2020-2021学年九年级物理人教版第十七章第三节《电阻的测量》同步练习（有答案）

第
3
节
电阻的测量
一、选择题
1、小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为
2
Ω。电压表的量程为
0~3
V,电流表的量程为
0~3
A。测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为
10
Ω,则他在测量中所出现的错误可能是(
)
A.
电压表和电流表的位置接反了
B.
他没有多次测量取平均值,致使误差过大
C.
电压表按
0~15
V
量程读数,电流表按
0~3
A
量程读数
D.
电压表按
0~15
V
量程读数,电流表按
0~0.6
A
量程读数
2、某同学利用如图的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为
4.5
V
不变,小灯泡标有
2.5
V
字样,他记录的实验数据如下表所示。关于该同学的实验的几种说法中正确的是(
)
①电路图中
a
是电流表,b
是电压表;②滑动变阻器的最大阻值至少为
17.5
Ω;
③小灯泡正常发光时的电阻是
10
Ω;④灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为
8
Ω;
⑤表格设计中不能加平均电阻一栏;⑥仅用该实验器材就能探究电流与电压的关系。
A.
①②③④⑤
B.
①③④⑤
C.
①②③⑤
D.
①②③⑥
3、利用“伏安法”测电阻的部分电路如图所示,关于测量误差和产生原因,下列说法正确的是(
)
A.
测量值偏大,测得值可等效为电压表内阻和电阻
R
并联的总电阻
B.
测量值偏大,测得值可等效为电流表内阻和电阻
R
串联的总电阻
C.
测量值偏小,测得值可等效为电压表内阻和电阻
R
并联的总电阻
D.
测量值偏小,测得值可等效为电流表内阻和电阻
R
串联的总电阻
4、在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是(
)
A.
连接电路之前,先闭合开关
B.
连接电路时,可以先从电源的负极开始
C.
在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程
D.
电压表与待测电阻并联
二、填空题
5、小杰同学想利用所学知识测量一个阻值未知的定值电阻
Rx
的阻值。他找来了如下器材:一个电压恒定的电源(电源电压值未知)、一个阻值已知的定值电阻
R、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个单刀双掷开关和若干导线,设计了如图所示的电路图。实验时,他先将开关
S
拨至
a
处,电压表的示数为
U;然后将开关
S
拨至
b
处,电压表的示数为
U1。则开关
S
拨至
b
处时,电路中的电流为
,待测电阻
Rx
的阻值为
。
6、在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,某同学连接的电路如图所示。闭合开关前为了保护电路,应将滑动变阻器滑片移至
端(选填“A”或“B”),各电表所测的值均不得超过它们的
,实验中通过改变滑动变阻器连入电路的电阻来改变待测电阻
Rx
两端的
,该实验中多次测量的目的是
。
三、作图题
7、我们在实验室里用“伏安法”测量定值电阻的阻值大小,请你在框中画出这个实验的电路图。
四、实验探究题
8、如图甲所示为爱米测定小灯泡电阻的实物连接图。
（1）图中有两处明显连接错误;请指出来:①
;②
。
（2）电路改正后闭合开关,发现电流表的指针偏转,电压表指针没有偏转,则该故障的原因是
。(填下列故障原因的代号)
A.
小灯泡接线短路
B.
电源接触不良
C.
小灯泡接线断路
D.
电流表接线短路
（3）排除故障后闭合开关,电压表和电流表的示数如图乙、丙所示,则小灯泡的电阻为
Ω。
9、小聪和小明做“测量定值电阻
Rx”的实验。
（1）图甲是小聪设计的电路,连接尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大。
（2）小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是
。
（3）小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最
(填“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻
Rx
的阻值为
9.8
Ω。
（4）小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行实验,先把滑动变阻器的滑片调到阻值的最大处,闭合开关
S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为
A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关
S1,断开开关
S2
时,电流表的示数为
0.3A,已知滑动变阻器R
规格为“20
Ω
1
A”,根据小明测得的数据计算出定值电阻
Rx
的阻值是
Ω。(设电源电压恒定)
（5）比较小聪和小明的实验,你认为
的实验结果更准确,理由是
。
答案
1.
C
2.
A
3.
C
4.
A
5.
6.
B
量程
电压
取平均值,减小误差
7.
8.
(1)滑动变阻器接上面两个接线柱
电压表正负接线柱接反了
(2)A
(3)10
9.
(1)
(2)电阻
Rx
断路
(3)左
(4)0.9
10
(5)小聪
小聪可通过调节滑动变阻器,改变被测电阻两端的电压,进行多次测量取平均值来减小误差
解析
(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大,说明变阻器接入电路中的电阻变小,故滑片以右电阻丝连入电路中。
(2)电流表的指针几乎没有偏转,说明电路可能断路;电压表的指针有明显偏转,说明电压表与电源接通,该故障的原因是电阻
Rx
断路。
(3)小聪在排除了电路故障后,为保护电路,应先把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处,即最左端。
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行实验,先把滑动变阻器的滑片调到阻值的最大处,闭合开关
S1、S2,此时
Rx
与变阻器并联;电流表的读数如图丙所示,电流表选用大量程,分度值为
0.1
A,电流表的读数为
0.9
A,即总电流为
0.9
A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关
S1,断开开关
S2
时,电流表的示数为
0.3
A,此时只有变阻器接入电路,则电源电压
U=I2R
滑大=0.3
A×20
Ω=6
V;由并联电路的电流特点和欧姆定律可得,Rx
的
1
2
0.9A
6V
0
3A
阻值:Rx=
=
=10
Ω。
-
-
.
(5)小聪可通过调节滑动变阻器,多次测量取平均值来减小误差,而小明只能测量一次,误差较大,所以小聪的测量结果更准确。