(共16张PPT)
只怕不抵抗
人音版
三年级下
只
怕
抗
不
抵
人音版三年级下册第一单元第二课时
节奏练
汉族，中共党员。曾用名黄训、孔宇，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。
代表作有《黄河大合唱》、《在太行山上》等。其作品中《黄河大合唱》最广为人知。
冼星海
感受音乐
仔细聆听，歌曲的情绪与速度是怎样的？
中速稍快
活泼、天真地
声音模仿
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机枪声
冲锋枪
战车
节奏训练
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手
拿
小
刀
枪
，
冲
锋
到
战
场
不怕
年纪
小
只
怕
不
抵
抗
只
怕
不
抵
抗
相似乐句比较
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延长记号
不怕
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小
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怕
不
抵
抗
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拓展
请发挥你的想象，根据歌词与旋律，创编合适的动作。
今天，每位同学都当了一回小英雄，并且都能出色地完成各项任务，你觉得我们生活在这样幸福的和平年代应该怎样做呢？
小结
卓同国际艺术部
谢谢指正
谢谢
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三年级下册《只怕不抵抗》教案
教材分析：
歌曲《只怕不抵抗》是一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲为三段体结构，以进行曲的节奏、平稳激进和跳跃交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。
教学目标：
1.能够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。
2.掌握歌曲中出现的附点节奏以及八分休止符。
3.通过体验、合作、模仿等方式，培养学生的音乐表现力。
教学准备：课件、钢琴
教学重难点：有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪；相似乐句的音准、节奏
教学过程：
1、组织教学
1、创设情境
播放歌曲《共产儿童团歌》随着音乐进教室
1、导入
师：刚才，歌曲《共产儿童团歌》把我们带到了革命战争年代，当时日本侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外，有不怕死把敌人带进我们埋伏圈的放牛郎王二小，还有机智勇敢的小兵张嘎，就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海创作了大量的抗战歌曲，也有一些是专为我们儿童创作的，其中，《只怕不抵抗》就是当时在儿童团里流传最广的一首歌曲。
1、新授
师：不妙的是，这首歌曲的文稿不慎落入了敌人的手中，今天，我们的任务就是想办法从敌人的手里把它拿回来，同学们有没有信心？可是要走进敌人的城堡，不但路途遥远，中间还要经过三道关口，同学们愿意克服这些困难吗？那就让我们昂首挺胸、精神抖擞地出发吧！
1.节奏训练
我们首先来到了第一个关口。（注意附点、休止符、连线）
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2.发声练习
转眼间，我们来到了第二个关口，战场上英勇杀敌，时不时会出现机枪、冲锋枪和战车的声音，我们就来模仿一下。
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哒
哒
哒
哒
（机枪声）
嘟
嘟
嘟
嘟
嘟
嘟
嘟
嘟
嘟
嘟
（冲锋枪）
嘀
嘀
嘀
嘀
嘀
嘀
嘀
嘀
嘀
嘀
（战车）
3.相似乐句比较
我们离胜利越来越近了，让我们一起来看看最后的挑战，这是两个乐句，请大家仔细听我演唱，对比聆听他们的区别
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通过你们的努力。终于来到了敌人的城堡，取回了文件
1、演唱歌曲
1.接下来我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧
2.随音乐轻声跟唱
3.教师分句教唱
4.学生完整演唱，纠正学生不足的地方，再次巩固
5.跟伴奏演唱
6.学生自己识谱，演唱简谱
1、课堂小结
今天，每位同学都当了一回小英雄，并且都能出色地完成各项任务，你觉得我们生活在这样幸福的和平年代应该怎样做呢？
是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，我相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人来侵略我们了，再见
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精品试卷·第
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