语文s版六年级上册第一单元作文指导

(共9张PPT)
假如我有一只尼尔斯的鹅
题目要求：
同学们读了《尼尔斯骑鹅历险记》一课，大家不妨设想一下，假如你有一只尼尔斯的鹅，将会发生一些什么事情呢？
教学目标：
1、学会列简单的提纲，把想象的故事写清楚。
2、从编拟故事的过程中接受自我教育，并通过故事说明一个道理或表达某种感情。
3、编写故事，发展想象能力
和创造能力。
课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。一天他被小精灵变成了小人儿，在经历一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅，最终得到野鹅们的信任。故事中我们看到尼尔斯知错就改，勇于舍己，乐于助人的好品质，他确实是一个善良的好孩子。
回想故事
同学们，从尼尔斯的故事中，你觉得作者是用什么办法来编的？
1、拟人手法；
2、有生动精彩的故事情节；
3、通过故事，说明道理、表达感情。
故事角色：我、尼尔斯的鹅（马丁）
时间：
地点：
情节：
去探险、去开发新能源；
去祖国各地、世界各地游览名胜古迹；
去帮助灾区的人们；
去救助自然界的动植物，和动物交朋友；
去控诉人们的贪婪；
去邀游太空；
去拯救地球，拯救人类……
我想
你要告诉别人什么？你为什么要写？
表达勇于探索，勇于开拓，为人类造福的情怀；
赞颂祖国的日新月异，表达热爱大自然的情感；
关爱他人的思想；
与自然界的动物和谐相处；
讽刺人类的贪欲，谴责人类破坏地球；
保护地球的生态平衡……
理清思路，拟写作提纲

假如我有一只尼尔斯的鹅
事情的起因：
事情的经过：
事情的结果：