1.2侗家儿童真快乐 教案

《侗家儿童真快乐》

教学内容：学唱歌曲《侗家儿童真快乐》
教学目标：
1.观察侗族风光、歌舞、服饰及独具特色的村落民居、鼓楼、风雨桥等建筑，在观察事物与听赏侗族歌舞的同时感受侗乡文化的无穷魅力。
2.通过《侗家儿童真快乐》的演唱，感受侗族儿歌的风格特点，体验侗族民间音乐的美感和侗族儿童的生活情趣。
教学重点：用欢快活泼的情绪演唱歌曲
教学难点：唱准最后一乐句的休止符和下滑音
教学准备：《侗家儿童真快乐》歌曲录音带，钢琴
教学课时：一课时
教学过程：
一、听赏《爱我中华》
师：刚才我们听到的是一首熟悉的歌曲.正如歌词里所说的五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹亲如一家，他们的风俗习惯，生活习惯各不相同，他们的歌舞风格也不同!
师:今天老师想带着大家到美丽的侗族去看看,大家想不想去呢？
生：略
师：好，那让我们乘上音乐的列车出发吧！（轻放《侗家儿童多快乐》伴奏
二、了解侗族风光和民族风俗
1.天下第一侗寨，侗族村庄
师：我们第一站来到了哪里呢？
生：天下第一侗寨，侗族村庄
师：青山绿水环绕在四周，很漂亮！
2.风雨桥和鼓楼
师：我们的第二站来到了风雨桥，鼓楼。
风雨桥和鼓楼是侗族最具标志性的建筑。
鼓楼是侗族人开会议事的中心，它象征着团结吉祥。
3.侗族服饰
师：我们来到了漂亮的侗族姑娘中间，他们的服饰很漂亮，很华丽。
师：在侗族这个地方，不管是大人还是小孩，他们都能歌善舞，人们称之为“诗歌的海洋”。
每逢过年过节，他们都要聚到一快载歌载舞，热情好客的侗族人还与外来的客人对唱《拦路歌》，他们在这片美丽的土地上幸福.快乐地生活着，今天我们就来学习一首侗族的儿童歌曲，听听侗族的小歌手们都说了些什么？
三、学唱歌曲
1.播放歌曲，学生初听歌曲
师:听仔细,侗家儿童高兴的跳起了什么舞,唱起了什么好听的歌?
生：自由回答
（1）有节奏地朗读歌词
(2)教师范唱
师：大家想不想听老师来唱这首歌呢？（教师范唱）
师：这么好听的歌曲，大家是不是迫不及待的想学呢？
生：是
师：下面我们就一起来学习吧
2.学唱旋律
（1）教师弹琴，学生用“la”音模唱旋律（可唱三次，先放慢速度，学生基本掌握旋律再回原速）
（2）教师弹琴，学生跟琴唱旋律
（3）教师指导学生唱准最后一个乐句的休止和下滑音
3.学唱歌词
（1）教师弹琴，学生唱歌词
（2）歌曲艺术处理。歌曲前四乐句欢快活泼，唱得跳跃有弹性。衬词的地方唱连贯，歌曲后面回到欢快活泼，也要唱得跳跃有弹性
（3）按照教师的指导，学生有感情地演唱歌曲
4.为歌曲加上律动动作
（1）前四乐句和后面欢快的点头
（2）衬词的地方按节奏左右摆动身体
5.全班跟琴有表加动作完整地演唱歌曲
四、小结：师：同学们，时间过得真快，我们要跟侗族的小朋友说再见了，现在让我们再次跟他们一起唱响这首歌。