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统编版五年级语文上册一课一练
14.圆明园的毁灭
一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
下雪了，一片片小雪花玲珑(lóng lǒng)剔(tī tì)透，纷纷扬扬地飘落。漫步圆明园，想到昔日宏(gōng hóng)伟的建筑化为一片灰烬(jǐn jìn)，心中的波澜(làn lán)久久难以平复。
二、读拼音，写词语。
huī jìn sǔn shī xiāo huǐ
（ ） （ ） （ ）
ɡuī bǎo hónɡ wěi qīn lüè
（ ） （ ） （ ）
三、把下列词语补充完整。
天南地（ ） 众星（ ）月
金（ ）辉煌 玲珑（ ）透
亭台楼（ ） 田（ ）风光
诗情画（ ） 不可（ ）量
四、给下列加粗字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
“漫”在词典中的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。
水漫金山( ) 长夜漫漫( ) 漫山遍野( ) 漫不经心( )
五、根据句子的意思，用“举”字组成合适的四字词语，填写在句子里。
1.（ ）的万里长城，如今已经成为中华文化的象征。
2.妈妈经常跟我说，想问题要学会灵活地思考，要能够（ ），把从一件事中学到的东西运用到做其他类似的事情上，这样才会把事情做得更好。
3.这次参加外出学习交流活动，真可以算得上是（ ），因为我不仅增长了见识，还结识了很多新朋友……
六、按照要求改写句子。
1.北京西郊的圆明园是一座举世闻名的。（缩句）
_________________________________________________________________2.他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走。（改成“字被句”）
_________________________________________________________________3.园中有民族建筑。园中有西洋景观。（用关联词语合并成一句话）
_________________________________________________________________4.最后一天的游览是最有趣的一天。(病句修改)
_________________________________________________________________七、阅读课内片段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.圆明园的园林建筑分为哪三类？请用“_____”在文中画出相关语句。
2.对画“ ”的句子理解正确的一项是( )。
A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美
B．这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点
C．这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点
3.结合选段内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把选文读成——
①一句话：_____________________。②四字词语：____________。 ③两字词语：__________。④一个字：______。⑤一个标点符号：_____。
参考答案：
一、lóng tī hóng jìn lán
二、灰烬 损失 销毁 瑰宝 宏伟 侵略
三、北 拱 碧 剔 阁 园 意 估
四、② ④ ③ ⑤
五、1.举世闻名 2.举一反三 3.一举两得
六、1.圆明园是皇家园林。
2.园内凡是能拿走的东西被他们统统掠走。
3.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
4.最后一天的游览是最有趣的。
七、1.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观
2. A
3.作者这样安排可谓匠心独运。圆明园昔日越是辉煌，越能衬托出英法侵略者在中国犯下的罪行之大和中国经受的苦难之深。这样写能警示人们不忘国耻，增强国民振兴中华的责任感和使命感。
4.答案 示例：①圆明园不愧是“万园之园” ②应有尽有 ③仙境 ④美 ⑤！
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14.圆明园的毁灭
语文统编版 五年级上
圆明园又称圆明三园，是清代大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。
占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。
相关资料
圆明园始建于1709年（康熙四十八年），1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，抢掠文物，焚烧，八国联军之后，又遭到匪盗的打击，终变成一片废墟。
圆明园在清室150余年的创建和经营下，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”，被法国作家维克多·雨果称誉为“理想与艺术的典范”。
相关资料
毁
估
拱
辉
煌
huǐ
gū
gǒng
huī
huáng
写生字
陵
览
境
宏
唐
闯
líng
lǎn
jìng
hóng
táng
chuǎng
写生字
统
销
奉
tǒng
xiāo
fèng
殿
diàn
左右宽窄相当，“共”末笔点与右下部“又”穿插避让，“又”捺写舒展。
书写指导
境
jìng
左窄右宽，“土”最后一笔变提，“竟”竖弯钩写舒展。
书写指导
笼
lónɡ（灯笼）
lǒnɡ （笼罩）
多音字
量
liánɡ （测量）
liànɡ （重量）
多音字
毁灭 殿堂 象征 丘陵 仿照 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 搬运 统统 销毁 罪证 奉命 唐代 闯入 博物馆 不可估量 举世闻名 众星拱月
金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意 天南海北
风景名胜 奇异珍宝
读词语
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
众星拱月：比喻许多人簇拥着一人，或许多个体拥戴一个核心。
奇珍异宝：奇异的珍宝。
不可估量：课文指圆明园的损失巨大，无法计算。估量：推算、计算的意思。
词语解释
文章主要讲了一件什么事？
圆明园昔日的辉煌和毁灭的原因。
整体感知
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
中心句，总领全文
课文解读
写出了圆明园被毁灭的损失之大。感叹句表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
为什么作者说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
介绍圆明园的地理位置和历史地位
地理位置、整体布局
比喻。“众星拱月”中“月”指圆明园，“星”指许多小园，形象写出了圆明园布局的特点，突出了圆明园布局的宏伟。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
排比
列举了圆明园中特色建筑。写出了圆明园大气与小巧并存、热闹与宁静相结合的建筑风格。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
列举圆明园中仿照的各地名胜，写出了圆明园的建筑种类多样，风格各异，中西结合，突出了圆明园景观之多，景色之美。
安澜园，清代私家园林，园址在今浙江海宁盐官镇西北隅，本为南宋安化郡王王亢的故园。
安澜园
狮子林
狮子林始建于元代至正二年（1342年），是中国古典私家园林建筑的代表之一。属于苏州四大名园之一。
蓬莱瑶台
武陵春色
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
总结。作者通过描写这些感受来赞叹圆明园内的迷人景色，也赞叹了我国古代劳动人民的智慧，表达了对祖国灿烂文化的无比热爱之情。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
“上自”“下至”从时间跨度上写出圆明园收藏的文化历史悠久，强调了收藏这些文物的不易；还从种类上写出圆明园收藏的文物数量丰富，价值巨大。
玉杯(战国)
玉琥(汉代)
粉彩梅花仙鹤碗（清代）
白玉仕女（清代）
四库全书
女史箴图（东晋）
唐卡
作者从哪几个方面介绍了圆明园昔日的宏伟壮观？
布局
建筑风格
珍贵的收藏
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
这些词语：突出英法联军的野蛮、贪婪、无耻。
圆明园的毁灭
侵入
掠走
毁坏
烧毁
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
首尾呼应。突出了主题，表达了作者的痛惜与愤怒之情。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
这是一种反衬的写法。作者把圆明园写得越辉煌、越美好，再说到它的毁灭时，人们就会越激愤，越痛惜，也会深刻地认识并记住祖国曾经遭受的劫难，从而激发人们热爱祖国、热爱民族文化的感情。
课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
难点探究
圆明园的毁灭
圆明园
园林艺术瑰宝
最大的博物馆
不可估量的损失
一片灰烬
闯 掠 毁 烧
结构梳理
主旨归纳
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
圆明园十二生肖兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分，是清乾隆年间的红铜铸像。1860年英法联军侵略中国，火烧圆明园，兽首铜像开始流失海外。
2012年为止牛首、猴首、虎首、猪首、和马首铜像已回归中国，收藏在保利艺术博物馆。
2013年4月26日，法国皮诺家族在北京宣布将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首。
目前，圆明园十二大水法中的十二大生肖兽首已经有8个回归中国，其中龙首目前在台湾保存完好，不过蛇首、鸡首、狗首、羊首则下落不明。
拓展延伸
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