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第三章
保护生物的多样性
导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容
第三章
保护生物的多样性
学习目标与核心素养
学习目标1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物3、说出保护生物多样性的主要措施。
核心素养培养你对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。
学习重点
说出保护生物多样性的主要措施。
学习难点
说出保护生物多样性的主要措施。
【预习案】
1．生物多样性面临的威胁及其原因
（1）我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝，如动物中的__________、__________、__________、__________，植物中的活化石有__________、__________。
（2）从资料中可看出：造成我国生物多样性面临威胁的原因有：①__________；②人为乱捕滥杀；③生活污水等的污染；④__________。
2．保护生物多样性的措施
（1）建立__________是保护生物多样性最有效的措施。例如我国为保护完整的温带森林生态系统而建立的__________和为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的__________。
（2）自然保护区是“__________，能保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“__________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“__________，是人们普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所。
（3）除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出__________，移入__________、__________、__________和__________，进行特殊的保护和管理。此外还建立了__________，以保护珍贵的遗传资源。
（4）为了保护生物多样性，我国相继颁布了《__________》、《__________》和《__________》等法律和文件。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究一
1．森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
2．什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的现象发生？
3．生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？
4．水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？你生活的地方是否有类似的事情发生？
探究二
由以上探究，保护生物的多样性，只需要保护好珍稀的动植物资源吗？我国特有的有哪些？
【我的知识网络图】
【训练案】
选择题
1.下列关于生物多样性与保护的叙述，正确的是（
）
A.生物多样性是指生物数量的多样性
B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.大量引进外来物种，有利于我国的生物多样性
2、下列未被列入我国珍希哺乳类保护动物的是(
）。
A.金丝猴
B.白鳍豚
C.藏羚羊
D.宠物狗
3、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（
）。
A.银杉
B.珙桐
C.
铁树
D.
银杏
4、保护生物的多样性，（
）是最有效的措施。
A.将濒危物种迁出原地
B.
将动物领养回家
C.建立种质库
D.建立自然保护区
二、填空题
5．保护生物多样性的主要措施有：
（1）建立
，实施就地保护；
（2）
保护；
（3）建立濒危物种的
；
（4）颁布相关
和
，出台相关
。其中，就地保护：主要是指
，是保护生物多样性最
（填最根本或最有效）的措施。
三、问答题
怎么正确理解保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇等有害动物之间的关系？
答案：
【预习案】
1．（1）金丝猴；长臂猿；麋鹿；朱鹮；水杉；珙桐
（2）生态环境的改变和破坏；外来物种的影响
2．（1）自然保护区；长白山自然保护区；青岛湖鸟岛自然保护区
（2）天然基因库；天然实验室；活的自然博物馆
（3）原地；动物园；植物园；水族馆；濒危动物繁育中心；濒危物种的种质库
（4）中华人民共和国森林法
；中华人民共和国野生动物保护法；
中国自然保护纲要
【探究案】
探究一
1．森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成空气、地面湿度降低，使许多植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡；同时动物由于失去了栖息地和食物，一些动物种类数量急剧减少，以至于濒临灭绝。
2．非法武装盗猎分子对藏羚羊疯狂地捕杀是造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因。
3．生活污水排入水中，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物遗体被分解时，大量消耗水中的氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
4．水葫芦的疯长，是的其他水生植物和水生动物失去生存空间和营养物质，因而生物的种类和数量减少。
5．除以上因素外，还有大气污染，过度捕捞，农、林、渔、畜牧业品种结构单一化，工业化和城市的发展，以及法律法规不健全和全球气候变化等。
探究二
不是。保护生物的多样性，除了要保护好珍稀的动植物资源，还要保护动植物的生存环境。我国特有的珍稀动植物，如动物中的
金丝猴、长臂猿
、麋鹿
、朱鹮，植物中的水杉、珙桐。
【训练案】
选择题
CDBD
二、填空题
三、问答题
鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但他们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要的作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持在一定数量。我们要辩证地看待所有的生物。
【教与学的反思】
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白鳍豚是中国特有珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年，它的数量迅速减少。2006年，科学家沿着长江专门调查并且白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近短短几十年中走向灭绝呢？
想一想
人教版生物八年级上册第六单元
第三章
保护生物的多样性
1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2、关注我国特有的珍稀动植物
3、说出保护生物多样性的主要措施。
通过本节学习，你将知道
共同认识
一
、生物多样性面临的威胁及其原因
北京大兴的南海子麋鹿苑内，为了纪念已经灭绝的动物，以警示人们关爱、保护生物的多样性，建立了一座：世界灭绝动物墓地。
象鸟—世界上最大的鸟
已经灭绝的动物
普通愚鸠
我国的部分珍惜动植物
金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。
20世纪30年代，朱鹮还广泛分布在我国和日本等地，后来由于森林和湿地的急剧减少，1982年只在我国发现仅存的7只。经过保护和繁育，数量有较大增长
麋鹿是一种生活在湿地的动物
长臂猿是我国仅有的类人猿
珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时，花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”。
水杉是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，扁平，呈线性，是植物中的“活化石”，现已在全国各地广泛栽种。
生存环境的改变和破坏
荒漠化的西部
森林大面积减少
森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成森林植物多样性的丧失。同时，由于失去了栖息地和食物，一些动物种类和数量也在急剧减少，以至濒临灭绝。
掠夺式的开发利用
结网捕鸟
捕杀的大鲸鲨
盲目引进外来生物
——生物入侵
水葫芦
环境污染
总结：造成生物多样性面临威胁的原因
1
生存环境的改变和破坏
2
掠夺式开发和利用
3
环境污染
4
外来物种的影响
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝
平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下
平均
2
年有一种鸟类灭绝
平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
二
、保护生物多样性面临的措施
1.建立自然保护区—就地保护
为了保护生物的多样性，人类把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
为保护完整的温带森林生态系统建立的长白山自然保护区
保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立的青海湖鸟岛自然保护区
四川卧龙大熊猫自然保护区
黑龙江扎龙自然保护区保护丹顶鹤
浙江省凤阳山—百山国家级自然保护区，保护国家濒临灭绝的一级保护动物华南虎。
建立自然保护区的意义
1
是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；
2
是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；
3
是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
2.迁地保护
3.建立了濒危物种的种质库
（植物的种子库、动物的精子库等）,以保护珍贵的遗传资源
中国国家种质库外景内景
为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。
4.颁布相关法律法规、出台相关文件保护
总结：生物多样性的保护方法和措施
就地保护(建立自然保护区）
迁地保护
建立濒临物种的种质库
颁布相关法律、法规，制定相关政策保护
课堂练习
请同学们认真完成导学案训练案部分，10分钟后核对答案
一、选择题
1.下列关于生物多样性与保护的叙述，正确的是（
）
A.生物多样性是指生物数量的多样性
B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.大量引进外来物种，有利于我国的生物多样性
C
2、下列未被列入我国珍希哺乳类保护动物的是(
）。
A.金丝猴
B.白鳍豚
C.藏羚羊
D.宠物狗
3、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（
）。
A.银杉
B.珙桐
C.
铁树
D.
银杏
4、保护生物的多样性，（
）是最有效的措施。
A.将濒危物种迁出原地
B.
将动物领养回家
C.建立种质库
D.建立自然保护区
D
D
B
5．保护生物多样性的主要措施有：
（1）建立
，实施就地保护；
（2）
保护；
（3）建立濒危物种的
；
（4）颁布相关
和
，出台相关
。其中，就地保护：主要是指
，是保护生物多样性最
（填最根本或最有效）的措施。
自然保护区
迁地
种质库
法律
法规
文件
建立自然保护区
有效
二.填空题。
三、问答题
怎么正确理解保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇等有害动物之间的关系？
鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但他们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要的作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持在一定数量。我们要辩证地看待所有的生物。
生物多样性面临的威胁及其原因
保护生物多样性的主要措施
课堂总结
生物多样性面临的威胁及其原因
保护生物多样性的主要措施
板书设计
作业布置
课本
练习1.2.3
谢谢
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人教版生物八年级上
第三章
保护生物的多样性
教学设计
课题
第三章
保护生物的多样性
单元
第六单元
学科
生物
年级
八年级
学习目标与核心素养
学习目标1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物3、说出保护生物多样性的主要措施。
核心素养培养你对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。
重点
说出保护生物多样性的主要措施。
难点
说出保护生物多样性的主要措施。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示问题：白鳍豚是中国特有珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年，它的数量迅速减少。2006年，科学家沿着长江专门调查并且白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近短短几十年中走向灭绝呢？
观察图片，并积极回答老师提出的问题。
利用图文资料，展示生活中的问题。引题。
讲授新课
展示教学目标
1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2、关注我国特有的珍稀动植物3、说出保护生物多样性的主要措施。
阅读学习目标
明确学习方向
一
、生物多样性面临的威胁及其原因
1.通过视频共同了解生物多样性面临威胁的原因2.通过图为资料展示生物受到威胁的原因总结
通过图片和文字资料，得出我国动植物面临生存威胁。
感知我国生物面临威胁的主要原因
二
、保护生物多样性面临的措施
1.就地保护即建立自然保护区2.迁地保护人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。3.建立濒危动物种质库（植物的种子库、动物的精子库等）,以保护珍贵的遗传资源颁布法律法规为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。总结
学生认真观察图片，并积极思考讨论，认识保护生物多样性的措施。
通过图文资料了解引发学习兴趣。
三、呼吁每个人保护生物多样性
各抒己见谈谈自己如何保护生物多样性。
提出环保倡议
课堂练习选择题选择题1.下列关于生物多样性与保护的叙述，正确的是（
）A.生物多样性是指生物数量的多样性B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D.大量引进外来物种，有利于我国的生物多样性2、下列未被列入我国珍希哺乳类保护动物的是(
）。A.金丝猴
B.白鳍豚
C.藏羚羊
D.宠物狗3、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（
）。A.银杉
B.珙桐
C.
铁树
D.
银杏4、保护生物的多样性，（
）是最有效的措施。A.将濒危物种迁出原地
B.
将动物领养回家
C.建立种质库
D.建立自然保护区二、填空题5．保护生物多样性的主要措施有：（1）建立
，实施就地保护；（2）
保护；（3）建立濒危物种的
；（4）颁布相关
和
，出台相关
。其中，就地保护：主要是指
，是保护生物多样性最
（填最根本或最有效）的措施。三、问答题怎么正确理解保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇等有害动物之间的关系？
课堂小结
展示问题：这节课你学到了什么？引发学生回忆本课
共同归纳记忆
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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