课题
有形的世界
第1课时
教 具
课件
教学
目标
1、认识长方形、正方形、圆形和三角形，能观察出自然、生活、美术作品中的基本形。2、培养学生的动手操作能力和创造力。
重点
认识生活中的基本形，并用基本形画或撕贴身边的物品或景象。
难点
用基本形去观察、表现生活中的由基本形组合的物体。
教 学 流 程
教学
环节
师生活动
备 注
（补充、学法或反思）
激趣导入
实践活动
小结拓展
通过猜谜、触摸等小游戏，趣味导入新课。
2、欣赏自然图片、生活用品及 美术用品。
体验尝试：
根据基本形能联想到生活中的什么？
圆形：太阳、球 方形：镜子
动手画一画、剪一剪基本形。
动手操作：
画一幅想象画。
题材不限、可以是风景、人物、动物等
用基本形拼贴一幅作品。
学生动手创作。
展示学生作品。
作业展评，师评、生评、互评。
发现生活中的基本形，感受基本形的造型特点，培养观察力。
认识生活中的基本形，熟悉基本形的造型特点，提高造型表现力。
提高学生的自我表现能力，口语表达能力。
板书
设计
有形的世界
圆形、方形、椭圆形、三角形
