人教版（2015）信息技术 八年级上册 第2章 编辑处理图像——图层及通道的复习 教案 教案

年级 8年级 科目 信息技术 任课教师
授课时间 1
课题 图层及通道的复习 授课类型 复习
课标依据 人教版教材课程，学习应用技能,提高信息素养,培养动手能力
教学目标 知识与
技能 复习图层概念
复习通道概念及应用
过程与
方法 通过操作实践理解和掌握通道的使用方法和环境
情感态度与价值观 激发并保持利用软件进行学习和探索，形成积极主动地操作技能学习。
教学重点难点 教学
重点 图层的概念
通道的概念及应用
教学
难点 利用通道调版对图片进行编辑加工和图像拼接
教学过程设计 师生活动 设计意图
上一节课我们对PS软件图片处理进行了学习。我们想想上节课中我们对于图片的操作有哪些应该理解的地方，
教师示范操作，讲解每一步的操作来说明是怎么理解的，为什么这样操作，能不能理解意义。
图层的概念及在处理图片中的用法
通道的概念及在处理图片中的用法
利用通道对图片进行编辑加工
图像拼接
教师示范操作过程
体验图层的基本操作，46页
利用颜色通道修整图像，使它更具立体感，50-51页
教师观察学生操作情况并收集学生在制作过程中出现的问题。
教师讲解学生操作出现的问题并做简单的回顾示范。
学生练习
教师讲解示范利用通道拼接图像操作过程
学生练习52-53页教师观察学生操作情况并收集学生在制作过程中出现的问题。
教师讲解学生操作出现的问题并做简单的回顾示范。
要注意的问题：
学生在教师的操作讲解中注意每一步的操作原因和意义，在讲的过程中要尽量给学生足够的思考并在操作中调查学生掌握概念的情况。
教师下发材料，学生先对照课本进行练习，教师巡视并对学生的错误操作进行收集。
成功的学生分享成果，
在收集学生问题后统一进行讲解并利用学生的错误进行操作原理的讲解。
学生纠错练习，分组讨论并总结。
通道的认识，利用通道进行图像处理中出现的问题。
教师讲解学生操作出现的问题并做简单的回顾示范。
要注意的问题：
学生在教师的操作讲解中注意每一步的操作原因和意义，在讲的过程中要尽量给学生足够的思考并在操作中调查学生掌握概念的情况。
教师下发材料，学生先对照课本进行练习，教师巡视并对学生的错误操作进行收集。
成功的学生分享成果，
在收集学生问题后统一进行讲解并利用学生的错误进行操作原理的讲解。
学生纠错练习，分组讨论并总结。
通道的认识，利用通道进行图像处理
进行实际操作之前要上节课的操作进行一个回顾
教师讲解学生理解体会。
教师示范讲解
动手练习操作，分享经验
总结讨论