(共13张PPT)
周
长
这样的比赛公平吗？
指一指，说一说。
绕（数学书封面
）一周的长度就是（数学书封面
）的周长。
下列哪些图形有周长？
描出下列图形的周长。
他们的周长是否一样？
操作要求：
（1）先估一估这两个图形的周长。
（2）选择合适的测量工具。
（3）同桌合作，进行测量。
（1）用绳子比
（2）用尺子量
比较图形周长的方法：
选择你喜欢的图形，量出它的周长。
公平
这样的比赛公平吗？
平移
A和B两个图形的周长相等吗？
相等
B
A
周长
，面积不相等。
A
B
2000多年前，有人用简单的测量工具
计算出地球的周长。
你知道吗？
今天你学到了什么？
九年义教育课本
三年级第二学期
数学
(试用本)
上海教育出版社
p
x图
EEEE
mm
u
mmmm
Pp
PHP
P
==0
00000
Ocm
10
12
爻
g
运
概念理解测量周长
知识运用
课堂总评
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
同伴评价
课堂上认真听讲,主动思考,积极发
☆☆★★★
表现能用规范语言说出周围物体的周长
☆☆☆☆☆
能把解决问题的过程说给同伴听
☆☆☆☆☆
内容
自评
喜欢数学,对身边和数学有关的现象有好奇心
☆☆☆☆☆
能够积极参与数学活动
能够运用放学知识解决一些生活中的题女☆(共12张PPT)
周
长
妈妈要求：绕树叶爬一周（一圈）
1、紧贴边缘
妈妈要求：绕树叶爬一周
1、紧贴边缘
2、从起点出发回到起点
妈妈要求：绕树叶爬一周
1、紧贴边缘
2、从起点出发回到起点
描一描：描出叶面和钟面的一周
（
）
（
）
（
）
你能找到下面的图形的周长吗？
小胖描图形的周长，看他描得对不对？
（
）
（
）
（
）
右边这个等腰三角形的周长是（
）米。
A.14
B.20
C.22
6米
8米
C
一块长方形草地，中间有一条小道（如下图所示）。
甲乙两人各自按箭头绕行一周，两人走的路一样长吗？（
）
A.
一样
B.不一样
乙
甲
A
①用4个边长是1厘米的小正方形拼出图形。②说说拼成的图形周长是多少。
③比一比谁的拼出的图形多。
拼一拼，说一说：
今天你有什么收获？
D
扁号:5197258红动中国www.redocn.com)wistar
12
8
4(共15张PPT)
周长
描一描
枫叶一周的长度就是枫叶的周长。
描一描，枫叶的周长
描一描，荷叶的周长
荷叶一周的长度就是荷叶的周长。
描一描，白玉兰叶的周长
白玉兰叶一周的长度就是白玉兰叶的周长。
指一指、说一说：它们的周长
说一说：它们的周长
平面图形
三角形的周长就是三角形（
）条边长度的和。
正方形的周长就是正方形（
）条边长度的和。
长方形的周长就是长方形（
）条边长度的和。
六边形的周长就是(
)。
3
4
4
六边形6条边长度的和
四边形的周长就是四边形（
）条边长度的和。
n边形的周长就是(
)。
n边形n条边长度的和
4
说一说：它们的周长是多少。单位
m
算一算下面图形的周长。
量一量，
4cm
5cm
4cm
2cm
4cm
7m
7m
6m
6m
数一数，求周长。
6+7+6+7=23(m)
(6+7)×2=26(m)
6×2+7×2=26(m)
7m
4m
2m
1m
5m
3m
数一数，求周长。
4+2+1+5+3+7=22(m)
7m
4m
2m
1m
5m
3m
数一数，求周长。
一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们谁跑的路长？（
）
A
B
1、大象跑的路长。
2、小鼹鼠跑的路长。
3、一样长。
3(共14张PPT)
围绕桑叶一周
的长度
是桑叶的
周长。
周长
摸一摸数学书封面、课桌表面的一周
围绕桑叶一周的长度是桑叶的周长。
数学书封面一周的长度
围绕__________________________________。
周长
围绕_____________________是数学书封面的_____。
课桌表面一周的长度是课桌表面的周长
用水彩笔描出下列图形的周长。P59
地毯
课本封面
课本封面
地毯
怎样测量周长？
4cm
3cm
5cm
4+5+3
=9+3
=12(cm)
列算式，求周长
把长度标在线段旁边哦。
竹园
菜园
列算式，求周长
竹园
7
7
6
6
列算式，求周长
4+2+1+5+3+7
3
方法一:
1m
1m
4
2
1
5
7
菜园
P60
列算式，求周长
菜园
4
2
1
5
3
7
2×7
2×4
+
=14+8
=22（m)
方法二
比较两个图形的周长。
（１）
（２）
图（1）与图（2）的周长相等
比较两个图形的周长。
3
2
2
3
（3）
（4）
图（3）的周长比图（4）的周长长
请你评一评自己的表现？
小朋友们这节课你学到了哪些新知识？
请你做小评委来评价小伙伴的表现？
课上认真听讲
回答问题，表达清晰
开动脑筋，积极发言
