和暴雨下拼命奔波。
(示例3)“红小鬼”追求平等,他们虽然年纪很小,却事事参与,并不认为自己应该受到优待。
(追求的目标明确,内容具体,可以得2分;只写出目标,或只写出具体内容,得1分;脱离选项作答不给分)
解析 此题考查学生对名著内容的识记与理解能力。第(1)题可抓住关键词“中西学堂”“考矿路学
堂”等来判断。第(2)题根据示例可以得出要写的内容先是名著里人物的经历,接着是人物的追求,最后是
人物的结局。
7.(2019重庆A卷,6,6分)名著阅读。
(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。(2分)
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事,
“我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ????,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 ????
????》里。
(2)《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么
样的人。(4分)
答案 (1)(2分)迎神赛会 五猖会
(2)(4分)《父亲的病》中,衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲,(2分)表现出她的迷信与愚昧。(2分)
或:《琐记》中,衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言,(2分)表现出她
的虚伪阴险(或:狡诈、心术不正)。(2分)
解析????本题考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解能力。(1)从“生一场重病”“扮犯人”等词语可看出
所选篇目为《五猖会》,那么“盛事”就是指迎神赛会。(2)衍太太的形象主要是迷信愚昧、表里不一、
虚伪阴险、狡猾奸诈等,结合具体事例分析即可。
知识拓展 衍太太杂谈
衍太太是鲁迅所著的回忆性散文集《朝花夕拾》中的人物,在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现
过。她在鲁迅的父亲临终时,一直催促他呼唤父亲,鼓励小孩子在冬天吃冰,怂恿鲁迅看不健康图画,唆使鲁
迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着他人家小孩干坏事。总体来说,衍太太是一个心术不正、令人憎
恶、自私自利、爱推卸责任的典型的市侩形象。
8.(2019天津,22—23,8分)名著阅读。
(1)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4分)
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》,我们结识了景阳冈打虎的① ????,在他身
上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的② ????
????,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读《③ ????》,我们和尼摩船长一起航行,领略
了海底的奇妙与美丽;读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被④ ????(作者)积极探索、求
真务实的精神所感动……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
(2)祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子
是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。(4分)
答案 (1)①武松 ②孙悟空 ③海底两万里 ④法布尔
(2)曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他
感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。
小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新
生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。
解析 (1)①结合“景阳冈打虎”的情节以及“草莽英雄的血性与气概”的性格特点,可判断人物是武松;
②结合“火眼金睛”“七十二变”“桀骜不驯、爱憎分明”等特点,可判断人物是孙悟空。③结合后面
提到的主要人物“尼摩船长”以及内容概括,可判断作品名称是《海底两万里》;④名著《昆虫记》的作
者应为法布尔。
(2)本题考查对名著《骆驼祥子》的人物形象和故事情节的把握能力。文中的“曹先生”是一个旧社会
的小知识分子,同时也是个唯美主义者,有点钱。他对于“祥子”这样的下层劳动人民表现出一定的关心
和同情,能以己之力解决他人一时之困。不但在生活上帮助“祥子”,而且还在精神上鼓励他,使他有了对
美好生活的向往和追求。可以说“曹先生”是一个较为正直和进步的知识分子,是“祥子”在遇到困难
时首先想要依赖的人。
“小福子”是一个典型的“小人物”形象,“小福子”与“祥子”的命运十分相似,都一路坎坷,命运多
舛。正因为相同的悲惨命运才拉近了他们之间的距离。正是这份苦难中的真情让祥子在虎妞死后又重新
燃起生活的希望。但小福子终究还是疲惫不堪,别无出路,只能选择死亡。小福子的死结束了祥子短暂的
快乐时光,夺走了他的精神寄托,让他的美好愿望再次破灭,使他陷入绝望,从此沉沦。小福子的悲惨遭遇,
是祥子的悲剧命运的一个重要的延伸与补充,从另一个侧面展现了祥子的悲剧命运。
方法技巧 名著阅读抢分技巧
(1)篇名作者,烂熟于心。
准确记忆、书写篇名和作者。
(2)核心情节,明确始终。
核心情节,指最感人的情节,或最能表现人物性格、精神状态的情节,或最能突出主题的情节。重点记忆这
些情节,开头、经过、结果,有始有终,明明白白。
(3)情节主线,一线串珠。
以核心情节为主线,串起其余情节。
(4)核心人物,辐射周边。
以主要人物为原点,辐射周边。理清主要人物与周围其他人的关系、对相关情节的影响等。这样以点带
面,对人物、对作品就有了更立体的解读。
右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。
(1)《水浒传》中鲁达的绰号是 ????,与右图内容相关的情节是 ????。(2分)
9.(2019广东广州,6,5分)
(2)有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两
万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3分)
答案 (1)花和尚 拳打镇关西 (2)(示例)孙悟空 一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,“三打白骨精”中
哪怕冒着被师父误解的风险,也要痛打白骨精,承担护送师父的责任。
解析 (1)本题考查对名著人物和情节的把握能力。鲁达即鲁智深,绰号“花和尚”。由图画内容和下面
文字中的“郑屠”可知此情节为“拳打镇关西”。鲁智深与史进、李忠喝酒时遇到卖唱的金老汉和金翠
莲父女,金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,又因虚钱实契,不得不到酒楼卖唱以还钱给郑屠。鲁
智深打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑衅并以切肉为名耗其体力,最后郑屠
不堪忍受,与鲁智深发生冲突,鲁智深边骂边打,三拳将其打死,急中生智称其诈死,慌忙出城,最终在五台山
做了和尚。
(2)本题考查对名著中人物的理解分析能力。解答此类题要将人物与情节结合,分析人物性格特点。本题
要紧扣“有担当”进行分析。如《西游记》中的孙悟空哪怕受尽委屈,被误解,被责骂,却仍然对取经的事
竭忠尽力,对唐僧也一如既往地尊敬并保护。但是,他对害人的妖精,却毫不留情。“三打白骨精”中,尽管
唐僧念紧箍咒使他头痛难忍,仍然动摇不了他除恶的决心。
10.(2018天津,23,4分)“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节,回
答下面问题。
(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。(1分)
(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?(3分)
答案 (1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。(2)阻止店小二拦截金老汉父女,为其离开争取时间;
鲁提辖来到郑屠肉铺,故意刁难,激怒郑屠;拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离。
解析 本题考查对《水浒传》中故事情节及人物形象的把握分析能力。(1)题要求概括鲁提辖拳打镇关
西的原因。从镇关西角度分析,他欺负金氏父女。从鲁提辖自身角度分析,他是个爱打抱不平的人,尤其听
完金氏父女的诉说后,决定打抱不平。(2)题要结合具体情节,对鲁智深性格进行分析。在怒打店小二后,他
精细地意识到店小二会赶去拦截金老汉父女,于是“且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远
了,方才起身”,这是帮人帮到底的一种细心作为。来到肉店,故意激怒镇关西,拔刀相助,总要“借口”。
拳打郑屠后假意道:“你这厮诈死,洒家再打。”最后顺利脱身逃离。
11.(2016天津,23,4分)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首
诗,阅读后回答问题。
太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报,七人难免这场灾。
(1)请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。(1分)
(2)简述晁盖等人是如何脱险的。(3分)
答案 (1)晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露,官府要捉拿他们。
(2)宋江暗中报信,告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息;晁盖等人逃走时遇到官兵,奋勇迎战;朱仝、雷横
故意放走他们,晁盖等人顺利脱险。
解析 《水浒传》是我国的四大名著之一,也是中学生必读的课外名著,考生应重点阅读,可以依据目录理
清小说的情节脉络,阅读时要熟悉人物关系及主要人物的特点,掌握重要内容,提升文学修养。
考点三 综合考查
1.(2020新疆,6,6分)名著阅读
(1)《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着
对生命的尊重,对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现,整本书的章节在内容安排上有一个明
显的特点是(3分)?( )
A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫,突出一种昆虫。
B.绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。
C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫,进行对比分析。
D.绝大多数章节写同类的多种昆虫,归纳它们的共性。
(2)下面是小说《西游记》第27回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》至第31回《猪八戒义激猴王????
孙行者智降妖怪》的部分内容,根据情节的先后顺序,排列正确的一项是(3分)?( )
①八戒道:“忙忙的走路,且净甚么身子?”行者道:“你那里知道。我自从回来,这几日弄得身上有些妖精
气了。师父是个爱干净的,恐怕嫌我。”
②大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变!”即变了三个行者,连本身四个,四
面围住师父下拜。
③那公主参拜了父王、母后,会了姊妹,各官俱来拜见。那公主才启奏道:“多亏孙长老法力无边,降了黄
袍怪,救奴回国。”
④沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤
蟆,满地乱跳。
⑤那怪接水在手,纵起身来,走上前,使个“黑眼定身法”。念了咒语,将一口水望唐僧喷去,叫声“变!”那
长老的真身,隐在殿上,真个变作一只斑斓猛虎。
A.④②⑤①③ B.④⑤①③②
C.⑤①③②④ D.⑤④②③①
答案 (1)(3分)B (2)(3分)A
解析 (1)本题考查学生对文学名著内容的掌握程度。解答这类题目,要记牢相关知识,同时要对名著中的
精彩内容以及人物形象细细品味。根据对《昆虫记》的阅读了解可知,整本书在内容安排上有一个明显
的特点:绝大多数章节只写一种昆虫,从昆虫的形态、习性、繁衍和死亡等角度展开描述。
(2)本题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。从①句可知,这是孙悟空被逐后又回来了,不想在师父
面前失了礼数的做法;从②句可知,这是孙悟空被逐之前和师父告别的情节;从③句可知,这是孙悟空解救
了公主,降了黄袍怪后的情节;从④句可知,白骨精提着的食物全是假的;从⑤句的内容可知,黄袍怪把唐僧
变成了老虎,因为孙悟空被撵走了,不在师父身边。根据上述分析可知,②④说的是第27回《尸魔三戏唐三
藏 圣僧恨逐美猴王》的部分内容,排序应为④②。①③⑤是第31回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖
怪》的部分内容,排序应为⑤①③。故选A。
2.(2019山东青岛,9—10,5分)名著阅读。
某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片,请仔细阅读,完成(1)—(2)题。
(1)下面是这位同学做的文段批注,有误的一项是(2分)?( )
?
(2)下面是这位同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是(3分)?( )
读书卡片
作 品:《骆驼祥子》
作 者:老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。
主要情节:
A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。
答案 (1)C (2)D
解析 (1)本题考查对名著内容的理解能力。此处是祥子为买车筹划怎样省钱、攒钱,并不是“吝啬,贪婪,
爱占小便宜”。
(2)本题考查对名著情节内容的识记能力。“他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱”错误,祥子在接连遭
受生活的打击后,并没有重新投奔刘四爷,而是开始丧失对生活的所有希望和信心,不再像从前一样以拉车
为骄傲,变得厌恶拉车,厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活,吃喝嫖赌。为了喝酒,祥子到处骗钱,
堕落为“城市垃圾”。最后,靠给人办红白喜事、做杂工维持生计。
3.(2018内蒙古呼和浩特,4,5分)名著阅读。
(1)请你结合下面选自《二十四孝图》的文段,说说作者借“阿长”这个人物表达了怎样的主题。(3分)
“例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”
(2)下列选项是与《贝多芬传》一书相关的内容,请你选出有错误的两项(2分)?( )
A.法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》创作于19世纪与20世纪之交,当时的欧洲社会躁动不安,弥漫着腐败
的风气。
B.在表现贝多芬与歌德一起散步遇到皇族的情景时,作者运用动作、语言描写,塑造了贝多芬高傲、倔强
的形象。
C.贝多芬一生历经磨难,失聪的痛苦,爱情的失意折磨着他的心灵。临终前,他的“儿子”韦格勒也没有陪
在他身边。
D.德国音乐家贝多芬的伟大,不仅在于他是最杰出的音乐家,而且是因为他的音乐给苦难的人们带来了勇
气和力量。
答案 (1)阿长对《二十四孝图》的“图画”津津乐道,对其中“孝子”的故事赞许、推崇,她是深受封建
孝道流毒影响的人。作者借阿长这个人物,表达反封建孝道的主题。
(2)BC
解析 (1)解答本题需要考虑题干中的两个要素:①《二十四孝图》的主题;②阿长的人物形象。《二十四
孝图》忆述鲁迅儿时阅读《二十四孝图》的感受,描写了他在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故
事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。鲁迅通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,
迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。这也表现了作者反封建孝道的思想。
阿长是《朝花夕拾》里多次出现的人物,作者在不同的文章里,通过几件互不关联的事情描绘了她的性
格。作为旧时代的妇女,长妈妈既有朴实善良的特点,也有愚昧迷信的性格特征。在《二十四孝图》中,阿
长对二十四孝的故事熟烂于心,由此可以看出她的愚昧迷信,作者借此揭露了封建孝道对世人的影响和毒害。
(2)B.贝多芬与歌德一起散步遇到皇族时,贝多芬“按了按帽子,扣上外衣的纽扣,背着手径直朝最密的人丛
中撞去”,这里并没有语言描写。C.贝多芬临终前,立他的侄子卡尔为他全部遗产的继承人,但贝多芬逝世
的时候他的侄子并不在他身边。韦格勒医生是贝多芬的朋友。
知识拓展 《朝花夕拾》中的阿长
(1)《狗·猫·鼠》:“我”有一只心爱的隐鼠,有一次缘着长妈妈的腿要爬上去,被长妈妈不小心踏死了,长妈
妈不好意思承认,就说隐鼠被猫给吃了,于是造成了“我”最开始的仇猫情绪。
(2)《阿长与<山海经>》:介绍长妈妈的名称来历;讲述长妈妈喜欢切切察察以及限制“我”的行动;长妈
妈睡觉摆“大”字;阿长懂得许多规矩和麻烦的礼节;她给“我”讲“长毛”的故事;回忆起她谋害“我”
的隐鼠;长妈妈给“我”买《山海经》。
(3)《二十四孝图》:长妈妈对二十四孝的故事烂熟于心。
(4)《五猖会》:“我”想要去看五猖会,父亲却要“我”背书。只有背书了才能去。母亲、工人、长妈妈
只能静静地等“我”读熟并背出来。
(5)《从百草园到三味书屋》:长妈妈给“我”讲美女蛇的故事;“我”问阿长“怪哉”虫,她不知道。
方法技巧 识记名著中的人物
(1)明确名著中的主人公,梳理与主人公相关的故事情节,概括出人物形象。
(2)采用思维导图或表格的整理方式,梳理与主人公相关的其他人物,围绕故事情节和人物描写,概括出人物
形象。
4.(2017吉林,23,5分)阅读(甲)(乙)两个语段,任选其一,回答问题。
(甲)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,
丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布
直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。
(1)选文出自中国古典名著《 ????》。(1分)
(2)选文中鲁智深打两个公人的原因是什么?(1分)
(3)原著中还有哪个人物给你留下深刻的印象,请结合具体情节谈谈。(3分)
(乙)首先,我让他知道,他的名字应该叫“星期五”,因为我在星期五救了他的命,而我这样叫他,是为了纪念
这个日子。我教给他说“主人”,然后让他知道,这就算作我的名字。我又教他说“是”和“不是”,并且
使他知道它们的意义。我拿了一个瓦罐,盛了一些羊奶给他,让他当面看着我喝,看着我把面包浸在羊奶
里。然后又给了他一块面包,叫他照着我的样子吃。
(1)选文出自英国小说家笛福的《 ????》。(1分)
(2)选文中“我”是如何改变“星期五”的?(1分)
(3)原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象,请说明理由。(3分)
答案 (甲)
(1)水浒传(水浒)
(2)围绕“薛霸要杀害林冲或鲁智深要救林冲”回答即可。
(3)准确写出人物,结合相关情节写出留给自己的印象。
(乙)
(1)鲁滨逊(孙)漂(飘)流记
(2)围绕“起名;教他说话;教他吃面包喝羊奶”回答出一点即可。
(3)略。(概括情节,说明理由)
解析????(甲)(1)《水浒传》是中国四大名著之一,全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山
起义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。选文中的林冲、鲁智深都是梁山好汉。
(2)故事出自《水浒传》第八回,林冲刺配沧州途中,陆虞候买通公人董超、薛霸,要于途中杀害林冲。薛
霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲
的根由。鲁智深听说林冲被发配沧州,一直在暗地里跟着,看到两个公人要害死林冲时,把他救了下来。
(3)《水浒传》中一百零八将,大都形象鲜明。如李逵绰号“黑旋风”,疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、
直爽率真,主要事迹有真假李逵、江州劫法场等。武松绰号“行者”,崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、
有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。主要事迹有景阳冈打虎、醉打蒋门神、血
溅鸳鸯楼等。
(乙)(1)《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说,主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在一
次去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,他凭着坚强的意志与不懈的努力,在荒岛上
顽强地生存下来,经过多年的荒岛生活后得以返回故乡的故事。
(2)选文一共五句话,第一句写“我”给他起名字叫“星期五”,第二、三句写“我”教他说话,第四、五句
写“我”教他生活技能。
(3)本题考查阅读名著以及理解故事情节的能力。只有真正阅读过名著,才能有话可说。
5.(2017湖南长沙,9,5分)名著阅读。
(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是(2分)?( )
A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒
岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
B.许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪
众多而线索分明。
C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十
足的现实主义小说。
D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。
(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促使我们自我反思。请分别指
出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)
答案 (1)A
(2)孙悟空:狂妄,目中无人。 猪八戒:好吃懒做,贪色。 林冲:逆来顺受,懦弱隐忍。
解析 (1)《格列佛游记》中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“智马国”,都独自成章,记录
了格列佛四次出航的奇遇。流落荒岛二十八年的是鲁滨逊。
(2)孙悟空大闹天宫,体现其狂妄和目中无人。猪八戒本是天上的天蓬元帅,只因太好色,得罪了嫦娥,被贬
下凡;取经路上贪吃人参果等体现其好吃懒做。林冲中计误入白虎堂,刺配沧州,体现其逆来顺受,懦弱隐
忍。
6.(2016浙江杭州,6,7分)文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。(3分)
经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《 ????》中,讲述了“拳打镇关
西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家 ????在《孔乙
己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,
设计了鲍西亚和吝啬鬼 ????(人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝。
(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮
他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点。(4分)
A.简·爱 B.林冲 C.格列佛
答案 (1)水浒传 鲁迅 夏洛克
(2)(示例1)选A。简·爱从小父母双亡,寄人篱下,在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待:舅妈的嫌弃、表姐
的蔑视和表兄的毒打。她没有被这一切摧毁,而以顽强的意志生存了下来。
(示例2)选B。妻子受高衙内调戏,自己受高太尉迫害,刺配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受的林冲最终奋起反
抗,手刃仇人。
(示例3)选C。格列佛在小人国受到诬蔑,被控告叛国;在大人国被当作小丑,屡遭侮辱;在航海途中,被海盗
劫持,险些丧命。虽历经磨难,却始终保持对航海事业的热情,一次又一次踏上冒险的征途。
解析 (1)根据平时所积累的相关知识填写。
(2)本题是开放性试题,考查考生对名著的阅读和理解。答题时首先理解“厄运能磨炼一个人”的意思,其
次选择一个人物,结合该人物的经历印证“厄运能磨炼一个人”的观点。
考点一 名著识记
1.(2020湖南长沙,5,2分)[文化长廊]下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是?( )
A.“对这土地爱得深沉”的艾青,为民族命运“呐喊”的鲁迅,为国家前途振臂一呼的闻一多,他们都是中
华民族的脊梁。
B.以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰,在璀璨的中国诗词文化
中各放光彩。
C.春节贴春联、拜年,清明节祭祖、禁食,重阳节挂艾草、登高,这些都是传统节日里约定俗成的活动。
D.中国是礼仪之邦,很讲究礼貌用语,献物于他人说“请笑纳”,请人指点说“请赐教”,他人送己说“请留
步”,中途离开说“失陪”。
答案????C 挂艾草是端午节的习俗,重阳节的习俗有插茱萸、踏秋、敬老、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、
登高、赏秋等。
C组 教师专用题组
2.(2020山东潍坊,6,2分)下面对文学、文化常识的表述,正确的一项是?( )
A.“三顾臣于草庐之中”“士别三日,即更刮目相待”“风休住,蓬舟吹取三山去”,这几句中的“三”并
非确指,都是泛指多数或多次。
B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年;“丙辰中秋”中的“丙
辰”为干支纪年,“丙”属天干,“辰”属地支。
C.文言文中有很多表示年龄的词语,“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺
序,是按它们所表示的年龄由小到大排列的。
D.律诗通常每首八句,也有十句以上的。绝句每首四句,分为首联、颔联、颈联、尾联。律诗、绝句每句
五个字或七个字,称为“五言”或“七言”。
答案????B A项,“三顾臣于草庐之中”“风休住,蓬舟吹取三山去”中的“三”都是确指,“士别三日,即
更刮目相待”中的“三”是泛指。C项,垂髫,小孩子头发扎起来下垂着,用来指幼年;始龀,刚刚换牙,指七
八岁;加冠,男子满二十岁;不惑,四十岁;耳顺,六十岁。按年龄从小到大排列应为:“垂髫”“始龀”“加
冠”“不惑”“耳顺”。D项,律诗每首八句,共四联,分为首联、颔联、颈联、尾联。
3.(2019福建,2,2分)下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是?( )
A.《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。
C.《中国人失掉自信力了吗》是驳论文,选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D.《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。
答案????A 《战国策》并不是西汉的左丘明整理编辑而成的,而是西汉的刘向考订整理的。
知识拓展 《战国策》是一部汇编而成的国别体史学著作,作者不明,非一时一人之作。其中包含的资料,
主要出于战国时代,包括策士的著作和史臣的记载,汇集成书当在秦统一以后。原来的书名不确定,西汉刘
向考订整理后,定名为《战国策》。总共三十三篇,按国别记述。记事年代大致上接春秋,下迄秦统一。以
策士的游说活动为中心,反映出这一时期各国政治、外交的情状。全书没有系统完整的体例,都是相互独
立的单篇。
4.(2019内蒙古包头,5,2分)下面有关文学常识的表述,错误的一项是?( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B.老舍,现代作家,主要作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C.我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》,被鲁迅先生称为“神魔小说”。
D.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。
答案????C 吴承恩应为明末小说家。
5.(2017安徽,3,4分)运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。
(1)下列选项中,搭配不正确的一项是?( )
A.《西游记》 吴承恩 明代
B.《安徒生童话》 安徒生 丹麦
C.《朝花夕拾》 鲁 迅 中国现代
D.《海底两万里》 凡尔纳 英国
(2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集《 ????
????》,诗中的“你”指的是 ????。
答案 (1)D(2分)
(2)繁星·春水 母亲
(共2分。每空1分。诗集名答“繁星”“繁星春水”亦可)
解析 (1)安徽省第一次以选择题形式考查考生对名著阅读相关常识的掌握能力。这看似降低了试题难
度,实际上考查的内容更丰富。“作品—作家—国别(朝代)”的形式,考查了更多的知识点。考生在平日
阅读中,应做好对作家作品、主要内容、故事情节等重要考点的整理与识记。《海底两万里》的作者凡
尔纳是法国人。
(2)由题干“出自冰心的诗集”,可以联想到冰心的代表诗集《繁星·春水》。“鸟儿躲到它的巢里”以避
开自然界的风雨,“巢”是安全的所在;“心中的风雨”指的是思想上、感情上的惶惑不安,“只”表明
“你”是“我”唯一值得信赖的依靠。联系《繁星·春水》的主题“母爱、自然、童真”,自然能得知
“你”指的是母亲。
考点二 理解概括
1.(2020陕西,6,2分)“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟
悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》,请回答下面的问题。
(1)小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?请简要概括。(1分)
(2)下列《西游记》的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是(1分)?( )
A.四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
B.邪魔侵正法 意马忆心猿
C.二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝
D.诸神遭毒手 弥勒缚妖魔
答案 (1)忠诚,勇敢,坚毅,吃苦耐劳。
(2)B
评分标准:(1)答对两个方面即可得1分;(2)选项正确,得1分。共2分。
解析 (1)白龙马在取经途中一直忠心无二,吃苦耐劳。当唐僧被六耳猕猴打伤,他无力救助,“在路旁长嘶
跑跳”。当其他三个徒弟大显神通时,他耐得住寂寞,坚守自己的岗位。但是,在最危急的关头,他勇敢、坚
毅,该出手时就出手。如第三十回,唐僧被变为老虎,“大师兄去得久了;八戒、沙僧,又无音信”,在此绝境
下,白龙马现身,与黄袍怪大战,危难时刻方显英雄本色。他忠诚、勇敢、坚毅、吃苦耐劳,这正是取经事业
中不可缺少的优秀品质。
(2)A.“四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名”出自《西游记》第三回,讲述的是孙悟空学了法术后回归花
果山后的故事,与白龙马无关。B.“邪魔侵正法 意马忆心猿”出自第三十回,讲述的是黄袍怪把唐僧变
成了老虎,小白龙变身行刺,被打伤,八戒无力降服妖怪,小白龙于是让八戒去请孙悟空回来的故事。“意
马”指的是小白龙,“心猿”指的是孙悟空。C.“二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝”出自第六十三回,
讲述孙悟空和猪八戒去龙宫斗九头虫,夺回了和尚们的宝物的故事。D.“诸神遭毒手 弥勒缚妖魔”出
自第六十六回,讲述诸神遭妖魔毒手,后妖魔被弥勒收缚、装入袋内的故事。
2.(2020湖北武汉,12—13,6分)阅读《水浒传》的节选部分,回答问题。
张教头叫酒保安排案酒果子,管待两个公人。酒至数杯,只见张教头将出银两,赍发他两个防送公人已了。
林冲执手对丈人说道:“泰山在上,年灾月厄,撞了高衙内,吃了一场屈官司。今日有句话说,上禀泰山:自蒙
泰山错爱,将令爱嫁事小人,已至三载,不曾有半些儿差池。虽不曾生半个儿女,未曾面红耳赤,半点相争。
今小人遭这场横事,配去沧州,生死存亡未保。娘子在家,小人心去不稳,诚恐高衙内威逼这头亲事。况兼青
春年少,休为林冲误了前程。却是林冲自行主张,非他人逼迫。小人今日就高邻在此,明白立纸休书,任从改
嫁,并无争执。如此林冲去的心稳,免得高衙内陷害。”张教头道:“贤婿,甚么言语!你是天年不齐,遭了横
事,又不是你作将出来的。今日权且去沧州躲灾避难,早晚天可怜见,放你回来时,依旧夫妻完聚。老汉家中
也颇有些过活,便取了我女家去,并锦儿,不拣怎的,三年五载,养赡得他。又不叫他出入,高衙内便要见,也不
能够。休要忧心,都在老汉身上。你在沧州牢城,我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想,只顾放心
去。”林冲道:“感谢泰山厚意。只是林冲放心不下,枉自两相耽误。泰山可怜见林冲,依允小人,便死也
瞑目。”张教头那里肯应承。众邻居亦说行不得。
(1)“情义”是《水浒传》要表现的主旨之一,选段中林冲做了什么有情有义的事?请简要概括。(2分)
(2)选段中,林冲除了有情有义之外,还有哪些性格特点?请用两个词语分别概括。(4分)
答案????(1)林冲因遭刺配担心影响妻子,执意休妻。
(2)软弱 善良 有责任心(答出两个词语即给满分)
解析????(1)本题考查对名著《水浒传》情节的理解能力。阅读选段,从林冲的语言描写“明白立纸休书,任
从改嫁,并无争执”“泰山可怜见林冲,依允小人,便死也瞑目”中可知,林冲怕自己因刺配坐牢连累了妻
子,所以执意休妻。
(2)本题考查对名著《水浒传》中人物形象的把握能力。要从选段对林冲这一人物的描写中分析其形象,
由“撞了高衙内”“诚恐高衙内威逼这头亲事”“免得高衙内陷害”这些语句可知,林冲的性格软弱;临
行前执意写下休书,也体现了他善良、有责任心。
3.(2019河北,14—15,7分)根据你对文学名著的阅读,回答1—2题。
(1)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3分)
他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看
不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给
了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐飞机回去!”
(节选自(《红岩》)
(2)请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。(共4分)
?
黑旋风李逵
①这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《 ????》。(1分)
②请简述“李逵背母”的故事情节。(3分)
答案 (1)喜悦;向往自由生活。
(答出第一点给1分,答出第二点给2分,意思对即可)
(2)①水浒(水浒传)(有错不给分)
②(示例)李逵上梁山后,回家接母亲来梁山。途中母亲口渴,李逵放下母亲去找水,结果母亲被老虎吃掉
了。李逵怒杀四虎。(意思对即可)
解析 (1)本题考查分析小说中人物心理的能力。本文段选自《红岩》。阅读文段,可知选段描写了小萝
卜头狱中“放虫子”这一事件。结合《红岩》的背景,这里小萝卜头将“虫子”放飞,正体现了小萝卜头
固然身陷逆境,但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。《红岩》中小
萝卜头的善良、乐观、向上、渴望自由的精神,是他人性的闪光点,也正是他短暂人生中让人痛惜之处。
(2)①本题考查名著相关知识,要求熟知名著中的人物形象。纪念币主体图案是一个大汉背着一位老妇人,
并有文字提示“黑旋风李逵”,由此可联想到是“李逵背母”,可知纪念币描绘的是《水浒传》中的情节。
②本题考查概括故事情节的能力。由题干可联想到《水浒传》第四十三回中李逵想背母上山享福的故事
情节,对该情节进行概括即可。
4.(2019山东潍坊,9,4分)阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。
①宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性
命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不
要缠障。我便回去了。”
②宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风
尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,
有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”
(1)从上述两段选文中可以看出宋江 ????、 ????的性格特点。(2分)
(2)结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。(2分)
答案 (1)义 忠(每空1分)
(2)义使宋江成为梁山义军的领袖,(1分)忠使宋江最终引导义军走向招安。(1分)
解析 本题考查对名著《水浒传》中人物形象的分析概括能力。第(1)题比较容易,从段①宋江担心如果
不救晁盖,晁盖就会丢掉性命的心理活动和私放晁盖时让晁盖赶紧逃跑的语言描写,可以看出其为兄弟两
肋插刀的义气;从段②宋江醉后吐露的愿意招安、同心报国的心声,可以看出其忠君的一面。第(2)题综合
性较强,宋江是一个喜欢做好事、愿意做好事的热心人,被称作“及时雨”“孝义黑三郎”,他以自己的担
当赢得了大家的普遍认可。但宋江有对大宋朝廷的愚忠,错误地认为朝廷只有昏官而无昏君,认为朝廷才
是最大的靠山,招安才是梁山发展的大方向,使得义军最终走上了招安之路。
5.(2018山西,5,3分)第三小组以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享
他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。
?
答案 ①《父亲的病》 ②(示例)父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我”没有了看会的兴趣 ③
(示例)“我”对长妈妈的感激和怀念
解析 本题要求填入的是鲁迅散文集《朝花夕拾》的相关篇目的题目、故事情节和主旨。书中除小引和
后记外共10篇,平时阅读时要逐篇做好整理记忆。(见以下《知识拓展》)。①根据思维导图中“父亲、病
情加重、去世、庸医”等信息可推测出是《父亲的病》;②思维导图中提供了篇目《五猖会》,要求写出
故事情节,要用“人+事(起因+经过+结果)”这样的句式进行完整概括;③《阿长与<山海经>》这篇散文
主要讲了“我”与阿长相处的点点滴滴,从“我”对她称呼和态度的变化,可以看出“我”对阿长的尊敬
与感激,尤其是她为“我”买回了“我”最爱的《山海经》后。文章最后表达了“我”对她的怀念之
情。
篇目
主要内容
主旨
(1)《狗·猫·鼠》
清算猫的罪行
形象地讽刺了生活中似猫的人
(2)《阿长与<山海经>》
记述儿时与阿长相处的情景
表达了对善良、朴实的阿长的
感激与怀念
(3)《二十四孝图》
描写阅读《二十四孝图》的感受
揭露了封建孝道的虚伪和残酷
(4)《五猖会》
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋与被父亲强迫背《鉴略》的扫兴、痛苦
揭露封建传统教育对儿童天性
的压制和摧残
(5)《从百草园到三味书屋》
描写儿时百草园的乐趣和在三味书屋读书的乏味
表达了应让儿童健康活泼地成
长的合理要求
知识拓展 《朝花夕拾》考点整理
(6)《父亲的病》
描述了庸医为父亲治病的种种
情形
批判了故弄玄虚、勒索钱财、
草菅人命的庸医
(7)《无常》
描写了具有人情味的鬼
批判了现实生活中的所谓的正
人君子
(8)《琐记》
回忆自己离开绍兴去南京求学
的过程
表达了作者探求真理的强烈愿
望
(9)《藤野先生》
记述了与藤野先生相识、相
处、离别的过程和自己弃医从
文的经过
表达了对藤野先生的深情怀念
和对祖国的热爱之情
(10)《范爱农》
追叙在日本留学时和回国后与
范爱农交往的几个生活片段
表达了对旧民主革命的失望和
对这位正直倔强的爱国者的同
情和悼念
考点三 综合考查
1.(2020江苏苏州,3,6分)名著阅读。
(1)有位读者阅读《西游记》时,有感而发,写了下面一段对话:
“大圣,此去欲何?”
“踏南天,碎灵霄。”
“若一去不回……”
“便一去不回!”
①从理解孙悟空形象的角度来看,这位读者写此对话的意图是什么?
②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影,想借用这段对话,为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原
则,你会建议他把这段对话安排在?( )
A.孙悟空去龙宫借宝,冥府销名之后
B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后
C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后
D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后
(2)美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时,将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。鲁迅
先生认为这个书名译得不够妥当,因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的
这一观点,有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个,概述相关内容并作简要分析,帮助同学理
解鲁迅先生的观点。
①林冲递交投名状 ②武松血洗鸳鸯楼 ③李逵江州劫法场
答案 (1)①突出孙悟空大闹天宫时,准备决一死战的大无畏精神。(1分) ②D(2分)
(2)(示例1)梁山泊要林冲递交投名状时,林冲并不为杀人犯愁,愁的是只怕没人过。说明林冲为得到梁山泊
的接纳,视他人性命如草芥。
(示例2)武松血洗鸳鸯楼,连马夫、丫鬟也不放过,直杀得心满意足。说明武松眼里,普通人死不足惜。
(示例3)李逵江州劫法场时,晁盖提醒他不要伤及百姓,李逵并不听从,一斧一个,排头儿砍去。说明他眼中
只有“哥哥”宋江的命,没有老百姓的命。(3分)
解析 (1)本题考查对名著重要情节的掌握和分析能力。①由“踏南天,碎灵霄”可知,这是大闹天宫的情
节;由“若一去不回……”“便一去不回!”的对话可知,面对强大的天庭,孙悟空毫不畏惧,即使一去不回
也义无反顾,表现了一种决一死战的决绝和勇气。
②孙悟空去龙宫借宝,冥府销名后,被告上了天庭,天庭派太白金星招安孙悟空,封他为弼马温,此时孙悟空
和天庭的关系还没有决裂。当孙悟空得知弼马温是个小官后,自封齐天大圣,玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,
却没有成功,便让孙悟空管理蟠桃园,故此时也没有决裂。孙悟空偷吃蟠桃,大闹了王母的蟠桃盛会,反下天
庭,此时也没有彻底决裂。孙悟空和天庭的最终决裂是在他逃出太上老君的炼丹炉后,此时他在天庭被刀
砍斧剁、火烧雷击,甚至置丹炉煅烧七七四十九日,与这段对话中包含的决绝、无畏、决一死战的精神相
符,故选D。
(2)本题考查对名著人物形象的分析能力。“并不将一切人们都作兄弟看的”的意思是,梁山泊的人没有
把一些人看成兄弟,他们的“义”是狭隘的。答题时要结合具体的情节,指出他们一些草菅人命、漠视生
命的行为来证明鲁迅所说的“并不将一切人们都作兄弟看的”。
2.(2019黑龙江齐齐哈尔,8,6分)名著阅读。
(1)下列对名著内容表述不正确的一项是(2分)?( )
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时,也塑造了一
些象征正面理想的人物,如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。
C.祥子在杨先生家拉包月,主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后,因杨太太的无礼,忍无可
忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
D.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称它们为清道夫。
(2)《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象,作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们
的共性和个性。请你分析同是武官出身,分别做过提辖、殿司制使的鲁智深和杨志的不同性格。再分别
写出一个与他们各自相关的故事情节。(“智取生辰纲”除外)(4分)
答案 (1)B
(2)鲁智深疾恶如仇,偏于豪爽、莽勇,敢于路见不平,拔刀相助,视功名如草芥;杨志则精明警惕,善于投机钻
营,为搏功名奔波劳碌。
故事情节:鲁智深——倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林、拳打镇关西等。
杨志——汴京城卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺等。
评分说明:写出鲁智深和杨志各自不同的性格特征各1分(如没有体现两人对待功名的不同态度酌情扣分);
情节各1分。
解析 本题考查对课外名著相关人物及情节的识记能力。(1)匡超人本是一个淳朴的农村少年,为人乖巧,
做事勤快,其对父亲的一片孝心,亦令人感动。小说最初对匡超人的行为描写表现了他纯朴孝顺的一面。
在流落他乡时,他受社会影响逐步发生了变化。在杭州,匡超人遇到了马二先生,并受马二先生的影响,把科
举作为人生的唯一出路;考上秀才后,又受一群斗方名士的“培养”,以名士自居,并以此作为追名逐利的
手段。社会给他这样的道路,他巧妙周旋其间,一步步走向堕落。他吹牛撒谎,钻取功名,卖友求荣,忘恩负
义,变成一个衣冠禽兽。所以他不是作者塑造的“象征正面理想的人物”。
(2)鲁智深和杨志是《水浒传》中两个比较重要的人物,出现的场合较多,相关情节也比较多,这需要在平时
的阅读中注意积累。通过这些情节可以分析出这两个人物的性格特点,题目中要求比较的是不同的地方,
除了脾气特点不一样以外,两人对功名的态度也不同。鲁智深了无牵挂,不看重功名;而杨志是杨令公之
后,一直想谋求功名,光宗耀祖。
知识拓展 鲁智深与杨志
鲁智深是《水浒传》中的人物,绰号花和尚。他本名鲁达,是渭州经略府提辖,因打抱不平三拳打死恶霸镇
关西,为了躲避官府缉捕便出家做了和尚,法名智深。后又因搭救林冲,流落江湖,与杨志、武松一同在二龙
山落草。三山聚义后加入梁山泊,排第十三位,上应天孤星,担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功,
生擒方腊后在杭州圆寂,追赠义烈昭暨禅师。
杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿司制使,因失陷花石
纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,被提拔为管
军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,在梁山排第十七位,上
应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
3.(2018黑龙江齐齐哈尔,9,6分)名著阅读。
(1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(2分)?( )
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象
的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底
做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒
艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两
万里》除外)(4分)
答案 (1)D
(2)(示例1)名著:《格列佛游记》 作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特
故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄灭了。
(示例2)名著:《鲁滨逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》 作者:笛福
故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山
顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。
解析 (1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。
(2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”的角度进行概述,平时要认真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过和结果。
疑难突破 名著考查
名著考查越来越重视学生的真阅读和深阅读,所以在平时的阅读中,不仅要准确识记书名、作者、书中人
物,还要关注与人物有关的事迹,学会读后梳理和概括,这样才能在考题中准确表述出来。
4.(2017浙江杭州,6,7分)文学常识和名著阅读。
(1)清朝文人张潮认为不只是人有知己,物也有知己:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,
莲以濂溪为知己,桃以避秦人为知己……”张潮的话涉及我们学过的多篇古诗文,请写出其中两篇的题
目。(2分)
(2)散文集《朝花夕拾》中的《 ????》一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;《二
十四孝图》一文,表明了鲁迅对封建孝道持 ????的态度。(2分)
(3)下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这
个人的死对祥子产生的影响。(3分)
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个
地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他, A????不用说话就能感动他。他对曹
先生说了真实的话,他将要对 A????说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)
答案 (1)《饮酒》 《爱莲说》 《桃花源记》
(2)范爱农 否定
(3)小福子 虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。
他失去生活的勇气,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。
解析 第(1)题,“菊以渊明为知己”——陶渊明《饮酒》(采菊东篱下,悠然见南山);“莲以濂溪为知己”
——周敦颐《爱莲说》(莲之爱,同予者何人);“桃以避秦人为知己”——陶渊明《桃花源记》(自云先世
避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔)。
第(2)题,由“鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情”可知这篇文章是《朝花夕拾》中的《范爱农》;
在《二十四孝图》一文中,鲁迅认为《二十四孝图》是“最黑的咒文”,同时以自己的经历来说明《二十
四孝图》对社会的危害,因此,鲁迅对封建孝道持“否定”的态度。
第(3)题,根据语段的描述,可以看出这个“她”是祥子最爱的人——小福子。祥子在虎妞难产死后便喜欢
上了小福子,并且承诺等他混得好些了,就回来娶小福子。可是小福子为了养活她的父亲和两个弟弟,到
“白房子”当上了妓女。后来她受不了那样的生活,就在一天晚上,偷去了一个喝醉了的客人的衣服,趁人
不注意逃了出去,在树上吊死了。得知此事后,祥子失去了生活的希望,吃喝嫖赌,混沌度日,彻底堕落为
“城市垃圾”。
1.(2020海淀一模,13,5分)名著阅读。
请从下面的经典语句中任选其一,结合你读过的一部名著,简要谈谈自己对这则语句的理解。(100字左右)
①子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语》)
②天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其
所不能。(《孟子》)
答案 (示例1)“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”是说人要坚守自己的理想信念,不能轻易改变自己的志
向。唐僧手无缚鸡之力,却矢志不渝。西行路上,妖怪百出,凶险不断,各种诱惑层出不穷,可他从未放弃,凭
借坚定志向,带领徒弟们取得真经。
(示例2)艰难困苦磨炼人并最终成就人。保尔出身贫困,自幼受尽凌辱;修路时天气恶劣、缺吃少穿,还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁;全身瘫痪,双目失明,但他仍坚持文学创作并出版。百炼成钢的保尔体现了这一点。
A组 2018—2020年模拟·基础题组
解析 此题考查的是对《论语》《孟子》中语句的理解。做此题时,首先要理解这两则经典语句的含意,
其次要在此基础上结合名著的具体内容谈你对这句话的理解。需要注意的是,名著的具体内容应与语句
的含意相对应。
2.(2020朝阳一模,13,5分)名著阅读。
阅读名著时,可以采取精读和跳读交替使用的方法。请你从所阅读的名著中任选一部,结合具体内容,说说
你是如何运用读书方法阅读的。(100字左右)
答案 (示例)我读《西游记》,在看孙悟空三调芭蕉扇这一情节时采用了精读的方法。仔细阅读作者对人
物关系的叙述,我明白了孙悟空借扇为什么会被拒绝,理解了借扇的艰难。在阅读一些我不感兴趣的描写
环境的诗词以及套路雷同的降妖除魔的故事时,我就选择跳读的阅读方法。
解析 此题考查的是名著积累和阅读方法的运用。做此题时,首先要阅读知识卡片,了解精读和跳读;然后
选择一部名著,结合具体情节,说说是如何精读和跳读的。特别注意,两种方法都要说,不能只讲其中一种方
法。
3.(2020房山一模,15,5分)名著阅读。
在这次抗“疫”战斗中,一张方舱医院“读书哥”的照片在网络上广为流传。他戴着口罩专心看书的样
子就像一束光照进我们的内心,安抚了无数人因为疫情所带来的惶恐与不安的情绪。阅读可以让人得到
慰藉,阅读可以让人精神丰盈,阅读可以让人获得力量。请你结合自己的阅读经历和生活实际,谈谈你的体
会。(100字左右)
答案 (示例1)简·爱刚到学校学习时,不仅生活条件艰苦,还常常被人诋毁。但她坚强不屈,化悲愤为力量,
不但在学习上飞速进步,还取得了师生们的理解。每次我觉得学习压力大或遇到困难时,想到简·爱的坚
强,就会充满力量,继续努力前行!
(示例2)江姐面对敌人的严刑拷打,坚决不说出党的秘密;许云峰为掩护自己的同志,挺身而出。他们坚贞不
屈、英勇无畏、甘为党和人民贡献一切的精神品质丰盈着我的精神世界。他们这种精神激励着我,让我
在学习生活中做一个正直、坚强、勇敢的人。
解析 解答此题时,可以结合题干“阅读可以让人得到慰藉,阅读可以让人精神丰盈,阅读可以让人获得力
量”中的任意一点谈谈阅读的经历和体会。切忌空谈,一定要结合名著内容和生活实际作答。
4.(2020通州一模,15,5分)名著阅读。
人们常说“好书不厌百遍读”,假如让你重读某本名著,你最想重读哪一个人物或者哪一部分故事情节?请
结合一本名著的具体内容,谈谈你的理由。(100字左右)
答案 (示例)如果让我重新读《水浒传》,我会重读鲁智深拳打
（北京专用）
第三部分 名著阅读
专题三 名著阅读
考点一 名著识记
1.(2016北京,12,3分)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的
生活。在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<山海经>》中的阿长,《从百草园
到三味书屋》中的① ????,又如《② ????》中的③ ????。
答案 (示例)①私塾先生 ②琐记 ③衍太太
解析 此题考查对鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中相关人物的了解。完成此题,需要围绕题干中的
“作品”和“留下深刻印象的人物”作答。难度不大。
采分要点 名著阅读中的填空题往往考查的是名著的基本信息,包括作品中出现的主要人物、关键情节
等。完成这类题时要依据题干中的提示作答,还要注意不能出现书写错误。
A组 北京中考题组
2.(2016北京,13,5分)阅读下面的连环画,完成(1)—(2)题。
(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困
难时,尼摩船长想到的解决办法是① ????。在《海底两万
里》一书中,尼摩船长挽救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到② ????的
险情时,尼摩船长③ ????,化险为夷。(3分)
(2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。(2分)
答案 (1)(示例)①拧开船上热水管的龙头,用沸水向四面喷射,延缓了冰的冻结 ②鲨鱼冲向阿龙纳斯教
授 ③将教授一把摁倒在地上,躲过鲨鱼
(2)(示例)当空气涌入舱内时,大家得救了
解析 (1)此题考查科幻小说《海底两万里》中的相关情节。完成此题,需要认真看图读文字,并对原著有
一定的熟悉度。
(2)应结合图画与文字进行合理的想象,语言表述应做到与上下文内容相衔接。
3.(2015北京,14,3分)小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌
人面对面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。
请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。
①面对敌人的威逼利诱, ????高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒
刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”(成岗 刘思扬)
②面对敌人的刑讯逼供, ????凛然说道:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知
道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”(江雪琴 李青竹)
③革命烈士 ????在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青
春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”(许云峰 齐晓轩)
答案 ①成岗 ②江雪琴 ③许云峰
解析 完成本题,需要考生熟知《红岩》的故事内容和人物形象。答题时可以依据题中的故事情节进行
判断。
考点二 理解概括
1.(2020北京,14,5分)读书,如果能够联系自己的生活积累深入思考,就会更好地理解作品。请结合你阅读过
的一部名著的内容,说说对此读书经验的体会。(100字左右)
答案 (示例)《傅雷家书》中,傅聪在演奏事业不能突破时,傅雷告诫他学习不能闭门造车,要博采众长,对
此我曾不太理解。但当我想起自己在写作上总觉得没有可写的事情,后来通过观察生活,向别人学习,获得
了很多写作素材时,我才真正读懂了傅雷给儿子的建议。
(共5分。结合相关内容,3分;体会,1分;表达,1分)
解析 本题考查对名著内容的把握。题目要求联系自己的生活积累深入思考,说说读书的体会,所以要结
合生活经验和名著内容来回答。
2.(2019北京,15,5分)阅读一部名著时,个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可
能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这一兴趣是
如何促使你阅读这部名著的。(100字左右)
答案 (示例)我读《西游记》的兴趣是,孙悟空如何保护唐僧完成西天取经。读小说前几回,我知道他神
通广大。往下阅读,我知道他凭借本领,打死白骨精,战胜红孩儿。我还想知道他保护着唐僧又经历了哪些
磨难才取经成功,就津津有味地读下去。
解析 本题需要考生结合名著的具体情节作答。
命题趋势 近几年名著阅读考查的题型由单一的名著识记转变为多种题型,如名著与生活的联系、名著
与文化的联系等;考查内容也由基本的识记转变为考生对名著的理解。因此考生不仅要做到认真阅读、
广泛阅读、注重积累,同时还应分析名著的人物、情节,联系自己的生活实际深入理解。
3.(2018北京,14,5分)俄国著名作家列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的
一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。(100字左右)
答案 (示例)理想的书籍能够启发我们更好地认识生活中的道理。《三国演义》中,刘、关、张“桃园结
义”,团结一心,共谋大事;刘备与诸葛亮彼此信任,励精图治。这些内容让我明白,为了实现共同的目标,就
要同心同德,共同努力。可见,理想的书籍是开启智慧的钥匙。
解析????首先,要理解题目中托尔斯泰这句话的意思。这句话告诉我们:一本好书能够给我们带来智慧的启
迪和无限的收获。其次,从题目中“阅读过的一部长篇小说”的要求来看,答案不拘泥于某一部长篇小说,
不限定作品的类型,只要能从作品中得到有益的启示即可。需要关注的是,在表述时,需要写清楚从哪一部
名著的哪一个角度,得到了什么样的启示。
4.(2017北京,8,4分)下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔
子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以[链接材料]一则语录中的相关内容为例,简要说
出你的认识。
上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己
下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
[链接材料]
①子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”(《论语·学而》)
②有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行
也。”(《论语·学而》)
③子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《论语·为政》)
④或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为
为政?”(《论语·为政》)
⑤林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”(《论语·八佾》)
⑥子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《论语·里仁》)
答案 (示例)上联选“择朋友”。[链接材料]第①则中的“无友不如己者”,说的是不要与不如自己的人
交朋友,这是孔子所说的“择友”的标准。
下联选“慎言语”。[链接材料]第⑥则中的“君子欲讷于言”,说的是君子说话要谨慎,这是对君子的要
求。
解析 解答本题,首先要理清对联表述的内容,然后再结合[链接材料]中《论语》的相关内容,最后阐述自
己的认识。完成本题还要注意语言的表述要清晰。
疑难突破 本题的疑难之处在于理清对联表述的内容。由于对联没有给出标点,因此,需要先给对联加标
点进行断句。对联的断句,可以根据上下联中的短语进行划分。可以划分为两种:一种是“居家当思,清内
外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜,慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”,另一种是“居家
当思清内外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”。然后
再分别从上下联中选择其中的一方面结合《论语》谈自己的认识。
5.(2017北京,9,3分)小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经
历。他能够在孤岛上艰难地生存28年,靠的是① ????(限4个字以内),这从② ????
????(限20个字以内)的情节中可以看出来。你由此得到的启示是③ ????
????(限20个字以内)。
答案 (示例1)①辛勤劳动 ②为获取粮食,他不辞辛苦,开荒种地 ③只有靠辛勤劳动才能改善生活
(示例2)①聪明才智 ②为制作瓦罐,他反复试验,获得成功 ③做事只要动脑筋想办法,就会成功
解析 本题考查对《鲁滨逊漂流记》中的人物形象及相关情节的理解与感悟能力。完成本题需要审清题
目要求,尤其是字数的要求。
知识拓展 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一
个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,
开始了一段与世隔绝的生活。作者充分运用自己的想象,描述了流落于荒岛的鲁滨逊独自制作生活用
具、制作独木舟、种植粮食、驯养山羊、收留星期五等情景。鲁滨逊凭着坚韧的意志与不懈的努力,在
荒岛上顽强地生存下来,最后返回故乡。
6.(2017北京,10,3分)《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁山,替天
行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物。请你从其中一
部作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
答案 (示例1)《三国演义》中的刘备是蜀国的中心人物。作为蜀国君主,刘备带领诸葛亮、关羽、张
飞、赵云以及众多将士,四处征战,为巩固蜀汉天下、匡扶汉室不懈努力。
(示例2)《水浒传》中的宋江是水泊梁山一百零八将的首领。他率领梁山众好汉劫富济贫,替天行道,成就
了一番功业。
(示例3)《西游记》中的唐僧作为中心人物,在取经路上,目标明确,始终不改信念,带领徒弟孙悟空、猪八
戒、沙和尚,历经八十一难,终于取经成功。
解析 本题考查对名著中的人物形象及相关情节的理解与概括。完成本题需要审清题目要求。
审题方法 题干中的关键词是“其中一部作品”“一个中心人物”“‘中心’作用”“如何体现”。题
干的关键词提供了答题的范围——“其中一部作品”“一个中心人物”,指出了答题的方向——“‘中
心’作用”,明确了答题的要求——“如何体现”。因而,可以从三部作品中任选一个中心人物,结合与他
们相关的故事情节作答。
7.(2016北京,11,2分)下面是《论语》中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也有论述其他
内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号)(2分)
①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
②子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
③子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
④子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
⑤子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑥有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行
也。”
⑦子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。”
⑧子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑨子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”
论述学习的语录: ????
论述治国之道的语录: ????
答案 ①⑤⑧ ②⑥⑦
解析 此题考查对儒家传统经典《论语》的理解概括能力。完成此题,需要在理解原文语句的基础上对
内容进行分类概括。
考点一 名著识记
1.(2020浙江杭州,7,4分)根据阅读积累,选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
(1)《世说新语》 ???? (2)《西游记》 ????
(3)《镜花缘》 ???? (4)《儒林外史》 ????
A.乃秉持公心,指擿时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。
B.罗列古典才艺,亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,几占全书什七。
C.事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。
答案 (1)C (2)D (3)B (4)A
B组 2016—2020年全国中考题组
解析 本题考查对名著内容的识记能力。A.评论中的“士林”“多讽”符合《儒林外史》中所描写的内
容与运用的写作手法,故第(4)空选A。B.根据评论中的“唐氏父女之游行”“才女百人之聚宴”,可以联
想到《镜花缘》中唐敖出海与其女唐小山及一百位才女参加“红文宴”的主要事件。故第(3)空选B。C.
根据评论中的“事起后汉,止于东晋”“记言”“记行”,可知为《世说新语》。《世说新语》是南朝宋
文学家刘义庆所撰写的一部文言志人小说集,主要记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与逸事。故第
(1)空选C。D.根据评论中的“神魔”“精魅”,可以联想到《西游记》这部浪漫主义长篇神魔小说,故第
(2)空选D。
2.(2020湖南常德,4,3分)下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述,正确的一项是?( )
A.不拉刘四爷的车,却能住在人和厂,这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”,想让祥子给他做
女婿。
B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”,在他们身上,祥子似乎看到了自己的过去
和将来。
C.尽管祥子卖掉赖以生存的车,请来了“收生婆”,还请来了“蛤蟆大仙”陈二奶奶,虎妞还是因为难产而
死去了。
D.小福子病故之后,祥子也“不再有希望”,他变成了“又瘦又脏的低等车夫”,最后甚至沦为了乞丐和告
密者。
答案????B A项,“想让祥子给他做女婿”错,刘四爷不同意虎妞嫁给祥子。C项,祥子的车是在虎妞死后没
钱安葬时才卖掉的。D项,小福子是自杀的,而且祥子最后靠做红白喜事打杂维持生活,并没有沦为乞丐。
3.(2019新疆,6,5分)根据要求,回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。
(1)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分)?( )
A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。
(2)阅读语段,完成题目。(2分)
尼摩船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它
们吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分
的蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰
富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在!”
文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》,文中的尼摩船长驾驶的潜
艇是[甲]选项中的哪一个?( )这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?( )
[甲]第比利斯号 诺底留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号
[乙]核动力 生物能 水动力 电动力
答案 (1)B (2)[甲]诺底留斯号 [乙]电动力
解析 (1)《社戏》《孔乙己》都是小说,出自《呐喊》,《藤野先生》是一篇回忆性散文,出自散文集《朝
花夕拾》。
(2)《海底两万里》中的潜艇名为诺底留斯号,使用的是电动力。考生平时应当深入阅读,积累相关知识。
知识拓展 鲁迅作品
①《呐喊》:小说集《呐喊》收录了14篇小说,反映从辛亥革命前后到五四运动时期中国古老农村和市镇
的面貌;其中包括《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故
乡》《阿Q正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》。
②《朝花夕拾》:散文集《朝花夕拾》里鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生
动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念
之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击;其中包括《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四
孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》10
篇散文。
4.(2019浙江温州,4,2分)《西游记》中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼
此扶持”走到“圆满”的一组是?( )
A.宋江和公孙胜(《水浒传》)
B.保尔和谢廖沙(《钢铁是怎样炼成的》)
C.孙少平和田晓霞(《平凡的世界》)
D.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
答案????D 本题考查对名著情节的识记能力。根据题干关键信息“‘彼此扶持’走到‘圆满’”,分析四
个选项中哪组人物是相互扶持走向圆满的。A.根据《水浒传》情节可知公孙胜在消灭王庆后返回蓟州潜
心修道,并未和宋江走到最后。B.《钢铁是怎样炼成的》中谢廖沙战死沙场。C.《平凡的世界》中田晓
霞为救人被洪水冲走。D.《简·爱》中简·爱和罗切斯特最终厮守终生,属于相互扶持走向圆满的一组。
方法技巧 在阅读小说时,应围绕主人公梳理与之相关联的次要人物,并结合情节完善两者之间的关系,可
以绘制思维导图作为复习资料。
5.(2018湖北黄冈,14,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是?( )
A.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起
三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。
B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的
过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须
眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻,等等。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
答案????C 本题考查名著阅读及文学文化常识的识记能力。“汗青”应指史册,“手足”应指兄弟。
作 品
文 段
《名人传》
当 (1)????出场的时候,他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上的荣誉。因为当时,对皇族的出场,人们也只是习惯地鼓掌三次,为此警察不得不出面干涉。
《钢铁是怎
样炼成的》
(2)????注视着走过来的朱赫来和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢?”在最后一分钟,他骤然想起了他衣袋里的手枪。
6.(2018天津,22,4分)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。
《西游记》
(3)????见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
《朝花夕拾》
(4)????曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上……
(1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????
答案 (1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈
解析 本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文
段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是《西游记》中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第
四个文段写的是《朝花夕拾》中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的情节。
7.(2017福建,2,2分)下列文学常识说法正确的一项是?( )
A.《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。
B.词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。
C.《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。
D.《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。
答案????A 本题考查识记文学常识的能力。B.词又称“曲词”或“曲子词”,不叫“散曲”,也不叫“绝
句”。C.《藤野先生》的作者是鲁迅;朱自清是现代作家。D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国著名
文学家普希金。
8.(2017黑龙江哈尔滨,4,3分)名著中的人物和情节对应不正确的一项是?( )
A.孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
B.李 逵——拳打镇关西(《水浒传》)
C.曹 操——败走华容道(《三国演义》)
D.格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
答案????B B项错误,应为鲁提辖——拳打镇关西。
9.(2017湖北黄冈,13,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是?( )
A.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,抒写
了作者的感想和回忆。
B.《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上
了梁山。
C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过
程中插入简要的议论。
D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。
其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。
答案????B 宋江怒杀阎婆惜后只是被发配江州,并没有被判死罪。后来又因在浔阳楼题反诗才被判死罪。
幸得梁山好汉搭救,才上了梁山。
10.(2017甘肃兰州A卷,5,4分)结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成(1)—(2)题。
(1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩 ????
????,等等。(1分)
(2)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(3分)?( )
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④
C.③②①④ D.②④③①
答案 (1)小福子 (2)D
解析 (1)《骆驼祥子》是中学必读课外名著,考生应重点阅读,厘清小说的情节脉络,熟悉人物关系及主要
人物的特点,掌握重点内容。(2)《骆驼祥子》中的虎妞是车厂厂主刘四的女儿,也是主人公祥子的妻子,她
费尽心机来促成自己和祥子的婚姻,先是假装怀孕逼迫祥子,在父亲的生日宴上和父亲闹翻,之后虎妞“下
嫁”祥子,婚后虎妞一直掌管家里的钱财,为了控制住祥子才给他买车。
知识拓展 老舍先生的《骆驼祥子》讲的是旧中国北平一个人力车夫祥子的悲惨故事。祥子来自农村,
他老实、善良、健壮、坚忍,来到北平后拉车谋生,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他的希望
总是一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败而告终,祥子失去了生活的信心。小福子是一个悲剧式
人物,先被卖给一个军官,后又被卖到妓院里,最后上吊自杀,一步一步走向毁灭。也是因为小福子的悲惨命
运,祥子最终彻底堕落。
作品
内容
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻,红孩儿的母,名唤罗刹女,又唤 (1)????。
《 (2)????》
聪,你想,我这些联想对我是怎样的一种滋味!四月三日(第30号)的信,我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情,我是永远忘不了的。
《名人传》
从这个忧伤的深渊深处, (3)????着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年,在波恩的时候,他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐,并以此作为他的大作中的一部终曲。
11.(2016天津,22,4分)请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的作品或人物。
《钢铁是怎
样炼成的》
人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧…… (4)????怀着这样的思想离开了烈士公墓。
(1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????
答案 (1)铁扇公主 (2)傅雷家书 (3)贝多芬 (4)保尔
解析 考生平时要加强对名著的阅读和积累,阅读时要关注作家作品、主要人物、重点情节等方面的内
容。
12.(2016宁夏,2,2分)依据所给信息填空。
作家使用笔名,是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家 ????的笔名。老舍下笔有真情真性
真气,因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象,例如出自《 ????》的虎妞(车行老板的女儿)就
是一个成功的典型。
答案 舒庆春 骆驼祥子
解析 本题考查文学常识。老舍,原名舒庆春,代表作《骆驼祥子》(主人公:祥子、虎妞等)、《四世同
堂》(主人公:祁老人、钱默吟等)、《茶馆》(主人公:王利发、常四爷等)。
考点二 理解概括
1.(2020河北,19,4分)阅读《骆驼祥子》节选,回答后面的问题。
(祥子)已经坐起来,又急忙地躺下去,好像老程看着他呢!心中跳了起来。不,不能当贼,不能!刚才为自己脱
干净,没去做到曹先生所嘱咐的,已经对不起人;怎能再去偷他呢?不能去!穷死,不偷!
怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢?他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又
躺下去。还是不能去,别人去偷,偷吧,自己的良心无愧。自己穷到这样,不能再教心上多个黑点儿!
(1)祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事?(2分)
(2)上面两段文字体现了祥子怎样的品质?(2分)
答案 (1)祥子的积蓄被孙侦探敲诈去了。(2)正直善良,自尊自爱。
解析 本题是名著阅读题,以《骆驼祥子》中祥子被孙侦探敲诈后“好我”“坏我”作思想斗争的文字
为素材考查相关的故事情节和人物品质。祥子“坐起来”“躺下去”两个动作的重复,表明了他的内心
斗争很激烈,但最后的语句“自己的良心无愧。自己穷到这样,不能再教心上多个黑点儿!”体现了他的正
直善良、自尊自爱。
2.(2020河北,20,4分)阅读《水浒传》节选,回答后面的问题。
洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。
林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:
“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱
了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑
地倒了。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 ????的长篇小说。(1分)
(2)从“林冲棒打洪教头”这个故事中,你获得了怎样的感悟?(3分)
答案 (1)农民起义 (2)(示例1)天外有天,人外有人,不能因为自己本领高强就目中无人。(示例2)要沉着
冷静,抓住时机,准确出击,才能战胜敌人。
解析 本题考查对名著《水浒传》的阅读理解。(1)《水浒传》是中国古代长篇小说的代表作之一,要牢
固掌握相关文学常识,并通过记忆回目来掌握小说基本内容。(2)本题考查对故事的感悟,可从正反两个角
度进行思考,即洪教头的反面角度、林冲的正面角度。
3.(2020福建,21,3分)填空题。
为了民族未来,红军爬雪山、过草地……历尽艰辛,创下了① ????的壮举(《红星照耀中国》);为了取
得真经,唐僧师徒一路降妖除魔,途经火焰山时,和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇,留下了② ????的故
事(《西游记》);为了保持独立的人格和自尊,简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言:③ ????
????(请用一句话概括)(《简·爱》)。
答案 (3分)①长征 ②三调芭蕉扇 ③每个人精神和人格都是平等的(或:我们是平等的;我和你的灵魂
是一样的;我和你有完全一样的一颗心……)(意思答对即可)
解析 本题考查对名著内容的识记能力。本题考查的名著有三本:《红星照耀中国》《西游记》《简·
爱》。本题考查的都是名著中的经典情节。三个空前面都有相应的提示,由“爬雪山”“过草地”可以
得出是“长征”;由“火焰山”“铁扇公主”“牛魔王”等信息可以得出是“三调芭蕉扇”;由“为了保
持独立的人格和自尊”和“爱情宣言”等提示信息可以概括为“每个人精神和人格都是平等的”。
作品
人物
文段
《海底两万里》
(1)????
回到大艇上之后,我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历,从而得出了两个结论:一个是 (1)????艇长勇气过人,无与伦比;另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人,但却具有无私的献身精神。
4.(2020天津,22,4分)请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
《朝花夕拾》
(2)????
大概是太过于念念不忘了,连 (2)????也来问《山海经》 是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
《 (3)????》
周恩来
他在战后共产主义运动的影响下,在巴黎帮助组织中国共产党,成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年,到英国去了几个月,又回到法国,接着又到德国学习了一年。
《水浒传》
(4)????
那雪越下得猛, (4)????投东走了两个更次,身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离得草料场远了。只见前面疏林深处,树林交杂,远远地数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。
(1) ???? (2) ????
(3) ???? (4) ????
作品
人物
文段
答案 (1)尼摩 (2)阿长 (3)红星照耀中国 (4)林冲
解析 本题考查的是对名著人物和情节的掌握情况,分别考查了《海底两万里》《朝花夕拾》《红星照
耀中国》和《水浒传》这四部名著。只要将书名与主要情节、关键人物对应起来就可以轻松解答。第
(1)空,根据“艇长”“海底”等关键词可以判断此处人物是“尼摩”;第(2)空,根据“《山海经》”“她
并非学者”等可以判断此处人物为“阿长”;第(3)空,根据“共产主义”“中国共产党”“组织的创建
人”以及“周恩来”可知此处作品是“《红星照耀中国》”;第(4)空,根据“雪地”“草料场”等可知人
物是“林冲”。
5.(2020天津,23,4分)《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大
的,保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。请结合相关情节,
对保尔的英雄形象进行多角度分析。
答案 (示例)理想坚定:保尔全身瘫痪、双目失明以后,把文学创作作为自己新的武器,开始了新生活,继续
为共产主义理想不断奋斗。
英勇无畏:保尔不顾个人安危,勇救朱赫来,表现了大无畏的牺牲精神。
浪漫温情:保尔与冬妮娅纯洁的初恋,让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。
挣扎绝望:保尔因伤病失去战斗的能力,无法实现自身价值,于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜
了懦弱,重拾生活的勇气。
解析 解答本题,我们应该从保尔的相应事件出发,感受英雄的形象。从这部名著中,我们可以看到英雄的
主题、信仰的主题,还有爱的主题。学生只需结合具体的事件从不同的角度分析即可。
6.(2020云南,10,4分)名著阅读
[文段一]????以后可忘却了,大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂,却也不满
足,因为那里面只教汉文,算学,英文和法文。功课较为别致的,还有杭州的求是书院,然而学费贵。
[文段二]????总觉得不大合适,可是无法形容出这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了,“乌烟瘴
气”,庶几乎其可也。只得走开……于是毫无问题,去考矿路学堂引去了。
(1)上面两个文段出自名著《 ????》,讲述的是 ????(人名)求学期间的两次心理变化,体现
了他对新时代、新思想的追求。(2分)
(2)请从下列三项中任选一项,参照示例,联系名著内容谈谈所选人物的追求。(2分)
①简·爱(《简·爱》) ②祥子(《骆驼祥子》) ③“红小鬼”(《红星照耀中国》)
[示例]????唐僧在西天取经途中历经重重磨难,但始终坚持造福众生的追求,最终取回三藏真经。
答案 (4分)(1)(2分)朝花夕拾(1分) 鲁迅(周树人)(1分)
(2)(2分)(示例1)简·爱是位不甘忍受社会压迫、努力追求自由平等的女性,她不惧与罗切斯特先生社会地
位悬殊,勇敢追求爱情。
(示例2)祥子追求幸福生活,想要凑钱买一辆洋车,在烈日和暴雨下拼命奔波。
(示例3)“红小鬼”追求平等,他们虽然年纪很小,却事事参与,并不认为自己应该受到优待。
(追求的目标明确,内容具体,可以得2分;只写出目标,或只写出具体内容,得1分;脱离选项作答不给分)
解析 此题考查学生对名著内容的识记与理解能力。第(1)题可抓住关键词“中西学堂”“考矿路学
堂”等来判断。第(2)题根据示例可以得出要写的内容先是名著里人物的经历,接着是人物的追求,最后是
人物的结局。
7.(2019重庆A卷,6,6分)名著阅读。
(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。(2分)
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事,
“我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ????,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 ????
????》里。
(2)《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么
样的人。(4分)
答案 (1)(2分)迎神赛会 五猖会
(2)(4分)《父亲的病》中,衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲,(2分)表现出她的迷信与愚昧。(2分)
或:《琐记》中,衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言,(2分)表现出她
的虚伪阴险(或:狡诈、心术不正)。(2分)
解析????本题考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解能力。(1)从“生一场重病”“扮犯人”等词语可看出
所选篇目为《五猖会》,那么“盛事”就是指迎神赛会。(2)衍太太的形象主要是迷信愚昧、表里不一、
虚伪阴险、狡猾奸诈等,结合具体事例分析即可。
知识拓展 衍太太杂谈
衍太太是鲁迅所著的回忆性散文集《朝花夕拾》中的人物,在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现
过。她在鲁迅的父亲临终时,一直催促他呼唤父亲,鼓励小孩子在冬天吃冰,怂恿鲁迅看不健康图画,唆使鲁
迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着他人家小孩干坏事。总体来说,衍太太是一个心术不正、令人憎
恶、自私自利、爱推卸责任的典型的市侩形象。
8.(2019天津,22—23,8分)名著阅读。
(1)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4分)
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》,我们结识了景阳冈打虎的① ????,在他身
上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的② ????
????,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读《③ ????》,我们和尼摩船长一起航行,领略
了海底的奇妙与美丽;读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被④ ????(作者)积极探索、求
真务实的精神所感动……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
(2)祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子
是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。(4分)
答案 (1)①武松 ②孙悟空 ③海底两万里 ④法布尔
(2)曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他
感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。
小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新
生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。
解析 (1)①结合“景阳冈打虎”的情节以及“草莽英雄的血性与气概”的性格特点,可判断人物是武松;
②结合“火眼金睛”“七十二变”“桀骜不驯、爱憎分明”等特点,可判断人物是孙悟空。③结合后面
提到的主要人物“尼摩船长”以及内容概括,可判断作品名称是《海底两万里》;④名著《昆虫记》的作
者应为法布尔。
(2)本题考查对名著《骆驼祥子》的人物形象和故事情节的把握能力。文中的“曹先生”是一个旧社会
的小知识分子,同时也是个唯美主义者,有点钱。他对于“祥子”这样的下层劳动人民表现出一定的关心
和同情,能以己之力解决他人一时之困。不但在生活上帮助“祥子”,而且还在精神上鼓励他,使他有了对
美好生活的向往和追求。可以说“曹先生”是一个较为正直和进步的知识分子,是“祥子”在遇到困难
时首先想要依赖的人。
“小福子”是一个典型的“小人物”形象,“小福子”与“祥子”的命运十分相似,都一路坎坷,命运多
舛。正因为相同的悲惨命运才拉近了他们之间的距离。正是这份苦难中的真情让祥子在虎妞死后又重新
燃起生活的希望。但小福子终究还是疲惫不堪,别无出路,只能选择死亡。小福子的死结束了祥子短暂的
快乐时光,夺走了他的精神寄托,让他的美好愿望再次破灭,使他陷入绝望,从此沉沦。小福子的悲惨遭遇,
是祥子的悲剧命运的一个重要的延伸与补充,从另一个侧面展现了祥子的悲剧命运。
方法技巧 名著阅读抢分技巧
(1)篇名作者,烂熟于心。
准确记忆、书写篇名和作者。
(2)核心情节,明确始终。
核心情节,指最感人的情节,或最能表现人物性格、精神状态的情节,或最能突出主题的情节。重点记忆这
些情节,开头、经过、结果,有始有终,明明白白。
(3)情节主线,一线串珠。
以核心情节为主线,串起其余情节。
(4)核心人物,辐射周边。
以主要人物为原点,辐射周边。理清主要人物与周围其他人的关系、对相关情节的影响等。这样以点带
面,对人物、对作品就有了更立体的解读。
右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。
(1)《水浒传》中鲁达的绰号是 ????,与右图内容相关的情节是 ????。(2分)
9.(2019广东广州,6,5分)
(2)有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两
万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3分)
答案 (1)花和尚 拳打镇关西 (2)(示例)孙悟空 一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,“三打白骨精”中
哪怕冒着被师父误解的风险,也要痛打白骨精,承担护送师父的责任。
解析 (1)本题考查对名著人物和情节的把握能力。鲁达即鲁智深,绰号“花和尚”。由图画内容和下面
文字中的“郑屠”可知此情节为“拳打镇关西”。鲁智深与史进、李忠喝酒时遇到卖唱的金老汉和金翠
莲父女,金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,又因虚钱实契,不得不到酒楼卖唱以还钱给郑屠。鲁
智深打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑衅并以切肉为名耗其体力,最后郑屠
不堪忍受,与鲁智深发生冲突,鲁智深边骂边打,三拳将其打死,急中生智称其诈死,慌忙出城,最终在五台山
做了和尚。
(2)本题考查对名著中人物的理解分析能力。解答此类题要将人物与情节结合,分析人物性格特点。本题
要紧扣“有担当”进行分析。如《西游记》中的孙悟空哪怕受尽委屈,被误解,被责骂,却仍然对取经的事
竭忠尽力,对唐僧也一如既往地尊敬并保护。但是,他对害人的妖精,却毫不留情。“三打白骨精”中,尽管
唐僧念紧箍咒使他头痛难忍,仍然动摇不了他除恶的决心。
10.(2018天津,23,4分)“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节,回
答下面问题。
(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。(1分)
(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?(3分)
答案 (1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。(2)阻止店小二拦截金老汉父女,为其离开争取时间;
鲁提辖来到郑屠肉铺,故意刁难,激怒郑屠;拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃离。
解析 本题考查对《水浒传》中故事情节及人物形象的把握分析能力。(1)题要求概括鲁提辖拳打镇关
西的原因。从镇关西角度分析,他欺负金氏父女。从鲁提辖自身角度分析,他是个爱打抱不平的人,尤其听
完金氏父女的诉说后,决定打抱不平。(2)题要结合具体情节,对鲁智深性格进行分析。在怒打店小二后,他
精细地意识到店小二会赶去拦截金老汉父女,于是“且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远
了,方才起身”,这是帮人帮到底的一种细心作为。来到肉店,故意激怒镇关西,拔刀相助,总要“借口”。
拳打郑屠后假意道:“你这厮诈死,洒家再打。”最后顺利脱身逃离。
11.(2016天津,23,4分)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首
诗,阅读后回答问题。
太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报,七人难免这场灾。
(1)请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。(1分)
(2)简述晁盖等人是如何脱险的。(3分)
答案 (1)晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露,官府要捉拿他们。
(2)宋江暗中报信,告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息;晁盖等人逃走时遇到官兵,奋勇迎战;朱仝、雷横
故意放走他们,晁盖等人顺利脱险。
解析 《水浒传》是我国的四大名著之一,也是中学生必读的课外名著,考生应重点阅读,可以依据目录理
清小说的情节脉络,阅读时要熟悉人物关系及主要人物的特点,掌握重要内容,提升文学修养。
考点三 综合考查
1.(2020新疆,6,6分)名著阅读
(1)《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着
对生命的尊重,对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现,整本书的章节在内容安排上有一个明
显的特点是(3分)?( )
A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫,突出一种昆虫。
B.绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。
C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫,进行对比分析。
D.绝大多数章节写同类的多种昆虫,归纳它们的共性。
(2)下面是小说《西游记》第27回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》至第31回《猪八戒义激猴王????
孙行者智降妖怪》的部分内容,根据情节的先后顺序,排列正确的一项是(3分)?( )
①八戒道:“忙忙的走路,且净甚么身子?”行者道:“你那里知道。我自从回来,这几日弄得身上有些妖精
气了。师父是个爱干净的,恐怕嫌我。”
②大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫“变!”即变了三个行者,连本身四个,四
面围住师父下拜。
③那公主参拜了父王、母后,会了姊妹,各官俱来拜见。那公主才启奏道:“多亏孙长老法力无边,降了黄
袍怪,救奴回国。”
④沙僧搀着长老,近前看时,那里是甚香米饭,却是一罐子拖尾巴的长蛆;也不是面筋,却是几个青蛙、癞蛤
蟆,满地乱跳。
⑤那怪接水在手,纵起身来,走上前,使个“黑眼定身法”。念了咒语,将一口水望唐僧喷去,叫声“变!”那
长老的真身,隐在殿上,真个变作一只斑斓猛虎。
A.④②⑤①③ B.④⑤①③②
C.⑤①③②④ D.⑤④②③①
答案 (1)(3分)B (2)(3分)A
解析 (1)本题考查学生对文学名著内容的掌握程度。解答这类题目,要记牢相关知识,同时要对名著中的
精彩内容以及人物形象细细品味。根据对《昆虫记》的阅读了解可知,整本书在内容安排上有一个明显
的特点:绝大多数章节只写一种昆虫,从昆虫的形态、习性、繁衍和死亡等角度展开描述。
(2)本题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。从①句可知,这是孙悟空被逐后又回来了,不想在师父
面前失了礼数的做法;从②句可知,这是孙悟空被逐之前和师父告别的情节;从③句可知,这是孙悟空解救
了公主,降了黄袍怪后的情节;从④句可知,白骨精提着的食物全是假的;从⑤句的内容可知,黄袍怪把唐僧
变成了老虎,因为孙悟空被撵走了,不在师父身边。根据上述分析可知,②④说的是第27回《尸魔三戏唐三
藏 圣僧恨逐美猴王》的部分内容,排序应为④②。①③⑤是第31回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖
怪》的部分内容,排序应为⑤①③。故选A。
2.(2019山东青岛,9—10,5分)名著阅读。
某位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片,请仔细阅读,完成(1)—(2)题。
(1)下面是这位同学做的文段批注,有误的一项是(2分)?( )
?
(2)下面是这位同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是(3分)?( )
读书卡片
作 品:《骆驼祥子》
作 者:老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。
主要情节:
A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。
答案 (1)C (2)D
解析 (1)本题考查对名著内容的理解能力。此处是祥子为买车筹划怎样省钱、攒钱,并不是“吝啬,贪婪,
爱占小便宜”。
(2)本题考查对名著情节内容的识记能力。“他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱”错误,祥子在接连遭
受生活的打击后,并没有重新投奔刘四爷,而是开始丧失对生活的所有希望和信心,不再像从前一样以拉车
为骄傲,变得厌恶拉车,厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活,吃喝嫖赌。为了喝酒,祥子到处骗钱,
堕落为“城市垃圾”。最后,靠给人办红白喜事、做杂工维持生计。
3.(2018内蒙古呼和浩特,4,5分)名著阅读。
(1)请你结合下面选自《二十四孝图》的文段,说说作者借“阿长”这个人物表达了怎样的主题。(3分)
“例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”
(2)下列选项是与《贝多芬传》一书相关的内容,请你选出有错误的两项(2分)?( )
A.法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》创作于19世纪与20世纪之交,当时的欧洲社会躁动不安,弥漫着腐败
的风气。
B.在表现贝多芬与歌德一起散步遇到皇族的情景时,作者运用动作、语言描写,塑造了贝多芬高傲、倔强
的形象。
C.贝多芬一生历经磨难,失聪的痛苦,爱情的失意折磨着他的心灵。临终前,他的“儿子”韦格勒也没有陪
在他身边。
D.德国音乐家贝多芬的伟大,不仅在于他是最杰出的音乐家,而且是因为他的音乐给苦难的人们带来了勇
气和力量。
答案 (1)阿长对《二十四孝图》的“图画”津津乐道,对其中“孝子”的故事赞许、推崇,她是深受封建
孝道流毒影响的人。作者借阿长这个人物,表达反封建孝道的主题。
(2)BC
解析 (1)解答本题需要考虑题干中的两个要素:①《二十四孝图》的主题;②阿长的人物形象。《二十四
孝图》忆述鲁迅儿时阅读《二十四孝图》的感受,描写了他在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故
事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。鲁迅通过这篇文章告诉我们:孝是应该的,
迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。这也表现了作者反封建孝道的思想。
阿长是《朝花夕拾》里多次出现的人物,作者在不同的文章里,通过几件互不关联的事情描绘了她的性
格。作为旧时代的妇女,长妈妈既有朴实善良的特点,也有愚昧迷信的性格特征。在《二十四孝图》中,阿
长对二十四孝的故事熟烂于心,由此可以看出她的愚昧迷信,作者借此揭露了封建孝道对世人的影响和毒害。
(2)B.贝多芬与歌德一起散步遇到皇族时,贝多芬“按了按帽子,扣上外衣的纽扣,背着手径直朝最密的人丛
中撞去”,这里并没有语言描写。C.贝多芬临终前,立他的侄子卡尔为他全部遗产的继承人,但贝多芬逝世
的时候他的侄子并不在他身边。韦格勒医生是贝多芬的朋友。
知识拓展 《朝花夕拾》中的阿长
(1)《狗·猫·鼠》:“我”有一只心爱的隐鼠,有一次缘着长妈妈的腿要爬上去,被长妈妈不小心踏死了,长妈
妈不好意思承认,就说隐鼠被猫给吃了,于是造成了“我”最开始的仇猫情绪。
(2)《阿长与<山海经>》:介绍长妈妈的名称来历;讲述长妈妈喜欢切切察察以及限制“我”的行动;长妈
妈睡觉摆“大”字;阿长懂得许多规矩和麻烦的礼节;她给“我”讲“长毛”的故事;回忆起她谋害“我”
的隐鼠;长妈妈给“我”买《山海经》。
(3)《二十四孝图》:长妈妈对二十四孝的故事烂熟于心。
(4)《五猖会》:“我”想要去看五猖会,父亲却要“我”背书。只有背书了才能去。母亲、工人、长妈妈
只能静静地等“我”读熟并背出来。
(5)《从百草园到三味书屋》:长妈妈给“我”讲美女蛇的故事;“我”问阿长“怪哉”虫,她不知道。
方法技巧 识记名著中的人物
(1)明确名著中的主人公,梳理与主人公相关的故事情节,概括出人物形象。
(2)采用思维导图或表格的整理方式,梳理与主人公相关的其他人物,围绕故事情节和人物描写,概括出人物
形象。
4.(2017吉林,23,5分)阅读(甲)(乙)两个语段,任选其一,回答问题。
(甲)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,
丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布
直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。
(1)选文出自中国古典名著《 ????》。(1分)
(2)选文中鲁智深打两个公人的原因是什么?(1分)
(3)原著中还有哪个人物给你留下深刻的印象,请结合具体情节谈谈。(3分)
(乙)首先,我让他知道,他的名字应该叫“星期五”,因为我在星期五救了他的命,而我这样叫他,是为了纪念
这个日子。我教给他说“主人”,然后让他知道,这就算作我的名字。我又教他说“是”和“不是”,并且
使他知道它们的意义。我拿了一个瓦罐,盛了一些羊奶给他,让他当面看着我喝,看着我把面包浸在羊奶
里。然后又给了他一块面包,叫他照着我的样子吃。
(1)选文出自英国小说家笛福的《 ????》。(1分)
(2)选文中“我”是如何改变“星期五”的?(1分)
(3)原著中还有哪个情节给你留下深刻的印象,请说明理由。(3分)
答案 (甲)
(1)水浒传(水浒)
(2)围绕“薛霸要杀害林冲或鲁智深要救林冲”回答即可。
(3)准确写出人物,结合相关情节写出留给自己的印象。
(乙)
(1)鲁滨逊(孙)漂(飘)流记
(2)围绕“起名;教他说话;教他吃面包喝羊奶”回答出一点即可。
(3)略。(概括情节,说明理由)
解析????(甲)(1)《水浒传》是中国四大名著之一,全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山
起义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。选文中的林冲、鲁智深都是梁山好汉。
(2)故事出自《水浒传》第八回,林冲刺配沧州途中,陆虞候买通公人董超、薛霸,要于途中杀害林冲。薛
霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲
的根由。鲁智深听说林冲被发配沧州,一直在暗地里跟着,看到两个公人要害死林冲时,把他救了下来。
(3)《水浒传》中一百零八将,大都形象鲜明。如李逵绰号“黑旋风”,疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、
直爽率真,主要事迹有真假李逵、江州劫法场等。武松绰号“行者”,崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、
有恩必报,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。主要事迹有景阳冈打虎、醉打蒋门神、血
溅鸳鸯楼等。
(乙)(1)《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说,主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在一
次去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,他凭着坚强的意志与不懈的努力,在荒岛上
顽强地生存下来,经过多年的荒岛生活后得以返回故乡的故事。
(2)选文一共五句话,第一句写“我”给他起名字叫“星期五”,第二、三句写“我”教他说话,第四、五句
写“我”教他生活技能。
(3)本题考查阅读名著以及理解故事情节的能力。只有真正阅读过名著,才能有话可说。
5.(2017湖南长沙,9,5分)名著阅读。
(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是(2分)?( )
A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒
岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。
B.许多经典名著的结构别具特色,例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪
众多而线索分明。
C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十
足的现实主义小说。
D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。
(2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促使我们自我反思。请分别指
出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分)
答案 (1)A
(2)孙悟空:狂妄,目中无人。 猪八戒:好吃懒做,贪色。 林冲:逆来顺受,懦弱隐忍。
解析 (1)《格列佛游记》中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“智马国”,都独自成章,记录
了格列佛四次出航的奇遇。流落荒岛二十八年的是鲁滨逊。
(2)孙悟空大闹天宫,体现其狂妄和目中无人。猪八戒本是天上的天蓬元帅,只因太好色,得罪了嫦娥,被贬
下凡;取经路上贪吃人参果等体现其好吃懒做。林冲中计误入白虎堂,刺配沧州,体现其逆来顺受,懦弱隐
忍。
6.(2016浙江杭州,6,7分)文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。(3分)
经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《 ????》中,讲述了“拳打镇关
西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家 ????在《孔乙
己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,
设计了鲍西亚和吝啬鬼 ????(人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝。
(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感。请你帮
他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点。(4分)
A.简·爱 B.林冲 C.格列佛
答案 (1)水浒传 鲁迅 夏洛克
(2)(示例1)选A。简·爱从小父母双亡,寄人篱下,在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待:舅妈的嫌弃、表姐
的蔑视和表兄的毒打。她没有被这一切摧毁,而以顽强的意志生存了下来。
(示例2)选B。妻子受高衙内调戏,自己受高太尉迫害,刺配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受的林冲最终奋起反
抗,手刃仇人。
(示例3)选C。格列佛在小人国受到诬蔑,被控告叛国;在大人国被当作小丑,屡遭侮辱;在航海途中,被海盗
劫持,险些丧命。虽历经磨难,却始终保持对航海事业的热情,一次又一次踏上冒险的征途。
解析 (1)根据平时所积累的相关知识填写。
(2)本题是开放性试题,考查考生对名著的阅读和理解。答题时首先理解“厄运能磨炼一个人”的意思,其
次选择一个人物,结合该人物的经历印证“厄运能磨炼一个人”的观点。
考点一 名著识记
1.(2020湖南长沙,5,2分)[文化长廊]下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是?( )
A.“对这土地爱得深沉”的艾青,为民族命运“呐喊”的鲁迅,为国家前途振臂一呼的闻一多,他们都是中
华民族的脊梁。
B.以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰,在璀璨的中国诗词文化
中各放光彩。
C.春节贴春联、拜年,清明节祭祖、禁食,重阳节挂艾草、登高,这些都是传统节日里约定俗成的活动。
D.中国是礼仪之邦,很讲究礼貌用语,献物于他人说“请笑纳”,请人指点说“请赐教”,他人送己说“请留
步”,中途离开说“失陪”。
答案????C 挂艾草是端午节的习俗,重阳节的习俗有插茱萸、踏秋、敬老、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、
登高、赏秋等。
C组 教师专用题组
2.(2020山东潍坊,6,2分)下面对文学、文化常识的表述,正确的一项是?( )
A.“三顾臣于草庐之中”“士别三日,即更刮目相待”“风休住,蓬舟吹取三山去”,这几句中的“三”并
非确指,都是泛指多数或多次。
B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年;“丙辰中秋”中的“丙
辰”为干支纪年,“丙”属天干,“辰”属地支。
C.文言文中有很多表示年龄的词语,“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺
序,是按它们所表示的年龄由小到大排列的。
D.律诗通常每首八句,也有十句以上的。绝句每首四句,分为首联、颔联、颈联、尾联。律诗、绝句每句
五个字或七个字,称为“五言”或“七言”。
答案????B A项,“三顾臣于草庐之中”“风休住,蓬舟吹取三山去”中的“三”都是确指,“士别三日,即
更刮目相待”中的“三”是泛指。C项,垂髫,小孩子头发扎起来下垂着,用来指幼年;始龀,刚刚换牙,指七
八岁;加冠,男子满二十岁;不惑,四十岁;耳顺,六十岁。按年龄从小到大排列应为:“垂髫”“始龀”“加
冠”“不惑”“耳顺”。D项,律诗每首八句,共四联,分为首联、颔联、颈联、尾联。
3.(2019福建,2,2分)下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是?( )
A.《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。
C.《中国人失掉自信力了吗》是驳论文,选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D.《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑、都德。
答案????A 《战国策》并不是西汉的左丘明整理编辑而成的,而是西汉的刘向考订整理的。
知识拓展 《战国策》是一部汇编而成的国别体史学著作,作者不明,非一时一人之作。其中包含的资料,
主要出于战国时代,包括策士的著作和史臣的记载,汇集成书当在秦统一以后。原来的书名不确定,西汉刘
向考订整理后,定名为《战国策》。总共三十三篇,按国别记述。记事年代大致上接春秋,下迄秦统一。以
策士的游说活动为中心,反映出这一时期各国政治、外交的情状。全书没有系统完整的体例,都是相互独
立的单篇。
4.(2019内蒙古包头,5,2分)下面有关文学常识的表述,错误的一项是?( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B.老舍,现代作家,主要作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C.我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》,被鲁迅先生称为“神魔小说”。
D.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。
答案????C 吴承恩应为明末小说家。
5.(2017安徽,3,4分)运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。
(1)下列选项中,搭配不正确的一项是?( )
A.《西游记》 吴承恩 明代
B.《安徒生童话》 安徒生 丹麦
C.《朝花夕拾》 鲁 迅 中国现代
D.《海底两万里》 凡尔纳 英国
(2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集《 ????
????》,诗中的“你”指的是 ????。
答案 (1)D(2分)
(2)繁星·春水 母亲
(共2分。每空1分。诗集名答“繁星”“繁星春水”亦可)
解析 (1)安徽省第一次以选择题形式考查考生对名著阅读相关常识的掌握能力。这看似降低了试题难
度,实际上考查的内容更丰富。“作品—作家—国别(朝代)”的形式,考查了更多的知识点。考生在平日
阅读中,应做好对作家作品、主要内容、故事情节等重要考点的整理与识记。《海底两万里》的作者凡
尔纳是法国人。
(2)由题干“出自冰心的诗集”,可以联想到冰心的代表诗集《繁星·春水》。“鸟儿躲到它的巢里”以避
开自然界的风雨,“巢”是安全的所在;“心中的风雨”指的是思想上、感情上的惶惑不安,“只”表明
“你”是“我”唯一值得信赖的依靠。联系《繁星·春水》的主题“母爱、自然、童真”,自然能得知
“你”指的是母亲。
考点二 理解概括
1.(2020陕西,6,2分)“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟
悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》,请回答下面的问题。
(1)小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?请简要概括。(1分)
(2)下列《西游记》的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是(1分)?( )
A.四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
B.邪魔侵正法 意马忆心猿
C.二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝
D.诸神遭毒手 弥勒缚妖魔
答案 (1)忠诚,勇敢,坚毅,吃苦耐劳。
(2)B
评分标准:(1)答对两个方面即可得1分;(2)选项正确,得1分。共2分。
解析 (1)白龙马在取经途中一直忠心无二,吃苦耐劳。当唐僧被六耳猕猴打伤,他无力救助,“在路旁长嘶
跑跳”。当其他三个徒弟大显神通时,他耐得住寂寞,坚守自己的岗位。但是,在最危急的关头,他勇敢、坚
毅,该出手时就出手。如第三十回,唐僧被变为老虎,“大师兄去得久了;八戒、沙僧,又无音信”,在此绝境
下,白龙马现身,与黄袍怪大战,危难时刻方显英雄本色。他忠诚、勇敢、坚毅、吃苦耐劳,这正是取经事业
中不可缺少的优秀品质。
(2)A.“四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名”出自《西游记》第三回,讲述的是孙悟空学了法术后回归花
果山后的故事,与白龙马无关。B.“邪魔侵正法 意马忆心猿”出自第三十回,讲述的是黄袍怪把唐僧变
成了老虎,小白龙变身行刺,被打伤,八戒无力降服妖怪,小白龙于是让八戒去请孙悟空回来的故事。“意
马”指的是小白龙,“心猿”指的是孙悟空。C.“二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝”出自第六十三回,
讲述孙悟空和猪八戒去龙宫斗九头虫,夺回了和尚们的宝物的故事。D.“诸神遭毒手 弥勒缚妖魔”出
自第六十六回,讲述诸神遭妖魔毒手,后妖魔被弥勒收缚、装入袋内的故事。
2.(2020湖北武汉,12—13,6分)阅读《水浒传》的节选部分,回答问题。
张教头叫酒保安排案酒果子,管待两个公人。酒至数杯,只见张教头将出银两,赍发他两个防送公人已了。
林冲执手对丈人说道:“泰山在上,年灾月厄,撞了高衙内,吃了一场屈官司。今日有句话说,上禀泰山:自蒙
泰山错爱,将令爱嫁事小人,已至三载,不曾有半些儿差池。虽不曾生半个儿女,未曾面红耳赤,半点相争。
今小人遭这场横事,配去沧州,生死存亡未保。娘子在家,小人心去不稳,诚恐高衙内威逼这头亲事。况兼青
春年少,休为林冲误了前程。却是林冲自行主张,非他人逼迫。小人今日就高邻在此,明白立纸休书,任从改
嫁,并无争执。如此林冲去的心稳,免得高衙内陷害。”张教头道:“贤婿,甚么言语!你是天年不齐,遭了横
事,又不是你作将出来的。今日权且去沧州躲灾避难,早晚天可怜见,放你回来时,依旧夫妻完聚。老汉家中
也颇有些过活,便取了我女家去,并锦儿,不拣怎的,三年五载,养赡得他。又不叫他出入,高衙内便要见,也不
能够。休要忧心,都在老汉身上。你在沧州牢城,我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想,只顾放心
去。”林冲道:“感谢泰山厚意。只是林冲放心不下,枉自两相耽误。泰山可怜见林冲,依允小人,便死也
瞑目。”张教头那里肯应承。众邻居亦说行不得。
(1)“情义”是《水浒传》要表现的主旨之一,选段中林冲做了什么有情有义的事?请简要概括。(2分)
(2)选段中,林冲除了有情有义之外,还有哪些性格特点?请用两个词语分别概括。(4分)
答案????(1)林冲因遭刺配担心影响妻子,执意休妻。
(2)软弱 善良 有责任心(答出两个词语即给满分)
解析????(1)本题考查对名著《水浒传》情节的理解能力。阅读选段,从林冲的语言描写“明白立纸休书,任
从改嫁,并无争执”“泰山可怜见林冲,依允小人,便死也瞑目”中可知,林冲怕自己因刺配坐牢连累了妻
子,所以执意休妻。
(2)本题考查对名著《水浒传》中人物形象的把握能力。要从选段对林冲这一人物的描写中分析其形象,
由“撞了高衙内”“诚恐高衙内威逼这头亲事”“免得高衙内陷害”这些语句可知,林冲的性格软弱;临
行前执意写下休书,也体现了他善良、有责任心。
3.(2019河北,14—15,7分)根据你对文学名著的阅读,回答1—2题。
(1)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3分)
他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看
不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来,小萝卜头把火柴盒还给
了铁窗里的刘思扬。“解放了,我们也坐飞机回去!”
(节选自(《红岩》)
(2)请观察下面这枚纪念币图案,回答问题。(共4分)
?
黑旋风李逵
①这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《 ????》。(1分)
②请简述“李逵背母”的故事情节。(3分)
答案 (1)喜悦;向往自由生活。
(答出第一点给1分,答出第二点给2分,意思对即可)
(2)①水浒(水浒传)(有错不给分)
②(示例)李逵上梁山后,回家接母亲来梁山。途中母亲口渴,李逵放下母亲去找水,结果母亲被老虎吃掉
了。李逵怒杀四虎。(意思对即可)
解析 (1)本题考查分析小说中人物心理的能力。本文段选自《红岩》。阅读文段,可知选段描写了小萝
卜头狱中“放虫子”这一事件。结合《红岩》的背景,这里小萝卜头将“虫子”放飞,正体现了小萝卜头
固然身陷逆境,但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。《红岩》中小
萝卜头的善良、乐观、向上、渴望自由的精神,是他人性的闪光点,也正是他短暂人生中让人痛惜之处。
(2)①本题考查名著相关知识,要求熟知名著中的人物形象。纪念币主体图案是一个大汉背着一位老妇人,
并有文字提示“黑旋风李逵”,由此可联想到是“李逵背母”,可知纪念币描绘的是《水浒传》中的情节。
②本题考查概括故事情节的能力。由题干可联想到《水浒传》第四十三回中李逵想背母上山享福的故事
情节,对该情节进行概括即可。
4.(2019山东潍坊,9,4分)阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。
①宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性
命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不
要缠障。我便回去了。”
②宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风
尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,
有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”
(1)从上述两段选文中可以看出宋江 ????、 ????的性格特点。(2分)
(2)结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。(2分)
答案 (1)义 忠(每空1分)
(2)义使宋江成为梁山义军的领袖,(1分)忠使宋江最终引导义军走向招安。(1分)
解析 本题考查对名著《水浒传》中人物形象的分析概括能力。第(1)题比较容易,从段①宋江担心如果
不救晁盖,晁盖就会丢掉性命的心理活动和私放晁盖时让晁盖赶紧逃跑的语言描写,可以看出其为兄弟两
肋插刀的义气;从段②宋江醉后吐露的愿意招安、同心报国的心声,可以看出其忠君的一面。第(2)题综合
性较强,宋江是一个喜欢做好事、愿意做好事的热心人,被称作“及时雨”“孝义黑三郎”,他以自己的担
当赢得了大家的普遍认可。但宋江有对大宋朝廷的愚忠,错误地认为朝廷只有昏官而无昏君,认为朝廷才
是最大的靠山,招安才是梁山发展的大方向,使得义军最终走上了招安之路。
5.(2018山西,5,3分)第三小组以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享
他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。
?
答案 ①《父亲的病》 ②(示例)父亲要求“我”在看五猖会前背书,使“我”没有了看会的兴趣 ③
(示例)“我”对长妈妈的感激和怀念
解析 本题要求填入的是鲁迅散文集《朝花夕拾》的相关篇目的题目、故事情节和主旨。书中除小引和
后记外共10篇,平时阅读时要逐篇做好整理记忆。(见以下《知识拓展》)。①根据思维导图中“父亲、病
情加重、去世、庸医”等信息可推测出是《父亲的病》;②思维导图中提供了篇目《五猖会》,要求写出
故事情节,要用“人+事(起因+经过+结果)”这样的句式进行完整概括;③《阿长与<山海经>》这篇散文
主要讲了“我”与阿长相处的点点滴滴,从“我”对她称呼和态度的变化,可以看出“我”对阿长的尊敬
与感激,尤其是她为“我”买回了“我”最爱的《山海经》后。文章最后表达了“我”对她的怀念之
情。
篇目
主要内容
主旨
(1)《狗·猫·鼠》
清算猫的罪行
形象地讽刺了生活中似猫的人
(2)《阿长与<山海经>》
记述儿时与阿长相处的情景
表达了对善良、朴实的阿长的
感激与怀念
(3)《二十四孝图》
描写阅读《二十四孝图》的感受
揭露了封建孝道的虚伪和残酷
(4)《五猖会》
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋与被父亲强迫背《鉴略》的扫兴、痛苦
揭露封建传统教育对儿童天性
的压制和摧残
(5)《从百草园到三味书屋》
描写儿时百草园的乐趣和在三味书屋读书的乏味
表达了应让儿童健康活泼地成
长的合理要求
知识拓展 《朝花夕拾》考点整理
(6)《父亲的病》
描述了庸医为父亲治病的种种
情形
批判了故弄玄虚、勒索钱财、
草菅人命的庸医
(7)《无常》
描写了具有人情味的鬼
批判了现实生活中的所谓的正
人君子
(8)《琐记》
回忆自己离开绍兴去南京求学
的过程
表达了作者探求真理的强烈愿
望
(9)《藤野先生》
记述了与藤野先生相识、相
处、离别的过程和自己弃医从
文的经过
表达了对藤野先生的深情怀念
和对祖国的热爱之情
(10)《范爱农》
追叙在日本留学时和回国后与
范爱农交往的几个生活片段
表达了对旧民主革命的失望和
对这位正直倔强的爱国者的同
情和悼念
考点三 综合考查
1.(2020江苏苏州,3,6分)名著阅读。
(1)有位读者阅读《西游记》时,有感而发,写了下面一段对话:
“大圣,此去欲何?”
“踏南天,碎灵霄。”
“若一去不回……”
“便一去不回!”
①从理解孙悟空形象的角度来看,这位读者写此对话的意图是什么?
②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影,想借用这段对话,为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原
则,你会建议他把这段对话安排在?( )
A.孙悟空去龙宫借宝,冥府销名之后
B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后
C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后
D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后
(2)美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时,将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。鲁迅
先生认为这个书名译得不够妥当,因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的
这一观点,有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个,概述相关内容并作简要分析,帮助同学理
解鲁迅先生的观点。
①林冲递交投名状 ②武松血洗鸳鸯楼 ③李逵江州劫法场
答案 (1)①突出孙悟空大闹天宫时,准备决一死战的大无畏精神。(1分) ②D(2分)
(2)(示例1)梁山泊要林冲递交投名状时,林冲并不为杀人犯愁,愁的是只怕没人过。说明林冲为得到梁山泊
的接纳,视他人性命如草芥。
(示例2)武松血洗鸳鸯楼,连马夫、丫鬟也不放过,直杀得心满意足。说明武松眼里,普通人死不足惜。
(示例3)李逵江州劫法场时,晁盖提醒他不要伤及百姓,李逵并不听从,一斧一个,排头儿砍去。说明他眼中
只有“哥哥”宋江的命,没有老百姓的命。(3分)
解析 (1)本题考查对名著重要情节的掌握和分析能力。①由“踏南天,碎灵霄”可知,这是大闹天宫的情
节;由“若一去不回……”“便一去不回!”的对话可知,面对强大的天庭,孙悟空毫不畏惧,即使一去不回
也义无反顾,表现了一种决一死战的决绝和勇气。
②孙悟空去龙宫借宝,冥府销名后,被告上了天庭,天庭派太白金星招安孙悟空,封他为弼马温,此时孙悟空
和天庭的关系还没有决裂。当孙悟空得知弼马温是个小官后,自封齐天大圣,玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,
却没有成功,便让孙悟空管理蟠桃园,故此时也没有决裂。孙悟空偷吃蟠桃,大闹了王母的蟠桃盛会,反下天
庭,此时也没有彻底决裂。孙悟空和天庭的最终决裂是在他逃出太上老君的炼丹炉后,此时他在天庭被刀
砍斧剁、火烧雷击,甚至置丹炉煅烧七七四十九日,与这段对话中包含的决绝、无畏、决一死战的精神相
符,故选D。
(2)本题考查对名著人物形象的分析能力。“并不将一切人们都作兄弟看的”的意思是,梁山泊的人没有
把一些人看成兄弟,他们的“义”是狭隘的。答题时要结合具体的情节,指出他们一些草菅人命、漠视生
命的行为来证明鲁迅所说的“并不将一切人们都作兄弟看的”。
2.(2019黑龙江齐齐哈尔,8,6分)名著阅读。
(1)下列对名著内容表述不正确的一项是(2分)?( )
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时,也塑造了一
些象征正面理想的人物,如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。
C.祥子在杨先生家拉包月,主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后,因杨太太的无礼,忍无可
忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
D.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称它们为清道夫。
(2)《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象,作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们
的共性和个性。请你分析同是武官出身,分别做过提辖、殿司制使的鲁智深和杨志的不同性格。再分别
写出一个与他们各自相关的故事情节。(“智取生辰纲”除外)(4分)
答案 (1)B
(2)鲁智深疾恶如仇,偏于豪爽、莽勇,敢于路见不平,拔刀相助,视功名如草芥;杨志则精明警惕,善于投机钻
营,为搏功名奔波劳碌。
故事情节:鲁智深——倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林、拳打镇关西等。
杨志——汴京城卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺等。
评分说明:写出鲁智深和杨志各自不同的性格特征各1分(如没有体现两人对待功名的不同态度酌情扣分);
情节各1分。
解析 本题考查对课外名著相关人物及情节的识记能力。(1)匡超人本是一个淳朴的农村少年,为人乖巧,
做事勤快,其对父亲的一片孝心,亦令人感动。小说最初对匡超人的行为描写表现了他纯朴孝顺的一面。
在流落他乡时,他受社会影响逐步发生了变化。在杭州,匡超人遇到了马二先生,并受马二先生的影响,把科
举作为人生的唯一出路;考上秀才后,又受一群斗方名士的“培养”,以名士自居,并以此作为追名逐利的
手段。社会给他这样的道路,他巧妙周旋其间,一步步走向堕落。他吹牛撒谎,钻取功名,卖友求荣,忘恩负
义,变成一个衣冠禽兽。所以他不是作者塑造的“象征正面理想的人物”。
(2)鲁智深和杨志是《水浒传》中两个比较重要的人物,出现的场合较多,相关情节也比较多,这需要在平时
的阅读中注意积累。通过这些情节可以分析出这两个人物的性格特点,题目中要求比较的是不同的地方,
除了脾气特点不一样以外,两人对功名的态度也不同。鲁智深了无牵挂,不看重功名;而杨志是杨令公之
后,一直想谋求功名,光宗耀祖。
知识拓展 鲁智深与杨志
鲁智深是《水浒传》中的人物,绰号花和尚。他本名鲁达,是渭州经略府提辖,因打抱不平三拳打死恶霸镇
关西,为了躲避官府缉捕便出家做了和尚,法名智深。后又因搭救林冲,流落江湖,与杨志、武松一同在二龙
山落草。三山聚义后加入梁山泊,排第十三位,上应天孤星,担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功,
生擒方腊后在杭州圆寂,追赠义烈昭暨禅师。
杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿司制使,因失陷花石
纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,被提拔为管
军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,在梁山排第十七位,上
应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
3.(2018黑龙江齐齐哈尔,9,6分)名著阅读。
(1)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(2分)?( )
A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象
的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底
做了两万里环球旅行的故事。
C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。
D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒
艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。(《海底两
万里》除外)(4分)
答案 (1)D
(2)(示例1)名著:《格列佛游记》 作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特
故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就熄灭了。
(示例2)名著:《鲁滨逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》 作者:笛福
故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山
顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。
解析 (1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。
(2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”的角度进行概述,平时要认真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过和结果。
疑难突破 名著考查
名著考查越来越重视学生的真阅读和深阅读,所以在平时的阅读中,不仅要准确识记书名、作者、书中人
物,还要关注与人物有关的事迹,学会读后梳理和概括,这样才能在考题中准确表述出来。
4.(2017浙江杭州,6,7分)文学常识和名著阅读。
(1)清朝文人张潮认为不只是人有知己,物也有知己:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,
莲以濂溪为知己,桃以避秦人为知己……”张潮的话涉及我们学过的多篇古诗文,请写出其中两篇的题
目。(2分)
(2)散文集《朝花夕拾》中的《 ????》一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;《二
十四孝图》一文,表明了鲁迅对封建孝道持 ????的态度。(2分)
(3)下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系《骆驼祥子》的相关情节,谈谈这
个人的死对祥子产生的影响。(3分)
只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个
地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他, A????不用说话就能感动他。他对曹
先生说了真实的话,他将要对 A????说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。
(老舍《骆驼祥子》)
答案 (1)《饮酒》 《爱莲说》 《桃花源记》
(2)范爱农 否定
(3)小福子 虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后,祥子所有的希望破灭。
他失去生活的勇气,开始厌恶劳作,吃喝嫖赌,到处骗钱,最后沦为“城市垃圾”。
解析 第(1)题,“菊以渊明为知己”——陶渊明《饮酒》(采菊东篱下,悠然见南山);“莲以濂溪为知己”
——周敦颐《爱莲说》(莲之爱,同予者何人);“桃以避秦人为知己”——陶渊明《桃花源记》(自云先世
避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔)。
第(2)题,由“鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情”可知这篇文章是《朝花夕拾》中的《范爱农》;
在《二十四孝图》一文中,鲁迅认为《二十四孝图》是“最黑的咒文”,同时以自己的经历来说明《二十
四孝图》对社会的危害,因此,鲁迅对封建孝道持“否定”的态度。
第(3)题,根据语段的描述,可以看出这个“她”是祥子最爱的人——小福子。祥子在虎妞难产死后便喜欢
上了小福子,并且承诺等他混得好些了,就回来娶小福子。可是小福子为了养活她的父亲和两个弟弟,到
“白房子”当上了妓女。后来她受不了那样的生活,就在一天晚上,偷去了一个喝醉了的客人的衣服,趁人
不注意逃了出去,在树上吊死了。得知此事后,祥子失去了生活的希望,吃喝嫖赌,混沌度日,彻底堕落为
“城市垃圾”。
1.(2020海淀一模,13,5分)名著阅读。
请从下面的经典语句中任选其一,结合你读过的一部名著,简要谈谈自己对这则语句的理解。(100字左右)
①子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语》)
②天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其
所不能。(《孟子》)
答案 (示例1)“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”是说人要坚守自己的理想信念,不能轻易改变自己的志
向。唐僧手无缚鸡之力,却矢志不渝。西行路上,妖怪百出,凶险不断,各种诱惑层出不穷,可他从未放弃,凭
借坚定志向,带领徒弟们取得真经。
(示例2)艰难困苦磨炼人并最终成就人。保尔出身贫困,自幼受尽凌辱;修路时天气恶劣、缺吃少穿,还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁;全身瘫痪,双目失明,但他仍坚持文学创作并出版。百炼成钢的保尔体现了这一点。
A组 2018—2020年模拟·基础题组
解析 此题考查的是对《论语》《孟子》中语句的理解。做此题时,首先要理解这两则经典语句的含意,
其次要在此基础上结合名著的具体内容谈你对这句话的理解。需要注意的是,名著的具体内容应与语句
的含意相对应。
2.(2020朝阳一模,13,5分)名著阅读。
阅读名著时,可以采取精读和跳读交替使用的方法。请你从所阅读的名著中任选一部,结合具体内容,说说
你是如何运用读书方法阅读的。(100字左右)
答案 (示例)我读《西游记》,在看孙悟空三调芭蕉扇这一情节时采用了精读的方法。仔细阅读作者对人
物关系的叙述,我明白了孙悟空借扇为什么会被拒绝,理解了借扇的艰难。在阅读一些我不感兴趣的描写
环境的诗词以及套路雷同的降妖除魔的故事时,我就选择跳读的阅读方法。
解析 此题考查的是名著积累和阅读方法的运用。做此题时,首先要阅读知识卡片,了解精读和跳读;然后
选择一部名著,结合具体情节,说说是如何精读和跳读的。特别注意,两种方法都要说,不能只讲其中一种方
法。
3.(2020房山一模,15,5分)名著阅读。
在这次抗“疫”战斗中,一张方舱医院“读书哥”的照片在网络上广为流传。他戴着口罩专心看书的样
子就像一束光照进我们的内心,安抚了无数人因为疫情所带来的惶恐与不安的情绪。阅读可以让人得到
慰藉,阅读可以让人精神丰盈,阅读可以让人获得力量。请你结合自己的阅读经历和生活实际,谈谈你的体
会。(100字左右)
答案 (示例1)简·爱刚到学校学习时,不仅生活条件艰苦,还常常被人诋毁。但她坚强不屈,化悲愤为力量,
不但在学习上飞速进步,还取得了师生们的理解。每次我觉得学习压力大或遇到困难时,想到简·爱的坚
强,就会充满力量,继续努力前行!
(示例2)江姐面对敌人的严刑拷打,坚决不说出党的秘密;许云峰为掩护自己的同志,挺身而出。他们坚贞不
屈、英勇无畏、甘为党和人民贡献一切的精神品质丰盈着我的精神世界。他们这种精神激励着我,让我
在学习生活中做一个正直、坚强、勇敢的人。
解析 解答此题时,可以结合题干“阅读可以让人得到慰藉,阅读可以让人精神丰盈,阅读可以让人获得力
量”中的任意一点谈谈阅读的经历和体会。切忌空谈,一定要结合名著内容和生活实际作答。
4.(2020通州一模,15,5分)名著阅读。
人们常说“好书不厌百遍读”,假如让你重读某本名著,你最想重读哪一个人物或者哪一部分故事情节?请
结合一本名著的具体内容,谈谈你的理由。(100字左右)
答案 (示例)如果让我重新读《水浒传》,我会重读鲁智深拳打