初中物理教科版九年级上册第四章1电流同步练习-普通用卷（含答案）

初中物理教科版九年级上册第四章1电流同步练习
一、单选题
如图是一段家庭电路。根据图中提供的信息进行分析，可知下列说法中错误的是
A.
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
B.
图中两盏灯泡工作时的电流相同
C.
吹风机工作时的电流等于灯泡工作时的电流
D.
吹风机工作时的电流大于灯泡工作时的电流
在测量小灯泡的某个物理量实验中，某电表的示数如图所示，其示数为
A.
伏
B.
伏
C.
安
D.
安
如图所示，验电器箔片闭合，小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开，下列说法正确的是
A.
丝绸被玻璃棒摩擦过后，丝绸带正电
B.
此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒
C.
此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上
D.
金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥
彩灯上串联着20个小灯泡．如果电源插头处电流为200mA，那么每个小灯泡中的电流是
A.
小于200mA
B.
等于200mA
C.
大于200mA
D.
无法确定
下列用电器中，工作电流可能为的是
A.
电视机
B.
照明手电筒
C.
家用电冰箱
D.
液晶显示的电子计算器
如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是
A.
电流表甲测的是的电流
B.
电流表乙测的是的电流
C.
电流表甲与电灯并联了
D.
电流表甲测的是干路中的电流
有关电学的知识，下列说法中不正确的是
A.
一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
B.
电源是把其他形式的能转化为电能的装置
C.
如果一个开关能同时控制两盏灯，则这两盏灯一定是串联
D.
一段电路中有电流时，一定是自由电荷定向移动形成的
如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是
A.
两灯泡串联
B.
电流表测的是总电流
C.
电流表测的是的电流
D.
电流表测的是的电流
二、填空题
如图甲所示，开关S闭合时，电流表与A的示数如图乙、丙所示，则电流表的示数为______。
如图所示，当接通电源时电流表、、的示数分别是、、，则通过灯、、的电流分别是________、________、________。
如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间如图乙所示，此时验电器带____填“相同”或“不同“电荷，金属棒中瞬间电流方向为____填“”或“”，图中a是____填“导体”或“绝缘体“
在图甲所示的电路中，灯、是______
联，合上开关S，电流表、的示数如图乙所示，则灯中的电流为______
A，灯中的电流为______
A.
三、作图题
将图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向要求开关控制一个灯泡
实验课上，老师给出的器材如图所示要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，且滑片P向左移灯变亮。请你用线连接实物．
四、实验探究题
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
A处电流
B处电流
C处电流
1
2
3
上表中的错误值是__________，错误原因是____________________________________．
过对上面数据的分析，能否得出并联电路的电流特点，________，原因是_________________________________________________．
测量三组电流值的目的是：_______________________________________．
在实验中可以采用___________________的方法改变电流的大小从而进行三组实验．
本实验在设计方案上有什么不足，请写出原因：
_____________________________________________________________________；
针对该不足该如何改进：
____________________________________________________________________________．
九班的同学们一起用电流表来研究“串联电路的电流规律”，实验电路如图甲所示，请你完成下列问题：
小明先将电流表接在A点后，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，则可能发生的错误是______。
小亮同学连接电路后，闭合开关，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在如表一中空格填写“可行”或“不可行”：
表一
法
操作
现象
结论
方法是否可行
方法1
把其中一灯泡从灯座中取下
另一灯熄灭
两灯一定是串联
______
方法2
把其中一根导线断开
两灯熄灭
两灯一定是串联
______
小刚三次实验数据记录如表二，指出他所记录的数据中，明显错误的数值是______填A、B、，造成错误的原因是______。
表二
电流表位置
A
B
C
电流
五、综合题
认真观察图，分析并解答后面的问题：
为了保障电路安全，开关，和______。
当只闭合时，电流表的示数为，则通过的电流为多少安？
如果只闭合、，电流表的示数为，电流表的示数如图乙所示，则通过的电流为多少安？
小明一组实验时，闭合开关、后，发现两表指针在同一位置，如图丙所示。出现这一现象的原因是什么？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、由并联电路中电流的规律可知，并联电路干路电流等于各支路电流之和，故A正确；
B、从图中可以看出，通过灯泡中的电流都是，所以盏灯泡工作时的电流相同；故B正确；
CD、从图中可以看出，通过吹风机的电流大于通过灯泡中的电流；故C错误，D正确。
故选：C。
家庭电路中各用电器为并联连接；根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和即可判断；
由图直接读出通过吹风机的电流和通过灯泡中的电流，然后比较即可。
本题考查并联电路中电流的特点，熟练掌握并联电路的特点，是一道基础题目。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了电表的辨识和电表的读数，明确电表的分度值是解题的关键。
先根据电表上所标的是“V”还是“A”确定是电压表还是电流表；再确定电表的量程、分度值；最后根据指针位置读数。
【解答】
由图可知，表盘上标有“A”字样，这是电流表，电流表的量程为，分度值为，示数为。
故选：D。
3.【答案】D
【解析】解：
A、用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丝绸由于得到电子会带负电，故A错误；
B、当带正电的玻璃棒与金属球接触时，一部分电子会从验电器的金属箔移动到玻璃棒，因电子定向移动的方向与电流的方向相反，所以瞬间电流的方向是从玻璃棒流向金属箔，故B错误；
CD、用丝绸摩擦过的玻璃棒因缺少电子而带正电，原来验电器不带电；当带正电的玻璃棒与金属球接触时，一部分电子会从验电器的金属箔移动到玻璃棒，两金属箔由于失去电子都带上正电荷，因同种电荷相互排斥而张开，故C错误，D正确；
故选：D。
人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；
人们规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，金属导体中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反
金属箔张开是金属箔片上的自由电子移动到玻璃棒上；
电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查了两种电荷及电荷间的作用规律，以及电流的方向属于基本内容，比较简单。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
串联电路的电流规律是各点的电流相等；并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和。
根据串联电路的电流规律判断此题，串联电路中各点的电流相等，或者说串联电路中电流处处相等。
【解答】
因为节日小彩灯20个灯泡和插头都是串联的，所以各点的电流相等。插头处的电流是200mA，其他各点的电流也都是200mA。
故选：B。
5.【答案】D
【解析】解：
A、电视机的电功率约为200W，正常工作时通过的电流约为，故A不合题意；
B、照明手电筒约为，故B不合题意；
C、家用电冰箱的工作电流约为，故C不合题意；
D、液晶显示的电子计算器工作时的电流非常小，大约为左右，故D符合题意。
故选：D。
根据我们对生活中常用用电器电流大小的了解去选择。
本题考查学生对一些用电器电流大小的掌握和了解，自己平时在学习和生活中要多积累。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
知道电流表的正确使用是解决该题的关键。
电流表要串联使用，电流表与哪个用电器串联就是测的哪个用电器的电流。
【解答】
分析该图可知，两个灯泡并联，甲电流表测量的是的电流，乙电流表测量的是干路电流；故
A、电流表甲测的是的电流，故正确；
B、电流表乙测的是干路的电流，故错误；
C、电流表与电灯是串联的，故错误；
D、电流表乙测的是干路中的电流，故错误；
故选：A。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查了电路的组成，电源的能量转化，电路的连接方式，电流的形成，内容较多，但难度不大。
基本的电路由电源、开关、导线和用电器组成；
电源是把其它形式的能转化为电能；
开关在干路上可以控制整个电路；
电荷的定向移动形成电流。
【解答】
A.一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，故A正确，不符合题意；
B.电源是把其他形式的能转化为电能的装置，故B正确，不符合题意；
C.当两盏灯并联时，如果开关接在干路上，也可以同时控制两盏灯，故C错误，符合题意；
D.电荷的定向移动形成电流，一段电路中有电流时，一定是自由电荷定向移动形成的，故D正确，不符合题意。
故选C。
8.【答案】C
【解析】
【分析】两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路；
电流表应该和被测用电器串联，和哪个用电器串联就测通过哪个用电器的电流，电流从“”接线柱流入电表，从“”接线柱流出电表。
【解答】解：首先两灯泡属于并列连接，故属于并联电路，故A错误；
如图所示的电路中，电流表和灯泡串联，因此它测量的是灯泡中的电流，故B、D错误，C正确。
故选：C。
【点评】此题主要考查了对串并联电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接和使用情况，比较简单。
9.【答案】
【解析】解：由图可知：灯与灯并联，电流表A测干路电流，电流表测电流。
根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流。而从两表指针偏转位置来看，偏转的比A还大，说明这两表使用的量程不同。由此得出：一定使用的是量程，A使用的是量程。
量程的分度值是，所以的读数是。
量程的分度值是，所以A的读数是；根据并联电路电流规律：，
得出灯的电流：即电流表示数为。
故答案为：．
解答此题从以下知识点入手：
根据串联电路中各用电器顺次连接和并联电路中各用电器并列连接判断电路的连接方式；
本题中电流表量程不明，但根据电流表连入电路情况知，A电流表测量干路的电流I，电流表测量通过支路的电流的示数应大于的示数。
根据指针的偏转情况可以判断A用的是的量程，用的是的量程。通过观察指针所指位置即可读数，然后利用并联电路电流规律：，可求出电流表示数。
本题考查了电流表的读数方法、并联电路的电流关系。做这类题时，要先分析电路图，然后利用电路的规律分析计算。此题难度不大，但计算过程比较繁琐，要仔细认真才行。
10.【答案】；?
；
【解析】解：由电路图可知，灯、、并联，电流表测干路电流，电流表测和支路电流之和，电流表测支路的电流，
由三电流表的示数可知，通过的电流为，干路电流，和支路电流之和为，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过的电流，
通过的电流。
故答案为：；；。
由电路图可知，灯、、并联，电流表测干路电流，电流表测和支路电流之和，电流表测支路的电流，根据并联电路的电流特点结合电流表的示数求出通过三个灯泡的电流。
本题考查了并联电路的电流特点的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。
11.【答案】相同?
?
绝缘体
【解析】解：
用一直棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间如图乙所示，此时验电器A的负电荷转移到B上，这样A和B均带负电；自由电子的定向移动方向为A到B，则瞬间电流方向为B到A；由于人体是导体，所以手握的a一定是绝缘体，否则电子会导入人体，会影响实验的效果。
故答案为：相同；；绝缘体。
验电器的原理是：同种电荷相互排斥。
正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
理解验电器的原理、电流的方向及形成、知道生活中的导体和绝缘体，可解答此题。
12.【答案】并；；
【解析】解：在图甲所示的电路中，有两条电流的路径，即为并联电路；
两个电灯是并联，电流表在干路中，测干路的电流，与串联，测量的电流，干路中的电流应大于支路的电流，故A的量程为，读数为1A，的量程为，读数为，即中的电流为，中的电流为干路电流减去中的电流，为．
故答案为：并；；．
串联电路有一条路径，并联电路有多条路径．
根据并联电路的电流特点和电流表的位置判断电流表的量程，再读数和计算中的电流．
本题考查了并联电路的电流特点及电流表的读数方法．
13.【答案】；；
【解析】
【分析】
本题考查了，知道什么是并联电路，知道开关与应与它控制的灯泡串联，是正确连接电路的前提与关键；连接电路时，注意导线不要交叉。
电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，开关应与它控制的电路元件串联，据此连接电路图；
在电源外部，电流从电源正极出发，经过用电器回到负极。
【解答】
从电源正极出发，把开关、其中一个灯泡顺次连接回到电源负极；然后把另一个灯泡并联在已连的灯泡两端；电路图及电流方向如图所示：
；
【分析】
本题考查实物的电路连接，知道实物电路的正确连接方法，并且会根据实物图画出正确电路图，知道实物电路连接过程中的注意事项。
先确定电路的连接方式，然后根据滑动变阻器滑片P向左滑动小灯泡变亮确定变阻器的连接，电流表可选用小量程与灯串联。
【解答】
要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，P向左滑动，小灯泡变亮，即电流变大，变阻器接入电路的电阻变小，故滑片以左的电阻丝应连入电路中，且与灯泡和电流表选用小量程串联，如图所示：
。
14.【答案】；将小量程的数值读成了大量程的数值；
不能；只取了1组同规格的小灯泡；
使实验结论具有普遍性和准确性；
改变电源电压；
只取了1组同规格的小灯泡；取多组不同规格的小灯泡取多组数值
【解析】
【分析】
本题考查了并联电路的电流特点和探究实验中的注意事项，侧重考查了学生分析实验数据得出结论的能力。
要找出明显错误的数值，就要看哪个数据与另外两次测量数据相差很大，这个数据有错误。在找出错误数据的基础上，分析另外两次实验的数据规律，看是否是读数时依据的量程出现问题；
改变电源电压可改变电流的大小，任何结论的得出都要多次测量找规律，这样得出的实验结论具有普遍性和准确性；
实验时可以更换小灯泡，看看不同的电流是否都有相同的结论。
【解答】
第2次测量C点的电流数值明显的比其它两次要大，所以此处数值错误；分析第1、3次测量发现：A、B两点电流的和与C点相等，第2次也可能相等，则电流值为，和在电流表的位置相同，只是量程不同，所以判断是读错了量程，将小量程的数值读成了大量程的数值；
过对上面数据的分析，不能得出并联电路的电流特点，因为实验中只取了1组同规格的小灯泡，会使实验结论具有偶然性；
测量三组电流值的目的是使实验结论具有普遍性和准确性；
在实验中可以采用改变电源电压的方法改变电流的大小从而进行三组实验；
因为实验中只取了1组同规格的小灯泡，会使实验结论具有偶然性；
为了实验结论具有普遍性和准确性，可以取多组不同规格的小灯泡取多组数值。
故答案为：；将小量程的数值读成了大量程的数值；不能；只取了1组同规格的小灯泡；使实验结论具有普遍性和准确性；改变电源电压；只取了1组同规格的小灯泡；取多组不同规格的小灯泡取多组数值。
15.【答案】电流表量程选小了
?
可行
?
不可行
?
C
?
电流表选用的是小量程，却按大量程读数了
【解析】解：测量过程中，电流表指针超过最大刻度，说明量程选小了，应换用大量程做实验；
方法1：把其中一个灯泡从灯座上取走，灯座处断路，另一盏灯不能工作，各用电器之间互相影响，所以两个灯泡是串联的，方法可行；
方法2：在串联电路中，断开一条导线，所有的用电器都不能工作；在并联电路中，断开干路导线，所有的用电器也都不能工作；断开其中一条导线，两灯都熄灭，两灯泡即可能是串联的，也可能是并联，不能根据两灯泡都熄灭判断出两灯泡是串联的，故方法不可行；
串联电路中各处的电流都相等，C处的电流为，是其它电流的的倍，是因为选用的是小量程却按大量程读数了。
故答案为：电流表量程选小了；
可行；不可行；
选用的是小量程却按大量程读数了。
电流表指针超过最大刻度，说明量程选小了；
串联电路中，只有一条电流路径，串联电路的用电器是互相影响的，一个用电器不能工作，其它用电器都不能工作。切断任何一条导线，所有的用电器都不能工作。
并联电路中，有多条电流路径，各用电器之间互不影响。切断一条支路，其它用电器还能正常工作，但是要切断干路，所有的用电器都不能工作；
根据串联电路中各处的电流都相等分析。
本题“串联电路的电流规律”，考查实验中常见错误的分析及串联、并联电路的特点，属于中等难度的题目。
16.【答案】不能同时闭合
【解析】解：
由图甲知，若同时闭合开关，和会造成电源短路，这样会烧坏电源；
由图甲知，当只闭合时，两灯串联，电流表的示数为，由串联电路中电流处处相等可知，通过的电流是；
由图甲知，闭合、，两灯并联，电流表测干路电流，测支路电流，
由图乙可知，电流表使用量程，示数为，
由并联电路的电流特点可得，通过的电流；
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，闭合、，电流表测干路电流示数应大于示数支路电流，但两表指针在同一位置，这是由于使用的是量程，使用的是量程。
故答案为：不能同时闭合；
当只闭合时，通过的电流为；
只闭合、，通过的电流为；
闭合开关、后，发现两表指针在同一位置，原因是两个电流表使用的量程不同。
短路是用导线直接将电源正负极相连，这样会损坏电源；
只闭合时，两灯串联，由串联电路特点可知通过的电流；
只闭合、，两灯并联，电流表测干路电流，测支路电流，由乙图读出示数，根据并联电路的电流特点可计算通过的电流；
闭合开关、后，根据并联电路特点分析两表指针在同一位置的原因。
本题考查了串联和并联电路的电流特点应用以及电流表的读数，关键是正确分析开关在不同状态下电路的连接方式以及电流表的作用。
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