人教版（2015）信息技术 八年级上册 第2章 活动1 五、应用滤镜加特效 教案

年级 8年级 科目 信息技术 任课教师
授课时间 1
课题 应用滤镜加特效 授课类型 新授
课标依据 人教版教材课程，学习应用技能,提高信息素养,培养动手能力
教学目标 知识与
技能 掌握利用PS滤镜功能添加适当的特效，制作大理石纹理效果的艺术字
过程与
方法 通过操作，实践与观察进行参数的学习和理解
情感态度与价值观 激发并保持利用信息技术不断学习和探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术的活动。
教学重点难点 教学
重点 利用PS滤镜添加适当的特效
教学
难点 添加适当的特效
教学过程设计 师生活动 设计意图
我们回想上节课中的重要的知识点
1、自由改变图像的大小形状和方向。
引出问题，我们对图像文件进行了相关的操作，能不能利用PS工具对图像处理和操作呢？上节课我们己经介绍了PS软件改变图像，本课用什么工具来进行图像文件的处理呢？
展示图片的滤镜效果。
引入滤镜。
滤镜就像一种特殊的镜片，透过它可以看到各种特殊的效果，这些镜片还可以重叠产生更多特殊的效果。实际应用可以综合利用这些滤镜。
任务一，阅读自学课本37-38页
学生利用教师下发的材料进行自学并上传文件
讲解提醒学生注意的情况，节约学生自学时间：
右下角注意提醒缩小图片至50%。
Ctrl+Z ”还原”
依次确定能综合利用滤镜
艺术效果——干画笔
画笔描边——喷色描边
纹理——纹理化
总结交流，它们可以用在一些什么地方呢？你学会了调整各种滤镜的参数吗？
任务二，请大家自学P39页的内容并上传文件。
示范提醒学生注意的情况，节约学生自学时间：
教师讲解提示，文字大小的改变、新建PS文档的方法和画布大小的改变方法。
重复分层云彩命令时要多次重复
执行第8步时要栅格化文字CTRL+
否则“修改”为灰色，无法执行
收取作业。学生分享成果。
阶段性小结，上交作业

回忆问题，学生回想上节课的重点内容。引出本课内容
串连知识点
自学教材，学会学习
教师讲解学生体会。
难点回顾，自学动手操作
总结讨论