认识角
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版(六年制) 数学 二年级 上册
小制作——角的初步认识
3
情境导入
你观察过物体的这些部分吗?
什么是角呢?
探究新知
例
角是尖尖的,有两条直直的边。
角是由一个顶点和两条边组成的。
边
边
顶点
你知道角的各部分名称吗?
你还能在哪些物体上找到角?
例
角有一个顶点,还有两条直直的边。
列举生活中的角:
红领巾上有角
三脚架上有角
包装盒上有角
列举生活中的角:
数学课本上有角
课桌上有角
窗户上有角
1.描出下面各图中的角。
课堂练习
2.下面图中哪些是角?请标出角的顶点和边。
① ② ③ ④ ⑤
①④⑤是角。
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
3.
1个 有( )个角。
5个 有( )个角。
1个 有( )个角。
4个 有( )个角。
=
=
3
12
12
3
4
×
4
20
20
4
5
×
1.角是由一个顶点和两条直角边组成的平面图形。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.角的各部分名称:
边
边
顶点
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。