粤教版九年级化学2.1空气的成分 (24张PPT)

2.1 空气的成分
第二章 空气、物质的构成
思维风暴
1.说个宝，道个宝，
说它宝贵到处有，
看不见，摸不着，
不香不臭没味道，
万物生存离不了，
在你身边看不见，
越往高处它越少。
2.空气既看不见踪影，也闻不见问道，很不易察觉，你能根据生活中的经验来证明空气确实存在么？
3.你能设计一个实验去测定空气的成分吗？实验的根据是什么？
一、拉瓦锡的贡献
二、测量氧气的体积分数
1、实验原理：
红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。
3、实验现象：
1、产生大量白烟；
4、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积
4、实验结论：
氧气约占空气总体积的1/5。
2、实验原理：（即反应文字表达式）
P O2 P2O5
五氧化二磷
点燃
磷 + 氧气
2、生成白色固体物质；
3、放热；
想一想
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；
（2）装置漏气；
（3）红磷的量不足；
（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶
（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，
红磷不能继续燃烧。
（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中
6、实验成功的关键：
（1）装置不能漏气；
（2）集气瓶中加少量水
（防止高温熔融物使瓶底炸裂）
（3）红磷应过量
（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子
（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹
三、空气的组成
一百份体积的空气
氧气（O2）
21％
氮气（N2） 78％
稀有气体
0.94％
二氧化碳
0.03％
其他气体杂质
0.03％
四、氮气、稀有气体的用途
氮气通常有哪些性质？
氮气
化学性质稳定，常温下难跟其他物质发生反应，但在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。
氮气通常有哪些用途呢？
制硝酸、化肥的重要原料
用作保护气
液氮冷冻麻醉
合成染料、制造炸药
食品包装时充氮以防腐
稀有气体
氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)
用途
制作霓虹灯等多种电光源
用作保护气
氦气用来充填升空气球
用于激光技术
性质：一般不跟其他物质反应
五、纯净物和混合物
只由一种物质组成
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物：
由两种或者两种以上物质组成
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
纯净物：
温故知新
根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹
（1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ；
（3）该实验得出空气组成的结论是 ；
（4）该实验剩余气体的性质有 ；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
因可能是 ；
实验药品探究：根据下列素材，请你谈谈为什么要选择红磷做此实验？
硫（固）+氧气（气） 二氧化硫（气）
木炭（固）+ 氧气（气） 二氧化碳（气）
磷（固）+氧气（气 ） 五氧化二磷（固）
铁（固）+氧气（气) 四氧化三铁（固）（纯氧中发生）
下列各物质，属于纯净物的是（ ）
A.纯净的空气 B.冰水混合物
C.冰冻矿泉水 D. “三鹿”牛奶
六、空气污染
2001-2006年间平均全球空气污染形势图
六、空气污染