中小学教育资源及组卷应用平台
Pep三上Unit3
Look
at
me
A
let’s
talk同步练习
一、选择。
1.
2.
3.
A.Good
morning
B.How
are
you?I’m
fine,thank
you.
C.Let’s
go
to
school/OK.
二、问答句配对。请将答案前的序号填入括号内。
(
)1.How
are
you?
A.Good
morning.
(
)2.Let’s
go
to
school
B.I’m
fine,thank
you.
(
)3.Good
morning.
C.OK!
(
)4.What’s
your
name?
D.My
name
is
Chen
Jie
三、根据情景选择合理的应答，并将序号填入对话框中。
1.
2.
3.
4.
A.
Good
morning.
B.Hi!
C.
OK.
D.
I'm
fine,
thank
you.
参考答案
一、
1.C
2.A
3.B
二、
1.B
2.C
3.A
4.D
三、
1.D
2.A
3.C
4.B
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精品试卷·第
2
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Pep
三上Unit3
Look
at
me
A
let’s
talk教学设计
课题
A
let’s
talk
单元
Unit3
Look
at
me
学科
English
年级
三
学习目标
1.能听懂、会说句子：How
are
you?
I'm
fine,
thank
you.
Let's
go
to
school!
OK!2.在实际情景中能区分并运用以上问候语和建议去上学的表述。3.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。
重点
能听懂、会说句型“How
are
you?
I’m
fine,
thank
you.”并在实际情境中运用。
难点
问候语在实际生活中的应用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
chant:Hello!2.Meet
new
friendsThis
is_____.Good
morning.
边听边唱说一说
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
in呈现A
let’s
talk图片Who
are
they?
他们是谁？How
to
greet?Where
are
they
going?1.Listen
and
answer!Bird是如何与Chen
Jie打招呼的？Good
morning/Good
morning.2.Listen
and
answer!Mike和Chen
Jie是怎样用英语打招呼的。How
are
you?I’m
fine,thank
you.3.Listen
and
answer!Where
are
they
going?A.go
home
B.go
to
schoolgo
to
school去上学Let’s
让我们4.Watch
and
imitate.
观察图片听音跟读回答问题跟读模仿
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen
and
imitate（模仿读）2.配音大赛.3.Discuss
in
group
小组
讨论并
排序.4.Let's
chant.5.Pair
work.6.Let’s
act.7.Make
a
new
dialogue.8.Let’s
play.9.Game
time.
听音跟读配音排序Chant小组练习表演创编对话看视频做游戏
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit
3
Look
at
me
A
Let’s
talk
I’m
fine,thank
you!
How
are
you?
OK!
Let’s
go
to
school!
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