青岛版六三制小学数学二年级上册课件7.9智慧广场（14张ppt）

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青岛版（六年制） 数学 二年级 上册
同学们，大家平时喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？
如果你想吃水果，这两种水果可以怎样吃，请说一说。
像我们这样将三种水果的吃法一个一个列举出来了，寻找到问题的最佳答案，在数学上我们称作——分类列举。
我们的想法是先思考只吃一种水果的情况，再考虑两种都吃的情况。
如果老师这儿有苹果、香蕉和草莓三种水果，可以怎样吃？
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少用一种水果，最多用三种水果。一共可以做多少种果盘？
1.呈现问题，明确题意
2.确定策略，尝试探究
想一想可以用分类列举的策略来解决
这个问题吗？
怎么分类列举？把你的想法在小组内交
流一下。
只用一种水果、用两种水果、用三种水果
3.探究操作，寻找方法
现在请同学们拿出三种水果的图片和长方
形的粘贴纸，同桌俩互相配合来研究一下
可以怎样拼，一共有多少种拼法？
只用一种水果，可以做出三种来。
4.交流汇报，优化方法
只用2种水果，也可以做出三种来。
4.交流汇报，优化方法
用3种水果，只可以做出一种来。
4.交流汇报，优化方法
除了上面的那种列举方法外还有别的列举方法吗？
还可以用画图的方法来列举。
①
②
③
香蕉
苹果
草莓
④
⑤
⑥
⑦
除了上面的那种列举方法外还有别的列举方法吗？
还可以可以列表思考，画“√”表示拼法。
?
苹果
香蕉
草莓
只用一种水果
√
?
?
?
√
?
?
?
√
用两种水果
?
?
√
√
?
?
√
√
√
?
√
用三种水果
√
√
√
通过分类列举，不但能看出共有多少种不同的拼法，而且还能看出每种拼法分别用的是什么水果。
你知道分类列举的好处了吗？
丽丽用右面的花做花束，至少用一种，最多用三种，一共有多少种不同的搭配方法？
请你自己试试吧！
菊花 玫瑰 康乃馨
完成课本自主练习第2、3题。